河南新乡市获嘉县2025-2026学年六年级上学期语文期末试卷

2025—2026学年上学期期末考试试卷 六年级语文参考答案 一、唐 《玄秘塔碑》 二、天涯 玻璃 点缀 喜悦 沸腾 蹦跳 爆竹 谱写 三、1．D 2．B 3．C 4．C 5．A 6．D 四、 1．他恐惧万分，不得不猜想这一定是附近陆地的野人留下来的脚印。 2．示例；阳光静默地洒在紧闭的窗帘上，只有偶尔的微风轻轻拂动，带来一丝不易察觉的凉意。时钟的滴答声在静谧中显得格外清晰，每一次跳动都像是在为考场的紧张氛围计时。 五、 日暮客愁新 稻花香里说丰年 视死忽如归 万紫千红总是春 乡音无改鬓毛衰 茅檐长扫净无苔 六、 （1）名人读书故事 书海拾贝 （2）示例：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是与古今中外伟大智者的心灵对话。同学们，让我们爱读书，读好书，在书籍的陪伴下快乐成长吧！ 七、（一） （一）参考译文： 中散大夫嵇康在东市将要被处死，他神色不变，索讨古琴来弹奏，弹奏的是一曲《广陵散》。弹奏完毕，（嵇康）说：“袁准曾经请求学习这首曲子，我十分吝啬，不肯传授给他。从此以后，《广陵散》就成了绝响啊！”（当时）有三千太学生上书，请求以嵇康为老师（想用这种方法来救嵇康），（朝廷）不允许。（嵇康被杀后）不久，文王司马昭也后悔了。 1．请以为师/不许。 2．神气不变 索琴弹之 嵇中散 3．示例：三千名太学生上书曰：“请文王赦免嵇康，我们拜嵇康为师，让《广陵散》流传下来。” 4．C 5．C （二） 6． （1）原指彻底除掉祸根。（1分）文中比喻彻底根治癣疾。（1分） （2）原指工人或雇员为实现某种要求，集体停止工作。（1分）文中指父亲因为年迈和劳苦，身患腿疾，无法行走（1分） 7．B 8．表现了父亲虽严厉责罚“我”，但内心十分心疼、自责。颤抖的手暴露了他隐藏的柔软与担忧。 9．示例：“半个父亲在疼”既指父亲默默承担“我”的疼痛（如敷药时手颤抖），也指“我”长大后承担父亲的疼痛（如背他看病）。标题隐喻父子之间血脉相连、彼此疼惜的情感：父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲，疼痛与爱在代际间传递，形成生命的完整循环。 10．示例：这个人是我父亲。当我因为考试失利而难过时，我能感受到父亲也会难过，而且他会陪伴我、安慰我，帮助我渡过难关。我要努力让自己变优秀，变开朗，不再让父亲难过。 （三） 11．示例：天空乌云翻滚，像打翻的墨汁一样浓黑，但还没有完全遮住远处的山峦；骤然间，豆大的雨点像珍珠般噼里啪啦地落下，纷纷溅入船舱，发出清脆的声响，湖面上一片喧腾。 12．诗人通过写狂风突然吹散乌云骤雨，湖面恢复平静后水天一色的景象，表达了从“紧张”到“豁然开朗”的心情变化，流露出对自然变幻的惊叹与豁达愉悦之情。 八、评分标准： 一类作文（26~30分）：选材新颖，事例典型，事情当中饱含着启示；写清楚了事情的过程，重点部分内容具体，详略得当，语言生动，有真情实感。 二类作文：（21~25分）：选材不够新颖，事例不很典型，基本写清楚了事情的过程，语句基本通畅，但内容不够具体，缺乏真情实感。 三类作文：（20分以下）选材不得当，事情叙述不具体、不清楚，叙写笼统，抓不住事情的要害与关键，启示不明，语句不通，语言贫乏，表意不明。 六语答2 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年上学期期末考试试卷 六年级语文 李妆： 姓名： 考号： 缺考标记【】 1.由监考教师在指定区城粘贴 注意 条形码：2考生要逐一核对条 码信息，然后使用钢笔或水笔 条形码粘贴处 事项 在指定区域钠作答：3.保持答 题卡整洁，严禁折叠。 一、 请把下面的诗句正确、工整、美观地抄写下来，并完成填空。（抄错 一个字，不得分.)(3+2与分) 半亩方塘一鉴开，天光云影共排徊。 柳公权是 代著名书法家，其楷书代妻作是 二、除夕即将来临，相信你一定非常期特！试着把下面这段话补充完整 感受欢快的气氛吧！(8分) tian ya( )海角共除夕，万家灯火团圆夜.bǒ1i( 窗上dian zhul( )着喜庆的剪纸，这些剪纸都有着吉样的祝 福。屋内灯火通明，庭前烟花灿烂，人们x!y加论（ )的心情在 这一刻fei teng( )了。孩子们兴高采烈地beng tido )着，把除夕的热佣气氛推向高潮。欢笑声、bd0zhd )声共同pixi( )了一曲除夕之歌。 三、积累运用。（共12分） 1.下列词语字音字形全部正确的一项是( A,花斑 埋(m如)怨 眼花晾乱 咸风葆滨(in) B.浮燥 肆虐(ne) 甘拜下风 锲而不名(gie) C.祭器 提供(gong) 谈笑风生 惟妙惟肖(xiao) D.消列 哺(bi)育 局促不安 志忑不安() 2.下列加点的词语运用恰当的一项是() A在我不爱做家务这件事上，爸爸妈妈唱起了对台戏，总是联合起 来让我干活。 B.毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走尼蛇之势。 C.诈骗集团的行编手段之恶花样之繁多真是技高，容。 D.地的歌声略显刺耳，余音绕梁，挥之不去， 3. 下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（) A.普哉乎破琴，巍巍乎/若太山，B.处士笑而然之， C.尾/搐入两股间。 D.伯牙/破琴绝弦，终身不复鼓琴。 4.给下面语段的横线处加上标点，正确的一项是( 如果你变成一只蚂蚁可以在笔杆上散步 可以在书桌上 探险可能会结交几位蚂蚊朋友 可能会跟若哪只小昆虫去探 索一个全新的世界 A… C.. D., 5.对下面语段的概括，最恰当的一项是() 坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐、网上聊 天使我们放松心情：奇闻逸事、大好河山使我们大开眼界，不出门便了 解世界：搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣：网上购物、读书使 我们的生活变得便捷…网络融入我们的生活，使我们乐在其中！ A.网络融入我们的生活。 B,网络让我们大开眼界。 C.网络使我们生活便捷。 D.网络使我们放松心情。 6.“双减”政策留给我们更多的阅读时间，本学期推荐的书目你读了吗？ 请给下面的名著选择合适的推荐语，对应恰当的一项是( 《童年》： 《小英雄雨米》： 《爱的教育)： ①这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的，是一部能给人带来 温厦的好书。 ②这是一部能引导人积极向上、爱憎分明的好书。书中的主人公年纪 不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人。 ③这是一部自传体小说，这本书能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中 看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。 A.①②③B.②0③ C.③0②D.③②0 四、句子训练营。（共5分） 1.他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地的野人留下来的脚印。（改为双 重否定句)(2分) 2。运用环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。(3分) 考场上，同学们埋头奋笔获书。窗外， 五、课文直通车。(6分) 古诗词是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠，“移舟泊烟 渚， ”表达了诗人的码旅之愁；“ 听取蛙声一片”可见词人对丰收的期许，“捐躯赴国 难， ”,这是多么豪迈的爱国悄怀：“等闲识得东风 面， ”大好春光把我们召唤：“少小离家老大 回， ”抒发了诗人的久客伤老之情： 花木成畦手自栽”则展现了湖阴先生家 的庭院之美。 大年级语文A面（共2面） 六、综合性学习。(2+35分) 学校开展“读书乐”系列活动，请你根据要求完成下列活动。 (1)班级拟定创办一期主题为“我在读书中成长”的班刊，请你为这期班 刊策划两个栏目， 栏目一： 栏目二： (2)班级开展“我在读书中成长”的演讲活动，请你为本次活动拟写 段开场白。 七、阅读理解。（共29分） (一)阅读下面文言文，完成15题。(11分) 广陵敢 秘中数临刑东市°，神气不支，素琴弹之，奏《广政数》。曲终，日：“在孝 尼套请学此散，吾新田不与，《广做散》于今绝矣”太学生三千人上书，请 以为师不许.文王°亦寻悔秀。 （选 自《世说新语》) 【注释】①嵇中散：陆康，三国时期魏愿想家、音乐家，文学家。因管作 过中散大夫，故世称稻中散。东市：泛指刑场。②发孝尼：复准，字孝尼，魏 晋人，①尝：曾经.⊙新（」1)固：吝音。⑤文王：即司马昭.回寻：不久 1.用“/严给下面的文字断句。（只画一处）。(1分) 请以为师不许。 2.选文写的是嵇中散在刑场上“ ”后 (用原文回答)慷慨赴死的场面，若包括“太学生”在内的整个刑场是 “面”，那 就是着重描写的那个“点”。(3分) 3.“太学生三千人上书”，请结合古文内容展开联想，若文王就在眼前， 他们会说些什么，以期获得文王的支持？(3分) 4.以下题目与《广陵散)的拟题方法相同的一项是()。(2分) A.《开国大典》B.(军神)C.《芦花鞋)D.《穷人) 5.阅读“资料链接”，结合注释等判断以下说法有误的一项是（)。 【资料链接】《广做数》又名《聂政制韩王曲》，是著名十大古琴曲之一， 讲述的是制客聂政的故事。全曲旋律澈昂、慷概，贡注一种愤低不屈的浩然正 气。魏吾琴家私康因此酷爱《广欣散》，以各弹此曲著称。刑场上，太李生为他 请命，希望能故免秘康，让他做他们的老师。(2分) A,太学生们希望嵇康做自己的老师，其实是想用这种方法教嵇康。 B.“吾新固不与”中的“吾指的是嵇中散，不是袁孝尼。 C.嵇中散被杀很久之后，文王司马昭最终还是后悔了。 D.嵇康因《广陵散》所体现的浩然正气而对之产生了深厚的感情。 可 扫描全能王创建 (二)阅读下面的短文，完成610题。(14分) 半个父亲在疼 ①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，从牙齿到骨 酪，他所有坚硬的部分，都迅造纯化，走在路上，每逼见老人，我总会忍不住 多看几眼，有时，还会从他身后通到身前 一我总竟得，他是我父亲。 老了的父亲，失去了辩识度，老成所有老人的科子 千瘦，呆泽、不 苟言笑。 小时侯，我的羽皮“有口碧碑”，基本上只要有“降擦”，罪就在我，且 总以我被父亲翅在地上“摩擦”结来。这俗套的刷情，常让我怀疑父亲是假的。 那天，我最着父亲龙红著，其得他欢，老师路过地头，随口说我两句。父亲 雁劳教训我。我反应很快，但双没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道 血印， ①我抱者提，疼得直抽冷气。父亲捉住我，把我提到地上，视一把姜美芽， 舟碎，数在伤口上，我不经意问看见，他有力的手，比我的腿顺抖得还厉室、 ⑨原来，当我珠时，父亲也在疼，我一平的球瑞，一直由父亲欢欢承变。 回父亲脾气暴桑，有一半是因鼻疾底燕的。年复一年，一开春，鼻此如同 藤蔓在他身上开技散叶。不知听谁说的，用烧红的钢线烫，就能把鼻斯草除根， 在一鉴油灯前，他卷起袖子，让我浇铜钱烫身。我下不了手，他就自己来，牙 一攻，后一竖，火红的钥钱往手骨上一提。一殷焦味岐吱乱窜，灯火弓起腰， 寒风在呼啸，我心如刀蚊。 ⑦父帝拍拍我的头，满面春风地说，一点儿也不珠。我满脸泪水，痛得不 能自已 我从未想过，当父亲珠时，我也会遍。父亲一半的我编，从此由我聚欢 永受。 做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想泉我这个年龄时的他， 超象孩于这个年龄时的父亲，起初是做反面长材，季醒自己别像他，授授地， 我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他 的影子。 @前不久，父亲的使不堪劳摄，周起晏工，我带他看医生，背他上校、下 接。起初他很不适应，肌肤和乔格都饭不什愿地杭拒我。很快，他认了，回家 时，他竟孔在我背上隆者了。在家门口，我扭头看他，他耐险得像个孩于。支 许 父亲有一半是我，我有一半是父亲， ①家卫的地：附花过，很清。我和父亲神成一团。父亲醒了，款牙明嘴地 问我：“神弃了吗？”我的其子一手扶者我，一手打地板，金念有词。我满面春 风地对他们说。一点儿也不珠.” (进自《读者》有改动) 6.联系上下文，理解文中加点词语。(4分) (1)斩草除根： (2)罢工： 7.文中多次提到一半的疼痛”，其含义最准确的一项是()(2分) A.父亲和“我”的疾病总是同时发作 B.父子之间彼此分担对方的痛苦与情感 C.父亲年老后身体只剩一半能感知疼痛 D.“我”童年时只承受了父亲一半的贵罚 8.第④段中划线句子“他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害“这一细节表 现了父亲怎样的心理？请结合文本简要分析。(2分) 9。请结合全文，谈谈你对标题“半个父亲在的理解。（提示：可从父 子关系、情感传承等角度思考)(3分) 10.生活中，也有人在承受着你的疼痛。这个人是谁？在什么时候帮你承 受过疼痛？对此，你有什么想法？用两三句通顺的话写下来。(3分) (三)阅读下面古诗，完成11~12题。(4分) 六月二十七日担湖楼碎书【宋]苏找 黑云甸圣未遮山，白而疏珠乱入船， 卷地风来忽吹散，望湖提下水如天 11.想象“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”的画面，用自己的话写 一写。(2分) 300 12.从“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句中，你体会到诗人怎样 的心情？请结合诗句简要分析。(2分) 八、妙笔生花。（二选一)(30分) 1.拥抱自然、参与竞赛、社会调查、公益活动、学做家务…生活处处 是“课堂”。这样的课堂"丰富多彩，能开阔视野，能开发潜能…请你 以“生活处处是课堂”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 2.我来到神秘的 请展开想象，完成一篇习作，要求内容具体，有真情实感，不少于500字。 3510 六年银语文B面（共2面） 扫描全能王创建