福建省龙岩市漳平市2025-2026学年第一学期三年级语文期末学业质量检测

2025~2026学年度第一学期 三年级语文期末学业质量检测 注意： 1.本卷所有的选择题都是单项选择题。 2.请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 3.在本卷上答题无效。 亲爱的同学们： 转眼间，一学期快乐的学习之旅就要画上句号啦！在这段学习旅程中，我们领略了祖国的美丽风光，畅游了童话的奇妙世界，学习了优秀人物的美好品质……收获满满！今天，就让我们把学习收获尽情展示出来吧！你一定能行！ 第一部分：积累与运用 一、选择题。 1.下列句子中，加点字的注音有错的是哪一组？( ) A.我可舍（shě)不得把宿舍（shè)前的花苗铲除掉呢！ B. 假（jiǎ)如寒假（jià)的天气不错，爸爸要带我去挖冬笋。 C.对于弱小的弟弟来说，挑（tiāo)水具有一定的挑（tiǎo)战性。 D.我们几（jǐ)个同学几（jǐ)乎使出了浑身的力气，终于赢得了拔河比赛的胜利。 2.下列词语中，没有错别字的是哪一项？( ) A. 茂蜜 B. 努力 C.胡芦 D. 招乎 3.根据形声字的构字特点，“琬（wǎn)”的意思可能和什么有关？( ) A. 玉 B. 性格 C.房屋，住所 D.盛食物的器皿 4.下列带有“口字旁”的汉字中，与其它项不同类的是哪一项？( ) A.咬 B.嚼 C.吱 D.咽 5.“啊！多么明朗的天空。”中的“明朗”与哪个词语意思相近？( ) A.明亮 B.明白 C.明显 D.开明 6. 下面句子的横线处应填入哪个词语最合适？( ) 学校合唱比赛的日子越来越近了，每个班都 地排练，希望能取得好成绩。 A.本正经 B.成群结队 C.争分夺秒 D.井然有序 7.下列选项中，搭配不恰当的是哪一项？( ) A.高远的大地 B.无尽的乐趣 C.绽开的花朵 D.耀眼的金光 8.下列句子中，标点符号使用完全正确的是哪一项？( ) A.“那让我先藏，你来找。”红头说： B.吃过早饭，青头对红头说，“咱们玩捉迷藏吧！” C.蜗牛告诉乌龟，“太糟了！你完全走反了方向。” D.“很遗憾，”陶陶说，“我不能这样，我的决定是不可改变的。” 9.下面语段填入哪个句子最合适？( ) 班级承担了学校文化节的活动筹备任务，任务繁重，很多同学都面露难色。班主任说：“我们要意志坚强，不能退缩，因为我们责任重大。正如《论语》说的：________ A.不迁怒，不贰过。 B.士不可以不弘毅，任重而道远。 C.志不强者智不达，言不信者行不果。 D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 二、根据要求，完成10~14题。 只要你仔细guān chá（ ），就会发现大自然的许多ào mì（ ）：蒲公英的花瓣会在早晨悄悄hé lǒng（ ）、大自然有许多“音乐家”，会yǎn zòu（ ）出chōng mǎn（ ）活力的乐曲…… 10.看拼音写词语。 11.把下面的成语补充完整。 张( )舞( ) ( )红( )赤 ( )( )舌燥 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 12.照样子，写词语，想象画面，再选择一个词语写句子。 例：兴冲冲 ________、________、________ 写句子：________________________________________________ 13.下列句子有什么问题？请用修改符号修改。 (1)同学们专心地做攻课，连下课铃声都没听见。 (2)为了参加明天的冬游，我早早地把面包、饼干、水果和雨伞等食品准备好了。 14.按原文填空。 (1) ，其利断金。 (2) ,有礼者敬人。——《孟子》 (3)天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ，孤帆一片日边来。 ——[唐]李白《望天门山》 (4)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ，闻歌始觉有人来。 ——[唐]王昌龄《采莲曲》 (5)群儿戏于庭，一儿登瓮， ，众 ，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ——《司马光》 第二部分：阅读与欣赏 三、阅读《林巧稚（节选）》，完成15~19题。 林巧稚（节选） 林巧稚是我国最有权威的妇产科专家。她出生在福建省厦门市的鼓浪屿，从小她就有认准了理不服输的脾气。 她小时候，社会风气重男轻女，父亲让她去学校念书，招来一些封建脑瓜的非议。林巧稚非常不服气，常常争辩，说：“女孩子照样有出息。”中学毕业后，她不愿像当时的妇女那样依附男人，决心做新时代的女性。 她毅然报考协和医学院。这家学院是美国洛克菲勒基金会在中国办的，学生毕业后得到的是美国医学博士的学位。学校每年招生不超过30名，条件相当苛刻。有人劝林巧稚，说：“协和那么难，上还要上8年学，你不怕耽误自己的终身大事啊？”林巧稚坚定地说：“我的终身大事就是上学、干事业。” 凭着这股锐气，林巧稚果然考上了协和医学院。医学院的学习制度很严格，60分不算及格，75分才算过关。每年都有学生被淘汰。林巧稚千方百计挤时间读书，夜里，睡醒一觉，还用报纸罩住电灯，悄悄读书。结果，林巧稚每次考试都名列前茅。毕业时，她那一届25名学生领到毕业文凭的只有7人，林巧稚不但领到了，还获得了文海奖学金。奖学金一年只颁发一次，每次只有最优异的第一名才能得到。林巧稚是获得这份荣誉的第一个女生。 毕业后，林巧稚到协和医院妇产科当住院医师。从此林巧稚将全部的感情都用在病人身上，把医院当成了自己的家。为了事业，她终生未婚，而这个没有当过妈妈的女医生，用自己一双纤细而灵巧的手，不知拯救了多少母亲和胎儿的生命，不知迎来了多少个婴儿的降生。 (选自《读写》，作者：张琪，有删改） 15.毕业后，林巧稚的职业是什么？( ) A.医生 B.护士 C.月嫂 D.教师 16.从林巧稚说的“女孩子照样有出息。”这句话可以知道她当时心里是怎么想的？( ) A.她瞧不起男孩子，觉得男孩子没什么了不起的。 B.她因别人说她不能上学感到非常伤心，想放弃读书。 C.她对自己是女生感到失望，羡慕男孩子可以自由上学。 D.她对重男轻女的风气感到不服气，坚信女孩子也能做出一番事业。 17.林巧稚毕业时获得文海奖学金，说明了什么？( ) A.她擅长交朋友 B.她家庭条件优越 C.她学习成绩优异 D.她喜欢参加活动 18.读一读下面的句子，注意加点的部分，说说你从中体会到林巧稚怎样的品质？ 林巧稚千方百计挤时间读书，夜里，睡醒一觉，还用报纸罩住电灯，悄悄读书。 19.读了林巧稚的故事，你受到了什么启发？ 四、阅读《梧桐子（节选）》，完成20~24题。 梧桐子（节选） ①有一颗梧桐子，他不但喜欢看一切美丽的东西，唱种种快活的歌儿，他还想离开窗沿，出去游戏。他羡慕鸟儿，羡慕白云，羡慕萤火虫。他想，要是能跟他们一个样到处飞，一定可以看到更多的美丽的东西，唱出更多的快活的歌儿。离开窗沿并不难办，只要一飞就飞出去了。于是，他跟母亲说：“我要出去游戏，到处飞行。” ②他的母亲摇了摇头，身子也摆了几摆，和蔼地对他说：“你应该出去旅行，哪有不让你去的道理呢？可是现在，你的身体还不够强壮，再等些时候吧！”实了，决定自个儿偷偷地飞开去。可是飞到了外边，会不会遇上什么 ③他听了不再做声，心里可不大高兴。他觉得自己已经很胖很结怕。于是，他对哥哥们弟弟们说：“你们羡慕鸟儿吗？羡慕白云吗？困难呢？独自旅行，能不能找到同伴呢？一想到这些，都教他担心害美慕萤火虫吗？你们想看到更美丽的东西吗？想唱出更快活的歌儿吗？这些都是做得到的，只要你们跟我走。我们就可以跟鸟儿一个样，跟白云一个样，跟萤火虫一个样，到处旅行。” ④哥哥弟弟都拍着手喊起来：“咱们快走吧！咱们快走吧！” ⑤梧桐子们借着风的力量，都想离开窗沿。大家把身子摇了几摇，还站在窗沿上。只有最先想到要离开的那颗，独自一个飞走了。他多么高兴呀，自以为领了头，带着哥哥们弟弟们到广阔的世界里去旅行了。 ⑥他头也不回，只顾往前飞，一会儿高一会儿低。后来，他觉得有点儿力乏了，才回过头去招呼哥哥们弟弟们。啊呀，不好了，他们都飞到哪儿去了呢？他心里一慌，身子就笔直往下掉，头脑里迷迷糊糊的，不知落在了什么地方。 (节选自《叶圣陶儿童文学全集》，有删改，作者：叶圣陶） 20.梧桐子为什么想要到处飞行？( ) A. 他故意和母亲唱反调 B. 他想带着哥哥弟弟们去旅行 C.他觉得自己已经很胖了，需要运动 D.他想看到更多美丽的东西，唱出更多快活的歌儿 21.哥哥弟弟都拍着手喊起来：“咱们快走吧！咱们快走吧！”从这句话可以体会到哥哥弟弟们怎样的心情？( ) A.开心，激动 B.生气 C. 愤怒 D.紧张 22.联系上下文，第⑥自然段中梧桐子为什么“心里一慌”？( ) A.因为他担心被母亲责怪 B.因为他飞得太高，有点累了 C.因为他担心哥哥弟弟们遇到危险 D.因为他发现自己和哥哥弟弟们走散了，感到害怕 23.这颗梧桐子结局会是怎样的？请你大胆预测，简单写下来。 24.你曾经也有过什么愿望呢？你当时是怎么做的？ 第三部分：表达与交流（30分） 五、习作：介绍一处美景 你发现了吗？我们身边有许多美丽的地方，公园、花园、果园、河岸、名胜景区……你想给大家介绍哪一处美景呢？请你仔细回忆一下，那里的景色是什么样子的？写下来和大家分享吧！注意用上“围绕一个意思写一段话”的方法，语句通顺、内容清楚，还要用上正确的标点符号，不写错别字哦。题目自拟。 参考答案 第一部分：积累与运用 一、选择题 1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 二、根据要求，完成10~14题 10. 观察　奥秘　合拢　演奏　充满 11.张(牙)舞(爪)　　　(面)红(耳)赤 　　(口)(干)舌燥　　　七(上)八(下) 　　百(发)百(中)　　　四(面)八(方) 12.示例：白茫茫、绿油油、亮晶晶（或：慢吞吞、喜洋洋、笑呵呵……） 　　写句子示例：春天来了，田野里绿油油的麦苗随风起伏，像一片柔软的绿绒毯。 13.修改（用规范修改符号，此处文字说明）： 　　(1) “做攻课” → 改为“做功课”（错别字：“攻”→“功”） 　　(2) “面包、饼干、水果和雨伞等食品” → 删去“和雨伞”，或改为“面包、饼干、水果等食品，以及雨伞等物品”（分类不当，“雨伞”不是食品） 14.按原文填空： 　　(1) 二人同心，其利断金。 　　(2) 爱人者人恒爱之，有礼者敬人。 　　(3) 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 　　(4) 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 　　(5) 一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之…… 第二部分：阅读与欣赏 三、《林巧稚（节选）》 15. A（住院医师→医生） 16. D（体现她反抗封建观念、追求平等与价值的信念） 17. C（文海奖学金颁给“最优异的第一名”，直接反映学业顶尖） 18. 体会到林巧稚勤奋刻苦、惜时如金、意志坚定的品质。 　　（关键词：千方百计、睡醒还读书、用报纸罩灯——突出主动克服困难、极致专注） 19. 示例： 我明白了，只要认准目标、不怕困难、踏实努力，女孩子同样能成就非凡事业；真正的“终身大事”，是实现自我价值、服务他人与社会。 四、《梧桐子（节选）》 20. D（首段明确写出：“想看到更多美丽的东西，唱出更多快活的歌儿”） 21. A（“拍着手喊起来”是典型兴奋、期待的表现） 22. D（“啊呀，不好了，他们都飞到哪儿去了呢？”→ 直接对应走散后的惊慌） 23. 示例预测： 他可能落在湿润的泥土里，在春雨和阳光的滋养下，慢慢生根发芽，长成一棵挺拔的小梧桐树，迎来新的生命旅程。（符合童话逻辑与自然规律，积极向上） 24. 示例： 我的愿望是养一只小兔子。我先查资料了解习性，攒零花钱买兔笼和饲料，还请妈妈帮忙在阳台布置安全角落。虽然还没实现，但我每天都在认真准备着！（真实、具体、有行动） 第三部分：表达与交流 五、习作（范文参考） 题目：我家楼下的小花园 我家楼下有一处不大的小花园，它虽没有名胜那样壮丽，却是我心中最美的风景。 春天，迎春花最先睁开金灿灿的眼睛，一丛丛、一簇簇，像洒落的阳光；粉红的桃花、雪白的梨花也竞相开放，风一吹，花瓣轻轻飘落，像下着温柔的花雨。夏天，紫藤架垂下长长的花穗，浓密的叶子织成一片清凉的绿荫，蝉儿在枝头高声歌唱，我和小伙伴常坐在石凳上听故事。秋天，银杏叶变成一把把小扇子，铺满小径，踩上去沙沙作响；菊花却开得精神抖擞，黄的、白的、紫的，在微凉的空气里散发着淡淡的清香。冬天，腊梅悄然绽放，小小的花朵裹着厚雪，却依然透出清冽的幽香——原来，美从不因季节更替而缺席。 这方小小的天地，一年四季都充盈着生机与诗意。它让我懂得：最美的风景不在远方，而在用心发现的眼里。 学科网（北京）股份有限公司 $