第7单元 第2章 第1节 人类起源于古猿-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“人类的起源和进化”核心知识点，从“人类与类人猿共同祖先”到“古猿演化”构建知识脉络，通过选择题、图片分析题等学习支架，帮助学生系统理解从共同祖先到直立行走的演化过程。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，以基因相似度分析、骨骼对比图片题等实例强化进化与适应的生命观念。采用同步分层训练和题型分类，学生能深化对演化证据的理解，教师可提升教学效率。

生 物 八年级下册 JN 1 2 3 第七单元 生命的演化 4 第二章 人类的起源和进化经历了 漫长的历史过程 第一节 人类起源于古猿 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 人类和类人猿有共同的祖先 1.在下列动物中，不属于类人猿的是( ) C A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猕猴 D.长臂猿 【解析】黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等统称为类人猿，猕猴不是类人猿。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025江苏东台期中】基因组测序研究表明，人类与黑猩猩的相似度约为 。 这说明( ) B A.人类是由黑猩猩进化而来的 B.人类和黑猩猩有共同的祖先 C.黑猩猩将来可能进化为人类 D.人类将来可能进化为黑猩猩 【解析】黑猩猩与人类基因的相似度约为 ，仅表明人类和黑猩猩有较近的亲 缘关系，有共同的祖先。B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 早期人类是由古猿逐渐演化而来的 3.【2025山东枣庄调研】现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，现代研究认为， 现代类人猿的祖先和人类的祖先在演化的过程中，彼此走上了不同的进化之路。 促使人类的祖先向着下地生活方向进化的直接原因是( ) D A.森林中天敌增多 B.为了扩大领地 C.喜欢地面的生活 D.森林大量消失 【解析】约1 200万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林中，随着气候逐渐变 得寒冷干燥，森林大量消失，一部分古猿被迫下地生活，最终进化为人类。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4. 传统文化 【2025山东烟台期中】“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿 时节。”是毛泽东所写的《贺新郎·读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重 要标志是( ) B A.使用工具 B.直立行走 C.制造工具 D.学会用火 【解析】直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动 越来越多，更加灵活，为脑的进一步发展创造了条件，因此直立行走是人猿分界 的重要标志。B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.【2025安徽六安期末】下列不能为“现代人类起源于古猿”的观点提供证据的 是( ) B A.由古猿演化而成的南方古猿能够直立行走并可使用天然的工具 B.化石研究表明古猿有巨猿、西瓦古猿等多个分支 C.“露西”的骨骼化石表明：髋骨较宽阔，下肢骨更加粗壮，利于直立行走 D.古猿的右上颌碎片化石具有一定的人类特征 【解析】化石研究表明古猿有巨猿、西瓦古猿等多个分支，不能为“现代人类起 源于古猿”的观点提供证据，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷图片 6.据图回答问题。 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （1）由图可知，甲是______（填“人类”或“类人猿”，下同）的骨骼，乙是 ________的骨骼。 人类 黑猩猩 【解析】图甲为人类的骨骼，图乙为黑猩猩的骨骼。 （2）人和类人猿是由______逐步进化而来的。______是得出这一结论的直接证据。 古猿 化石 【解析】人类和类人猿的共同祖先是古猿。在研究生物进化的过程中化石是直接证据。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （3）乙的上肢骨比下肢骨______（填“粗长”或“细短”），适于臂行的运动方 式。甲的上肢骨比下肢骨细短，适于__________的运动方式。 粗长 直立行走 【解析】从骨骼看，乙的上肢骨比下肢骨粗长，适于臂行的运动方式。甲的上肢 骨比下肢骨细短，适于直立行走的运动方式。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷有所得 人类学家将能否直立行走作为人和猿分界的一个重要标志。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 $