河南南阳市唐河县2025年秋期终阶段文化素质监测四年级上学期语文作业

2025年秋期期终阶段性文化素质监测四年级 语文作 业 进 题 号 二 三 四 五 总 分 得分 积累运用。(24分) 1. 根据文本内容完成练习。(4分) 书籍是神奇的宝库，已经存在了几十个①shi ji。.阅读书籍，我们可以在其 中探索②à0mi,拓宽眼界，能明理；还可以帮助我们③xi而 bǔ人生的缺憾，尤 其是在我们失意的时候，它更可以④zi rin我们的心田，让我们能够⑤jiān ding 信念，一路向前wi有书籍，可以让我们在文字中感受世界的多彩。 现在诚邀同学们积极参与进来，共同体会书籍的⑥f fn魅力。 (1)根据拼音在田字格中填入正确的词语。 1 ② ③ 毁 ④ ⑤ (2)wi有”一词的wi字不会写，我们可以借助字典，采用 查 字法检索该字。在字典中找到以下几个字，结合字典中的义项，“wi有”中的wei 应选( ) A.唯： 单单，只 B.维：连接 C.帷：帐子 . 2.下列加点字读音完全正确的一组是( )2分) 茶 A. 降落(jiang)) 霎时(cha) 唉声叹气(i) B. 挣扎(zha) 颤抖(chan) 长吁短叹(yo) C. 宁可(ning) 重叠(die) 一哄而散(hòng) D.单薄(b6) 殷切(yan) 人声鼎沸(ding) 3. 书写有误的一项是( )。(2分) A.僵硬 豌豆重叠 发颤 B.绝望 顽皮 血液卧室 C.违抗身躯溃败 徒弟 D. 撤换 昏乱 灌概旋转 4.下列词语搭配有错误的一项是( )2分) A.舒服的住宅 温和的阳光 倾斜的隧道 现成的洞穴 B.研究蟋蟀 搜索巢穴 抛出泥土 搬掉土块 C.工具简单 天气温柔 墙壁光滑 住所简朴 5.下列句子说法不正确的一项是( )2分) A.做事遭到拒绝或者受到挫折时可以用“碰钉子这个词语。 B.“隧道最多九寸深”，去掉句中的“最多”，这句的意思就变了。 黛 C.“猪圈、牛棚、鸟窝、龙穴、虎潭”这些表示动物住处的词语说法都准确。 D.“这场戏砸锅了”和“母亲砸锅卖铁供他读书句中加点词语的意思不一样。 小四语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 6.传说 把火种带给人间，并教会人们怎样使用火。( )2分) A.炎帝 B.黄帝 C.后稷 D.普罗米修斯 7.根据下列情境选择合适的内容填空，把正确的选项填到括号里。(2分) 这次秋季运动会，学校( )地安排老师和学生一起参加。( )的是我们 班的队伍，只见壮壮膀大腰圆，一看就是( )的。比赛刚开始，我们班就( )3 最后果然获得了冠军。大家都开心极了！ A.打头阵 B.破天荒 C.挑大梁 D.占上风 其 8.句子训练。(4分) 允 (1)您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（改成反问句） g (2)文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又 一程，终于来到了拉萨。（缩写句子） (3)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句） (4)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴 子一样…（用加点的词语仿写句子） 查 小鸟一会儿 ,一会儿 ” 9.下面不是拟人句的一项是()2分) A.双翅一翻，把斜阳掉在江上。 B.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 C.白云霸占了半个天。 D.太阳偷渡了西山的青峰。 10.关于书信的格式，下列说法正确的有( )2分) A.称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”。 B.署名应写在正文结尾后的左方。 C.日期应写在署名之前或上一行。 D.问候语和正文都不要先空两格后才开始写。 二、根据课文内容或语境填空。(24分) 1.下列对课文内容理解或写法分析不正确的一项是( )2分) A.《夜间飞行的秘密》通过设问和举例，深入浅出地介绍了蝙蝠和雷达 的关系。 B.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 C.《陀螺》·文，作者的心情经历了“期待-沮丧-自豪的变化。 D.《西门豹治邺》中，西门豹直接把巫婆和官绅抓起来治罪，解决了问题。 2.诗歌总是能用精炼的语言带给我们丰富的画面。读王维的“ 平。 ”仿佛让人听到幽静的山林深处传来谈笑的声音；读李商隐的“云 小四语文箫2项（共6而 扫描全能王创建 母屏风烛影深， ”,似乎让人看到嫦娥独守月宫的身影。(3分) 3.爱国是一个永恒的主题。爱国之心是王昌龄“ ”的美好心愿；是王翰“ 的豁达豪迈；是李清照“ ”的无所畏惧。 (6分) 4.诗中有美景。“可怜九月初三夜， ”是月下秋夜之美： 诗中溢真情，“ 天下谁人不识君”写不尽高适对友人的安慰： 诗中蕴哲理， 雪却输梅一段香”与本学期积累的八字成语 ”折射出相同的做人道理。(5分) 5.这学期，我们在课文中认识了很多人物，有“ ”的周恩来、 的蔡桓侯，还认识了法国著名的昆虫学家 收获真 不少。(3分) 6.善于观察与思考，还有助于我们发现大自然的规律。比如“ 秋霜早 九月温， ”,这些谚语都凝聚着古人探索 自然规律的智慧。(3分) 7.在学习上遇到问题要向别人请教，用《尚书》中的话说是“好问则 裕， 。(2分) 、 课内阅读。(13分) (一)阅读《牛和鹅》，完成题目。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它 张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了， 鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当 时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动 翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！ 其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地 走了过来（这些，我后来才知道）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还 粗。他一把握住了老公鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力 气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把 这只老公鹅甩到了半空中。老公鹅张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下， 其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 1.请用两个词语概括“我”被鹅追赶时的状态： 、0 (2分) 2.画线句子是对老公鹅的 描写，表现了老公鹅的 (2分) 3.金奎叔制服老公鹅的过程是怎样的？请用“先…然后…接着…”的句 式简要概括。(1分) 小四语文 第3预（供6页） 架 扫描全能王创建 4.从金奎叔制服鹅这件事中，“我”明白了什么道理？（请用文中的话回答）结 合你的生活，谈谈你对这个道理的理解。(2分) (二)历史人物卡 名医扁鹊几次拜 王戎七岁，尝与诸小儿 纪昌拜飞卫为 游。 见蔡桓侯，指出蔡桓 ……人问之，答曰： 师， 下功夫练习眼 侯病在何处，劝他赶 55 力，最后成了百发 快治疗。蔡桓侯不信， 取之，信然。 百中的射箭能手。 最后病重身亡。 1.根据原文将王戎的内容补充完整。 (2分) 2.观察三个人物的画像，选择能依次形容三位历史人物外貌的词语。( (2分) A.眉清目秀威风凛凛鹤发童颜B.明眸皓齿 眉清目秀 膀大腰圆 C.相貌堂堂短小精悍明眸皓齿 D.慈眉善目容光焕发 文质彬彬 3.选取其中的一个人物，说说他给你留下了怎样的印象 (2分) 四、阅读理解。(9分) 心中的“大石头” ①小区花园修葺花坛，运来一堆石头。其中一块，个头最大，灰扑扑的，棱 角分明，很是笨拙。工人们试了几次，都无法把它挪到预定的位置，只好摇摇头， 把它暂时弃在路边。 ②每天都有孩子来花园玩。他们跳过那块石头，绕着它追逐，有时还会嫌弃 地踢它一脚：“真挡路！”石头沉默着。 ③只有一个叫小安的男孩不同。他总爱蹲在石头边，用小手指顺着石头的纹 路画来画去。有一天，他对妈妈说：“你看，这块石头像不像一只趴着的大狗？” 妈妈看了看，笑道：“你这么一说，还真有点神似。” ④春天，工人们开始正式砌花坛。那块大石头依然尴尬地躺在路边。负责人 说：“太重了，没法用，改天让车拉走吧。”小安听了，着急地跑过去说：“叔叔， 能不能别把它拉走？它…它是一只‘大狗’，可以守在花坛边呀！” ⑤大人们都被逗笑了，但谁也没在意一个孩子的话。 ⑥周末，小区举办“创意美化”活动。小安认真地画了一张设计图：一个绿草 如茵的小坡，那块“大狗”石头伏在坡下，仿佛在守护着一片花海。他把图纸塞进 了物业办公室的门缝。 ⑦没想到，这张充满童真的设计图打动了负责人。他们请来了一位老石匠。 老石匠围着石头转了几圈，敲敲打打，眯着眼晴说：“是块好料子，硬，有筋骨。” ⑧几天后，人们惊奇地发现，那块笨拙的大石头不见了。在花园的一角，出 7 小四语文第领（共6页） 扫描全能王创建 现了一只栩栩如生的石头“小狗”。“小狗”憨态可掬地趴着，望着不远处盛开的花 朵。阳光照在它被打磨得微微发亮的“脊背”上，温暖又可爱。孩子们都抢着和“石 狗”合影。 ⑨小安抚摸着光滑的“狗背”，心里甜丝丝的。原来，换一个角度看，最笨拙 的“拦路石”，也可以成为花园里最独特的风景。 ⑩每个人心里，或许都曾有过一块看似无用的“大石头”。别急着否定它，或 许，它只是等待一个独特的视角，一次用心的“雕琢”。 1、 短文围绕“大石头”写了哪几件事？请简要概括（至少写三件）。(3分) 2.联系上下文，第⑦段中老石匠说“是块好料子，硬，有筋骨。”这句话是什 么意思？(2分) 3.请结合文章内容，谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。(2分) 4.读了这篇短文，联系本学期课文《爬天都峰》或《一只窝囊的大老虎》， 说说你在面对困难或看似“不完美的事物时，得到了什么启发？(2分) 五、习作表达。(30分) 你一定经历过让你心儿怦怦跳的事情吧，请你将记忆最深的一件事写成习作。 要求：书写规范，语句通顺。写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟。 小mx 繁扫描全能王创建 米激激 ※ 米 ※ 00字 ※ ※※ ※※ 米 ※ 米 ※ 米 ※ 400￥ : 卡 ※ ※ ※ ※※ 米 ※ ※ ※※※ 共6 ※※ 小四语 米 文 扫描全能王创建 2025年秋期期终阶段性文化素质监测四年级 语文作业参考答案及评分标准 （说明：开放性题目的答案不唯一，部分答案为参考或示例答案，请阅卷教师根据学生答题情况合理评判，切忌死搬教条。） 一、积累运用。(24分) 1．(1)世纪 奥秘 修补 滋润 坚定 非凡 (2)音序 A 2．C 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B A C D 8．(1)您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花 ？ (2)文成公主和她的随从们，经过长途跋涉来到了拉萨。 9．A 10．A 二、根据课文内容或语境填空。(24分) 1.D 2．空山不见人，但闻人语响 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”， 3.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催 生当作人杰死亦为鬼雄. 4． “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君 梅须逊雪三分白 尺有所短寸有所长 5．志向高远心系国家 讳疾忌医拒绝纳谏 法布尔 6．下雨少秋霜早 八月暖，九月温十月还有小阳春 7．好问则裕自用则小。(2分) 三、课内阅读。(13分) (一)1.惊慌失措 狼狈不堪 2.动作 主动攻击动作嚣张胆大妄为 (二)1.树在道边而多子，此必苦李 2.A 1．树在道边而多子 此必苦李 2．A 3．王戎给我留下了聪明机智、善于观察和思考的印象。他年仅七岁，就能通过观察道边李树果实众多这一现象，快速推断出李子是苦的，这种敏锐的观察力和逻辑思维能力令人赞叹。 四、阅读理解。(9分) 略 五、习作表达。(30分) ( 小 四 语文 答案　 第 1 页 ( 共 1 页 ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $