福建省宁德市2025-2026学年第一学期期末七年级质量检测历史试题

七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：共25题，每小题2分，共50分。 1.C2.A3.A4.B5.B6.D7.C8.B9.D10.A11.B12.D13.A 14.B15.A16.B17.D18.C19.C20.C21.A22.A23.C24.D25.D 二、非选择题：共3小题，共50分，其中第26题16分，第27题18分，第28题16分。 26.(1)①西周遗址发现数量较多的甲骨残片；甲骨用于占卜等。(2分。答对一点即可) ②古人观察的月相名为“朏”。（2分) ③一些甲骨刻有“王乎（呼）并召叔再思来”等文字。(2分) (2)特点：源于民间歌谣：关注现实（反映民俗民情）：具有资政作用；语言质朴生动；表达劳动 人民的心声等。(4分。答对两点即可) 社会状况：西周农业得到发展；统治者剥削与压迫被统治者：劳动人民勤劳勇敢等。(4分。 答对两，点即可) (3)主题：西周的制度与文化：中华文化源远流长等。(2分。答对一点即可) 27.(1)问题：人口锐减：经济萧条；诸侯王威胁；匈奴袭扰。(6分。每个问题2分，答出符合题意 的三，点即可) (2)经济措施：③：④。（4分) 作用：为彻底打败匈奴、“酎金夺爵”、“设刺史”奠定了经济基础。(2分) (3)原因：经济基础（实力）的强大（雄厚）：政治制度的有效保障：社会环境的和谐稳定：思想建 设的推进：国防军事力量的增强：统治者的才能等。(6分。答出符合题意的三点即可) 28.(1)作用：佐证文献记载；校正谬误：弥补历史空白。(4分。答出符合题意的两，点即可) (2)[示例一]文物：②。(2分) 历史价值：东汉牛耕画像石拓片再现了“二牛一人”犁耕法的场景，体现东汉犁耕技术的进 步，佐证了东汉农业的发展。(2分) 艺术价值：拓片形象刻画写实而富有动感，展现出当时石刻艺术质朴雄浑的艺术风格。(2分) [示例二】文物：③。(2分) 历史价值：北魏彩绘牵手俑身着左衽宽袖红衣，既体现了北方民族服饰特色，又体现中原传 统，展现了北魏时期的民族交融。(2分) 艺术价值：陶俑通体施以彩绘，造型生动，衣纹线条流畅自然，展现出北魏工匠高超的雕塑 技艺与独特的审美追求。(2分)》 (3)[示例1]文物：④。(2分)展板：经济发展。(2分)理由：双镰铁范是战国时期铸造镰刀 的金属模具。它的发现说明当时铁农具已能批量生产，是反映当时生产力进步的重要 实物证据。(2分) [示例2】文物：⑥。(2分)展板：经济发展。(2分)理由：东汉锦袜用五彩丝线织出精美花 纹图案，展现了东汉工匠高超的技艺（体现了东汉手工业的发展水平）。(2分)》 [示例3】文物：⑤。(2分)展板：民族交融。(2分)理由：该印体现了当时鲜卑通过接受封 号归顺西晋，这促进了鲜卑与汉族之间的交流，是研究当时民族交融与边疆治理的重 要实物证据。(2分) [示例4]文物：⑥。（2分)展板：对外交流。(2分)理由：锦袜出土于汉朝丝路要地，体现 了中原文化沿着丝绸之路传播的历史，是研究汉朝对外交往的实物史料。(2分)■口口口 宁德市2025一2026学年第一学期期末七年级质量检测一一历史答题卡 第1面（共2面） 考生严禁填涂，监考教师填涂，缺考标志[] 学校 班级 姓名 考生号 岩生条形码 考室号 座位号 选择题作答用2B铅笔填涂，修改时用塑料橡皮擦干净，正确填涂方法是：“■”。 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C】[D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D 12[A][B][C][D] 3[A][B][c][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B[C][D] 14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][G][D] 选择题 ■ (共50分) 16[A][B][c1[D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][c][D] 22【A][B][c][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 24[A][B][c][D] 20 [A][B][C][D] 25[A][B][c][D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 26.(16分) (1)①： (2分) ②： (2分) ③： (2分) (2)特点： (4分) 社会状况： (4分) (3)主题： (2分) 27.(18分) (1)问题： (6分) (2)经济措施： ； (4分。用序号作答) 作用： (2分) 历史答题卡第2面（共2面） 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 27. (3)原因： (6分) 28.(16分) (1)作用： (4分) (2)文物： (2分。用序号作答)历史价值： (2分) 艺术价值： (2分) (3)文物： (2分。用序号作答) 展板： (2分) 理由： (2分)宁德市2025一2026学年第一学期期末七年级质量检测 历史试题 (考试时间：60分钟满分：100分) 病 一、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.北京人取暖御寒，驱赶猛兽；山顶洞人食用熟食。这直接受益于 A.弓的发明 B.石器的制作 C.火的使用 D.猎物的增多 2.右图为福建省万寿岩遗址出土的文物，据此推断， 超 该遗址最早可追溯到 A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 盘状刮削器 D.铁器时代 (距今约4万年) 3.右图所示鹰形陶鼎是仰韶文化珍品，这表明仰韶先民已会 A.制陶器 B.建房屋 C.种水稻 D.铸造鼎 4.以下图组所示考古发现可以佐证中华文明 玉猪龙·辽宁出土 玉龙·浙江出土 玉龙·湖北出土 A.集中分布 B.多元一体 C.单一起源 D.独立发展 开 七年级历史试题第1页共8页 5.公元前2070年，夏禹的儿子夏启即位，建立夏朝。王位的继承方式因此转 变为 A.禅让制 B.世袭制 C.皇帝制 D.三公制 6.研读历史地图是学习历史的重要 方法。右图反映的历史事件是 公元前770年 东周开始 A.禹征三苗，巩固统治 公元前771年 B.盘庚迁都，定都于殷 6洛邑洛阳 犬我攻陷德京 东周 C.牧野之战，西周建立 铺京西周 →行进路线 D.西周灭亡，平王东迁 西安西南 7.春秋时，晋文公在与楚军交战中，信守当年立下的诺言，在开战前先退军九 十里。后人把这一史事提炼为典故成语 A.问鼎中原 B.卧薪尝胆 C.退避三舍 D.草木皆兵 8.在历史学习中，要学会区分史实和结论。以下表述中，属于历史结论的是 A.陶寺古城遗址面积280万平方米B.《黄帝内经》是中医学奠基之作 C.何尊铭文中记载有“宅兹中国”D.226年，司马炎称帝，国号晋 9.某同学在研学时看到两个牌匾，题词分别是“功追神禹”“功昭蜀道”。该 题词称颂的历史人物是 A.炎帝 B.黄帝 C.管仲 D.李冰 10.汉代教学童识字的书籍《急就篇》，编入了大量具有寓意的人名，如“汉 强”“忠信”“贤良”等。这些人名蕴含的核心思想属于 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 11.商鞅方升刻有两组铭文，第一组记载该升为秦孝公十八年商鞅监制的标准 量器：第二组为秦始皇二十六年命丞相统一全国度量衡。由此可见，秦在 A.科技上的进步 B.制度上的传承 C.文化上的创新 D.思想上的统一 12.《秦律》规定，春天不准砍山林里的树、不准堵河道；粮食收成后要及时 上报数量：农忙时农民不能酿酒以免耽误农时。这些规定旨在 A.保护生态环境 B.推广文化教育 C.促进商业发展 D.保障农业生产 七年级历史试题第2页共8页 13.对联“雄关锁漠北万里筑屏障，秦脉护中原千秋镇风沙”所描述的古代 著名工程是 A.长城 B.阿房宫 C.灵渠 D.骊山陵 14.陈胜、吴广起义后，原六国旧贵族、秦吏、儒士、市井平民等纷纷加入 反秦浪潮。由此可知 A.农民起义军骁勇善战 B.反秦力量涉及阶层广 C.旧贵族主导反秦进程 D.秦吏是反秦核心力量 15.新疆乌垒城遗址出土的汉代简牍，记载了“传递都护号令”“筹备军粮” “驻军换防”等内容。这些记载证实了汉朝 A.对西域进行管辖 B.与西域缔结同盟 C.向西域传授经验 D.同西域经济往来 16.《氾胜之书》记载“区田法”以解决北方干旱地区粮食增产问题；《九章 算术》中的“方田章”计算田亩面积以服务赋税征收。由此可见，秦汉时 期的科技 A.注重理论 B.服务实际 C.形成体系 单 D.领先世界 60000 位 50000 17.促成右图所示官府藏书量 册 40000 变化的主要技术力量是 30000 A.文化交流频繁 20000 10000 B.教育制度完善 0 C.藏书风气盛行 东汉 晋南北朝 D.造纸工艺改进 东汉至南北朝官府藏书量变化 18.官渡之战中，曹操声东击西，奇袭乌巢，打败了袁绍大军：赤壁之战中， 孙刘联军实施诈降计策和火攻，战胜了曹操。可见，以上战役取胜的主要 因素是 A.粮草充足 B.武器精良 C.战术得当 D.情报准确 七年级历史试题第3页共8页 19.建元十九年，苻坚下诏进攻东晋。“建元十九年”采用的纪年方法是 A.干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法 20.南朝，宋文帝下令江南郡县官员督促百姓种植小麦，宋世祖下诏为贫穷的 农民提供麦种。由此可见，小麦在南方得以推广种植受益于 A.环境优越 B.饮食传统 C.政府支持 D.技术革新 21.北朝以华夏文化的代表自居，其《魏书》称呼东晋和南朝为“岛夷”。这 体现了北朝 A.认同中原文化 B.重视江南开发 C.实现兵强国富 D.传播游牧习俗 22.右表反映出该时期 A.政权更迭频繁 政权名称 B.士族地位崇高 宋 齐 梁 陈 C.对外贸易频繁 存在时间 59年 23年 56年 32年 D.文化高度繁荣 23.北魏前期，宴会常演奏《真人代歌》等鲜卑歌曲，后期这些歌曲逐渐被南 朝的君臣赋诗活动取代。促成这一变化的主要原因是 A.统一北方 B.战争频仍 C.汉化改革 D.佛教传入 24.《齐民要术》记载“日曝令干，及热埋之”的粮食贮藏方法，现代研究证 实该方法能避虫害、保种子萌发。这体现了《齐民要术》 A.强调因地制宜 B.主张顺应自然 C.提倡多种经营 D.具有科学价值 25.郦道元利用在各地做官的有利条件进行实地考察，足迹遍及黄河、准河流 域等地，最终完成了《水经注》一书。这体现了他 A.艰苦奋斗的意识 B.服务群众的作风 C.公而忘私的精神 D.求真务实的理念 七年级历史试题第4页共8页 二、非选择题：共3题，共50分。 26.某学习小组开展历史跨学科主题学习活动，请你阅读材料，参与完成下列 要求。(16分) 材料一陕西宝鸡周原遗址是重要的周朝遗址。在该遗址中，考古发现了 204片卜甲、卜骨残片。其中一片卜甲，刻有古人观察的月相名为“朏” (意为月亮新出)。还有一些甲骨刻有“王乎（呼）并召叔爯思来”等文 字 一一摘编自央视“2024全国十大考古发现”解说词 材料二 周代设有采诗之官，每年深入民间收集民间歌谣，整理后谱曲， 演唱给周天子听，作为施政的参考。这些作品构成了《诗经》中的“国风”。 摘编自《汉书》等 出处 诗句摘录 译文 三之日于耜，四 正月里修整农具，二月里 《豳风·七月》 之日举趾。 抬脚下地。 不稼不穑，胡取 从来没见他种什么庄稼， 《魏风·伐檀》 禾三百廛兮？ 为什么却拿走三百户的粮食？ 摘编自《诗经》等 (1)根据材料一，完成下表中的空缺内容。(6分) 材料信息 结论 考古发现了204片卜甲、卜骨残片 ① ② 西周天文学的发展 ③ 西周实行分封制 (2)根据材料二，概括“国风”的两个特点及“国风”反映的社会状况。 (8分) (3)综合以上材料，提炼一个主题。(2分) 七年级历史试题第5页共8页 27.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一西汉建立之初，人口只剩下原来的十分之二三。皇帝的马车都不 能凑出毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘坐牛车，民众得不到温饱。 诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵 权。汉文帝刚即位时，匈奴的右贤王率军进入并占据了河南地，袭扰掠夺 依附汉朝边塞的少数民族，残害当地百姓。 一一摘编自中国历史研究院《（新编）中国通史纲要》 材料二 汉武帝巩固大一统王朝大事年表 序号 时间 措施 ① 前134年 采纳董仲舒的建议，“尊崇儒术” ② 前127年 颁布“推恩令” ③ 前119年 将铸币权收归朝廷，统一铸币 ④ 前119年 实行盐铁官营 ⑤ 前119年 漠北之战，彻底打败匈奴 ⑥ 前112年 “耐金夺爵”，废列侯106人 ⑦ 前106年 全国分十三州，“设刺史” 一一摘编自何兹全《秦汉史》 (1)根据材料一，概括汉初面临的问题。(6分) (2)根据材料二，找出汉武帝巩固大一统的经济措施（用序号作答），并 说明其作用。(6分)》 (3)综合以上材料，概括国家走向强盛的原因。(6分) 七年级历史试题第6页共8页 28.某校拟举办“中华文明的形成与发展”考古文物图片展，以下是他们收集 和撰写的部分材料。请你参与完成下列任务。(16分) 【编辑前言】 前言 中国是一个悠久的文明古国，历史文物十分丰富。文物是凝固的 历史。将文献和文物相互印证，可以佐证文献记载的真实性、可靠性。 文物可以校正古籍记载谬误、订正史传、纠正错讹。文物可以弥补文 献记载的缺失，填补历史空白。 (1)概括“前言”中文物的作用。(4分) 【设计展板】 所属展板 文物 说明 图①所示的西汉鎏金铜马通 对外交流 体鎏金，以大宛产的汗血马为参照 精制而成 ① 图②所示的东汉牛耕画像石 经济发展 拓片（局部)刻画了两头牛拉着长 而直的辕及大型犁铧耕地的情景 ② 图③所示的北魏彩绘牵手俑 通体彩绘，身着左衽（北方民族风 民族交融 格)宽袖（中原风格）红衣与喇叭 长裤 ③ 七年级历史试题第7页共8页 (2)选取文物②、文物③中的一件，结合所学知识，仿照范例，介绍该文 物的历史价值和艺术价值。(6分) [范例] 文物：①」 历史价值：西汉鎏金铜马以大宛产的汗血马为原型精制而成， 它 是汉代与西域经济文化交流的产物 艺术价值：铜马体态矫健、筋肉饱满、造型写实、通体鎏金， 集 中体现了汉代雄浑大气的审美风格 (3)帮助设计组充实展板内容，从文物④至文物⑥中任选一件，对应上表 中的一个展板，并说明你的理由。(6分) 战国时期双镰铁范 “晋鲜卑归义侯”印 东汉锦袜 (“一模多铸”的 (西晋朝廷给鲜卑 (出土于新疆， 金属铸镰模具) 首领封爵的印信) 用五色丝织成) 文物④ 文物⑤ 文物⑥ 七年级历史试题第8页共8页