【寒假作业单】第5天：快乐复习(第五单元）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

【寒假作业单】(三年级语文)

第5天——快乐复习(第五单元)

一、根据语境，看拼音，写字词。(8分)

 

wài zǔ fù                     带着我来 cǎo dì             上 wán

 

shuǎ              ,他坐在树下 diào yú              ,我摘下一朵 pú gōng

 

yīng                    , yòng lì              一吹，无数带着 róng máo

 

的种子就像小伞一样飘向天空。 

二、我会巧用动词。 (6分)

我(    )到房子外面，(    )着眼睛，从门缝中(    )里面的动静。只见小黑猫(   )着头，两只像小灯泡一样的眼睛直勾勾地(    )着上方，像是要(    )上去似的。(将“扑”“躲”“仰”“瞧”“眯”“盯”填入对应的括号里)

三、选择题。(18分)

1、下面加点字的读音有误的一项是(     )。(2分)

A.吞咽(tūn)    呼喊(hǎn)        B.而且(ěr)     静悄悄(qiāo)

C.鹦鹉(wǔ)     影响(xiǎng)      D.欠缺(qàn)    啦啦队(lā)

2、读句子，给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

搭：①支起，架起；②放在支撑物上；③连接，接触；④乘车、船、飞机等。

(1)他说话前言不搭后语的。(   ) (2)叔叔的肩膀上搭着一条毛巾。(   )

(3)喜鹊在树上搭了一个窝。(   ) (4)我和母亲搭船去外祖父家。(   )

3、准确用词让表达更传神。请为下面句子选择最准确词语：(    )。(2分)

①受到了老爷爷的     ，原本准备放弃的我     爬上了顶峰。

②我把老师的     当作对自己的鞭策，时刻铭记，     取得了进步。

A.鼓舞 居然 鼓励 竟然          B.鼓励 居然 鼓舞 竟然

C.鼓舞 竟然 鼓励 果然          D.鼓励 果然 鼓舞 居然

4、平时嘻嘻哈哈的李平突然变得(    )起来。大家都感到很意外。(2分)

A.一本正经  B.提心吊胆   C.眉开眼笑    D.引人注目

5、老师表扬了图图的习作，他是按照什么顺序来写的? (   )(2分)

春天，小溪里的冰融化了，溪水缓缓流淌。夏天，小溪里的水涨起来了，翻起朵朵浪花。秋天，小溪载着红红黄黄的落叶，带来丰收的消息。冬天，上冻的小溪流不动了，安静地等待着下一个春天。

A.地点          B.季节       C.空间      D.事情发展

6、下列对句子对应的观察方法判断不正确的一项是(    )。(2分)

A.这块玉石非常光滑，摸上去舒服极了。(用心想)

B.公园里飘着一股桂花的香味。(用鼻子闻)

C.冬天到了，北风呼呼地刮着。(用耳朵听)

D.路边的蚂蚁正吃力地搬运着食物。(用眼睛看)
    7、下面这句话插入语段中，正确的位置是(    )。(2分)

我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。

①我剥开荔枝那华丽的红装，随即露出一层白色的薄膜。②那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，甜到心底。

A.①前面    B.①②之间   C.②③之间   D.③之后

8、下列说法正确的一项是(    )。(2分)

A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。

B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。

C.《金色的草地》中，草地中午变成金色是因为金灿灿的阳光照射在草地上。

D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从外形、颜色和味道三个方面具体介绍了杨梅的特点。

四、按要求完成句子练习。(4分)

1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子)(2分)

多么                 ！多么                ！

2、这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。(仿写拟人句)(2分)

                                                                       

五、根据课文内容填空。(7分)

1、《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上         并        翠鸟的过程，题目中的一个“      ”字使鸟儿具有了灵性，体现了          在自然中的和谐。

2、《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现           并          的过程，抒发了作者对大自然的           之情。

六、选择你喜欢的一种水果进行观察，完成练习。(5分)

提示：观察事物时可以调动多种感官，如：①用手摸；②用眼睛看；③用鼻子闻；④用耳朵听；⑤用嘴尝(在确定安全、无毒、卫生的前提下)。有时不必面面俱到。

1、用多种感官进行观察，我发现：                                  。                                                                                                       

2、观察时，我想到的问题是：                                        

                                                   。     

七、阅读课文片段，完成练习。(12分)

金色的草地(节选)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1、根据选文内容，把下面的表格补充完整。(4分)

时间	草地的颜色	原因
早上	绿色	①
中午	②	③
傍晚	④	蒲公英花朵合拢了。