第8单元 第20章 第1节 生物的生存依赖一定的环境-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(北师大版·新教材)

该初中生物学单元复习课件系统梳理了生物与环境的关系，涵盖非生物因素、生物因素及生物对环境的适应与影响，通过分知识点讲解、归纳生物间关系及实验探究，构建完整知识网络。 其亮点在于采用分层练习设计，从基础题到素养题，结合“植被对环境湿度的影响”实验培养探究实践能力，通过实例分析强化生命观念，助力学生巩固知识，教师精准把握学情提升复习效率。

生 物 八年级下册 BS 1 2 3 第8单元 生物与环境 4 第20章 生态系统及其稳定性 第1节 生物的生存依赖一定的环境 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 影响生物生存的非生物因素 1.【2025云南昭通期末】如表为小敏同学“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实 验设计，她探究的是( ) 位置 数量 光照 温度 湿度 纸盒左半边 30只 阴暗 潮湿 纸盒右半边 30只 阴暗 潮湿 A A.温度对鼠妇分布的影响 B.光照对鼠妇分布的影响 C.空气对鼠妇分布的影响 D.湿度对鼠妇分布的影响 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】根据题干可知，题表为“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验设计， 题表中除温度不同外，其他条件如光照、湿度等均相同，因此小敏探究的是温度 对鼠妇分布的影响。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 知识点2 影响生物生存的生物因素 2.【2024山西吕梁期末】白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它 能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是 ( ) B A.寄生 B.共生 C.竞争 D.捕食 【解析】披发虫能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收；白蚁为披 发虫提供了生活场所，二者生活在一起对双方都有利，一旦分开都不能很好地生 活，因此属于共生关系。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 归纳总结 生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一个生物都会受到其他生物的影 响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争。 种间关系包括共生、寄生、捕食、竞争等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 知识点3 生物能影响和改变环境 3.【2025山东济南模拟】胡杨的生命力极强，耐寒、耐盐碱、耐涝、耐干旱，能 生长在高度盐渍化的土壤中。它在防风防沙、改善气候和生态环境等方面都发挥 着重要作用。这体现了生物与环境之间的关系是( ) D A.生物依赖环境 B.环境影响生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境并影响环境 【解析】胡杨能生长在高度盐渍化的土壤中，说明生物能适应环境，胡杨在防风防 沙、改善气候和生态环境等方面都发挥着重要作用，说明生物能影响环境。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 刷实验 4.【2025广东揭阳调研】植物的叶片能够散失水分，进而影响周围环境的温度和 湿度。某生物小组利用课余时间完成了“植被对环境湿度的影响”探究活动，以 下是他们的探究方案，请完成相关问题。 （1）提出的问题是______________________________。 不同植被对环境的湿度有影响吗 【解析】根据作出假设：不同植被对环境的湿度有影响，可知提出的问题是不同 植被对环境的湿度有影响吗。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 作出假设：不同植被对环境的湿度有影响。 制订并实施计划：用干湿计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸 地、草坪、灌木丛的环境湿度（每次测量10分钟），每地每个时间段测量多次， 取平均值记录在表格中。 时间 ①裸地 ②草坪 ③灌木丛 早晨 中午 傍晚 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 （2）上述实测地点中，______（填“裸地”“草坪”或“灌木丛”）组数据起着 对照作用。 裸地 【解析】由题表可知，植物的类型不同，此探究实验的变量是植被情况，裸地是 对照组。 （3）此探究实验的变量是__________（填“湿度”或“植被情况”）。 植被情况 【解析】解析见（2）题 （4）测量灌木丛的环境湿度时，干湿计应悬挂在__________的位置。 枝叶茂密 【解析】测量灌木丛的环境湿度时，干湿计悬挂在枝叶茂密位置最合适。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 （5）在测量不同植被环境的湿度时，对每个实测地点，多次测量取平均值，这样 做的目的是______________。 减小实验误差 【解析】多次测量取平均值的目的是减小实验误差。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 分析数据，得出结论： （6）根据数据可以看出，环境湿度最大的地点是________。 灌木丛 【解析】根据题表中数值，湿度从小到大：裸地 草坪 灌木丛，早、中、晚不 同时间里，环境湿度最大的时间是早晨。可以得出的结论是草坪比裸地的湿度大， 灌木丛比草坪的湿度大等。 （7）早、中、晚不同时间里，环境湿度最大的时间是______。 早晨 【解析】解析见（6）题 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 （8）分析表格记录的数据，可以得出的结论是______________________________ （写一条即可）。 草坪比裸地的湿度大（合理即可） 【解析】解析见（6题） 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 表达与交流： （9）通过此探究活动可以证明生物与环境之间的关系是______________。 生物影响环境 【解析】通过此探究活动可以证明生物与环境之间的关系是生物影响环境。 （10）如果测量当天有雾，对实验结果____（填“有”或“无”）影响。 有 【解析】如果测量当天有雾，会干扰湿度的测定，对实验结果有影响。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 拓展设问现欲增加空气湿度，请根据探究活动的数据提出合理的建议：_________ _______________________。 多植树 造林，适当增加植被数量 【解析】根据题表可知，欲增加空气湿度，较为有效的措施是减少裸地、水泥地， 多植树造林，适当增加植被数量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 提升 1.【2024山东青岛期末】秋天，天气骤冷，松鼠忙着为自己贮藏过冬的“粮食”。 影响一只松鼠生活和分布的生态因素是指( ) B A.除松鼠外的其他生物 B.非生物因素和除这只松鼠外的其他生物 C.森林中松鼠粮食的量 D.空气、土壤、阳光等非生物因素 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】生态因素包括非生物因素和生物因素。除松鼠外的其他生物，仅有生物因 素，还缺少非生物因素，A错误。非生物因素和除这只松鼠外的其他生物，既有非生 物因素又有生物因素，B正确。松鼠的粮食主要是一些植物，属于生物因素，缺少非 生物因素，C错误。空气、土壤、阳光等是非生物因素，缺少生物因素，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 刷有所得 影响某个生物生存的生态因素指除这个生物外的与它有关联的所有的生物因素和 非生物因素。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 2.【2025河北张家口调研】自然界中的生物与其生存环境密不可分，生物既能适 应环境，又能影响环境。下列相关说法错误的是( ) B A.草原上的狮子和斑马相互适应，共同进化 B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了人对生物的影响 C.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了环境对生物的影响 D.仙人掌的叶变成刺体现了生物对环境的适应 【解析】狮子以斑马为食，而斑马通过各种方式来躲避狮子的捕食，这种长期的 相互作用使得狮子和斑马不断进化，A正确。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 反映了温度对生物的影响，B错误。“雨露滋润禾苗壮”，意思是雨水丰沛，则禾 苗健壮，体现了环境影响生物，C正确。仙人掌的叶变成刺是对缺水环境的适应， D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 3.【2024内蒙古包头期末】蒜苗在弱光且温暖的条件下长得细高，叶子浅绿，较 柔弱；在强光下长得矮壮，这体现了蒜苗与环境因素的关系是( ) C A.蒜苗能影响光照强弱 B.光照越弱，蒜苗生长越好 C.光照强弱对蒜苗的生长有影响 D.只有光照能影响蒜苗的生长 【解析】题目中描述了在不同光照条件下，蒜苗的生长状态有所不同，说明光照 强弱对蒜苗的生长有影响，C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 4.【2024广西南宁期末】牛的胃中有一种细菌，它在帮助牛分解青草中纤维素的 同时，获取自身生活所需的营养。下列选项中与牛和该细菌关系相同的是( ) A A.真菌与藻类共生形成地衣 B.链球菌使人患病 C.蘑菇分解枯枝落叶 D.烟草花叶病毒使烟草患病 【解析】该细菌在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身生活所需的营养， 故牛和该细菌是共生关系。真菌与藻类共生形成地衣，二者是共生关系，A正确。 链球菌与人是寄生关系，B错误。蘑菇分解枯枝落叶，与牛和该细菌关系不同，C 错误。烟草花叶病毒与烟草是寄生关系，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 5.【2025陕西延安调研】某花园中的玫瑰长势不好，研究发现该花园土壤已被某 种线虫严重侵害。园艺师建议将某种野草种在玫瑰中间，理由是该种野草根部的 分泌物可以杀死该种线虫，这样玫瑰便能够免于虫害。据此推断下列说法中错误 的是( ) D A.玫瑰和该种野草之间存在竞争关系 B.该种线虫的存在对玫瑰生长是有害的 C.该种野草的存在对玫瑰生长是有利的 D.玫瑰的生长只受该种线虫的影响 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【解析】玫瑰和该种野草生活在一起，会争夺光照、无机盐、水等，因此两者之 间存在竞争关系，A正确。该花园土壤被某种线虫严重侵害，导致花园中的玫瑰长 势不好，说明该种线虫的存在对玫瑰生长是有害的；某种野草根部的分泌物可以 杀死该种线虫，使玫瑰免于虫害，说明该种野草的存在对玫瑰生长是有利的，B、 C正确。玫瑰的生长除了受该种线虫的影响还受到其他生物以及非生物因素的影响， D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 刷素养 6.核心素养生命观念请认真观察周边环境中的生物变化，根据生物学知识分析下 列现象。 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 （1）图甲中，秋天的银杏树开始落叶，这是生物对环境的______；农田中，能发 现蚯蚓从土壤中钻出，周边是一堆疏松土壤，且土壤肥力增加，说明了_________ _______。 适应 生物能影 响环境 【解析】秋天的银杏树开始落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；同时还 能避免银杏树因温度过低而冻伤甚至冻死，这是生物对环境的适应。蚯蚓在土壤 中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明生物能影响环境。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 （2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，说明了沙棘适于在______环境 中生活。 干旱 【解析】沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，说明了沙棘适于在干旱环 境中生活。 （3）水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中，而150米以下生物种类和数 量都显著减少。请你分析：150米以下几乎没有植物的主要原因是__________，动 物分布稀少的直接原因是__________。 缺少阳光 缺少食物 【解析】150米以下几乎没有光，所以几乎没有植物生存；150米以下动物分布稀 少的直接原因是缺少食物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 （4）去过森林公园（如图乙）的小明同学发现，森林中植物的分布有一定的特点： 顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物。决定森林中这种分布的因素 是______；在夏天大雨过后，蚯蚓会爬出洞口，使其产生这种行为的环境因素是 ______，上述两种因素均属于____________。 阳光 空气 非生物因素 【解析】森林中植物的分布为顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物， 决定森林中这种分布的因素是阳光；夏天大雨过后，土壤中的氧气减少，蚯蚓为 了呼吸，爬出洞口，体现了非生物因素空气对蚯蚓的影响；非生物因素包括阳光、 温度、水分、空气等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 $