山东省济南市钢城区2025-2026学年上学期期末诊断性评价五年级科学

五年级科学期末试题答案 -、(一)CBCBBCCABBACBBC (二)BEACF 二、BAABBABBBA 三、我会探究 (一) (8) 漂浮 漂浮 (9) 木板 泡沫板 木板 (二) (9) 外焰 隔绝氧气 (10) C (11) 低于 高于 四、我会阅读 12. 温暖潮湿 沙漠杆菌 13. 益生菌 抑制有害菌生长 14. 发酵 15. 硫细菌 硫化氢 工业废水 16. 固氮 分解有机物质2025-2026学年度上学期期末诊断性评价 五年级科学 (时间40分钟 满分50分) 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、淮考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点， 2,请将答案填写在答题卡上，选择题必须使用2B铅笔填涂：解答题必须使用黑色墨水的签 字笔书写，不得用铅笔或图珠笔作答，解答题要求字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、 试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 一、我会选择(20分) (一)每小题列出的选项中，只有一个选项最符合题目的要求，将正确选项答案的序号填在括号 里，然后涂在答题卡上，（每小题1分，共15分） 1.下列现象属于可遗传变异的是( A.后天近视 B.晒黑的皮肤 C.双眼皮父母生出单眼皮孩子 2.空气中含量最多的气体是( A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 3.秋季夜晚观察星空时，北斗七星的斗柄指向( A.东方 B.南方 C.西方 4.下列微生物中，能帮助人类制作酸奶的是( A.霉菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 5.光伏发电系统能利用( )将光能转换成电能，供生产和生活使用。 A.充电电池 B.光伏板 C.肖特基二极管 6.养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是()。 A.水草呼吸增加鱼缸中二氧化碳的含量 B.新鲜的水草可以美化鱼缸 C.水草进行光合作用增加鱼缸内氧气的含量 7.下列资源中，属于可再生资源的是( A煤炭 B.石油 C.水能 8.下列哪种做法能减少空气污染( 五年级科学 第1页（共4页） A.工厂废气达标排放 B.开私家车出行 C.焚烧秸秆 9.下列关于垃圾的分类和处理的描述，错误的是( A.可回收物是指适宜回收和资源化利用的生活垃圾 B.废温度计、废药品、普通无汞电池、烟蒂属于有害垃圾 C。科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益 10.下列关于星座的说法，正确的是( A.星座的位置永远不变B.秋季北天容易观察仙后座 C.冬季北天容易观察猎户座 11.下列哪种生物之间属于捕食关系( A.狼和羊 B.蜜蜂和花 C.细菌和动物遗体 12.下列关于微生物的说法，错误的是( ) A微生物中的腐生细菌会促使动植物遗体腐烂、分解，是大自然的“清道夫” B.噬菌体属于病毒 C.细菌没有细胞结构，但有杆状、球状、螺旋状等形态 13.保护地球资源的正确做法是( ) A.大量开采矿产资源 B.节约用水用电 C.过度捕捞海洋生物 14.下列现象体现了材料的导热性的是( ) A.用保温桶盛水 B.用铁锅炒菜很快变热 C.用棉花做棉衣保暖 15.设计一款节能台灯时，不需要重点考虑的是( A光源的节能性 B.底座的稳定性 C.台灯的重量 (二)选出正确答案，填写在答题卡相应的位置上。（每空1分，共5分） 空气是我们地球的重要资源，其中，(16)是植物光合作用的原料，它的固态名称叫(17)： 工业中可以用(18)制作肥料：火箭发射用(19)作为助燃剂，保护空气资源，我们要做到 (20),减少空气污染。 A氮气 B.二氧化碳C氧气D.干粉E干冰F绿色出行G.节约用水 二、我会判断(10分，每小题一分，正确的选A,错误的选) 21.空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料，对人类没有危害. ( ) 22.遗传和变异现象在生物界中普遍存在，是生物进化的基础。 ) 23.北极星的位置几乎不变，我们可以利用它来辨别方向。 ( ) 24.微生物都很微小，需要借助显微镜或高倍的电子显微镜才能观察到。 ( ) 25.可燃冰是天然气与水在高温高压条件下形成的，是一种清洁高效的能源。 五年级科学 第2页（共4页） 扫描全能王创建 26.生态系统中的食物网越复杂，生态系统的稳定性就越强。 27.可再生资源是取之不尽、用之不竭的，不需要合理保护和利用。 28.棉衣穿到身上后，可以产生一定的热量，让我们觉得暖和。 29.植物光合作用消耗氧气，释放二氧化碳，维持了空气中的气体平衡。 ) 30.创新设计时，要兼顾功能、安全、成本等多种因素，不能只追求单一目标， 三、我会探究(10分，每空1分)。 (一)探究不同漂浮材料的漂浮能力实验： (1)两块大小和形状完全一样的木板和泡沫板，放入水中后，均处于状态，说 明它们都是 材料。 (2)慢慢地用小勺向木板和泡沫板上面放等量的沙。我发现， 先没入水中， 说明 漂浮能力比 强。 (二)探究“纸锅烧水”的实验： (1)用酒精灯加热时，要用酒精灯的部位进行加热：熄灭酒精灯的方式采用 “灯帽盖灭法”，原理是 (2)根据“灯帽盖灭法”，生活中炒菜的铁锅内突然起火燃烧，正确的做法是() A.迅速向锅内倒入适量清水灭火 B.立即用扇子将火扇灭C.迅速盖上锅盖 (3)纸锅能烧水而不燃烧是因为水的沸点纸的着火点（填“高于”或“低于”）， 结合实验原理，生活中用铝壶烧水时，铝壶不会熔化，是因为铝壶的熔点水的沸点 (填“高于”或“低于”)。 五年级科学 第3页（共4页） 四、我会阅读(10分，每空1分) 微生物：微小世界里的“大能量” 做生物是我们用肉眼无法直接看到的微小生物，包括细菌、病喜、真菌等，它们虽然体 积微小，数量却极为庞大一一一个针尖上能容纳数千个细茵，一清水中可能含有数百万个微 生物。这些小家伙的“家四”五花入门，陆地上、水中，甚至我们的身体里，都能找到它们 的琼迹。有些微生物能在极端寒冷或干燥的条件下生存，比如沙漠杆菌就能在极度缺水的沙 漠中顽狂存活。 微生物对人类的影响具有两面性。一方面，许多微生物是人类的“好朋友”：肠道里的 益生菌能帮助我们消化食物、吸收营养，还能抑制有害菌生长；食品工业中，微生物的发酵 作用让我们吃到了美味的酸奶、面包和酒，它们能将食物中的营养成分转化为更易被人体吸 收的形式，还能赋予食品独持风味；环保领域中，疏细菌能在没有氧气的环境中生存，还能 通过硫化氢等有毒气体获得能量，可用于处理工业废水中的有善物质。另一方面，有些微生 物会给人类带来麻顷，比如流感病毒能通过空气传播，进入人体后引发发热、咳术、乏力等 症状，影响身体健康。 随着科学技术的发展，人类对微生物的研究越来越深入，它们的应用前景也越来越广阔。 在医学领战，科研人员通过基因工程技术，尝试培养能治疗症症、艾滋病等疑难杂症的微生 物药物：在农业领堤，利用微生物的固氨作用和分解有机物质的特性，可以提高农作物的产 量和品质：在环保领城，微生物还能帮助处理各种有毒有害物质，守护生态环境，这些微小 的生命，正用它们的“大能量”影响着我们的生活，也让我们对自然世界有了更深刻的认识。 仔细阅读以上文章，回答下列各题： 1.微生物的“家园”无处不在，到处能找到它们的踪迹，如霉菌喜欢 的环境，而有 些则能在极端寒冷或干燥的条件下生存，比如一 2.肠道里的 能帮助人类消化食物、吸收营养，还能 3.食品工业中，微生物的 作用让我们吃到了酸奶、面包和酒。 4.环保领域中， 能在没有氧气的环境中生存，还能通过 等有毒气体获得 能量，可用于处理 中的有毒物质。 5.在农业领域，利用微生物的 作用和 的特性，能提高农作物产量和品质。 五年级科学 第4页（共4页） 扫描全能王创建