第7单元 第1章 第3节 生物进化经历了漫长的过程-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(济南版·新教材)
2026-02-16
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 生物进化经历了漫长的过程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.47 MB |
| 发布时间 | 2026-02-16 |
| 更新时间 | 2026-02-16 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56314460.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“生物进化经历了漫长的过程”,系统呈现生物进化趋势(从简单到复杂、水生到陆生等)及动植物进化历程,通过“生命长河”模型、进化树等直观展示,帮助学生梳理从单细胞到多细胞、水生到陆生的演化脉络,搭建学习支架。
其亮点在于结合各地期中期末真题,通过进化树分析、化石证据培养科学思维,归纳动植物进化历程强化进化与适应的生命观念,分层练习(刷基础、刷提升)和核心素养题提升探究实践能力。如用始祖鸟化石分析爬行类到鸟类过渡,助力学生巩固知识、提升解题能力,教师可利用分层资源优化教学。
内容正文:
生 物
八年级下册 JN
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第七单元 生命的演化
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第一章
生命是不断演化的
第三节 生物进化经历了漫长的过程
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 生物进化呈现出一定的趋势
1.【2025山东泰安期中】下列有关生物进化总趋势的描述中不合理的是( )
B
A.从单细胞生物到多细胞生物 B.从体型小的生物到体型大的生物
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 D.从水生生物到陆生生物
【解析】生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由水生到陆生,由单细胞到多细
胞,与体型大小无关。故选B。
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2.【2025山东东营期末】学校生物社团在校园植物角种植了葫芦藓、肾蕨和向日
葵,同学们通过观察记录并总结了三类植物的特征。下列叙述错误的是( )
A
A.苔藓植物个体矮小,但已出现根、茎和叶的分化
B.蕨类植物出现输导组织,比苔藓植物更适应陆地生活
C.种子植物能产生种子,受精过程摆脱了对水的依赖
D.三者的结构特征,体现了由简单到复杂的进化趋势
【解析】苔藓植物个体矮小,有茎和叶的分化,没有真正的根。故选A。
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3.【2025内蒙古乌兰察布模拟】生物进化的总体趋势之一是从水生到陆生。下列
变化不能体现与该趋势相适应的是( )
D
A.体外受精 体内受精 B.无卵壳 有卵壳
C.鳃呼吸 肺呼吸 D.单细胞 多细胞
【解析】单细胞 多细胞不能体现与从水生到陆生的进化趋势相适应,水生动物
和陆生动物都既有单细胞的也有多细胞的。故选D。
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知识点2 人们对生物进化历程的认识逐步深入
4. 【2025河南南阳期末】下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是
( )
A
A.指鹿为马 B.鸡犬不宁 C.虎头蛇尾 D.沉鱼落雁
【解析】“指鹿为马”中的“鹿”“马”都属于哺乳动物,亲缘关系最近。A正确。
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5.【2025陕西西安模拟】如图所示是
小秦绘制的植物之间的进化关系图,下列相关叙述符合生物进化过程的是( )
A
A.新形成的地层中有可能找到①的化石 B.②已经具有根、茎、叶的分化
C.④最有可能是水生植物 D.⑤最有可能利用孢子繁殖
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【解析】植物的进化历程为
因此题图中①为藻类、②为苔藓植物、③为蕨类植物、④为裸子植物、⑤为被子植物。
A 新形成的地层中有可能找到①藻类的化石,A符合题意
B ②苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,B不符合题意
C ④裸子植物用种子繁殖后代,摆脱了对水环境的依赖,属于陆生植物,C不
符合题意
D ⑤被子植物用种子繁殖后代,属于种子植物,D不符合题意
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6.【2025甘肃武威期中】如图为生物进化大致历
程的进化树。请据图分析并回答下列问题。
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(1)该进化树根部的“?”是指生物的共同祖先,该生物是________________。
原始的真核生物
【解析】生物进化树根部的生物是原始的真核生物。(2)生物的分类单位从大到
小依次为界、门、纲、目、科、属、种,题图中进化树的甲、乙两大主干在生物
分类上体现的最高的分类单位是界。(3)主干甲中,根据体内是否有脊柱可以将
动物分为脊椎动物和无脊椎动物,从鱼类开始向上是脊椎动物,向下是无脊椎动
物;鸟类和哺乳类都是由古代的爬行类进化而来的。
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(2)图中进化树的甲、乙两大主干在生物分类上体现的最高的分类单位是____。
(3)主干甲中,从鱼类开始向上是一大类,向下是另一类,分为两大类群的依据
是________________。鸟类和哺乳类都是由古代的________进化而来的。
(4)主干乙中,叶又小又薄,对有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示
植物的是植物类群___(填“A”或“B”)。
界
体内是否有脊柱
爬行类
A
【解析】主干乙中,A为苔藓植物,B为被子植物,其中A苔藓植物的叶又小又薄,
对有毒气体敏感,可以作为监测空气污染程度的指示植物;B被子植物在生殖方式
上,与裸子植物相同,用种子繁殖。
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(5)图中B所代表的植物是__________,在生殖方式上,与裸子植物相同,用
______繁殖。
被子植物
种子
【解析】主干乙中,A为苔藓植物,B为被子植物,其中A苔藓植物的叶又小又薄,
对有毒气体敏感,可以作为监测空气污染程度的指示植物;B被子植物在生殖方式
上,与裸子植物相同,用种子繁殖。
(6)由图可知,生物不断地进化遵循的发展规律是由____________、由水生到陆生。
简单到复杂
【解析】由题图可知,生物不断地进化遵循的发展规律是由简单到复杂、由水生
到陆生。
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归纳总结
动物的进化历程:原始单细胞动物 原始无脊椎动物 原始脊椎动物;脊椎动物
的进化历程:原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类和哺乳类。
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提升
1.【2024山西大同期末】下列对生物进化的解释,正确的是( )
A
①各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的生活习性
②从水生到陆生是生物进化的总体趋势之一
③各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构
④陆生生物一定比水生生物复杂
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
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【解析】生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如有的
动物的体色与周围环境相似,形成保护色,①③正确。在研究生物的进化的过程
中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、水生生物较
多;越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、陆生生物较多,可证明生物进化
的总体趋势是从简单到复杂,从水生到陆生,②正确。生物进化的总体趋势是从
简单到复杂,从水生到陆生,但是根据生物的进化历程,陆生生物不一定都比水
生生物复杂,如陆生生物蛇属于爬行动物,而水生生物鲸鱼属于哺乳动物,鲸鱼
比蛇复杂,④错误。故选A。
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2.【2025山东淄博期末】如图所示是生物进化树的一段,简要表示了几种生物之
间的亲缘关系。据此我们可以推测( )
B
①、、、四种生物共同的祖先是
②在地层中最早出现的是 生物的化石
③较和而言,、 的亲缘关系更近
④和 生活的环境可能不同
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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【解析】、、、四种生物的共同祖先是 ,①错误。越古老的地层中形成的生
物化石越简单,因此在地层中最早出现的是生物的化石,②正确。和 在同一分
支上,和不在同一分支上,所以较和而言,、的亲缘关系更近,③正确。
和在进化树上处于不同分支,进化方向不同,所以和 生活的环境可能不同,④
正确。故选B。
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3.【2025山东菏泽期中】如图表示几种植物类群的进化关系,下列叙述错误的是
( )
A
A.戊最有可能是水生的 B.乙和丙都是由甲进化来的
C.最先出现的植物类群是甲 D.丁的结构比丙的复杂
【解析】生物进化的趋势是由水生到陆生,戊由丙进化而来,因此戊最有可能是
陆生的。故选A。
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刷素养
4.核心素养 科学思维【2025山东德州二模】在某自然博物馆中有一条“生命长
河”,如图甲是“生命长河”展区的布展示意图。小阳同学沿着参观路线看到了
许多不同动物的模型和标本。请回答下列问题。
甲
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(1)“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序能反映出的进化规律是
______________________________________(用动物类群和“ ”表示)。上述
排序主要依据的是生物进化的总趋势,即____________________________。
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类、哺乳类
由简单到复杂、由水生到陆生
【解析】“生命长河”展区里的动物标本和模型的布置顺序是按照动物类群在进
化过程中出现的先后顺序排列的,即鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类。
鱼类终生生活在水中,结构简单;两栖类开始由水生向陆生过渡,比鱼类结构复杂;
爬行类是真正的陆生脊椎动物,比两栖类结构复杂;鸟类生活在陆地上,比爬行类
结构复杂;哺乳类生活在陆地上,是结构最复杂的动物,因此,生物进化的总趋势
为由简单到复杂、由水生到陆生。
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(2)图乙为始祖鸟复原图,其具有翅膀上长着爪子等类似爬行动物的特征,请推
测始祖鸟化石模型应放在哪两种模型或标本之间?______(填序号)。
6和7
乙
【解析】始祖鸟既有鸟类的特征,又保留了爬行类的一些特征,是爬行类向鸟类
进化的过渡类型,可以证明鸟类是由古代的爬行类进化来的。图中6是爬行类,7
是鸟类,所以始祖鸟化石模型应放在6和7之间。
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(3)两栖动物展区中陈列着蟾蜍标本,其发育方式为__________。
变态发育
【解析】蟾蜍的幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可
在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。其幼体和成体在形态结构和生活习性上
有很大差异,发育方式为变态发育。
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丙
(4)在鸟类展区中,不同生活习性的鸟,足形态有
显著的差异,图丙中最适于游泳的足是____
(填序号),这体现了__________________的生物学
观点。
①
结构与功能相适应
【解析】图丙中①的足趾间有蹼,适合在水中划水,
是图丙中最适于游泳的足,这体现了结构与功能相适
应的生物学观点。
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