【寒假作业单】第15天：快乐阅读(非连续性文本阅读）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

【寒假作业单】(三年级语文)

第15天——快乐阅读(非连续性文本)

◎核心高频考点

1、提取关键信息（时间/地点/人物/数字/要求）

2、信息比对判断（对/错、符合/不符合条件）

3、依信息解决问题（说做法、提简单建议）

4、一句话概括文本主要内容

◎高分模板

1、提取关键信息：从文中/图表中可知，XX。

（例：活动时间是周日上午9点、跳绳比赛的地点在学校操场）

2、判断对错/是否符合：这句话是√/×，因为文中提到XX。

（例：×，因为通知里要求参赛同学带跳绳，不是毽子）

3、依信息说做法/提建议：我会XX，因为文本中要求/提到XX。

（例：我会提前10分钟到操场集合，因为通知里要求提前到场签到）

4、简单概括内容：这则文本主要介绍了XX。

（例：学校读书节的活动时间、参与对象和具体要求）

一、非连续性文本阅读。(7分)

【材料一】2025年6月24日，随着一阵清脆的下课铃声响起，黔西市绿化白族彝族乡培育小学的校园瞬间沸腾起来。孩子们像欢快的小鸟般冲出教室，操场上很快变成了欢乐的海洋。同学们有的排成整齐的方阵跳起民族舞蹈，有的三五成群玩着改编版的“老鹰捉小鸡”，还有的跟着鼓点节奏拍打篮球……这是该校推行“活力课间”活动以来的日常场景。

【材料二】与传统课间活动不同，培育小学设计了“动静结合”的活动矩阵，根据学生的年龄特点，将操场划分为多个功能区，确保学生们在课间的15 分钟都能找到适合自己的活动。课间活动处处体现着创新：跳绳与民歌民舞相结合，孩子们边跳边唱；球场上孩子们亲自制作沙包，学习皮鼓等器具，进行集体游戏；改编版“老鹰捉小鸡”“花样跳绳”等，也让孩子们乐在其中。

1、材料一中画“   ”的句子运用了比喻的修辞手法，把孩子们比作     

         ，把孩子们在操场上玩耍的热闹场景比作              ，很有新鲜感。(2分)

2、阅读材料二，完成下面的思维导图。(3分)

 

 

 

 

3、仿照材料一中的句子，使用“有的……有的……还有的……”描写游乐园的热闹场景，注意使用有新鲜感的词语。(2分)

                                                                     

二、非连续性文本阅读。(9分)

【材料一】       2025 蛇年生肖币、蛇年纪念钞

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【材料二】2025年蛇年贺岁纪念币较去年减少2000万枚，纪念钞的发行量跟去年持平。在期货市场：蛇币价格在15~17元左右，蛇钞价格在40~45元左右。

二手市场：蛇币的回收价约17.5元，蛇钞的回收价约39元。每年生肖币都备受关注，发行量有限，具有一定的稀缺性。随着时间的推移，蛇年纪念币的价值可能会不断上升。纪念钞的发行，不仅是对蛇年生肖的纪念，更是对传统文化的传承与弘扬。

1、阅读材料一，完成填空。(4分)

纪念钞的正面以        的造型为主景，纪念币的面值是         ，由  

           发行。准备人手纪念币和纪念钞的，可以在            (时间)前做好准备。

2、阅读材料二，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)蛇年纪念钞比纪念币更难抢。(    )

(2)蛇钞放在期货市场卖，比二手市场回收价高。 (    )

(3)每年的生肖币发行量都很大，能充分满足市场需求。(    )

3、爸爸打算抢购蛇年纪念币，你赞成吗？结合材料一、二，提出你的想法。(至少两条)(2分)                           

                                                                                                                            

                                                                         

三、追寻先辈足迹，亮亮一家准备乘地铁去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观。(7分)

南京地铁2号线线路图

 

 

 

 

 

 

 

1、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆在云锦路站附近，他们在苜蓿园站