精品解析:湖南省衡阳市祁东县2025-2026学年九年级上学期期末教学质量监测化学试卷

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2026-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) 祁东县
文件格式 ZIP
文件大小 3.50 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-03
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来源 学科网

内容正文:

祁东县2025年下期期末教学质量监测试卷 九年级化学 (总分:100分 考试时量:60分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Ca-40 C-12 Cu-64 Ag-108 Zn-65 Al-27 Mg-24 Fe-56 一、选择题(本题共15道小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 2025年5月,衡阳市荣获第七届全国文明城市的称号。下列做法对城市形象造成不良影响的是 A. 推广使用新能源车,践行低碳生活 B. 学校垃圾直接烧掉,然后倒入农田做肥料 C. 垃圾分类回收,减少资源浪费 D. 工业废气经处理后再排放,防止大气污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、推广新能源车、践行低碳生活,能减少化石燃料使用,降低碳排放,对城市形象和环境都有积极影响,不符合题意; B、学校垃圾直接焚烧会产生有毒有害气体(如一氧化碳),污染空气,同时焚烧后的残渣随意倒入农田也会污染土壤,这种做法会对城市形象造成不良影响,符合题意; C、垃圾分类回收能减少资源浪费、减轻环境污染,是文明城市建设的重要举措,不符合题意; D、工业废气经处理后再排放,可有效防止大气污染,改善空气质量,有利于提升城市形象,不符合题意; 故选B。 2. 《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦的一首托物言志诗,这首诗通过对石灰制作过程的描绘,表达了诗人对坚韧不屈、清白高洁品质的赞扬。诗句中只涉及物理变化的是 A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 粉身碎骨浑不怕 D. 要留清白在人间 【答案】A 【解析】 【详解】A、千锤万凿出深山:只是开采石灰石,仅改变物质形状与位置,无新物质生成,属于物理变化,此选项正确; B、烈火焚烧若等闲:石灰石在高温下分解为氧化钙和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,此选项错误; C、粉身碎骨浑不怕:此句描述的是生石灰(氧化钙)与水反应生成氢氧化钙的过程,该过程属于化学变化,此选项错误; D、要留清白在人间:氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,属于化学变化,此选项错误。 故选:A。 3. 下列关于O2、H2O2、CO2等三种物质组成的叙述正确的是 A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、等三种物质均属于纯净物,、中不含氧气,不符合题意; B、等三种物质中均含有氧元素,符合题意; C、等三种物质分别是由氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子构成的,不符合题意; D、等三种物质分别是由氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子构成的,它们的1个分子中含有2个氧原子,不符合题意; 故选B。 4. 下图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是 A. 该元素是非金属元素 B. 该元素的原子序数为7 C. 该元素的相对原子质量是14.01 D. 氮气的化学式为N2 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:图示看:该元素是非金属元素;该元素的原子序数为7;该元素的相对原子质量是14.01;氮气的化学式为N2,但是信息中不会看出。故选D. 考点:元素周期表 5. 根据如图的微粒结构示意图,所获取信息不正确的是 A. 化学性质较稳定 B. 该原子有三个电子层 C. 在化学反应中一般易失电子,形成阳离子 D. 对应的元素属于金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、该粒子的最外层电子数为3<4,在化学反应中易失去电子,化学性质不稳定,说法错误,符合题意; B、该粒子的质子数=核外电子数,表示原子,其核外有三个电子层,说法正确,不符合题意; C、该粒子的最外层电子数为3<4,在化学反应中易失去电子,形成阳离子,说法正确,不符合题意; D、该粒子的质子数为13,在原子中,质子数=原子序数,则该粒子对应的元素为铝,铝带“钅”字旁,属于金属元素,说法正确,不符合题意。 故选:A。 6. 四氯化钛是工业上制备金属钛的原料,钛广泛应用于航空航天及军事领域中,是不可或缺的战略性物质。四氯化钛中氯元素为-1价,则钛元素的化合价为 A. +6 B. +4 C. 0 D. -2 【答案】B 【解析】 【详解】设钛元素的化合价为x,已知氯元素的化合价为价,在中,根据化合价代数和为0:,解得,则钛元素的化合价为。 故选:B。 7. 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 C 过程中瓶内物质总质量不断减少 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 【答案】B 【解析】 【详解】A从图中可知,燃烧前瓶内氧气的体积分数只是略大于19%,此项错误。 B从图中可知,当氧气的体积分数小于16%时,蜡烛无法燃烧,此项正确。 C根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不发生变化。蜡烛是在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,即瓶内的物质既没有逸出也没有增加。所以瓶内物质的总质量应不变。此项错误。 D蜡烛熄灭后,瓶内还有别的气体。如:体积分数约16%的氧气。 考点:图像题 点评:本题可根据图像找出相应的信息进行解答。难度较小。 8. 对于下列说法,有关微观解释正确的是 A. 水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质 B. 化学反应过程的实质是分子破裂,原子重新组合 C. 将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大 D. 花香四溢主要是因为分子间有间隔 【答案】B 【解析】 【详解】A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,水分子能保持水的化学性质; B.化学反应过程的实质是分子破裂,原子重新组合,是正确的叙述; C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子之间的间隔变大; D.花香四溢主要是因为分子不断的运动; 故答案选择B 9. 如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应(  ) A. 是化合反应 B. 有单质生成 C. 反应前后分子种类不变 D. 参加反应的两种分子个数比为4:1 【答案】A 【解析】 【详解】A、据图可知,该反应是单质与单质生成化合物的化合反应,故A正确; B、该反应生成的是化合物,没有单质生成,反应后的单质是没有参加反应的物质的分子,故B错误; C、反应前后分子的种类发生改变,故C错误; D、据图可知,由白色圆圈构成的分子反应后有剩余,故只有两个分子参加了反应,所以参加反应的两种分子的个数比是2:1,故D错误; 故选A. 10. “一渠清水润湘中”——当前正在建设的“犬木塘引水工程”创新采用电泵提水引水方式,为衡邵干旱走廊进行精准补水,也将极大地改善祁东县城的生活用水压力。我们应像珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B. 城市污水必须经过净化处理后才能排放 C. 清澈、透明的泉水是纯净物 D. 水资源是宝贵的,我们要节约用水 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,说法正确,不符合题意; B、城市污水必须经过净化处理后才能排放,防止污染水体,说法正确,不符合题意; C、泉水清澈、透明,但含有矿物质等杂质,属于混合物,说法错误,符合题意; D、水资源是宝贵的,所以需要节约用水,说法正确,不符合题意。 故选:C。 11. 在实验室制取二氧化碳的操作中,错误的是 A. 检查装置气密性 B. 加固体药品 C. 收集二氧化碳 D. 验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查装置气密性的方法:先关闭弹簧夹,然后沿长颈漏斗注水,观察长颈漏斗内液面变化,若液面不下降,说明装置气密性良好,故A选项不符合题意; B、向锥形瓶中加入固体药品时,应先将锥形瓶横放,用镊子把固体药品放在锥形瓶口,再慢慢将锥形瓶竖立起来,而图中操作不符合该要求,故B选项符合题意; C、二氧化碳的密度比空气大,可用向上排空气法收集,故C选项不符合题意; D、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明二氧化碳已集满,故D选项不符合题意。 故选B。 12. 大部分水果很甜,是因为水果中含有大量果糖,其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是 A. 果糖由果糖分子构成 B. 1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1 D. 果糖由碳、氢、氧元素组成 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、果糖由果糖分子构成,故选项说法正确; B、根据果糖的化学式可知,一个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成,故选项说法正确; C、果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为(12×6):(1×12):(16×6)≠1:2:1,故选项说法错误; D、根据果糖的化学式可知,果糖由碳、氢、氧三种元素组成,故选项说法正确。 故选C。 【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。 13. 中华传统文化包含很多的化学知识,《吕氏春秋》中记载“金(古指铜)柔锡柔,合两柔则刚”,说明合金比组成它的纯金属 A. 色泽光亮 B. 硬度更大 C. 导热性更好 D. 熔点更低 【答案】B 【解析】 【详解】金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”,说明合金比组成它的纯金属的硬度大,不能说明合金比组成它的纯金属的熔点低、色泽光亮、导热性更好,故选:B。 14. 下列图像所表示对应关系可能正确的是 A. 高温煅烧石灰石 B. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧 D. 将足量锌粉投入到一定质量的硝酸铜和硝酸银混合溶液中 【答案】D 【解析】 【详解】A、石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,固体质量随反应的发生而减小,因生成物氧化钙以及杂质仍是固体,固体质量不会减少至0,故选项图像不正确; B、催化剂只能改变反应速率,并不能改变生成物的质量,所以用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气,最终生成氧气质量是相等的,故选项图像不正确; C、红磷燃烧放出大量热,温度升高,压强增大,随着反应的进行氧气被消耗,温度恢复至室温,压强逐渐减小,小于标准大气压,直至完全反应不再发生变化,故选项图像不正确; D、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入过量的锌粉,锌先与硝酸银反应,反应的质量关系为,固体质量增加,则溶液质量减少,接着锌再与硝酸铜反应,反应的质量关系为,固体质量略减少,则溶液质量增加,故选项图像正确。 故选D。 15. 镁与某金属的混合物共2克与足量的稀硫酸反应后生成氢气的质量为0.2克,则该金属可能是 A. 铁 B. 铜 C. 铝 D. 锌 【答案】C 【解析】 【分析】镁与稀硫酸反应的化学方程式为,的相对原子质量为24,的相对原子质量为2,设镁生成氢气质量为x, 解得 纯镁生成氢气约,小于混合物生成的氢气质量,因此另一种金属生成的氢气质量必须大于。 【详解】A、铁与稀硫酸反应的化学方程式为,的相对原子质量为56,设铁生成氢气的质量为y, 解得(小于),说法错误。 B、铜在金属活动性顺序中排在氢之后,不与稀硫酸反应,生成氢气0(小于),说法错误。 C、铝与稀硫酸反应的化学方程式为,的相对原子质量为27,设铝生成氢气的质量为z, 解得(大于),说法正确。 D、锌与稀硫酸反应的化学方程式为,的相对原子质量为65,设锌生成氢气的质量为w, 解得(小于),说法错误。 故选:C。 二、填空与简答(本题共5道小题,每空2分,共30分) 16. C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界,根据如图回答下列问题: (1)C60属于_____(填“单质”或“化合物”)。 (2)C60与金刚石、石墨具有相似的______(填“化学”或“物理”)性质。 【答案】(1)单质 (2)化学 【解析】 【小问1详解】 单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。C60是由碳元素组成的纯净物,所以属于单质。 【小问2详解】 C60、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,碳单质在化学性质上有相似性,比如都具有可燃性、还原性等;而它们的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异,像硬度、导电性等不同。所以与金刚石、石墨具有相似的化学性质。 17. “水是生命之源”,生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。 (1)雨水、河水和自来水是______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)除去河水中难溶杂质最常用的方法是______,此操作中玻璃棒的作用是______。 (3)生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的常用方法是_____。 【答案】(1)混合物 (2) ①. 过滤 ②. 引流 (3)煮沸 【解析】 【小问1详解】 雨水含有溶解的二氧化碳、尘埃等;河水含有泥沙、微生物等;自来水经过处理仍含矿物质和消毒剂(如氯气)。三者均由多种物质组成,属于混合物(纯净物是单一成分,如蒸馏水)。 【小问2详解】 固液混合物的分离用过滤的方法,所以除去水中难溶性杂质用过滤的方法;过滤时玻璃棒的作用是引流。 【小问3详解】 煮沸使钙、镁离子形成水垢(如碳酸钙沉淀),减少水中可溶性钙镁化合物,同时高温杀死细菌和病毒。 18. 某居民冬日早起忘记关闭电褥子的电源就去上班,下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。 (1)开门引起火势变大的原因是______。 (2)消防队员赶到后,首先切断电源,然后用高压水枪灭火,水能灭火的原因是_______。 (3)若你在火灾现场,应怎样从现场逃离?______。(写一点即可) 【答案】(1)开门后室外的空气进入室内,增加了氧气的量,氧气具有助燃性,故火势变大 (2)水蒸发时吸收大量热量,使可燃物温度降至着火点以下(或写水蒸气覆盖在可燃物表面,隔绝氧气(空气),破坏燃烧条件) (3)用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻,弯着腰,迅速从安全通道逃生(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要三个条件:可燃物、氧气(空气)、温度达到着火点。卧室门缝冒黑烟说明电褥子处于不完全燃烧状态(氧气不足)。开门后大量空气(含氧气)涌入,增加了氧气的量,氧气具有助燃性,故火势变大。 【小问2详解】 水灭火的原理是:① 水蒸发时吸收大量热量,使可燃物温度降至着火点以下;② 水蒸气覆盖在可燃物表面,隔绝氧气(空气),破坏燃烧条件。 【小问3详解】 火灾现场会产生大量有毒烟雾和高温气体。用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻,弯着腰,迅速从安全通道逃生。 19. 有A.甲烷、B.一氧化碳、C.二氧化硫,请选择对应物质的化学式填空。 (1)无色、无味、有剧毒的气体是_____; (2)有刺激性、能引起酸雨的气体是_______; (3)天然气的主要成分是_______。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 无色、无味、有剧毒气体:一氧化碳()是无色、无味的气体,它能与血液中的血红蛋白结合,使其失去携氧能力,从而使人中毒,符合描述。 故填:。 【小问2详解】 有刺激性、能引起酸雨的气体:二氧化硫()具有刺激性气味,能与雨水反应生成亚硫酸,进一步被氧化为硫酸,从而形成酸雨,符合描述。 故填:。 【小问3详解】 天然气的主要成分:天然气的主要成分是甲烷()。 故填:。 20. 电解水的装置如图所示,试管B中的气体是____(写化学式),此实验证明水是由_____组成的,该反应的化学方程式是______。 【答案】 ①. O2 ②. 氢、氧元素(或H、O) ③. 【解析】 【详解】在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,B管与正极相连,产生的气体是氧气,化学式为:O2; 电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,可得出水是由氢元素和氧元素组成的; 电解水生成氢气和氧气,方程式为:。 三、实验探究题(本题共2小题,每空2分,共20分) 21. 下图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题: (1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填序号),如用它来制氧气,试管口应该放一团______。 (2)如用过氧化氢溶液来制氧气,且便于随时添加液体药品的发生装置是_______(填序号);要想得到比较纯净的氧气,需要选择的收集装置是______(填序号)。 【答案】(1) ①. A ②. 棉花 (2) ①. C ②. F 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于固体加热型,选择A装置作为发生装置; 试管口堵上一团棉花,用于防止固体粉末进入导管; 故填:A;棉花; 【小问2详解】 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水,属于固液常温,且可以用注射器控制液体试剂的滴加,因此选择C装置作为发生装置; 由于排空气法收集的氧气可能含有其他气体,而氧气不易溶于水可以采用排水法收集,且氧气比较纯净,故收集装置选择F。 22. 某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。 【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的实验条件,使这个实验现象更明显? 【查阅资料】氧化铜与碳在高温下反应时,也可以生成暗红色的氧化亚铜。在高温下,会发生以下反应:①碳优先还原CuO为单质铜: ②生成的铜与未反应的CuO反应生成: 其关键影响因素为:①温度在 600-800℃范围时生成氧化亚铜几率增大,温度过高可以使进一步与碳反应还原为铜。②碳比例:碳过量会直接将CuO还原为铜,而非。 【猜想与假设】 (1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种铜的氧化物,并猜测它的化学式为_______;同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及改进反应装置,可以使该实验的成功率增大。 【分析与交流】 (2)小辉同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的理由是______。 (3)小云同学建议用乙装置替代甲装置(固体药品都很干燥)。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的优点为______。 (4)对实验中氧化铜和碳的质量比例,我们应该选择_____(填序号)。 A. 35:3 B. 40:3 C. 48:3 【实验与结论】 (5)同学们决定按改进后的乙方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应。待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能看到的现象是_____。 【答案】(1) (2)超细炭粉与氧化铜粉末接触面积更大,能使反应更充分 (3)试管直立放置使热量更集中,温度更高,更容易达到反应所需的温度 (4)A (5) ①. 放热 ②. 红色粉末又慢慢变成黑色 【解析】 【小问1详解】 根据查阅资料可知,氧化铜与碳在高温下反应可能生成暗红色的氧化亚铜(Cu2O),所以猜测这种暗红色固体的化学式为Cu2O。 【小问2详解】 物质间的反应速率与反应物的接触面积有关,接触面积越大,反应速率越快。用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验,超细炭粉与氧化铜粉末接触面积更大,能使反应更充分。 【小问3详解】 乙装置中将试管直立放置,与甲装置相比,有利于集中加热,温度更高,更容易达到反应所需的温度。 【小问4详解】 根据【查阅资料】信息“碳过量会直接将CuO还原为铜,而非Cu2O”可知,为使生成紫红色铜的现象更明显,应保证碳粉过量。反应2CuO+C2Cu+CO2↑中,氧化铜与碳的理论质量比为2×(64+16):12=160:12=40:3,要使碳过量,当碳的质量为3份时,所取氧化铜的质量应小于40份,故选A。 【小问5详解】 停止加热后,仍能看到红热现象,说明该反应放出热量,是放热反应。若不关闭止水夹,空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化。所以可能看到的现象是红色粉末又慢慢变成黑色。 四、计算题(本题共1小题,共5分) 23. 我县某水泥厂化验室,为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表: 反应前 反应后 实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量 150g 12g 157.6g (1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为_____g。 (2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数(保留1位小数)。 【答案】(1)4.4 (2)解:设参与反应的碳酸钙的质量为x。 ,x=10g 则该石灰石中碳酸钙的质量分数为 答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。 【解析】 【小问1详解】 石灰石主要成分是碳酸钙,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水,根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,由于二氧化碳是气体会逸散到空气中,所以反应后烧杯内物质的总质量减少,则减少的质量为生成二氧化碳的质量,即; 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 祁东县2025年下期期末教学质量监测试卷 九年级化学 (总分:100分 考试时量:60分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Ca-40 C-12 Cu-64 Ag-108 Zn-65 Al-27 Mg-24 Fe-56 一、选择题(本题共15道小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 2025年5月,衡阳市荣获第七届全国文明城市的称号。下列做法对城市形象造成不良影响的是 A. 推广使用新能源车,践行低碳生活 B. 学校垃圾直接烧掉,然后倒入农田做肥料 C. 垃圾分类回收,减少资源浪费 D. 工业废气经处理后再排放,防止大气污染 2. 《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦一首托物言志诗,这首诗通过对石灰制作过程的描绘,表达了诗人对坚韧不屈、清白高洁品质的赞扬。诗句中只涉及物理变化的是 A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 粉身碎骨浑不怕 D. 要留清白在人间 3. 下列关于O2、H2O2、CO2等三种物质组成的叙述正确的是 A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子 4. 下图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是 A. 该元素是非金属元素 B. 该元素的原子序数为7 C. 该元素的相对原子质量是14.01 D. 氮气的化学式为N2 5. 根据如图的微粒结构示意图,所获取信息不正确的是 A. 化学性质较稳定 B. 该原子有三个电子层 C. 在化学反应中一般易失电子,形成阳离子 D. 对应的元素属于金属元素 6. 四氯化钛是工业上制备金属钛的原料,钛广泛应用于航空航天及军事领域中,是不可或缺的战略性物质。四氯化钛中氯元素为-1价,则钛元素的化合价为 A. +6 B. +4 C. 0 D. -2 7. 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 C. 过程中瓶内物质总质量不断减少 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 8. 对于下列说法,有关微观解释正确的是 A. 水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质 B. 化学反应过程的实质是分子破裂,原子重新组合 C. 将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大 D. 花香四溢主要是因为分子间有间隔 9. 如图所示是某反应前后微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应(  ) A. 是化合反应 B. 有单质生成 C. 反应前后分子种类不变 D. 参加反应两种分子个数比为4:1 10. “一渠清水润湘中”——当前正在建设的“犬木塘引水工程”创新采用电泵提水引水方式,为衡邵干旱走廊进行精准补水,也将极大地改善祁东县城的生活用水压力。我们应像珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B. 城市污水必须经过净化处理后才能排放 C. 清澈、透明的泉水是纯净物 D. 水资源是宝贵的,我们要节约用水 11. 在实验室制取二氧化碳的操作中,错误的是 A. 检查装置气密性 B. 加固体药品 C. 收集二氧化碳 D. 验满 12. 大部分水果很甜,是因为水果中含有大量果糖,其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是 A. 果糖由果糖分子构成 B. 1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1 D. 果糖由碳、氢、氧元素组成 13. 中华传统文化包含很多的化学知识,《吕氏春秋》中记载“金(古指铜)柔锡柔,合两柔则刚”,说明合金比组成它的纯金属 A. 色泽光亮 B. 硬度更大 C. 导热性更好 D. 熔点更低 14. 下列图像所表示对应关系可能正确的是 A. 高温煅烧石灰石 B. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧 D. 将足量锌粉投入到一定质量的硝酸铜和硝酸银混合溶液中 15. 镁与某金属混合物共2克与足量的稀硫酸反应后生成氢气的质量为0.2克,则该金属可能是 A. 铁 B. 铜 C. 铝 D. 锌 二、填空与简答(本题共5道小题,每空2分,共30分) 16. C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界,根据如图回答下列问题: (1)C60属于_____(填“单质”或“化合物”)。 (2)C60与金刚石、石墨具有相似的______(填“化学”或“物理”)性质。 17. “水是生命之源”,生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。 (1)雨水、河水和自来水是______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)除去河水中难溶杂质最常用的方法是______,此操作中玻璃棒的作用是______。 (3)生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的常用方法是_____。 18. 某居民冬日早起忘记关闭电褥子的电源就去上班,下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。 (1)开门引起火势变大的原因是______。 (2)消防队员赶到后,首先切断电源,然后用高压水枪灭火,水能灭火的原因是_______。 (3)若你在火灾现场,应怎样从现场逃离?______。(写一点即可) 19. 有A.甲烷、B.一氧化碳、C.二氧化硫,请选择对应物质的化学式填空。 (1)无色、无味、有剧毒的气体是_____; (2)有刺激性、能引起酸雨的气体是_______; (3)天然气的主要成分是_______。 20. 电解水的装置如图所示,试管B中的气体是____(写化学式),此实验证明水是由_____组成的,该反应的化学方程式是______。 三、实验探究题(本题共2小题,每空2分,共20分) 21. 下图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题: (1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填序号),如用它来制氧气,试管口应该放一团______。 (2)如用过氧化氢溶液来制氧气,且便于随时添加液体药品的发生装置是_______(填序号);要想得到比较纯净的氧气,需要选择的收集装置是______(填序号)。 22. 某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。 【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的实验条件,使这个实验现象更明显? 【查阅资料】氧化铜与碳在高温下反应时,也可以生成暗红色的氧化亚铜。在高温下,会发生以下反应:①碳优先还原CuO为单质铜: ②生成的铜与未反应的CuO反应生成: 其关键影响因素为:①温度在 600-800℃范围时生成氧化亚铜几率增大,温度过高可以使进一步与碳反应还原为铜。②碳比例:碳过量会直接将CuO还原为铜,而非。 【猜想与假设】 (1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种铜的氧化物,并猜测它的化学式为_______;同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及改进反应装置,可以使该实验的成功率增大。 【分析与交流】 (2)小辉同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的理由是______。 (3)小云同学建议用乙装置替代甲装置(固体药品都很干燥)。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的优点为______。 (4)对实验中氧化铜和碳的质量比例,我们应该选择_____(填序号)。 A. 35:3 B. 40:3 C. 48:3 【实验与结论】 (5)同学们决定按改进后的乙方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应。待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能看到的现象是_____。 四、计算题(本题共1小题,共5分) 23. 我县某水泥厂化验室,为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表: 反应前 反应后 实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量 150g 12g 157.6g (1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为_____g。 (2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数(保留1位小数)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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