4.2 电压 课件-2025-2026学年教科版物理九年级上册

该初中物理课件聚焦“电压”核心知识点，涵盖电压的概念、单位及换算、常见电压值、电压表使用与测量等内容。课堂导入通过“水流-水压-抽水机”类比“电流-电压-电源”，从电荷定向移动的问题出发，衔接电流形成条件，搭建认知支架帮助学生理解抽象概念。 其亮点在于运用类比法建构物理观念，结合学生活动（对照说明书熟悉电压表、分组实验测量电压）和视频辅助（电压表使用及测量对象）落实科学探究，通过例题与分层练习强化科学思维。这一设计能帮助学生直观理解电压本质，培养实验操作能力，也为教师提供完整教学流程，提升课堂效率。

教科版2024（新教材）物理9年级上册精做课件 4.2 电 压 第4章 电流、电压和电阻 授课教师： Home . 班 级： 八年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日 2026年2月3日星期二4时32分51秒 2026年2月3日星期二4时32分52秒 电荷的定向移动形成电流。 在金属中有大量自由电子，所以能导电。金属导体中的电子为什么可以定向移动？ 是谁在推动电荷发生定向移动呢？ 提问：水流怎么形成的？怎样获得持续不断的水流 思考：电流形成的原因是什么？ 水压 水压是形成水流的原因 抽水机是提供水压的装置 电路中形成持续电流的条件是什么？ 水流 类比法： 形成电流的条件： 1.闭合电路 2.有电压存在 水压 抽水机 电源 电压 电流 1.电压是形成电流的原因，能推动电荷的定向移动，电源是提供电压的装置。 符号为：U 2.电压的单位： （1）国际制主单位：伏特，简称：伏 符号：V （2）常用单位：千伏（kV）、毫安（mV）、微安（μV） （3）单位换算：1kV=103V、1V=103mV、1V=106μV 认识电压 常见的电压 常见的电压 一节干电池：1.5V 两节干电池串联：3V 一节铅蓄电池：2V 两节铅蓄电池串联：4V 我国家庭电路的电压为220V 人体安全电压不高于36V 手机电池电压约为3.7V 电压的测量 1.测量工具：电压表 电路图符号为： V 电压表的量程和分度值 0~3V 0.1V 0~15V 0.5V “+”接线柱 “+”接线柱 “-”接线柱 1.实验前检查指针是否对准 ，如有偏差，需要 。 2.电压表与被测电路 联，电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。 3.要 选量程。 学生活动一：对照实物阅读电压表使用说明书，熟悉电压表的使用方法 零刻线 并 学习使用电压表 调零 + - 试触 视频：电压表的使用 读数方法：1.看清选了哪个量程； 2.看清分度值； 3.看清指针的位置。 学生活动二：老师在黑板上用磁吸式指针演示电压表测电流，进行读数练习 电压表的读数 分组实验 测量电压 实验过程：按照如图所示的实物图连接电路，现将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取数据为 V；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是 V。 提示：1.连接电路时，开关应断开； 2.用大量程试触； 3.读数时视线要正对电压表的表盘。 视频：电压表的测量对象 例1.下列关于电流、电压的叙述正确的是（　　） A．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 B．只要电路闭合，电路中就会产生电流 C．电压是形成电流的原因，要让电路中有电流，电路两端就要有电压 D．当电路中的电流为零时，电源电压也为零。 C 例2.如图所示，电压表所选量程是 V，分度值是 V，电压表的读数为 V；若选用另一量程，电压表的读数为 V。 0~3 0.1 2.5 12.5 例3.在用电压表测量电路中的电压时,晓丽要测量小灯泡L2两端的电压,她连接了如图所示的电路,图中有一根导线接错了。 （1）晓丽所连接的电路中,电压表所测的是 两端的电压。 (2）请你找出这根错接的导线,在这根导线上打“×”(表示不要),并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不准交叉)。 (3）画出正确接线后的电路图。 电源 × 16 知识点1 认识电压 1. 在学习“电压”时，我们引入 “水压”进行类比，如图所示，下列说法 不正确的是( ) D A. 电源提供电压，水泵提供水压 B. 电路中的电流与水路中的水流相似 C. 灯泡发光时消耗电能，类似水轮机工作时消耗水能 D. 有水压就有水流，只要有电压就会有电流 返回 中考考法 17 2.工厂动力设备的工作电压一般是，即_____ ，合 __________；计算机接口的输出电压一般是___ ，一 节新干电池的电压约为____ 。 0.38 5 1.5 返回 中考考法 18 知识点2 测量电压 3. 如图所示的电路中，能正确测出小灯泡 两端电压的是 ( ) B A. B. C. D. 返回 中考考法 19 4. 小美同学在用电压表测灯泡两端电压时，应该使用“-”和“ 15”两个接线柱接在灯泡两端进行测量，但她误将“-”和“3”两 个接线柱接在灯泡两端，使电流从“3”接线柱流入，从“-”接 线柱流出。小美这个实验操作造成的后果是( ) B A. 电压表的指针保持不动 B. 指针偏转的角度变大，电压表可能会损坏 C. 电压表的指针反向偏转 D. 指针偏转的角度变小，电压表不会损坏 返回 中考考法 20 5.根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 如图所示 返回 中考考法 21 6.如图甲所示是用电压表测量电压的实验情境： （1）实验中，电压表应该与被测电压的电路元件____联。 并 中考考法 22 （2）闭合开关，小灯泡发光，此时电压表示数如图乙所示， 则小灯泡两端的电压是____ ；断开开关，再测此时电源电 压是____ 。 2.5 2.5 中考考法 23 （3）实验表明，该电路中电源电压___（填“”“ ”或“ ”） 。 返回 中考考法 24 7. 如图所示，当开关 闭合后，下列说法正确的是( ) B A. 灯与灯 串联 B. 电压表可测出灯 两端的电压 C. 电流表测的是通过灯 的电流 D. 电流表测的是通过灯、 的总 电流 返回 中考考法 25 8. 在测量小灯泡两端的电压实验中，小明按如图 甲所示连接电路，闭合开关后，用电压表分别测 量、、间的电压、、 ，关于在实验过程中出现的情况， 下列说法正确的是 ( ) 闭合开关前，电压表指针指在乙图位置，可能是因为电压表的正负接 线柱接反了 B. 实验时电压表示数出现，可能是因为、 之间发生了断路 C. 测出后，保持 不动，将电压表连线由改接到 ，即可测出 D. 测量 时，闭合开关后电压表指针指在丙图位置，可能是因为电压表 量程过小 D 返回 中考考法 26 （第9题） 9. ［2024·眉山］如图所示电路，闭合开关 、，小灯泡和 均正常发光，电流表 和电压表均有示数。下列关于电路分析正确 的是( ) C A. 小灯泡与 串联 B. 电流表测量电路的总电流 C. 若只断开，小灯泡熄灭， 正常发光 D. 若灯 突然熄灭，是因为电压表发生断路 返回 中考考法 27 1.电压U：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。 2.电压表的使用方法： （1）电压表必须并联接入电路，且正接线柱连向电 源的正极，负接线柱连向电源的负极。 （2）被测电压不能超过电压表的量程。 （3）先调零后使用，先试触后闭合，先明确量程后读数。 （1）串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…+Un。 （2）在并联电路中，各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=…=Un。 3.串并联电路电压规律： 课堂小结 $