2025-2026学年度上学期期末学业质量监测九年级语文试题

绝密 启用前 初中九年级2025一2026学年度上期期末学业质量监测 语文学科试题 的 注意事项 1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答 题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共23分) 班级开展“岁月如歌,青春起航”主题学习活动,请你积极参与。 1.小华写了一段总结自己初中生活的文字,其中有一些字的音形拿不准,请 你帮他解决。(共4分) 时光荏苒,岁月如歌。初中三年这场青春的筵席已近尾声。我曾拘泥于一 n 次考试的得失,为分数耿耿于怀;也曾景仰博学而①(练炼)达的师长,在 他们点拨下豁然开朗。这画卷上,有拼搏的汗水渲染出奋斗的底色,也有同窗的 興 欢笑声点缀着温暖的亮色。我终于领悟,成长的要②(决诀)并非一味追 求完美,而是学会在跌倒后顽强爬起,在告别时心怀感恩。这段岁月,终将沉淀 为我生命中最昂扬的乐章。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 拘泥() 豁然开朗() (2)根据语境,为语段中横线处选择恰当的汉字。请工整书写。(2分) 製 ①()达 ②要() 2.临近毕业之际,小岚想写一段文字畅想未来的青春岁月,请运用所学的古 诗文,帮其完成。(8分)》 时光如流水,匆匆而逝。初中三年将过,分别即将来临。但分别不是终点, 怡是青春的又一次启程。在青春的旅途中,我们要像辛弃疾那样,有“①, ②”(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)建功立业的雄心壮志;要像文天 祥那样,有“③?④”(《过零丁洋》)舍生取义的爱国之心:要像孟子那 初中九年级语文学科试题第1页(共8页) 样,面对义与利的冲突,高声放言“⑤,万钟于我何加焉初中九年级2025一2026学年度上期期末学业质量监测 语文试卷参考答案 一、积累与运用（共23分） 1.（1)nihuò（每空1分，共2分）(2)练诀（每空1分，共2分） 2.①了却君王天下事②赢得生前身后名③人生自古谁无死④留取丹心照汗青 ⑤万钟则不辩礼义而受之⑥苦将侬强派作蛾眉⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海 (每空1分，有错该空不得分。8分) 3.(1)示例：是审美创造的浸润地（或“是文化传承的活水源”“是生命成长的滋养剂”“是 人生道路的指明灯”等)（句式相近，概括出语文在某一方面的意义，言之成理即可。2分）》 (2)B(1分)（共3分） 4.示例：我方认为，环境对人的影响并是不决定性的（或：人的意志能最大限度地弱化环境 影响)。只要你意志足够坚定，近墨者不一定变黑。如果一个人意志薄弱，在好环境里也未必 能成才，在坏环境中更易堕落。而意志足够坚定者，自会像莲花“出淤泥而不染”。（观点明确， 1分；有理有据，2分；共3分。合情合理即可) 5.示例一：我选图一。画面正中六位同学手牵手走来，寓意共同进步，友情深挚；上方放飞 的纸飞机，寓意青春飞扬，放飞梦想；左上角的沙漏，寓意岁月易逝；上下两行文字“岁月如歌 “毕业快乐”则直接揭示了纪念册的主题。示例二：我选图二。画面中间五位同学席地而坐， 弹琴唱歌，其上方则有一串音符，吻合“岁月如歌”之意；下方的书本，寓意初中三年学习知识， 收获满满；周围的草地和绿树，寓意青春活力和希望；上方文字“岁月如歌”直接揭示了纪念册 的主题。（介绍任意三点构图要素，3分；扣住主题合理解读任意两点寓意，2分；意思对即可。 共5分。) 二、现代文阅读（共27分） (一)（共16分） 6.①近乎绝望②看到如豆的一小点光③与老乡扭打④真的绝望（疲惫至极）（每空 1分，共4分) 7.（1)不是啰唆，是强调“没有任何一点路标的痕迹”，突出此时“路标”对伍原的重要性， 表现了伍原的无奈和近乎绝望的心理，也为下文“灯光”的出现作铺垫。（意思对即可，2分） (2)合理、真实，因为伍原看到灯光，希望再现，心情极为激动，所以在叫老乡时才会“却不防把 自己的眼泪叫得掉了下来”。（意思对即可，2分)（共4分。如有其他答案，分析合理亦可酌情 给分) 8.示例：①通过心理描写来刻画。文中大量的心理描写直接展现了伍原的内心世界，也刻 画了他的形象。如看到一小点光时，仿佛看到了希望，表现了他的喜悦兴奋之情。②通过动作 描写来刻画。如“跺”“坐”等动作，形象地表现出他在长时间寻找无果后的无奈与沮丧。③通 过细节描写来刻画。如多次写到“眼泪”这一细节，既写出了伍原心理的变化，更表现出他对完 成任务的急迫感。④通过环境描写来衬托。如“一切与人有关的迹象都没有”“无月无星的 夜”等，烘托气氛，衬托伍原的无奈与沮丧：⑤通过前后对比来表现。曾经无奈与沮丧的伍原， 最后变得坚定，在变化对比中，表现出伍原在得到群众支持时更坚定了信念。（答出任意两点， 意思对即可。每点2分，共4分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分) 9.①指能够指引方向的各种事物，如石子、草棍、树枝、白色粉末。(1分)②小说中具体指 老乡擎着的灯光和对伍原的指引。(1分)③小说中指引伍原前进的“路标”，还有他作为一名 战士坚定的信念和对革命的忠诚。(2分)（意思对即可。共4分。如有其他答案，言之成理亦 可酌情给分) (二)（共11分） 10.②接着指出改编的优势，同时强调改编也是富于想象力的艺术创造③然后具体分析 改编的两个主要的难点（不同艺术样式拥有的空间、篇幅不对等和不同艺术本体之间的转换） ④其次指出改编更要考虑时代审美需求和大众的精神需求，并具体分析改编成功与否的两 个关键点（意思对即可。每空1分，共3分） 11.①以大家熟悉的经典作品《四世同堂》为例，便于理解；②通过分析话剧改编因舞台演 出时长限制做“减法”，又介绍其电视剧改编因篇幅需求做“加法”，具体解释了改编的难点，通 俗易懂：③在举例之中运用对比，突出了不同艺术样式对篇幅空间的不同要求，让抽象的“改编 难点”变得直观可感。（答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分。如有其他答案，言之 成理亦可酌情给分) 12.能。文本一认为“改编者必须把握时代脉搏，用心创作”。材料中巴金肯定了曹禺改编 的话剧《家》，认为“是从他心底流淌出来的”。强调改编和原创一样，需要艺术家全身心的情 感投入。这与文本一的观点相符。（分析文本一的观点1分，分析材料主要内容2分，分析二 者契合度1分。意思对即可。共4分)》 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 13.B(2分) 14.满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。（意思对即可。2分) 15.①偏听偏信：根据自己的喜好，不愿听真话，喜欢听好听话；②暴躁、残暴：随便杀死探 听消息的使者；③胆小、无担当：“寇至，王自投车上，驰而走”。（答出任意两点，意思对即可。 每点1分，共2分。其他答案言之成理也可酌情给分) 16.甲文：邹忌“三类比”。邹忌用“宫妇左右、朝廷之臣、四境之内”分别类比“妻、妾、客”， 用“王之蔽甚矣”的结论来进谏。（或：齐王“三赏赐”、齐国“三变化”均可）。(2分。意思对即 可)乙文：宋王三次“使人候（视）齐寇”，前两次使者实言相告皆被杀，第三次使者虚报平安免 除了杀身之祸。(3分。意思对即可)（共5分） 附乙文参考译文： 齐国军队进攻宋国，宋王派人前去侦察齐军入侵到了什么地方。使者回报说：“齐军已经 迫近了，城里的百姓们都很恐慌。”宋王左右的亲信们纷纷对宋王说：“这真是肉里自己生出了 虫子（纯粹是无中生有啊）。凭我们宋国这样强大，齐国兵力又那样弱，哪会像他说的这样呢？” 宋王听了这些，勃然大怒，屈斩了使者。宋王又另派人前去侦探，不料使者回报和第一个一样， 宋王又恼怒地把他屈杀了。后来，又派了一个人前去侦察。使者遇见了他的哥哥。弟弟说： “我奉大王之命，前去侦察敌情。想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步！如今我很担 心，前几个使者都因为回报齐军迫近而被处死。现在，我据情实报是死，不据情实报，恐怕也是 死，你看怎么办才好呢？”他哥哥说：“不如在齐军破城之前，先行逃走。”于是，这个使者报告宋 王说：“完全不知道齐军在什么地方，百姓人心十分安定。”宋王听了，非常高兴。他左右的亲信 们都说：“前几个使者真是该死！”宋王便赏赐了这个使者很多金子。齐军打来，宋王自己慌忙 跳上车去，驱车赶快逃命。 (二)(4分) 17.①“雁”的意象含信使之意，两诗中均以“雁”寄寓诗人思乡、思亲之情和孤寂愁闷之 感：②两诗中都以“雁”暗写时令，渲染了凄凉的气氛。（意思对即可。每点2分，共4分。如有 2 其他答案，言之成理亦可酌情给分) 附《秋浦途中》参考译文： 山路上萧萧秋雨下个不停，淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。请问刚刚来到寒沙安家的鸿雁，来 时经过我的老家杜陵了吗？ 四、整本书阅读(5分) 18.示例一：简·爱—我自幼父母双亡，寄人篱下受尽舅妈和表兄的欺辱，在寄宿学校又 饱受折磨。但面对困境，我从未放弃尊严与独立。在桑菲尔德庄园，当得知罗切斯特有妻子 时，尽管深爱着对方，但我依然坚守道德底线，忍痛选择离开。我的感悟是，爱情不应以牺牲尊 严为代价，在困境中坚守自我才能获得真正的幸福。示例二：保尔·柯察金一一我一生经历 了战争的残酷、身体的病痛折磨，多次在死亡边缘挣扎。我曾在战斗中受伤、在艰苦环境下筑 路，最终全身瘫痪、双目失明，但我以顽强的意志选择坚持写作，实现了自身的价值。我感悟 到，在困境中，只要拥有坚定的信念和顽强的意志，就能战胜一切困难，实现自我价值。示例 三：林冲一我半生困于一个“忍”字，曾以为谨守本分可保平安，纵使妻子受辱、遭陷害被流 放，我仍盼望官府还我清白，直至风雪夜山神庙，方知退让换来的只有更狠的逼迫。我最终不 再隐忍，选择反抗，上了梁山。我的感悟是，一味隐忍退让并不一定能解决问题，只有反抗才能 捍卫尊严。（结合人物经历，3分；说出感悟，2分，意思对即可。共5分） 五、作文(50分) 19.参考2025年河南省中考语文作文评分标准。 3