河北省吴桥县2025--2026学年度第一学期期末教学质量评估九年级历史试题

2025—2026学年度第一学期期末教学质量评估 九年级历史试题（人教版） 一、选择题（每题2分，共24分） 1．《汉谟拉比法典》和《查士丁尼法典》是古代人类追求民主法治的优秀成果，下列关于两部法律文献的相同之处，说法正确的是（ ） A．都是《罗马民法大全》的组成部分 B．有助于人们了解古代欧洲社会状况 C．其实质是为了保护封建阶级的利益 D．属于研究古代法律文献的珍贵资料 2．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A．查理·马特改革 B．大化改新 C．明治维新 D．战后改革 3．“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动……他奋力要成为和上帝同样的荣耀者。”上述材料所体现的核心思想是（ ） A．神权主义 B．科学思想 C．人文主义 D．主权在民 4．工业革命开始后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是（ ） A．更广的销售市场 B．更多的工业原料 C．更好的机器动力 D．更快的交通工具 5．“这一运动在美国独立战争和法国大革命的影响下掀起浪潮，沉重打击了殖民宗主国的嚣张气焰，标志着拉丁美洲近代史的开始”。“这一运动”的领导者有（ ） ①玻利瓦尔 ②圣马丁 ③章西女王 ④甘地 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是（ ） A．实行大化改新 B．废除农奴制 C．实行明治维新 D．颁布《权利法案》 7．下表内容反映的是近代石油的使用情况，出现这一变化的主要原因是（ ） 主要功能 时间 产量 照明 1870年 80万吨 化工能源 1900年 2000万吨 A．蒸汽机车的发明和使用 B．电话的诞生 C．内燃机的广泛应用 D．赛璐珞制造技术的发明 8．科学技术推动社会进步，文学艺术丰富人类的精神世界。下列人物与成就搭配错误的是（ ） A．达尔文——《物种起源》 B．巴尔扎克——《复活》 C．贝多芬——《英雄交响曲》 D．列夫·托尔斯泰——《战争与和平》 9．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间参战各国共死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。”上述材料叙述的是第一次世界大战的（ ） A．原因 B．性质 C．过程 D．影响 10．彼得格勒起义的消息传到莫斯科后，莫斯科苏维埃也于7日傍晚成立军事革命委员会，领导工人、士兵发动起义。经过激战，起义军于11月16日攻占克里姆林宫，取得了革命的胜利。与此同时，革命烈火燃遍俄国大地。到1918年春天时，全国各地相继建立了苏维埃政权。与上文相关的历史事件是（ ） A．巴黎公社 B．十月革命 C．二月革命 D．辛亥革命 11．下图所示的军事行动 A．标志着第二次世界大战全面爆发 B．粉碎了德军不可战胜的神话 C．使第二次世界大战规模达到最大 D．使德国陷入东西两个战场的夹击之中 12．据统计，截至1990年，有近100个国家是在二战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是（ ） A．亚非拉出现民族独立浪潮 B．两极格局威胁世界和平 C．社会主义阵营不断壮大 D．西方资本主义国家发展 二、材料题（13题9分，14题12分，15题15分，共36分） 13．世界近代史上，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（9分） 材料一：以下是某同学在历史课学习后的心得摘录： ※人民为自由而战，寻求真正的解放，女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 ※独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。 ※革命的照焰将国王推上了新头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑制造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 （1）根据材料一，判断该“心得摘录”是对哪些历史事件的认识。（3分） 材料二：“（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1836年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。 ——《解放黑人奴隶宣言》 （2）材料二的《解放黑人奴隶宣言》在美国历史上产生了什么作用？（2分） 材料三：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”。 ——俄国沙皇亚历山大二世 材料四：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史·近代史稿》 （3）材料三、四分别说明了俄、日两国的改革是在什么背景下进行的？两国改革有何共同影响？（4分） 14．从古到今，中外各国发生过很多重大的改革事件。成功的改革能够促进社会的发展与进步；而失败的改革则迟滞了发展，让人扼腕叹息的同时，要深以为戒。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：这次改革“根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节”。 ——《趣历史》 材料二：布尔什维克党放弃了由战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践，开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。……受到了广大工人和农民的欢迎，工农业生产逐步恢复到战前的水平。 材料三：“是苏共拯救苏联社会主义的最后一次尝试，在短短6年多的时间里，苏联的改革跌宕起伏，不仅深深影响了苏联，更震惊了世界。他踌躇满志，准备把苏联带出停滞状态，重振大国的雄风，但是，出乎他自己和所有人的预料，苏联……”。 ——《南风窗》 （1）结合所学知识，写出材料一中所述历史事件的特点和中心措施。（4分） （2）材料二中布尔什维克党的政策变化与列宁的哪一改革有关？这一政策的特点是什么？（4分） （3）写出材料三：“苏联……”缺少的部分，并指明其发生的根本原因。（4分） 15．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的开始。紧接着美国政府又提出马歇尔计划。 ——摘编自张小明《冷战及其遗产》 材料二：核武器有巨大的杀伤力，成为美、苏军备竞赛的重中之重……到20世纪70年代初，美苏战略核力量大体形成均势。竞赛的结果使得双方都拥有多次毁灭对方的能力，世界人民的反战情绪高涨，……美、苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。 ——人教版历史选修《20世纪的战争与和平》 材料三：美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。经过两年多的酝酿和磋商，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了……规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 （1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化。变化的主要原因是什么？（4分） （2）根据材料二，指出美、苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。（4分） （3）美国的冷战政策在经济、军事上的表现分别是什么？美国推行冷战政策对世界局势产生了什么影响？（4分） （4）你认为国与国之间如何才能健康发展关系？（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $