第8单元 第1章 专题1 生物与环境的关系-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“生物与环境的关系”核心知识点，通过“刷难关”典型例题导入，从非生物因素（温度、光照等）和生物因素对生物的影响切入，衔接生态因素概念，为生态系统学习搭建支架。 其亮点在于融合2025年各地模拟题、传统文化农谚及跨学科诗句，以探究实验（鼠妇实验）强化科学思维与探究实践，通过实例解析深化生命观念（生态观）。学生能提升分析问题能力，教师可高效开展教学。

生 物 八年级下册 JN 1 2 3 第八单元 生物与环境 4 第一章 生物与环境是相互作用的 专题1 生物与环境的关系 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 1.【2025湖南常德模拟】生物和环境是统一整体。下列现象主要是温度影响生物 分布的是( ) D A.沙漠植物比较稀少 B.绿藻多分布在浅海 C.草履虫分布在培养液表层 D.长白山海拔 米间主要为针叶林 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】植物生长需要水，沙漠植物比较稀少主要是受水的影响，A错误；在浅海 区域，阳光能够穿透水层，使得绿藻能够大量繁殖，因此绿藻的分布主要受光照 的影响，B错误；草履虫培养液的表层氧气浓度较高，草履虫需要氧气进行呼吸， 因此它们会聚集在培养液表层，C错误；在海拔 米的地区，温度较低， 适合针叶林的生长，影响针叶林分布的主要因素是温度，D正确。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2025江苏常州调研】影响生物生存的生态因素有生物因素和非生物因素。下 列属于受生物因素影响的是( ) A ①葵花朵朵向太阳 ②螳螂捕蝉，黄雀在后 ③多雨地区不宜种植小麦 ④蚂蚁合作搬运食物 ⑤北雁南飞 ⑥草尽狐兔愁 A.②④⑥ B.②③④ C.①②③④ D.④⑤⑥ 【解析】题中①③⑤分别体现了光照、水、温度对生物的影响，都属于非生物因 素的影响，而②④⑥都体现了生物因素对生物的影响。故选A。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3. 传统文化 【2025江苏盐城期中】下列农谚不能体现非生物因素对生物影 响的是( ) A A.山上多种树，胜似修水库 B.麦怕清明霜，谷要秋来旱 C.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 【解析】山上多种树，胜似修水库，体现了生物对环境的影响；麦怕清明霜，谷 要秋来旱，体现了非生物因素温度和水对生物的影响；花生缺雨不扎针，玉米遇 旱穗难伸，体现了非生物因素水对生物的影响；冬天麦盖三层被，来年枕着馒头 睡，体现了非生物因素对生物的影响。故选A。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.【2025江苏镇江调研】巴林左旗境内锦鸡儿锁住沙龙。锦鸡儿根系庞大，不怕 沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能 体现生物与环境的关系是( ) D A.生物适应环境 B.环境会影响生物的生存和分布 C.生物影响环境 D.生物既适应环境又能影响环境 【解析】锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，体现了生物对环境的适应；锦鸡儿能防风 固沙、保持水土，体现了生物能影响环境。故选D。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5. 跨学科试题 苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列 选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( ) B A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡 C.蚜虫滋生造成小麦减产 D.野兔泛滥加速草场退化 【解析】“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”说明了环境因素中的温度、水分 对生物的影响，即非生物因素对生物的影响。全球变暖致珊瑚虫死亡体现了非生 物因素中的温度对生物的影响，B符合题意。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，有些同学虽然也未添 加衣物却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是( ) C A.前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B.前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C.前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D.两种现象都说明生物适应环境 【解析】当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，说明环境影响 生物；有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒，说明生物适应环境。故选C。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 7.为了探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，甲、乙、丙、丁四位同学制作了 以下实验装置。请分析并回答下列问题。 （1）铁盒内放置的鼠妇数量很多，目的是避免________，提高实验结果的可靠性。 偶然性 【解析】每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，实验材料或生物个 体的自身原因等偶然性因素可能影响实验结果。所以，铁盒内放置的鼠妇数量应 足够多，以避免偶然性，提高实验结果的可靠性。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 （2）观察实验装置，甲、丙、丁三位同学的实验中没有遵循单一变量原则的是 ____同学的实验。 丙 【解析】甲、丙、丁三位同学中，丙同学的实验有光的有无和水分的有无两个变 量，没有遵循单一变量原则。 （3）甲同学调查资料发现，鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象 是鼠妇大多集中在____土的一侧。 湿 【解析】由题图可知，甲同学的实验的变量是水分的有无，而鼠妇喜欢生活在潮 湿的环境中，所以，甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在湿土的一侧。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 （4）丁同学的实验的变量是__________。 光的有无 【解析】由题图可知，丁同学的实验中一侧用黑纸板，一侧用玻璃板，形成有光 和无光的对照实验，其他条件都相同，所以丁同学的实验的变量是光的有无。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 $