第6章 力与运动 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(鲁科版 五四制·新教材)
2026-02-18
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 学到了什么 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.55 MB |
| 发布时间 | 2026-02-18 |
| 更新时间 | 2026-02-18 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56313514.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理“力与运动”单元复习课件系统梳理了力的作用效果、弹力、重力、二力平衡、摩擦力、惯性等核心知识,通过知识归纳(如力的示意图画法)和考点分类(中考考点1-7)构建知识网络,清晰呈现各知识点的内在逻辑联系。
其亮点在于结合神舟飞船着陆、冰壶运动等真实情境设计中考真题练习,培养学生科学思维(如惯性分析思路)和科学探究能力(如滑动摩擦力实验),分层设置“刷中考”“刷章测”模块,满足不同学生需求,助力教师精准把握学情,有效提升学生知识应用与问题解决能力。
内容正文:
物 理
八年级下册 LK
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3
第六章 力与运动
4
全章综合训练
5
刷中考
刷章测
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
6
中考
考点1 力和力的作用效果
1.【2025广西中考】运动员投篮时,将篮球投出去的力的施力物体是( )
D
A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员
【解析】运动员投篮时,运动员的手对篮球施加了力,将篮球投出,所以将篮球投
出去的力的施力物体是运动员,受力物体是篮球。故选D。
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2. 【2025四川眉山中考】2025年4月30日,神舟十九号返回舱在东风着陆场成
功着陆,神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功!返回舱回收着陆阶段,减速伞拉
出并降速,如图甲所示,以伞为参照物,返回舱是______的。在返回舱距离地面
左右时,反推发动机点火,如图乙所示,将返回舱的速度降低到 ,实现平
稳着陆,说明力可以改变物体的__________。
静止
运动状态
甲
乙
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【解析】由图甲可知,减速伞拉出后,返回舱和减速伞一起运动,它们之间的相对
位置没有发生变化,所以以伞为参照物,返回舱是静止的;在返回舱距离地面
左右时,反推发动机点火,给返回舱一个向上的力,将返回舱的速度降低到
,返回舱的速度大小发生了改变,即返回舱的运动状态发生了改变,这说
明力可以改变物体的运动状态。
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知识归纳
力的作用效果:改变物体的形状,改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括速
度大小的改变和运动方向的改变。
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考点2 弹力
3.【2025四川成都中考】小聪打扫实验室时,发现地上有头发。他想测量头发能承
受的最大拉力,于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉,如图所示。下列说法正
确的是( )
A
A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B.弹簧测力计的分度值是
C.头发只受到图中左侧手施加的拉力 D.一根头发能承受的最大拉力约为
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【解析】弹簧测力计使用前需在受力方向上调零,故A正确;图中弹簧测力计一个大
格表示,一个大格又分为5个小格,则分度值为 ,故B错误;头发在水平方
向上受到左侧手和右侧弹簧测力计施加的拉力,故C错误;一般来说,一根头发能承
受的最大拉力在左右,远小于 ,故D错误。故选A。
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考点3 重力
4.【2025四川遂宁中考改编,中】中国探月工程总设计师吴伟仁表示未来可通过
打印技术将月壤“打印”成不同规格的“月壤砖”,用于建造月球科研站。相关资
料表明:月球表面是真空;同一物体在月球表面所受重力约为在地球表面所受重力
的六分之一。假若未来你到月球科研站工作,你会发现( )
B
A.夜空中的星星仍会像地球上看到的那样“眨眼睛”
B.在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体
C.当陨石落到月球表面时,能听到巨大的碰撞声
D.若某块“月壤砖”在地球上的重力为,则其在月球上的质量为
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【解析】星星“眨眼睛”是由于地球上的大气层不均匀且会发生变化,光在传播过
程中发生折射,月球表面为真空,无大气层,光不发生折射,故不能看到星星“眨
眼睛”,故A不符合题意;月球表面物体所受重力为地球的 ,物体质量不变,但在
月球表面所受的重力减小为在地球表面所受重力的 ,即举起相同质量的物体在月球
上所需的力更小,故在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体,故B符合题意;
声音的传播需要介质,月球表面为真空,无法传播声音,因此无法听到碰撞声,故C
不符合题意;根据重力计算公式 ,可得该“月壤砖”在地球上的质量为
,由于质量不随位置变化,该“月壤砖”在月球上的质量仍为 ,故D不符
合题意。
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5. 传统文化【2025河南中考】我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示,
它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示
意图。( 点为谷穗的重心)
【解】如图所示
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【解析】谷穗所受重力的作用点在谷穗的重心 ,从重心沿竖直向下的方向画一条
带箭头的线段,在箭头附近标上字母 。
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知识归纳
力的示意图的画法:
一定点、二画线、三画箭头、四标符号。即先确定力的作用点,沿着力的方向画一
条线段,在线段的末端画上箭头并标出力的符号,如果已知力的大小,一般还要标
上力的大小。在同一个图中,力越大,表示该力的线段应越长。
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考点4 二力平衡
6.【2025青海中考】以下几种情况中,和 是物体所受的方向相反的两个力,其
中属于二力平衡的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】一对平衡力应满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上,作用在同一
直线上。只有C图符合题意,故选C。
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7.【2024湖北武汉中考,中】2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返
回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,返回舱在落地前的某段时间
内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为和 ,
降落伞对返回舱的拉力为,空气对返回舱的阻力为 ,则下列关系式
正确的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】根据题意知,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,此时返
回舱受到自身重力、降落伞对返回舱的拉力和空气对返回舱的阻力 ,由于返回
舱处于平衡状态,所以 ,故A、C、D错误,B正确。故选B。
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考点5 摩擦力
8.【2025北京中考】如图所示实例中,为了增大摩擦的是( )
C
A.轴承中装有滚珠
B.给车轴加润滑油
C.用力压住橡皮擦字
D.轮滑鞋装有滚轮
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【解析】
选项 实例 原理 结果
A 轴承中装有滚珠 变滑动为滚动,减小摩擦 ×
B 给车轴加润滑油 使接触面分离,减小摩擦 ×
C 用力压住橡皮擦字 接触面粗糙程度一定,通过增大压力来增大摩擦 √
D 轮滑鞋装有滚轮 变滑动为滚动,减小摩擦 ×
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9.【2024甘肃兰州中考,中】如图所示,小木块
与长木板叠放在水平地面上,对长木板 施加一
个水平向右的拉力,当 时,弹簧测力计
的示数为,小木块保持静止,长木板 恰好向
右做匀速直线运动,下列说法中不正确的是
( )
C
A.对产生的滑动摩擦力大小为 ,方向水平向右
B.地面对产生的滑动摩擦力大小为 ,方向水平向左
C.当时,弹簧测力计的示数为
D.若对施加一个竖直向上的拉力,则地面对 产生的滑动摩擦力会减小
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【解析】水平匀速拉动时,相对地面保持静止, 处于平衡状态,在水平方向上
受到两个力的作用,水平向左的拉力和水平向右的滑动摩擦力,这两个力是一对
平衡力,大小相等,此时测力计的示数为,则对的滑动摩擦力大小为 ,方
向水平向右,故A正确,不符合题意;由于相对地面和都向右做匀速直线运动,
在水平方向上受到三个力的作用,对水平向左的滑动摩擦力 、水平向右的拉力
、地面对水平向左的滑动摩擦力,三力平衡,则有,对 的滑动摩
擦力大小为,由于物体间力的作用是相互的,对的滑动摩擦力大小也为 ,
所以地面对产生的滑动摩擦力 ,故B正确,不符合题
意;当拉力时,对的压力不变,与 之间接触面的粗糙程度也不变,则
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与之间的滑动摩擦力大小不变,仍为, 相对地面仍处于静止状态,受力平衡,
故此时测力计的示数大小等于滑动摩擦力,仍为,故C错误,符合题意;若对
施加一个竖直向上的拉力, 对地面的压力变小,由影响滑动摩擦力大小的因素可
知,在接触面的粗糙程度不变时,地面对 产生的滑动摩擦力会减小,故D正确,不
符合题意。故选C。
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10.【2025山东威海中考】如图所示,运动员握住标枪静止不动,支撑标枪的手掌面
(支撑点为)与标枪平行,请在 点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。
【解】如图所示
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关键点拨
运动员握住标枪静止不动,标枪受到手掌的支持力垂直于手掌面向上,标枪相对于
手掌有向下的运动趋势,受到的摩擦力方向沿标枪向上。
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考点6 探究影响滑动摩擦力大小的因素
11.【2025吉林中考,中】如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
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(1)实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 ,使其做__________运动。图
甲中木块受到的滑动摩擦力大小为_____ 。
匀速直线
1.6
【解析】测量滑动摩擦力的原理是二力平衡,使得拉力等于滑动摩擦力,故物体需
要处于平衡状态,在实验中需要用弹簧测力计在水平方向拉动木块 ,使其做匀速
直线运动;图甲中弹簧测力计分度值为,读数为 ,则木块受到的滑动摩擦
力大小为 ;
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(2)甲、乙所示两次实验,探究的问题是滑动摩擦力的大小与________________的
关系。
接触面粗糙程度
【解析】甲、乙两图中,保持压力不变,改变了接触面的粗糙程度,故探究的是滑
动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系;
(3)比较________两次实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
乙、丙
【解析】探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系,必须控制接触面的粗糙
程度相同,改变压力大小,故选乙、丙两次实验进行探究;
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(4)2025年第九届亚冬会在我国成功举办,其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶
在向前运动过程中,运动员用力刷冰是为了______摩擦。
减小
【解析】运动员用力刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。
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考点7 惯性
12.【2025四川南充中考,中】如图所示,带有气泡的水瓶静止在
粗糙的水平桌面上,当瓶突然相对于桌面向右滑动时,可观察到
右
左
【解析】由图中情形可知,当瓶子由静止状态突然向右运动时,水的质量大,惯性
大,水由于惯性仍保持原来的静止状态,所以水相对于瓶子向左运动,则气泡被挤
向右边,即气泡相对于瓶子的运动方向是向右;瓶相对于桌面向右滑动,桌面对瓶
的摩擦力方向与瓶相对于桌面的运动方向相反,则桌面对瓶的摩擦力方向水平向左。
水中气泡相对于瓶向____运动,此过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向____。
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章测
一、选择题(每小题6分,共30分)
1.【2025山东中考】如图所示,塔吊的水平运动
机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀
速运动,水平运动机构突然停止时,货物( )
B
A.停止运动 B.向前运动
C.向后运动 D.竖直向上运动
【解析】货物随水平运动机构匀速运动时,货物具有和水平运动机构相同的水平速
度。水平运动机构突然停止时,货物由于惯性会继续向前运动,故A、C、D不符合题
意,B符合题意。故选B。
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刷有所得
运用惯性判断物体运动状态的一般思路:
(1)确定研究对象;
(2)弄清研究对象原来所处的状态;
(3)明确当受到外力作用时,与研究对象有关的其他物体或研究对象的某一部分运
动状态的改变情况;
(4)指明研究对象或其一部分由于惯性而保持原来的运动状态;
(5)得出相应结论。
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2.【2025山东济南期中】如图所示,小金同学拿着一个水壶,水壶有点倾斜。当水
壶与手都静止时,下列说法正确的是( )
B
A.手对水壶的作用力为,且大于
B.手对水壶的作用力为,且等于
C.手对水壶的作用力为,且等于
D.手对水壶的作用力为,且大于
【解析】当水壶与手都静止时,手对水壶的作用力和水壶的重力是一对平衡力,二
力大小相等,方向相反,所以手对水壶的作用力为,且等于 。故选B。
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3.[中]如图所示,在探究滑动摩擦力的大小与哪些因
素有关的实验中,小明将弹簧测力计的圆环固定在墙上,
挂钩挂着木块,木块 下面是一长木板,实验时用
B
①实验时必须匀速拉动长木板;②长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对
相互作用力;③弹簧测力计的示数小于;所受的支持力大小等于 所受的重力
A.①②④ B.③④ C.①③ D.②④
的拉力拉着长木板在粗糙水平地面上向左做匀速直线运动,经过 移动了
,木块与长木板的接触面积不变,下列说法中正确的是( )
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【解析】将弹簧测力计的圆环固定在墙上,挂钩挂着木块,木块 下面是一长木板,
实验时拉着长木板沿着水平方向向左运动,无论木板是否做匀速直线运动, 相对
地面均静止,所以不一定要使长木板做匀速直线运动;地面对长木板的支持力等于
长木板和木块的总重力,长木板受到的重力小于地面对长木板的支持力,它们不是
一对相互作用力;实验时用 的拉力拉着长木板在粗糙水平地面上向左做匀
速直线运动,长木板受水平地面和木块向右的摩擦力,则,故 小于
,则长木板对的摩擦力小于,长木板对的摩擦力与弹簧测力计对 的拉
力是一对平衡力,二力大小相等,所以弹簧测力计的示数小于; 相对地面静
止不动,在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力,这两个力是一对
平衡力,大小相等。故选B。
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4.【2024山东泰安模拟,中】如图甲所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力大
小随时间变化的图像如图乙所示,木箱的速度随时间变化的图像如图丙所示,以下
分析中正确的是( )
甲
乙
丙
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① 内木箱静止,说明人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
②内木箱做加速运动,受到的摩擦力大小为
③内木箱做匀速直线运动,说明木箱受到的摩擦力大小为
④如果后人停止用力,由于惯性木箱继续运动时,所受的摩擦力为
A.①③④ B.②③④ C.②④ D.①②③④
√
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【解析】 内木箱静止,处于平衡状态,此时人对木箱的推力和地面对木箱的
摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,故①错误; 内木箱做匀速直线运动,
此时人对木箱的推力和地面对木箱的滑动摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,此
时推力为,所以木箱受到的摩擦力大小为,故③错误; 内木箱做加速
运动,木箱对地面的压力及接触面的粗糙程度不变,则木箱受到的滑动摩擦力大小
不变,为,故②正确;如果 后人停止用力,由于惯性木箱继续运动时,木箱
对地面的压力及接触面的粗糙程度不变,木箱受到的滑动摩擦力大小不变,仍为 ,
故④正确。综上所述,正确的是②④,故选C。
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思路分析
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力作用;
(2)从点向下运动过程中,对小球到达点前和小球离开 点后两个阶段进行分析
讨论。
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5.【2025江苏南通模拟,偏难】如图,将轻质弹簧上端固定,弹簧恰好不发生形变
时下端位于点。若将一小球挂在弹簧下端,静止时小球位于点,现将小球从 点
由静止释放,小球能下落至最低点 ,不计空气阻力,则小球( )
B
A.从点到 点的过程中,速度先增大后减小
B.从点到 点的过程中,速度一直增大
C.从点到 点的过程中,速度先增大后减小
D.运动至最低点 时,速度为0,受平衡力作用
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【解析】由题意可知,从点到点,小球所受的弹力增大,小球在 点时弹力等于
重力,所以此过程小球所受的合力方向向下,小球向下做加速运动,速度逐渐增大;
从点到 点的过程中,弹簧的伸长量变长,弹力变大,大于小球的重力,小球所受
的合力方向向上,小球向下做减速运动,速度逐渐减小,至最低点 点时,小球所
受的弹力最大,速度减小到0,此时小球所受的弹力大于重力,小球受力不平衡,故
只有B符合题意。
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二、填空题(每空5分,共30分)
6.【2024山东威海期末】如图是膨胀螺丝的示意图,安装时
需要在墙上打孔,将膨胀螺丝放入孔中,再拧紧螺母,利用
螺丝尾部的大头挤压膨胀管,膨胀管受力膨胀,说明力可以
改变物体的______;膨胀管挤压孔内壁,通过增大______的
形状
压力
塑性
方法增大摩擦,达到固定的效果;把膨胀螺丝取出后,发现墙无法恢复原状,说明
墙发生了______(填“弹性”或“塑性”)形变。
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【解析】膨胀管受力膨胀,即膨胀管在力的作用下形状发生了变化,说明力可以改
变物体的形状;膨胀管挤压孔内壁,增大了膨胀管与孔内壁之间的压力,是通过增
大压力的方法增大摩擦的;物体在力的作用下发生形变,撤去外力后能恢复原状的
为弹性形变,撤去外力后不能恢复原状的为塑性形变,把膨胀螺丝取出后,发现墙
无法恢复原状,说明墙发生了塑性形变。
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7.【2024山东烟台期末,中】如图,小明在做土豆爬杆实验,
将筷子穿过土豆,用一只手握住筷子使土豆和筷子悬空,然后
用另一只手掌快速用力向下击打筷子上端,每次击打都会看到
筷子向下移动,这说明力可以改变物体的__________;筷子下
移的同时土豆沿筷子“向上爬”并紧紧套在筷子上,且每次击
打后土豆在筷子上会套得更牢,土豆能“向上爬”是因为土豆
具有______,土豆“爬升”后所受筷子的摩擦力和“爬升”之
前相比会______(填“增大”“减小”或“不变”)。
运动状态
惯性
不变
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【解析】击打筷子上端时给筷子施加了一个向下的力,筷子向下移动,这说明力可
以改变物体的运动状态;筷子受力向下运动时,土豆由于惯性会保持原来的运动状
态,所以相对于筷子“向上爬”;土豆在筷子上静止时,处于平衡状态,根据二力
平衡可知,摩擦力始终等于土豆的重力,所以摩擦力在土豆“爬升”前后不变。
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三、作图题(10分)
8.[中]如图所示,带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动,小球 用细线
悬挂于支架右端,放在小车左端的物块 相对于小车始终静止。某时刻观察到细线
偏离竖直方向 角,请画出此时物块受到的重力和摩擦力 的示意图(力的作用
点图中已标出)。
【解】如解析图所示
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【解析】由题可知,小车沿水平地面向右运动过程中,某时刻细线偏离竖直方向
角,说明此时小车向右做加速运动,而物块相对于小车始终静止,物块 会受到小
车给的水平向右的静摩擦力。过物块 的重心分别沿水平向右和竖直向下的方向画
一条线段表示静摩擦力和重力 ,如图所示。
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四、实验探究题(30分)
9.【2025山东菏泽模拟,中】小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、
木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
甲
乙
丙
丁
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(1)如图甲,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,
使其在木板表面做__________运动,记录此时弹簧测力计的示数。
匀速直线
【解析】要测滑动摩擦力,需用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,
此时木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等。
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(2)如图乙,小明在木块上加放砝码,重复(1)中的操作。比较图甲、图乙实验,
可以得出结论:其他条件一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越____。
大
【解析】在木块上放砝码,重复(1)中的操作,发现弹簧测力计示数 ,木
块上加放一个砝码后,木块对木板的压力变大,滑动摩擦力变大,由此可知:在其
他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
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(3)比较图________实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。生活中
应用此结论的实例有:____________________________________(写出一条即可)。
甲、丙
鞋底上有凹凸不平的花纹(合理即可)
【解析】甲、丙两图的实验中,木块对接触面的压力相同,接触面粗糙程度不同,
可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。鞋底有凹凸不平的花纹、避险车
道铺有碎石等都是利用滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关的实例。
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(4)小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度,小明
利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置,保持传送带的转速不变进行实验,
计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己所示(木块平放和侧
放时与传送带的接触面积不同,木块各个面的粗糙程度相同)。
戊
己
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①分析图戊、图己可初步得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积______
(填“有关”或“无关”);
无关
【解析】图戊、图己中传感器的数据较稳定时约为 ,可视为摩擦力相等,则可
得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积无关。
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定,可能的原因是_________________
_______________________。
传送带表面的粗糙
程度不均匀(合理即可)
【解析】传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定,可能是因为传送带表面粗糙程度不均匀。
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