第8章 5 跨学科实践 桥-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)
2026-03-05
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18页
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 5 跨学科实践:桥 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.07 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56313456.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“运动和力”主题,以跨学科实践“桥”为核心,通过钱塘江大桥结构判断、悬索桥力学实验、纸桥设计制作等任务,构建从桥梁实例到力的合成探究再到实际应用的学习支架。
其亮点在于融合科学探究(弹簧测力计拉橡皮筋实验设计与数据记录)、科学思维(分力角度与大小关系的模型建构和推理)及物理观念(运动和相互作用观念)。例如通过悬索桥实验分析合力与分力关系,纸桥设计强化结构抗弯曲认知。学生能提升探究与应用能力,教师可借助具体案例增强教学直观性。
内容正文:
物 理
八年级下册 JK
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第8章 运动和力
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跨学科实践:桥
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刷实践
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实践
任务1 桥梁的结构
1.下图是钱塘江大桥主体部分,根据桥的结构,这部分大桥属于
( )
A
A.梁桥 B.拱桥 C.斜拉桥 D.悬索桥
【解析】钱塘江大桥的结构是双层桁架梁桥,故选A。
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任务2 桥梁的力学分析
2.【2024辽宁大连调研】如图甲所示的悬索桥是建桥工程上的壮观景色,它的主要
承重构件是悬索,它主要承受拉力,小明观察了悬索桥后,想知道两个拉力同时作
用在同一处产生的作用效果相同时,这两个力的大小与互成的角度有什么关系,于
是他进行了下面的探究。
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【查阅资料】
悬索桥的主要特点是桥身通过两条或几条缆索悬吊在空中。这种缆索通常被锚固定
于两岸的索塔上,并通过吊杆将桥面吊起。悬索桥的设计需要考虑多种因素,包括
缆索的几何形状、材料的选用以及如何有效地分配力和承担重量,以达到安全可靠
的承载能力。
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【设计方案】
如图乙,用两个互成角度的弹簧测力计拉动固定在木板上的橡皮筋,当每次把橡皮
筋拉到相同位置时,可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。
【项目实施】
(1)按照设计方案,小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验,将实
验结果记录在表格中。(拉力 是用一个拉力拉同一橡皮筋到达相同位置的力)
两个弹簧测力计间的角度
拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4
拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4
拉力 4
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①分析上表可知,两个拉力与 共同作用下产生的作用效果相同时,互成的角度
越大,两个拉力______(填“越大”或“越小”)。
越大
【解析】由表中数据可知,两个弹簧测力计间的角度不同,把橡皮筋拉到相同位置
时,两个拉力与 共同作用下产生的作用效果相同,此时互成的角度越大,两个
拉力越大;
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②在上表中,当两个拉力互成的角度为 时,拉力与之和与拉力 的大小_____;
当两个拉力大小相等且互成的角度 时,与 是一对 ______力,橡皮筋保
持静止状态。
相等
平衡
【解析】当两个拉力互成的角度为 时,拉力与之和为,拉力也为 ,
即;当两个拉力大小相等且互成的角度为 时,这两个力大小相等,
方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上,是一对平衡力,橡皮筋保持静
止状态。
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(2)以上实验中一个力和与 两个力共同作用下产生的作用效果相同,物理学
中把叫与的合力,、为 的分力,有人说合力一定比任意一个分力大,根
据上表数据你判断这种说法是______的,请根据表格中的具体数据,举例说明_____
___。
错误
见解析
【解析】由表中的数据可知,当两个力互成的角度为 时,分力的大小与合力的
大小是相同的,故“合力一定比任意一个分力大”的观点是错误的。
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(3)根据实验结果,请你提出在家正确地安装晾衣架承重钢丝(图丙)的建议:
______________________________________________________。
考虑到两根钢丝的承重能力,其夹角不宜过大(合理即可)
【解析】根据实验结果可知,当合力大小不变时,两个分力间的夹角越大,两个分
力也越大,所以安装图丙所示的晾衣架时,要考虑到两根钢丝的承重能力,其夹角
不宜过大。
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关键点拨
本题考查了力的合成,能根据表格中的信息得出分力和合力的关系是解题的关键。
(1)①根据表格中的数据,利用控制变量法分析。②根据表格中的数据得出力的关
系;物体静止时,受到平衡力的作用。(2)根据表格中的数据判定合力和分力的大
小关系。(3)从减小承重钢丝拉力的角度分析。
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任务3 设计并制作一座自己的桥
3.如图是某建筑工程学院的大学生们制作的“巨型”纸桥,理论
承重1 500千克。
(1)这座“巨型”纸桥能够承受如此大的压力主要原因是( )
B
A.纸能承受较大的压力
B.纸桥的形状和结构使其抗弯曲能力大大增强
C.纸是薄片材料
【解析】拱形建筑承重时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形建筑各部
分相互挤压,结合得更加紧密。这座“巨型”纸桥能够承受如此大的压力主要原因
是纸桥的形状和结构使其抗弯曲能力大大增强。
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(2)设计桥时,下面哪一项是最重要的( )
B
A.美观 B.不能弯曲 C.节约材料
【解析】在设计桥时需要综合考虑许多因素,最重要的是安全性、稳定性等,这就
要求设计出来的桥能够承重,不能弯曲。美观和节约材料不是最重要的。
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(3)如果你也要设计一座纸桥,下面三种形状的“桥”,哪个抗弯曲能力最强
( )
C
A. B. C.
【解析】在制作纸桥的过程中,我们最需要解决的问题是让纸桥在压力的作用下不
发生弯曲且不被破坏。根据结构对抗弯曲能力的影响,选项C既采用拱形结构,又采
用斜拉结构,它的抗弯曲能力最强。
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