第7章 4 重力-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)
2026-02-18
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 4 重力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.00 MB |
| 发布时间 | 2026-02-18 |
| 更新时间 | 2026-02-18 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56313446.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“重力”核心知识点,涵盖重力的概念、大小计算、方向及重心,通过苹果落地等生活实例导入,衔接“力”的前序知识,以例题解析、分层练习(刷基础、提升)为学习支架,帮助学生系统构建知识脉络。
其亮点在于融合科学探究(如“探究重力与质量关系”实验题)、科学思维(地月重力转化计算)及物理观念(铅垂线判断桌面水平应用),采用各地真题及易错警示,助力学生深化理解,教师可借助丰富题型与解析高效开展教学,提升学生解题与探究能力。
内容正文:
物 理
八年级下册 JK
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第7章 力
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重 力
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 什么是重力
1.【2024四川德阳调研】熟透的苹果之所以会落地,是因为苹果受到力的作用。下
列有关说法错误的是( )
C
A.苹果受到的这个力是重力 B.这个力改变了苹果的运动状态
C.上升的物体不受重力作用 D.重力的施力物体是地球
【解析】苹果落地是由于苹果受到了重力的作用,故A不符合题意;苹果受到重力的
作用落地,说明力改变了苹果的运动状态,故B不符合题意;地球附近的物体都会受
到重力的作用,与物体的运动状态无关,故C符合题意;一切物体受到的重力的施力
物体都是地球,故D不符合题意。故选C。
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知识点2 重力的大小
2.【2024山东菏泽期中】“估测”是物理学中常见的一种方法,下列哪个物体所受
重力的大小约为取 ( )
A
A.一名中学生 B.一头大象 C.一只兔子 D.一个鸡蛋
【解析】重力为的物体的质量为 。
A 一名中学生的质量约为 ,符合题意
B 一头大象的质量约为 ,不符合题意
C 一只兔子的质量约为 ,不符合题意
D 一个鸡蛋的质量约为 ,不符合题意
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3.【2025江西赣州模拟】“探究重力与质量的关系”的实验中,小明根据测量的不
同质量的钩码所受重力的数据画出的 图像如图所示。下列说法正确的是
( )
C
A.质量为的物体所受的重力为
B.物体所受的重力与质量不成比例
C.重力与质量的关系式为
D.若用石块代替钩码进行该实验,会得到不同结论
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【解析】由图像可知,当物体质量时,物体的重力 ,
当物体质量时,物体的重力 ,当物体质量
时,物体的重力,计算可知 ,故物体
受到的重力跟物体的质量成正比,故B错误,C正确;利用质量分别为、 、
的石块进行实验也可以得到相同的结论,故D错误;由 可知,当物体质量
为时,物体受到的重力 ,故A错误。
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知识点3 重力的方向
4.【2025福建福州期末,中】利用铅垂线和直角三角尺判断桌面是否水平,如图所
示的做法最合理的是( )
A
A. B. C. D.
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【解析】把直角三角尺竖直放置,一个直角边放在桌面上,另一个直角边放上铅垂
线,因为重力的方向是竖直向下的,如果铅垂线与相邻直角边是平行的,则表明桌
面是水平的。故选A。
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知识点4 重心
5.【2024河南周口调研】对于整个物体,重力的作用就好像作用在一个点(重心)
上,下列关于这个点的说法正确的是( )
C
A.只有该点受到重力的作用 B.该点一定在物体上
C.该点随物体形状变化可能发生变化 D.形状规则的物体该点在它的几何中心
【解析】对于整个物体,重力的作用就好像作用在一个点上,这个点就是物体的重
心,重力是整个物体受到的力,不是只有重心的位置受到重力的作用,故A错误;重
心不一定在物体上,也可能在物体外的空间上的某一个位置,故B错误;重心的位置
会随着物体形状、质量的分布等变化而发生变化,形状规则且质量分布均匀的物体
重心在该物体的几何中心上,故C正确,D错误。故选C。
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关键点拨
重心位置的影响因素有两个,一是质量是否分布均匀,二是形状是否规则。只有质
量分布均匀、形状规则的物体,重心才与物体的几何中心重合。
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6.如图所示,一个被吊着的均匀球壳,其内部注满了水,在球的底部有
一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中,球壳与其中
的水的共同重心将会( )
C
A.一直下降 B.一直不变 C.先下降后上升 D.先上升后下降
【解析】装满水的球壳和水整体的重心在球心,随着水从出水口不断流出,重心位
置不断下降,当水快流完时,重心又上升,处于球壳的对称中心,所以重心的位置
先下降后上升,故A、B、D错误,C正确。
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刷易错
易错点 不理解重力的方向是竖直向下的
7.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块
下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
B
A. B. C. D.
【解析】由于重力的方向总是竖直向下指向地心的,所以石块受到的重力的方向是竖
直向下的,地球上不同位置的人释放手中石块后,石块均会竖直下落至地面,故选B。
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易错警示
重力的方向总是竖直向下的,与水平面垂直。
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提升
1. 【2025福建福州期末,中】在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,
老师给不同小组提供了相同规格及标度的透明坐标纸,随机提供绿豆、红豆或黄豆
一包(每组只有一种豆类);实验后如果把不同小组的透明坐标纸进行重叠后,图
线可能是( )(已知 )
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A. B.
C. D.
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【解析】物体所受重力大小与质量成正比,即 为一定值,故图线可能是D。故选D。
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2.【2024四川成都期中,中】现在智能手机都有自动旋转屏幕画面的功能
(如图所示),这是通过手机内部的重力感应器来实现的,关于手机的这一功能,
可能用到的物理知识是( )
D
A.重力方向竖直向下 B.与 成正比
C.重力的施力物体是地球 D.重心是重力的作用点
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【解析】重力的方向始终是竖直向下的,当手机旋转90度后,手机的重力方向没有
改变,故A不符合题意;手机自动旋转屏幕画面的功能与重力大小无关,没有涉及
与 成正比的知识,故B不符合题意;重力的施力物体是地球,当手机旋转90度后,
重力的施力物体仍是地球,即手机自动旋转屏幕画面的功能没有涉及重力施力物体
的知识,故C不符合题意;因为在旋转的过程中,重心的高度变了,手机重力感应器
捕捉到了这个信号,所以画面也跟着旋转,故D符合题意。故选D。
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3.【2025江苏苏州期末,中】气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器,通常由
一个透明的玻璃管组成。玻璃管内填充了液体,并留有一个空气泡。如图所示,是
利用水平仪检测墙体是否水平的情景,下列说法正确的是( )
A
A.气泡居中表示墙体水平,空气泡在 端表示墙体左侧偏高
B.气泡居中表示墙体水平,空气泡在 端表示墙体右侧偏高
C.气泡居中表示墙体不水平,空气泡在 端表示墙体左侧偏高
D.气泡居中表示墙体不水平,空气泡在 端表示墙体右侧偏高
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【解析】如图所示,是利用水平仪检测墙体是否水平的情景,玻璃管中的空气泡居
中时表示墙体水平,若空气泡在 端,则表示所测墙体的左侧偏高,水往玻璃管右
边流,空气泡向左边运动。故选A。
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微专题1 重力的计算应用
4.载重量计算【2024河南周口期末,中】在地铁列车投入运营之前,需要
进行乘客满载量测试。若列车可以容纳3 000名中学生,需要多少个如图
所示的沙袋进行测试呢?( )
C
A.60个 B.600个 C.6 000个 D.60 000个
【解析】一名中学生的质量约为 ,所受到的重力约为
, 名中学生的重力约为
,需要沙袋的个数为
(个),故C符合题意。故选C。
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5.地月转化计算【2025湖北孝感期中,中】中国探月工程已经取得巨大进展,已知
物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一。一名质量为
的航天员在地球上最多能举起 的重物,登上月球后,该航天员的质量
为____,该航天员的重力为_____ ,在月球表面他最多能举起在地球上重______
的重物。取
60
100
6 000
易错警示
物体所含物质的多少叫作质量,质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、
状态、位置的改变而改变;由 可知,物体的重力与物体的质量和所在位置的
的取值有关。
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【解析】
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6.【2024上海中考,中】如图所示,静止的小球所受的重力为 ,
请用力的图示法表示该球所受的重力 。
【解】如图所示
【解析】由题意可知,可画出大小表示 的标度,通过小球的重心画一条竖直向下
的带箭头的线段,使线段长度为标度的2倍,并标明力的大小,即为小球所受的重力
的图示。
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刷素养 走向重高
7.核心素养 科学探究 【2025山东菏泽期中,中】图甲所示的是一个坡度自动测量
仪,指针和重锤会绕 点转动,此装置的工作原理是__________________________。
若放在斜坡上,如图乙所示,则斜坡的坡度为____。
重力的方向总是竖直向下的
甲
乙
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【解析】图甲所示的坡度自动测量仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理工作的。
由图乙可知斜坡的坡度为 。
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