内容正文:
四年级试题
语文
(本卷分值:100分:时间:80分钟)》
题号
二
三
总分
得分
阅卷人
一、积累运用(40分)
1.读拼音,写出相应的词语。(12分)
松松喜欢sui yu er an(
)。象棋比赛开始了,有的选手紧张得
mian ru tu se
),碰到强手wkěndihé(
)。松松却
de xIn ying shou
),轻松夺冠。有人质疑他,小军为他fenfen bu
ping
),他却tong qing dá1i(
)地说:“我运气很好。”
2.选择。(12分)
(1)下列注音、词语都正确的一项是
A.延(ym)安小辨子B.薄(bo)雾洋溢C.挨揍(zhou)空隙
(2)下列选项中,汉字笔顺不正确的一项是
A.“卵”的第四笔是撒。B.“套”的第五笔是横。C.“锤”的第八笔是竖。
(3)下列选项中,带点字意思相同的一项是】
A.西门豹治郎扁鹊治病B.题西林壁小题大做C.别董大赋得古原草送别
(4)下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是
A杂技表演开始了,一个孩子在台上栽跟头,像车轮在转,真好看!
B科技发展让人类真正做到了呼风唤雨。C.这汉子膀大腰圆,非常强壮。
(5)下列句子中,修辞手法判断不正确的一项是
A蝈蝈儿蹲在豆叶上歌唱。(拟人)
B.稻田像一块月光镀亮的银毯。(比喻)
C.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴螺着急了。(设问)
(6)下列对神话故事的描述不正确的一项是
A,古希腊神话中的火神洛基爱恶作剧。B.盘古用他的身体创造了美丽的世界。
C.神农被称为医药之神,相传《本草纲目》就是他所作。
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3.从左边选一个事物,用上右边方括号里的两个词语描述它,再写下来。(2分)
风雷雨烟花小狗
【要时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫】
4.填空。(14分)
(1)榜样陪伴童年。七岁的很聪明,他看到“
”,便断
定“
”。劳动人民有智慧,“八月暖,九月温,
“立了秋,
”告诉我们气候的变化特点,使我们更好地生活。
(2)英雄给人力量。有的英勇善战:“但使龙城飞将在,
”
有的视死如归:“
古来征战几人回”;有的宁死不屈:
“至今思项羽,
”。
(3)学识引领成长。“
自用则小”“智能之士,
不问不知”
强调勤学多问;“
驷马难追”突出处世根本。“
”把梅与雪比,突出了“尺有所短,
”
二、阅读理解(30分)
(一)羿射九日(14分)
尧①之时,尝十日并出。焦②禾稼杀③草木而民无所食。尧命羿射十日,中其九日。
日中,九鸟④尽死,坠⑤其羽翼,故⑥留其一日也。
【注释】①尧:传说中的上古帝王。②焦:使…烧焦。
③杀:使…死。
④鸟:神话传说中,太阳里有一只三足金乌鸟。⑤坠:落。⑥故:故意。
5.写出下列各字的意思。(2分)
(1)尝十日并出尝:
(2)民无所食食:
6.“中”有两个读音:A.zhong
B.zhong,联系上下文想想:下列语句中的“中”分
别是什么意思?选哪个读音?(4分)
(1)中其九日意思:
读音:
(2)日中意思:
一读音:
7.下面句子的停顿,最恰当的一项是
(2分)
A.焦/禾稼杀/草木/而民无所食
B.焦禾稼/杀草木/而民/无所食
C.焦禾稼/杀草木/而民无所食
8.读了画线部分,小明想用一个词夸夸后羿。下列选项中,恰当的一项是
(2分)》
A.神机妙算
B.神通广大
C.各显神通
9.你读到了一个怎样的后羿?下列选项中,体会不恰当的一项是(2分)
A.箭法高超
B.心系百姓
C.心狠手辣
D.英勇担当
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10.用自己的话写一处让你感到神奇的地方:
(2分)
(二)
(16分)
①苏步青是我国著名的数学大师,他被誉为“数学之王”。
②苏步青刚上初中时,对数学并不感兴趣。他觉得数学太(简单简易),
一学就会,没有意思。直到初三时,来了一位教数学的杨老师。第一节数学课
上,杨老师走上讲台把课本往桌上一放,大声地说:“今天我们不讲课本,我们
要讲国家!当今世界,列强都想侵略和瓜分中国,我们的国家危在旦夕,我们
却无能为力。‘天下兴亡,匹夫有责',在座的每位同学都有责任啊!”随后,杨
老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这节课的最后,杨老师语
重心长地说:“数学是科学的先锋,为了发展科学,必须学好数学。”这一堂课
在苏步青的内心引起了极大的(震动轰动)。杨老师的话让苏步青明白了,读
书并不仅仅要从个人的兴趣出发,也不只是为了改变个人的命运,读书更是为
了(抢救拯救)中国的苦难民众,是为了实现中华民族复兴。在杨老师的影
响下,苏步青开始喜欢数学、钻研数学,并写下了“读书不忘救国,救国不忘
读书”的座右铭。
③1927年,苏步青免试升入研究生院继续深造。求学期间,他刻苦钻研,
勇攀科学高峰。在完成学业的同时,他接连写出了四十多篇数学研究方面的论
文,(开展开辟)了微分几何研究的新领域,被数学界称作“东方国度上升起
的灿烂的数学明星”
④1931年3月,苏步青以优异的成绩获得博士学位。日本大学想以优厚的
待遇聘请他任教,苏步青却决定回国,到浙江大学任教。回国后,他把自己的
学术成果无私奉献给了人民的教育事业,为祖国培养了一代又一代数学人才。
苏步青说:“我选择了一条正确之路,这是一条爱国的光明的大路,我心甘情愿!”
11.用“”选出文中括号内恰当的词。(4分)
12.课文按时间顺序讲了苏步青的三件事。照样子,梳理主要事件。(5分)
时间
事件
在杨老师的引导、激励下,开始钻研数学。
获得博士学位后
这些事件充分展示了苏步青
的品质。
13.选择一处你体会比较深的地方作批注。(2分)
14.读了苏步青的故事,你肯定想起了第22课中,立志“
的周恩来,请你仿照这一课题目,为本文加一个题目,写在文前的横线上。(3分)
15.杨老师呼吁“天下兴亡,匹夫有责”,联系实际,说说你对这句话的理解。(2分)
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三、习作表达(30分)
在生活中,你一定有过喜悦、开心、忧愁、烦恼…选择一件让你难忘的事情,按
照一定的顺序写清楚,注意写出当时的感受。题目自拟,300字左右。
95
190
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