内容正文:
第二部分 专题突破
专题四 综合能力题
一、问题探究类
中考物理复习课件
综合能力题是侧重考查学生综合应用知识、科学探究、创新意识和
实践能力的综合性题目,是全卷的压轴题.试题形式主要有问题探究
类、分析计算(归纳)类、信息阅读类等.
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名师指导
综合能力题中的探究题,探究的内容有来源于课本的探究实验,也
有来源于生活中的物理现象.它是利用探究的方法去解决实际问题的,
既考查探究实验的数据处理、总结结论、评估与反思的能力,也考查学
生把探究到的物理规律用于生活实践的能力.
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1.夏天烈日曝晒过的汽车,车内温度可超过50 ℃.针对这一情况,
市场上出现了一些汽车遮阳帘.
(1)如图所示,在车内前挡风玻璃后放一铝箔材质的遮阳帘,就可使
射入车内的阳光发生 现象,进而控制车内温度的攀升.
反射
遮阳帘 普通型 加厚型 折叠反射型
温度/℃ 45 40 30
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(2)为探究哪种遮阳帘的遮阳效果最好,小明选取了普通型、加厚型
和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了以下实验.他制作了9个汽车模
型,分为3组,每组3辆,并排朝南停放在阳光充足的空旷地方,将三款
汽车遮阳帘分别安装在汽车模型的前挡风玻璃后,并编号,15分钟后,
用灵敏温度计分别测量车内的温度,三组汽车的平均温度如表所示.
①该实验制作的小汽车模型应该规格 (选填“相同”或
“不同”);
②进行该实验的最佳时间
是 (选填字母);
A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚
相同
B
遮阳帘 普通型 加厚型 折叠反射型
温度/℃ 45 40 30
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③三款汽车遮阳帘中 遮阳帘的遮阳效果最好;
④请写出一点该实验可以改进的地方:
.
折叠反射型
设置不装遮阳帘的对照
组
遮阳帘 普通型 加厚型 折叠反射型
温度/℃ 45 40 30
(3)请写出一个生活中采用遮阳效果好的材料的实例:
.
遮阳伞(合
理即可)
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2.小明发现太阳能热水器的玻璃管都是黑色的,物体的吸热本
领与颜色有关吗?为了探究这个问题,小明找来两个完全相同的透
明塑料瓶,外壁均匀涂上相同厚度的黑白涂层,分别装入适量的水
后置于太阳光下,如图所示.每隔 3 min 测一次瓶中水的温度,测
得数据如下表所示:
日照时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
白色瓶水温/℃ 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30
黑色瓶水温/℃ 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
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(1)两个相同的瓶内应装入初温和 相同的水.
(2)太阳光照射到瓶子上,瓶内的水变热,这是通过 的
方式改变内能.
质量
热传递
日照时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
白色瓶水温/℃ 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30
黑色瓶水温/℃ 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
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(3)小明通过观察 来比较水吸收热量的多
少,这种方法叫 法.
(4)通过对上述数据的分析,可初步得出结论:
.
温度计的示数变化
转换
黑色物体比白色物
体吸热能力强
日照时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
白色瓶水温/℃ 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30
黑色瓶水温/℃ 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
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(5)若黑色瓶中水的体积为 2×10 -4 m3,其从初温升至 30 ℃吸收
的热量是 J. [c水=4.2×103 J/(kg·℃),ρ水=1.0×103
kg/m3]
(6)本次实验的结论在实际生活中的应用非常广泛,请你列举一
例: .
5.88×103
夏天人们喜欢穿浅色衣服(合理即可)
日照时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
白色瓶水温/℃ 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30
黑色瓶水温/℃ 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
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3.小明在候机厅发现不同飞机的机翼一般不同,那么机翼的厚度
是否会影响飞机的升力呢?为此小明用硬纸板制作成厚度不同,长度和
宽度相同的机翼模型进行了探究.如图所示,用竖直的金属杆穿过机翼
模型,将模型挂在弹簧测力计上,用可调速的风扇,距机翼模型相同距
离,以不同的风速正对着模型吹风,分别读出弹簧测力计的示数,并进
行多次实验,整理相关的数据如表.
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实验组别 机翼厚度/cm 不同风速时弹簧测力计的示数/N
0 m/s 1 m/s 3 m/s 6 m/s 12 m/s
1 2 9.5 8.5 7.1 5.1 2.9
2 4 10.0 8.6 6.3 3.1 0
3 6 11.0 9.1 6.1 2.5 0
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(1)用电风扇正对着机翼模型吹风,模型上表面凸起,空气流速快、
压强 ,形成一个向 的压力差,故电风扇的风速越大,弹
簧测力计的示数越 .
(2)第1组实验中,当风速为6 m/s时,机翼模型受到的升力
为 N.
小
上
小
4.4
实验组别 机翼厚度/cm 不同风速时弹簧测力计的示数/N
0 m/s 1 m/s 3 m/s 6 m/s 12 m/s
1 2 9.5 8.5 7.1 5.1 2.9
2 4 10.0 8.6 6.3 3.1 0
3 6 11.0 9.1 6.1 2.5 0
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(3)根据表格数据,分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系:在
机翼长度和宽度都相同且风速相同时,机翼厚度越大,产生的升力
越 .
(4)请你结合生活实际,猜想飞机的升力还可能与
有关.
大
机翼长度和宽度
(合理即可)
实验组别 机翼厚度/cm 不同风速时弹簧测力计的示数/N
0 m/s 1 m/s 3 m/s 6 m/s 12 m/s
1 2 9.5 8.5 7.1 5.1 2.9
2 4 10.0 8.6 6.3 3.1 0
3 6 11.0 9.1 6.1 2.5 0
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4.(2025·广东)桥梁设计需考虑材料受热膨胀.小明设计实验,探
究形状和大小相同、材料不同的圆柱体金属棒A、B受热伸长量与温度
变化量的关系.
(1)初始时金属棒A、B的长度和横截面积均 .
相同
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(2)如图所示装置可用来测量金属棒受热时微小的伸长量.激光笔固
定在杠杆右端,杠杆可在竖直平面内转动;标尺竖直放置,通过激光点
在标尺上移动的距离来反映金属棒的伸长量.
①开始时,将金属棒上端固定并保持竖直,下端轻触杠杆,杠杆和
激光束在同一水平直线上,光点在标尺“0”刻度处.
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②加热金属棒,光点会在标尺上向 (选填“上”或“下”)移
动.用A、B棒进行实验,实验数据见下表.其中,dA、dB分别表示A、
B棒在不同温度t时,光点在标尺上的刻度值.
实验序号 1 2 3 4 5
t/℃ 25.0 40.0 55.0 70.0 85.0
dA/cm 0 1.10 2.15 3.26 4.31
dB/cm 0 1.73 3.44 5.18 6.89
上
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③分析数据可知:同一根金属棒温度升高越多,其伸长量
越 ;温度升高相同时,金属棒 (选填“A”或“B”)的伸
长量更大.
大
B
实验序号 1 2 3 4 5
t/℃ 25.0 40.0 55.0 70.0 85.0
dA/cm 0 1.10 2.15 3.26 4.31
dB/cm 0 1.73 3.44 5.18 6.89
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(3)金属棒伸长使杠杆转动过程中,阻力臂 (选填“变
大”“变小”或“不变”);同一根金属棒伸长量一定时,为使光点移
动距离更大,可采取的做法是
(写1种即可).
变小
将支点O向左侧移动(或将标尺向右移
动)
实验序号 1 2 3 4 5
t/℃ 25.0 40.0 55.0 70.0 85.0
dA/cm 0 1.10 2.15 3.26 4.31
dB/cm 0 1.73 3.44 5.18 6.89
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5.物理兴趣小组的同学们发现,有的电阻会随温度、压力等外界
因素的改变而发生变化,那么热敏电阻的阻值大小与温度有什么关系
呢?为此他们从实验室找来如图甲所示的热敏电阻进行探究.
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(1)热敏电阻是由 (选填“导体”“超导体”或“半导
体”)材料制成的.经过讨论,同学们组装了如图乙所示的装置进行实
验,实验中应保证电源电压 .
半导体
不变
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(2)点燃酒精灯,闭合开关进行实验,记录的数据如上表所示,分析
实验数据可知,该热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增
大”或“减小”),所以 (选填“能”或“不能”)用该热敏电阻
开展“探究电流与电压关系”的实验.
减小
不能
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
I/A 0.13 0.16 0.21 0.27 0.34 0.43
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(3)为了得到这个热敏电阻在不同温度下的具体阻值,实验时还需要
增加的器材是 .
(4)实验中用“水浴”加热而不用酒精灯直接加热,请结合物理知识
做出合理的解释:
.(写出一条即可)
电压表
使热敏电阻受热均匀(或使热敏电阻升温较
慢)
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
I/A 0.13 0.16 0.21 0.27 0.34 0.43
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