第7章 3 弹力 弹簧测力计-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“弹力 弹簧测力计”核心知识点，通过射箭、订书机等生活实例导入，从力的概念过渡到弹力的弹性形变条件，再到弹簧测力计的原理与使用，构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，如通过蹦床弹力分析、自制橡皮筋测力计等实例强化物理观念。采用分层练习与易错警示，帮助学生深化理解，教师可借助结构化资料提升教学效率。

物 理 八年级下册 JK 1 2 3 第7章 力 4 3 弹力 弹簧测力计 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 弹力 1.【2024四川泸州期中】弹力是日常生活中常见的一种力，下列关于弹力的说法正 确的是( ) D A.弹力是指物体由于发生形变而产生的力 B.两个相互接触的物体之间一定有弹力作用 C.推力、支持力、重力都属于弹力 D.课本对桌面的压力是弹力，它是由课本发生形变产生的 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】弹力是指物体由于发生弹性形变而产生的力，故A错误；两个相互接触的物 体之间如果不相互挤压发生弹性形变就不会有弹力作用，故B错误；推力、拉力、支 持力符合弹力产生的条件，都属于弹力，重力不是弹力，故C错误；课本对桌面的压 力是弹力，它是由课本发生形变产生的，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2024湖北随州期中】如图所示的四个选项表示了射箭的整个过程，运动员先将 箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而去。下列选项中，弓的弹 力最大的是( ) C A. B. C. D. 【解析】拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大，故将弓拉满时，弓的 弹性形变最大、弹力最大。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之 所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给 订书钉一个向____（填“左”或“右”）的力。 在使用过程中，随着订书钉数量的减少，弹簧给 左 减小 【解析】安放订书钉时，弹簧被压缩，产生弹力，安放好订书钉后，弹簧会给订书 钉一个向左的力；使用过程中，随着订书钉数量的减少，弹簧的形变程度减小，给 订书钉的力将减小。 订书钉的力将______（填“增大”“不变”或 “减小”）。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识拓展 物体发生弹性形变时会产生弹力，在弹性限度内，发生的弹性形变越大，弹簧产生 的弹力越大；弹力的方向就是弹簧恢复形变的方向。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点2 用弹簧测力计测量力的大小 4.【2024山西临汾期中】（多选）项目式学习小组的同学们利用弹簧测力计开展 “液体密度计的制作活动”。下列关于弹簧测力计的说法中正确的是( ) AC A.工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越大 B.所测的力可以超过弹簧测力计的测量范围 C.测量前，要轻轻拉动几下挂钩，这是为了避免弹簧卡在外壳上 D.弹簧测力计调零后，可用于竖直测量也可用于水平测量 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】 A 弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越 大，故A正确 B 所测的力不可以超过弹簧测力计的测量范围，故B错误 C 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，避免弹簧卡在外壳上，故C正确 D 弹簧测力计在竖直方向上调零后，可用于测量竖直方向上的力，在水平方向上 调零后，可用于测量水平方向上的力，故D错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 5.如图甲是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：_________ _______________________。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体（如图乙所示）， 当物体静止时，弹簧测力计的示数为___ 。 弹簧轴线 方向没有与拉力方向一致 2 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 【解析】图中存在的操作错误：使用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧轴线方向没 有与拉力方向一致；弹簧测力计上之间有5个小格，所以一个小格代表 ，即 此弹簧测力计的分度值为 ，此时指针指在“2”处，所以弹簧测力计的示数为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 6.【2025河北石家庄期中】小莉要自制两个弹簧测力计，她 选择了、两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量 与其 受到的拉力 的关系图像，如图所示。在弹性限度内，若要制 作测量范围较大的弹簧测力计，应选弹簧___，若要制作精确 程度较高的弹簧测力计，应选弹簧___。 【解析】由图可知，在弹性限度内，弹簧能承受的最大拉力更大，故弹簧 适合制 作测量范围较大的弹簧测力计；由图可知，在相同拉力作用下，弹簧 的伸长量更 大（弹性限度内），所以弹簧 适合制作精确程度较高的弹簧测力计。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 刷易错 易错点 误认为弹簧测力计的示数是其两侧拉力之和 7.【2024安徽亳州期末】如图所示，用两个大小均为 的水平拉力沿相反的方向拉 弹簧测力计的两端，则弹簧测力计（弹簧测力计的自重不计）的示数为( ) B A. B. C. D. 【解析】在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 的拉力并使其保持静止，弹簧测力 计的示数等于挂钩所受的拉力，为，所以其示数是 ，故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 易错警示 弹簧测力计显示的是弹簧挂钩所受到的拉力的大小。用多大的力拉挂钩，弹簧测力 计的示数就是多大，有些同学容易错误地认为弹簧测力计的示数等于两侧拉力之和。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 提升 1.【2025贵州贵阳期末，中】如图是小朋友们在蹦床上跳跃的场景，关于蹦床所产 生的弹力，下列说法正确的是( ) B A.小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B.小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C.小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D.小朋友被弹起离开蹦床后，仍然受到蹦床弹力 【解析】小朋友与蹦床刚接触时，蹦床还没有发生弹性形变，小朋友不受蹦床的弹 力，故A错误；小朋友降到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，小朋友受到蹦床的 弹力最大，故B正确；小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向上，故C错误；小 朋友被弹起离开蹦床后，不再与蹦床接触，不再受蹦床的弹力，故D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 2.【2025云南昆明期末，中】（多选）如图甲所示，一根原长为 的轻弹簧自 由放在水平面上，左端固定在 点。手在水平方向上给弹簧一个力，使弹簧的长度 发生了如图乙和图丙所示变化（均在弹性限度内）。则下列说法中正确的是( ) BD A.在图乙中，弹簧没有产生弹性形变 B.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力方向水 平向右 C.在图丙中，弹簧作用在手上的弹力方向水 平向右 D.在图丙中，手拉弹簧时弹簧也拉手 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 3.【2024湖南湘潭期中，中】用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、 钩码（质量相等）和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误 的是( ) B A.牙膏盒标的刻度值是“上小下大” B.在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线 C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.小瓶盖和牙膏盒不可接触 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 【解析】本实验是制作橡皮筋测力计，橡皮筋在拉力的作用下往下伸长，在弹性限 度内，拉力越大，橡皮筋伸长越长，故牙膏盒标的刻度值是“上小下大”，故A正确； 橡皮筋在竖直方向上挂着小瓶盖，当橡皮筋静止时，此时在橡皮筋的下端标注“0” 刻度线，并不是在橡皮筋的自然长度处标注“0”刻度线，故B错误；钩码上标有质 量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度，故C正确； 为了减小摩擦对测量结果的影响，小瓶盖和牙膏盒不可接触，故D正确。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 关键点拨 本题主要考查简易测力计的制作及原理。该测力计的制作原理是在弹性限度内，橡 皮筋受到的拉力越大，其伸长量越大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 4.【2025福建厦门期末，中】小海发现一弹簧测力计面板上的示数和部分刻 度线已磨损不见，其余部分正常，剩余的刻度线如图所示。小海想利用剩余 的刻度线制作一把新的测力计，他分别用、 的拉力拉弹簧测力计的挂 钩，静止时指针分别指在、位置，则新的弹簧测力计的分度值为_____ ， 测量范围为___________。 0.2 【解析】与对应的两条刻度线间有5个小格，一小格代表 ，则测力计的 分度值为； 刻度线上方还有2小格，则该测力计能够测量的最小力 ，在 刻度线下还有7小格，则测力计能够测量的最 大力，故该测力计的测量范围为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 5.请运用所学物理知识解答下面的问题。如图所示，在放大的测力计表盘中画出此 时指针位置。 【解】如图所示 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 易错警示 当在该测力计的两端施加两个等大的力时，测力计的示数等于其中一个力的大小， 而不是等于两个力大小之和。在画指针位置时要注意数量级。 【解析】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学探究 【2025江苏无锡调研，中】用两根轻质弹簧可以模拟汽车悬 架，如图甲所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上， 弹簧对水平面的压力是由______发生形变产生的。压缩该弹簧组合，测得压力 与 压缩距离 之间的关系图像如图乙所示，已知弹簧产生的弹力与弹簧被压缩的距离 成正比，则当两根弹簧均处于自然状态时，它们上端点间的距离_____ ；相比 单一弹簧，从图像可观察到：当压力（对应车辆颠簸冲击力）相同时，弹簧组合的 压缩量更____，从而能______车身下沉的幅度，让行车更平稳。 弹簧 0.2 小 减小 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 【解析】在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，弹簧对 水平面的压力是由弹簧发生形变产生的。根据两图知，压缩距离在 范围内 仅有大弹簧产生弹力，在 范围内两弹簧都产生弹力，则当两弹簧均处于 自然状态时，两弹簧上端点间的距离为 ；结合图像，对比弹簧组合与单一 弹簧，当压力（冲击力）相同时，弹簧组合对应的压缩距离更短（压缩量更小）从 而能减小车身下沉幅度，让行车更平稳。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 $