3 弹力 弹簧测力计（分层作业）物理新教材教科版八年级下册

第3节 弹力 弹簧测力计 目录 2 考点01 弹性形变 2 考点02 弹力的概念 2 考点03 物体间是否存在弹力及弹力的方向判断 3 考点04 弹簧测力计的构造与读数 4 考点05 弹簧测力计的使用方法及注意事项 6 考点06 弹簧弹力的大小 8 10 12 考点01 弹性形变 1．压力和拉力都属于弹力，下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的? (1)放在水平桌面上的杯子对桌面的压力： 。 (2)手指拉橡皮筋时手指对橡皮筋的拉力： 。 2．如图为运动员跳水的情景，跳板被压弯说明力可以改变物体的 ，其中跳板受到压力的施力物体是 ，同时运动员受到支持力，跳板对运动员的支持力是由于 发生形变产生的． 3．下列现象中，发生了弹性形变的是（    ） A．已经被拉满的弓弦 B．饼干一捏变成碎片 C．粉笔掉到地上断成两截 D．橡皮泥上留下漂亮的指印 4．如图所示的便携式握力器，该握力器上的金属弹簧应具有良好的（　　） A．弹性 B．塑性 C．导热性 D．隔热性 5．“橡皮泥上留下漂亮的指印”这种性质叫 ，“跳板被跳水运动员压弯”这种性质叫 ，用弹簧拉力器锻炼身体，随着两手拉开的距离越大，就感到越 （选填“省力”或“费力”）。 考点02 弹力的概念 6．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 7．一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．杯子和桌均不发生形变 B．杯子对桌的压力是因为杯子发生了形变 C．杯子和桌之间没有弹力作用 D．桌对杯子的支持力是因为杯子发生了形变 8．关于弹力，下列说法中不正确的是（　　） A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B．平时所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力 C．人站在地面上，虽然没有看到地面四陷，但地面对人可以产生向上的弹力 D．两个物体不接触也有可能有弹力 9．弹力是由于物体发生了 而产生的力，弹力的方向与形变的方向 。 10．捏泥人是中国传统民间技艺，艺人可将塑泥揉捏成各异的泥人，活灵活现。在捏泥人这个过程中，下列说法正确的是（　　） A．手对塑泥的力与塑泥对手的力作用效果相似 B．捏泥人时，手先对塑泥施加力，然后塑泥再对手施加力 C．由于塑泥发生的是范性形变所以塑泥不产生弹力 D．将塑泥揉捏成各异的泥人说明手对塑泥的力大于塑泥对手的力 考点03 物体间是否存在弹力及弹力的方向判断 11．图中，A、B两球之间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 12．关于弹力，以下说法不正确的是（　　） A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向受力物体 B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向受力物体 C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向 D．两个物体不接触也能产生弹力 13．如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 14．如图，挂在竖直墙上的球受到绳的拉力为15N。请画出球所受拉力和球对墙面压力的示意图。 15．如图，木块沿水平方向向右匀速运动，画出木块受到的弹力的示意图。（画图时用实心点O表示力的作用点） 考点04 弹簧测力计的构造与读数 16．弹簧测力计是用来测量 的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，图中物体重为 N。 17．在实验室，用弹簧测力计来测量物体受到的 ；为了读数，必须先要了解测量仪器的 和 。 18．小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验，记录数据如下表所示。得到的结论不合理的是（　　） 拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.10 14.30 15.60 A．可用此弹簧制作量程为5N的测力计 B．拉力为4N时弹簧伸长了9cm C．在受到的拉力不超过7N时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D．此弹簧的长度是8.5cm时受到的拉力是3.5N 19．如图所示的弹簧测力计，有关它的下列说法中正确的是（    ） A．弹簧测力计是利用了弹簧的长度和受到的拉力成正比的原理 B．图中弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为4N C．弹簧测力计使用之前可以不调零 D．弹簧测力计无论在任何方向上使用，都要保证被测力的方向与弹簧的轴线方向一致 20．关于下图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大弹簧长度越长这个原理制成的 C．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大弹簧伸长量越长这个原理制成的 D．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的力而无法测出水平方向上的拉力 21．如图所示两人各用50N的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（　　） A．200N B．100N C．50N D．0N 考点05 弹簧测力计的使用方法及注意事项 22．实验是学生学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一、亲爱的同学请你运用所学物理知识解答下面的问题。 (1)如图甲所示的弹簧测力计，使用前，要先 ，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值偏 （选填“大”或“小”）。如图乙所示的弹簧测力计的分度值是 ，量程是 N。 (2)如图丙所示的圆筒测力计，每个色环刻度值为0.5N，则手对挂钩的拉力为 N。 (3)如图丁是用弹簧测力计测拉力时的情景，这种测量操作是 的（选填“正确”或“错误”），理由是： 。 23．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 (1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第 次实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量AL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 (2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线 。 (3)由图像可验证小明的猜想是 的（选填“正确”或“错误”）。 (4)学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“A”或“B”）； (5)如图丁所示的弹簧测力计，在使用前应先调零，并观察量程和分度值，该弹簧测力计的量程为 N，最小分度值为 N。如果测量前指针指在零刻度下方，未调零就使用它测重力，会导致测量值 （选填“偏大”或“偏小”）。 24．某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用弹簧、刻度尺和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表 钩码重（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 （1）分析上表中的数据，你可得出的结论是 ； （2）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图其中正确的图像是 ；    （3）由表数据可知，在一定限度内该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 cm； （4）弹簧测力计就是根据此项研究结果制成的，弹簧测力计是用来测量 大小的工具，使用前首先要观察指针是否指在零刻度线，若不是则要 ；如图所示，弹簧秤的最小分度值为 ，弹簧秤的示数为 。    考点06 弹簧弹力的大小 25．如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，由图像可知：弹簧的原长为 cm；弹簧的伸长量为4cm时，弹力的大小为 N。 26．如图所示，一同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到弹簧长度L和拉力F的关系图像。由图可知，这根弹簧的原长是 cm，拉力为6N时，弹簧的伸长量为 cm；当这根弹簧的长度为6cm时，此时弹簧受到的拉力为 N。 27．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma>mb，将弹簧与物块按图15方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（　　） A．S1在上，a在上 B．S1在上，b在上 C．S2在上，a在上 D．S2在上，b在上 28．一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为8cm。则当长度变为10cm时（弹性限度的范围内）所受拉力为（　　） A．10N B．12N C．14N D．20N 29．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用5N的水平拉力F拉另—端，弹簧伸长了5 cm；如图乙所示，两个人分别用5N的水平拉力F拉该弹簧的两端。则图乙中弹簧伸长了（　　） A．0 cm B．2.5 cm C．5 cm D．10 cm 30．在学习弹簧测力计的使用后，甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用5N的力，如图所示。则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（   ） A．10N B．0N C．20N D．5N 1．力无处不在，下列关于力的说法不正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．提水桶时会感觉受到水桶向下的拉力，说明力的作用是相互的 C．力的三要素不会影响力的作用效果 D．弹簧测力计是测量力大小的工具 2．如图所示是甲、乙两根弹簧的拉力和长度之间的关系，下列说法中正确的是（　　） A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系 B．乙弹簧受到8N时伸长了4cm C．甲弹簧在2N拉力时，弹簧伸长的长度是3cm D．甲弹簧适合做量程较大的测力计 3．如图所示，用弹簧测力计测量拉力，则拉力的大小为（　　） A． B． C． D． 4．将一根弹簧拉长要用的力，若在弹性限度内将这根弹簧拉长，所需的拉力为（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧测力计，测力计静止时示数为5N，若不计弹簧测力计自身的重力，下列说法正确的是（　　） A．乙对测力计的拉力是2.5N B．测力计对甲的拉力是5N C．甲对测力计的拉力是10N D．在弹性限度内，弹簧的弹力大小和弹簧长度成正比 6．下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（　　） A．使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值 B．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住 C．测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 D．读数时，视线应与刻度盘垂直 7．如图，体育课上几位同学使用相同的弹性绳锻炼身体，每位同学都用最大力气拉到最远，其中拉力最大的是（  ） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 8．李悟同学自制了一个弹簧测力计，他在画刻度线时所使用砝码质量比实际大，则使用该弹簧测力计测量力时，其读数（　　） A．比实际值大 B．比实际值小 C．与实际值相等 D．无法判断 9．如图是一个弹簧测力计，关于弹簧测力计的使用和读数，下列说法不正确的是（　　） A．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 B．该弹簧测力计的量程是0~5N，此时的读数是2.2N C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D．施加力的方向应该和弹簧测力计轴线的方向一致 10．一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 1．小明同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计所测得的该物体的重与真实值相比（　　） A．偏大 B．偏小 C．一样大小 D．无法判断 2．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（　　） A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定 3．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30，当弹簧挂44N重物时自由端所对刻度应是 ，若自由端所对刻度是28，这时弹簧下端悬挂的重物为 N。    4．使用弹簧测力计前应先 ，如图所示测力计的示数为 N。在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是 cm。 5．有一个弹簧下端挂5N物体时长25cm，挂2N的物体时，弹簧长16cm，当弹簧的初始长 cm，当弹簧受到的拉力是3.5N时，长度为 cm．当弹簧长28cm时受到的拉力是 N． 6．在测盐水的密度实验中，同学们设计了多种方案，请根据实验操作 (1)小明小组用天平和量筒测盐水的密度，实验操作步骤如下： ①将天平调平，如图甲所示，小明操作中漏掉的操作是 ；补上该操作后，应将平衡螺线向 （选填“左”或“右”）使天平平衡； ②往烧杯中倒入适量盐水，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为； ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积； ④测出烧杯和剩余盐水的质量（如图乙所示）为 g； ⑤计算出盐水的密度为 。 (2)小红小组利用弹簧测力计及小桶测量盐水密度： ①用弹簧测力计测出小桶的重力为，装满水后总重力为，再装满盐水时示数（如图丙所示）为 N，则盐水的密度为 ； ②若把图示的弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。该密度秤的“0”刻度线应标注在 N刻度线处，该密度秤分度值为 ； (3)小华小组利用电子秤测量盐水密度，实验操作步骤如下：    ①如图（a），取密度为ρ的合金块，用电子秤测得其质量为； ②如图（b），将合金块放入烧杯，加入适量盐水，用电子秤测得总质量为； ③如图（c），取出合金块，并补盐水至标记处后测得总质量为； 则盐水的密度 （用、、、和表示） 在小华的实验中，取出合金块时会带出部分水，此操作对密度的测量 （选填“有”或“无”）影响。 7．小海发现一弹簧测力计面板的示数和部分刻度线已磨损不见，其余部分正常，剩余的刻度线如图所示。小海想利用剩余的刻度线制作一把新的测力计，他分别将1N、2N物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，静止时指针分别指在A、B位置，则新的弹簧测力计的分度值为 N，测量范围为 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 弹力 弹簧测力计 目录 2 考点01 弹性形变 2 考点02 弹力的概念 3 考点03 物体间是否存在弹力及弹力的方向判断 5 考点04 弹簧测力计的构造与读数 7 考点05 弹簧测力计的使用方法及注意事项 10 考点06 弹簧弹力的大小 15 17 22 考点01 弹性形变 1．压力和拉力都属于弹力，下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的? (1)放在水平桌面上的杯子对桌面的压力： 。 (2)手指拉橡皮筋时手指对橡皮筋的拉力： 。 【答案】(1)杯子 (2)手指 【详解】（1）当杯子放在水平桌面上时，由于杯子的底部与桌面接触并受到桌面的支持力，杯子底部会发生微小的形变。杯子底部想要恢复原状，就会对桌面产生一个向下的力，即压力。所以，这个压力是由杯子发生形变而产生的。 （2）手指拉橡皮筋时：手指由于发生弹性形变，会对橡皮筋施加一个拉力，使橡皮筋发生了伸长形变。所以，这个拉力是由手指发生形变产生的。 2．如图为运动员跳水的情景，跳板被压弯说明力可以改变物体的 ，其中跳板受到压力的施力物体是 ，同时运动员受到支持力，跳板对运动员的支持力是由于 发生形变产生的． 【答案】 形状 运动员 跳板 【详解】[1]运动员对跳板施加力，跳板被压弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 [2]运动员与跳板相互作用，跳板所受的压力的施力物体是运动员，运动员所受到的支持力的施力物体是跳板。 [3]物体由于弹性形变而产生的力是弹力，推力、拉力、压力、支持力是常见的弹力，跳板对运动员的支持力是弹力，是由于跳板发生形变产生的。 3．下列现象中，发生了弹性形变的是（    ） A．已经被拉满的弓弦 B．饼干一捏变成碎片 C．粉笔掉到地上断成两截 D．橡皮泥上留下漂亮的指印 【答案】A 【详解】A．已经被拉满的弓弦松手后可以恢复原状，属于弹性形变，故A符合题意； B．饼干捏碎后不能恢复原状，属于塑性形变，故B不符合题意； C．粉笔摔成两截后不能恢复原状，属于塑性形变，故C不符合题意； D．橡皮泥上留下漂亮的指印后不能恢复原状，属于塑性形变，故D不符合题意。 故选A。 4．如图所示的便携式握力器，该握力器上的金属弹簧应具有良好的（　　） A．弹性 B．塑性 C．导热性 D．隔热性 【答案】A 【详解】对于握力器主要是应用了金属弹簧具有良好弹性形变来锻炼手部的灵活度和调协性，故A正确；耐腐蚀性、绝缘性、隔热性不是握力器的主要目的，故BCD错误。 故选A。 5．“橡皮泥上留下漂亮的指印”这种性质叫 ，“跳板被跳水运动员压弯”这种性质叫 ，用弹簧拉力器锻炼身体，随着两手拉开的距离越大，就感到越 （选填“省力”或“费力”）。 【答案】 塑性 弹性 费力 【详解】[1] “橡皮泥上留下漂亮的指印”是因为橡皮泥受力发生形变，不受力时不能恢复到原来的形状，这种特性叫做塑性。 [2] 跳板被跳水运动员压弯时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状，弹簧的这种特性叫做弹性。 [3] 弹簧被拉长时，发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力。 考点02 弹力的概念 6．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 【答案】C 【详解】A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，不符合题意； B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，不符合题意； C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板产生弹力造成的，故C错误，符合题意； D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．杯子和桌均不发生形变 B．杯子对桌的压力是因为杯子发生了形变 C．杯子和桌之间没有弹力作用 D．桌对杯子的支持力是因为杯子发生了形变 【答案】B 【详解】杯子放在水平桌面上，杯子受到桌面的支持力，是桌面发生了形变；杯子对桌面的压力，是杯子发生了形变，这两个力都是弹力，故B正确，ACD错误。 故选B。 8．关于弹力，下列说法中不正确的是（　　） A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B．平时所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力 C．人站在地面上，虽然没有看到地面四陷，但地面对人可以产生向上的弹力 D．两个物体不接触也有可能有弹力 【答案】D 【详解】A．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，所以，发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用，故A正确，不符合题意； B．发生弹性形变时物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力，通常所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力，故B正确，不符合题意； C．人站在地面上，人对地面有压力，虽然形变很小，但地面对人会产生弹力，故C正确，不符合题意； D．要产生弹力的作用，两个物体必须直接接触，并且相互挤压，故D错误，符合题意。 故选D。 9．弹力是由于物体发生了 而产生的力，弹力的方向与形变的方向 。 【答案】 弹性形变 相反 【详解】[1][2]弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用；所以，弹力是由于物体发生了弹性形变而产生的力，弹力的方向与形变的方向相反。 10．捏泥人是中国传统民间技艺，艺人可将塑泥揉捏成各异的泥人，活灵活现。在捏泥人这个过程中，下列说法正确的是（　　） A．手对塑泥的力与塑泥对手的力作用效果相似 B．捏泥人时，手先对塑泥施加力，然后塑泥再对手施加力 C．由于塑泥发生的是范性形变所以塑泥不产生弹力 D．将塑泥揉捏成各异的泥人说明手对塑泥的力大于塑泥对手的力 【答案】A 【详解】A．手对塑泥的力改变了塑泥的形状，塑泥对手的力也改变了手指肌肉的形状，所以两者的作用效果相似，故A正确； B．由于物体间力的作用是相互的，手捏塑泥，塑泥发生了形变，塑泥对手会产生一个相互作用力，二力是同时产生的，故B错误； C．手捏橡皮泥这个过程中，手和橡皮泥之间会相互接触并挤压，产生弹力，即手捏橡皮泥，橡皮泥发生范性形变的瞬间有弹力，当发生了范性形变后弹力就消失了。故C错误； D．手对塑泥的力与塑泥对手的力是一对相互作用力，其大小相等，故D错误。 故选A。 考点03 物体间是否存在弹力及弹力的方向判断 11．图中，A、B两球之间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】弹力产生有两个条件，一是相互接触，二是要发生弹性形变，ACD中两个球虽然都相互接触了，但不一定有弹性形变发生，也不一定有弹力，B中两球不仅相互接触，而且还一定有弹性形变发生，一定有弹力作用，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12．关于弹力，以下说法不正确的是（　　） A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向受力物体 B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向受力物体 C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向 D．两个物体不接触也能产生弹力 【答案】D 【详解】A．压力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向受力物体，故A正确，不符合题意； B．支持力是弹力，方向总是垂直于支持面，并指向受力物体，故B正确，不符合题意； C．绳对物体的拉力是弹力，拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向，故C正确，不符合题意； D．弹力的产生需要两个物体相互接触，并且相互挤压或拉伸，故D错误，符合题意。 故选D。 13．如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 【答案】A 【详解】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱，它们之间不存在任何形式的相互作用，因此尽管两个物体相互接触，但是没有产生力的作用，故它们之间不存在弹力。 故选A。 14．如图，挂在竖直墙上的球受到绳的拉力为15N。请画出球所受拉力和球对墙面压力的示意图。 【答案】 【详解】球所受拉力的方向沿绳子斜向上，作用在球的重心，大小为15N；球对墙面压力的方向垂直墙面向里，作用点在墙面上，如图所示： 15．如图，木块沿水平方向向右匀速运动，画出木块受到的弹力的示意图。（画图时用实心点O表示力的作用点） 【答案】 【详解】弹力是物体发生弹性形变时，要恢复原来的形状而产生的力，拉力、支持力、压力都属于弹力。用弹簧测力计拉着木块沿水平方向向右匀速运动时，木块在水平方向受到向右的拉力和向左的摩擦力，竖直方向受到向下的重力和向上支持力。其中拉力、支持力为弹力。因此先找到木块的重心，即为弹力的作用点，过该作用点水平向右画一条线段，并在末端标上箭头和力F，即为木块所受的拉力。过重心画一条竖直向上的带箭头的线段，即为支持力，如图所示： 考点04 弹簧测力计的构造与读数 16．弹簧测力计是用来测量 的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，图中物体重为 N。 【答案】 力 形变量 3.6 【详解】[1][2]弹簧测力计是测量力的大小的工具。在一定的拉力范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长（形变量）就越大，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，根据弹簧的这一性质我们制成了弹簧测力计。 [3]由图可知：弹簧测力计测量范围是0~5N，分度值是0.2N，示数为3.6N，物体受到的重力为3.6N。 17．在实验室，用弹簧测力计来测量物体受到的 ；为了读数，必须先要了解测量仪器的 和 。 【答案】 力 量程 分度值 【详解】[1][2][3]用弹簧测力计来测量物体受到的力，使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。 18．小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验，记录数据如下表所示。得到的结论不合理的是（　　） 拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.10 14.30 15.60 A．可用此弹簧制作量程为5N的测力计 B．拉力为4N时弹簧伸长了9cm C．在受到的拉力不超过7N时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D．此弹簧的长度是8.5cm时受到的拉力是3.5N 【答案】B 【详解】AC．分析实验数据可知得，拉力为1N时，弹簧的长度为6.0cm；拉力为2N时，弹簧的长度为7.0cm；一直到拉力为7N时，都是弹簧受到的拉力增加1N，弹簧就伸长1cm。因此在该范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，该弹簧测力计的范围是0~7N，拉力为0N时，弹簧的长度为5.0cm，这是弹簧的原长，故AC不符合题意； B．拉力为4N时，弹簧长9.00cm，弹簧伸长了 故B符合题意； D．在弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，因此当用手将弹簧拉到8.5cm长时，手对弹簧的拉力 故D不符合题意。 故选B。 19．如图所示的弹簧测力计，有关它的下列说法中正确的是（    ） A．弹簧测力计是利用了弹簧的长度和受到的拉力成正比的原理 B．图中弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为4N C．弹簧测力计使用之前可以不调零 D．弹簧测力计无论在任何方向上使用，都要保证被测力的方向与弹簧的轴线方向一致 【答案】D 【详解】A．弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，故A错误； B．图中弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2N，故B错误； C．弹簧测力计使用前一定要在所测力的方向上调零，故C错误； D．弹簧测力计无论在任何方向上使用，都要保证被测力的方向与弹簧的轴线方向一致，避免与外壳摩擦产生摩擦力，故D正确。 故选D。 20．关于下图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大弹簧长度越长这个原理制成的 C．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大弹簧伸长量越长这个原理制成的 D．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的力而无法测出水平方向上的拉力 【答案】C 【详解】A．弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，故A错误； BC．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧测力计所受的拉力越大，它的弹簧伸长量就越长，故B错误，C正确； D．使用弹簧测力计可以测量任意方向上的拉力，只要沿测力计的轴线方向拉挂钩即可，故D错误。 故选C。 21．如图所示两人各用50N的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（　　） A．200N B．100N C．50N D．0N 【答案】C 【详解】因为物体间力的作用是相互的，当两人在水平方向各用50N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的作用力，即50N，故C正确,ABD错误。 故选C。 考点05 弹簧测力计的使用方法及注意事项 22．实验是学生学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一、亲爱的同学请你运用所学物理知识解答下面的问题。 (1)如图甲所示的弹簧测力计，使用前，要先 ，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值偏 （选填“大”或“小”）。如图乙所示的弹簧测力计的分度值是 ，量程是 N。 (2)如图丙所示的圆筒测力计，每个色环刻度值为0.5N，则手对挂钩的拉力为 N。 (3)如图丁是用弹簧测力计测拉力时的情景，这种测量操作是 的（选填“正确”或“错误”），理由是： 。 【答案】(1) 校零 大 0.2N 0~5 (2)2.5 (3) 错误 拉力方向与弹簧的轴线方向不一致 【详解】（1）[1][2]图甲中的弹簧测力计不能直接用来测量力的大小，因为指针没有指在零刻度线上，需要调零。若直接测量，所测得的结果比实际值偏大。 [3][4]图乙中的每1N被分成5等份，故该弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的最大刻度值是5N，因此量程是0~5N。 （2）图丙中每个色环代表0.5N，图中被拉出的色环有5个，则图示中手的拉力为 0.5N×5=2.5N （3）[1][2]如图丁是用弹簧测力计测拉力时的情景，这种操作方法是错误的，使用它存在的错误是拉力方向与弹簧的轴线方向不一致，会由于存在较大的摩擦力导致测量结果不准确。 23．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 (1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第 次实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量AL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 (2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线 。 (3)由图像可验证小明的猜想是 的（选填“正确”或“错误”）。 (4)学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“A”或“B”）； (5)如图丁所示的弹簧测力计，在使用前应先调零，并观察量程和分度值，该弹簧测力计的量程为 N，最小分度值为 N。如果测量前指针指在零刻度下方，未调零就使用它测重力，会导致测量值 （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】(1) 刻度尺 4 (2) (3)正确 (4)B (5) 0~5 0.2 偏大 【详解】（1）[1]钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。 [2]分析数据发现，除第4次实验数据外，其他数据伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的，其正确的数据应该为1.20cm。 （2）将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，描点连线，图像如下： （3）图像是一条过原点的直线，则由图像可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正确的。 （4）在弹性限度内，A能承受的最大拉力是4N，而B能承受的最大拉力是8N；显然，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用B。 （5）[1]由图丁可知：该弹簧测力计最大测量值为5N，弹簧测力计的量程为0~5N。 [2]由图可知，0~1N间有5个小格，则弹簧测力计的最小刻度值为0.2N。 [3]如果测量前指针指在零刻度下方，未调零就使用它测重力，会导致测量值偏大。 24．某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用弹簧、刻度尺和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表 钩码重（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 （1）分析上表中的数据，你可得出的结论是 ； （2）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图其中正确的图像是 ；    （3）由表数据可知，在一定限度内该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 cm； （4）弹簧测力计就是根据此项研究结果制成的，弹簧测力计是用来测量 大小的工具，使用前首先要观察指针是否指在零刻度线，若不是则要 ；如图所示，弹簧秤的最小分度值为 ，弹簧秤的示数为 。    【答案】 在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比 （a） 2 力 调零 0.2 3.6 【详解】（1）[1]由表中数据可知：在0.5-2.5N的范围内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量之为 …… 可知弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量之为一定值，故得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比。 （2）[2]由表中数据可知：在0-2.5N的范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比，F-x图象为过原点的直线，当弹簧不在弹性限度内时，弹簧伸长量与拉力不成正比，符合这两个条件的只有（a）图，因此正确的是（a）。 （3）[3]由表中数据可知，拉力增加 1.5N-0.5N=1.0N 弹簧伸长增加 5cm -3cm=2cm 可知弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加2厘米。 （4）[4][5][6][7]弹簧测力计就是根据此项研究结果制成的，弹簧测力计是用来测量力大小的工具；测力计使用前要调零，使用前首先要观察指针是否指在零刻度线，若不是则要调零。如图所示，一大格表示1N，一大格包含5个小格，故弹簧秤的最小分度值为0.2N，弹簧秤的示数为3.6N。 考点06 弹簧弹力的大小 25．如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像，由图像可知：弹簧的原长为 cm；弹簧的伸长量为4cm时，弹力的大小为 N。 【答案】 10 8 【详解】[1]弹簧的弹力大小和弹簧形变量有关，当为原长时，没有发生形变时，弹力为0N，图中可以看到弹簧长度是10cm。 [2]弹簧受到的弹力和伸长量成正比，由图可知，弹簧伸长5cm，弹力变化为10N，故弹簧每伸长1cm，弹力变化为2N，弹簧的伸长量为4cm时，受到的弹力为 ΔL=2N/cm×4cm=8N 26．如图所示，一同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到弹簧长度L和拉力F的关系图像。由图可知，这根弹簧的原长是 cm，拉力为6N时，弹簧的伸长量为 cm；当这根弹簧的长度为6cm时，此时弹簧受到的拉力为 N。 【答案】 2 3 8 【详解】[1]弹簧不受外力时，由图像可知，弹簧伸长2cm，此时的长度就是弹簧的原长L0=2cm。 [2]根据图像可知，弹簧在受到6N的拉力时，弹簧长L=5cm，则弹簧伸长量为 ΔL=L-L0=5cm-2cm=3cm [3]从图中可以看出，在弹性限度内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比，6N的拉力伸长3cm，所以2N拉力伸长1cm；当弹簧长度是6cm时，伸长量为 6cm-2cm=4cm 弹簧受到的拉力为 4cm×2N/cm=8N 27．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma>mb，将弹簧与物块按图15方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（　　） A．S1在上，a在上 B．S1在上，b在上 C．S2在上，a在上 D．S2在上，b在上 【答案】D 【详解】把物体悬挂在弹簧的下端，物体静止处于平衡状态，弹簧的拉力F等于物体的重力G，即 F=G 由胡克定律F=kx知道，在力F一定时，k越小弹簧的伸长量x越大。对于上面的弹簧来说它的拉力 F上=（ma+mb）g=kx上 由于（ma+mb）g一定，要使x上大一些，k应小，已知k1＞k2，所以S2应在上面，S1挂在下面。S1挂在下面，由胡克定律F=kx知道，在k一定时，F越大弹簧的伸长量x越大，要使x大，已知ma＞mb，所以a应挂在S1下面，b应挂在S1上，S2下。所以S2在上，b在上两根弹簧的总长度最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 28．一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为8cm。则当长度变为10cm时（弹性限度的范围内）所受拉力为（　　） A．10N B．12N C．14N D．20N 【答案】B 【详解】一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为8cm，弹簧伸长量为 8cm-4cm=4cm 当长度变为10cm时，弹簧伸长量为 10cm-4cm=6cm 由于弹簧伸长量与拉力成正比，则当长度变为10cm时（弹性限度的范围内）所受拉力为 故选B。 29．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用5N的水平拉力F拉另—端，弹簧伸长了5 cm；如图乙所示，两个人分别用5N的水平拉力F拉该弹簧的两端。则图乙中弹簧伸长了（　　） A．0 cm B．2.5 cm C．5 cm D．10 cm 【答案】C 【详解】当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为5N；两个人分别用5N的水平拉力F拉该弹簧的两端，所受拉力不变，仍为5N，弹簧两次伸长量相同，仍然是5cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 30．在学习弹簧测力计的使用后，甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用5N的力，如图所示。则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（   ） A．10N B．0N C．20N D．5N 【答案】D 【详解】弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以弹簧测力计的示数为5N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 1．力无处不在，下列关于力的说法不正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．提水桶时会感觉受到水桶向下的拉力，说明力的作用是相互的 C．力的三要素不会影响力的作用效果 D．弹簧测力计是测量力大小的工具 【答案】C 【详解】A．力可以改变物体的运动状态和形状，用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．力的作用是相互的，提水桶时手给水桶一个向上的拉力，水桶也会给手一个向下的拉力，故B正确，不符合题意； C．力的三要素包括大小、方向和作用点，力的三要素影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．实验室里通常用弹簧测力计测量力的大小，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．如图所示是甲、乙两根弹簧的拉力和长度之间的关系，下列说法中正确的是（　　） A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系 B．乙弹簧受到8N时伸长了4cm C．甲弹簧在2N拉力时，弹簧伸长的长度是3cm D．甲弹簧适合做量程较大的测力计 【答案】C 【详解】A．在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，超过弹性限度，则弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力不成正比，故A错误； B．从图中可以看出，当乙弹簧受到8N的拉力，弹簧伸长2cm，故B错误； C．从图中可以看到，当甲弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长6cm，若甲弹簧受到2N的拉力，则弹簧伸长3cm，故C正确； D．从图中可以看到，在弹性限度内，弹簧乙的最大测量值较大，所以选择乙弹簧来制作量程较大的弹簧测力计，故D错误。 故选C。 3．如图所示，用弹簧测力计测量拉力，则拉力的大小为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2N刻度下4格处，示数为2.8N。 故选C。 4．将一根弹簧拉长要用的力，若在弹性限度内将这根弹簧拉长，所需的拉力为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比。所以将一根弹簧拉长要用的力，若在弹性限度内将这根弹簧拉长，所需的拉力为20N。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧测力计，测力计静止时示数为5N，若不计弹簧测力计自身的重力，下列说法正确的是（　　） A．乙对测力计的拉力是2.5N B．测力计对甲的拉力是5N C．甲对测力计的拉力是10N D．在弹性限度内，弹簧的弹力大小和弹簧长度成正比 【答案】B 【详解】ABC．弹簧测力计的示数为5N，说明弹簧测力计里的弹簧受到的拉力为5N，即乙对弹簧测力计的拉力应为5N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，故左侧拉力也应为5N，即甲对测力计的拉力为5N，测力计对甲的拉力是5N，故B正确，AC错误； D．在弹性限度内，弹簧伸长量与所受的拉力成正比。故D错误。 故选B。 6．下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（　　） A．使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值 B．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住 C．测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 D．读数时，视线应与刻度盘垂直 【答案】C 【详解】A．使用弹簧测力计时，首先要看清其量程及认清分度值，所要测量的力不能超过它的量程，故A正确，不符合题意。 B．使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住，故B正确，不符合题意； C．弹簧测力计不光能测量竖直方向上的力，如：测量摩擦力的时候，也可以水平匀速拉动测力计，故C错误，符合题意； D．在弹簧测力计的使用过程中，读数时视线要与刻度板表面垂直，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．如图，体育课上几位同学使用相同的弹性绳锻炼身体，每位同学都用最大力气拉到最远，其中拉力最大的是（  ） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 【答案】B 【详解】弹簧弹力大小与弹簧的形变程度以及本身弹性有关，因为是同一弹簧拉力器，所以弹性相同，此时弹簧的弹力与形变程度有关，所以手臂长的同学拉伸弹簧的形变程度也会大，弹力最大，拉力也最大。 故选B。 8．李悟同学自制了一个弹簧测力计，他在画刻度线时所使用砝码质量比实际大，则使用该弹簧测力计测量力时，其读数（　　） A．比实际值大 B．比实际值小 C．与实际值相等 D．无法判断 【答案】B 【详解】在自制弹簧测力计时，画刻度线所使用砝码质量比实际大，使得最小分度值偏大，挂上物体后，要伸长同样的长度，需要多挂物体，或者说挂上一样多的物体，实际伸长的短，即测量结果偏小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．如图是一个弹簧测力计，关于弹簧测力计的使用和读数，下列说法不正确的是（　　） A．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 B．该弹簧测力计的量程是0~5N，此时的读数是2.2N C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D．施加力的方向应该和弹簧测力计轴线的方向一致 【答案】B 【详解】A．测量前应该把弹簧测力计按使用时的方向放置，将指针进行校零，即调节到指“0”的位置上，故A正确，A不符合题意； B．该弹簧测力计的量程是0~5N，分度值为0.2N，此时的读数是2.4N，故B错误，B符合题意； C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住，防止摩擦对测量结果造成影响，故C正确，C不符合题意； D．施加力的方向应该和弹簧的伸长方向一致，即和弹簧测力计轴线的方向一致，故D正确，D不符合题意。 故选B。 10．一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 【答案】B 【详解】A．在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，由图甲、乙可知，甲的伸长量较大，所以，甲的拉力较大，手受到甲的弹力也较大，即，故A不符合题意； BCD．由图可知，甲、乙中手水平向右拉弹簧，手受到弹力水平向左；丙中手水平向左压弹簧，手受到的弹力水平向右；和的方向相同，和的方向相反，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 1．小明同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计所测得的该物体的重与真实值相比（　　） A．偏大 B．偏小 C．一样大小 D．无法判断 【答案】A 【详解】校零好的弹簧测力计测量时倒置，此时弹簧测力计的示数包括物体的重力及弹簧测力计的自身的重力，所以所测得的物体的重与真实值相比会偏大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（　　） A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定 【答案】B 【详解】计的挂钩上不受力时，指针指在0.2N的位置，说明测量力的大小为0N时，读数为0.2N，即读数比实际的力大0.2N，由弹簧的伸长量与拉力成正比可得，当测力计示数为3.8N时，手拉挂钩的力为3.6N，故ACD错误，B正确。 故选B。 3．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30，当弹簧挂44N重物时自由端所对刻度应是 ，若自由端所对刻度是28，这时弹簧下端悬挂的重物为 N。    【答案】 21 72 【详解】[1]依题意得，弹簧自由端挂1N的重物伸长的量为 当弹簧挂44N重物时自由端伸长的量为 当弹簧挂44N重物时自由端所对刻度应是 [2]若自由端所对刻度是28，这时弹簧下端悬挂的重物为 4．使用弹簧测力计前应先 ，如图所示测力计的示数为 N。在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是 cm。 【答案】 调零 2.6 16 【详解】[1]测量工具一般情况下使用之前应先调零。 [2]由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，指针指在2N零3个格的位置，因此示数为2.6N。 [3]由题知F1=0.5N时，弹簧的伸长量为 当F2=1.5N时，根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得 代入数据 则 所以此时弹簧的长度为 5．有一个弹簧下端挂5N物体时长25cm，挂2N的物体时，弹簧长16cm，当弹簧的初始长 cm，当弹簧受到的拉力是3.5N时，长度为 cm．当弹簧长28cm时受到的拉力是 N． 【答案】 10 20.5 6 【详解】设弹簧原长为L，由题意得：F1＝5N，△L1＝25cm﹣L；F2＝16N，△L2＝16cm﹣L； 根据：在弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可得，F1：F2＝△L1：△L2，即5N：2N＝（25cm﹣L）：（16cm﹣L） 解得：L＝10cm． 当弹簧受到的拉力是3.5N时，根据在弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可得，F2：F3＝△L2：△L3，即2N：3.5N＝（16cm﹣10cm）：（L3﹣10cm）， 所以拉力是3.5N时，弹簧长度为L3＝20.5cm； 当弹簧长28cm时，根据在弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，可得，F2：F4＝△L2：△L4，即2N：F4＝（16cm﹣10cm）：（28cm﹣10cm）， 当弹簧长28cm时受到的拉力是F4＝6N． 6．在测盐水的密度实验中，同学们设计了多种方案，请根据实验操作 (1)小明小组用天平和量筒测盐水的密度，实验操作步骤如下： ①将天平调平，如图甲所示，小明操作中漏掉的操作是 ；补上该操作后，应将平衡螺线向 （选填“左”或“右”）使天平平衡； ②往烧杯中倒入适量盐水，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为； ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积； ④测出烧杯和剩余盐水的质量（如图乙所示）为 g； ⑤计算出盐水的密度为 。 (2)小红小组利用弹簧测力计及小桶测量盐水密度： ①用弹簧测力计测出小桶的重力为，装满水后总重力为，再装满盐水时示数（如图丙所示）为 N，则盐水的密度为 ； ②若把图示的弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。该密度秤的“0”刻度线应标注在 N刻度线处，该密度秤分度值为 ； (3)小华小组利用电子秤测量盐水密度，实验操作步骤如下：    ①如图（a），取密度为ρ的合金块，用电子秤测得其质量为； ②如图（b），将合金块放入烧杯，加入适量盐水，用电子秤测得总质量为； ③如图（c），取出合金块，并补盐水至标记处后测得总质量为； 则盐水的密度 （用、、、和表示） 在小华的实验中，取出合金块时会带出部分水，此操作对密度的测量 （选填“有”或“无”）影响。 【答案】(1) 没有将游码移至零刻度线 右 33.4 1.07 (2) 3.4 1.1 1.2 0.1 (3) 无 【详解】（1）[1][2]如图甲，调节平衡螺母时，游码没有移至零刻度线处，小明操作中漏掉的操作是将游码拨零；当游码归零，天平右端上翘，为了使天平再次平衡，应向右调节平衡螺母，使天平平衡。 [3]由图乙可知，标尺分度值为0.2g，烧杯和剩余盐水的总质量 20g+10g+3.6g=33.6g [4]量筒内盐水的质量为 m=54.8g-33.4g=21.4g 倒入量筒中盐水的体积为 V=20mL=20cm3 则盐水的密度为 （2）[1][2]用弹簧测力计测出小桶的重力为1.2N，装满水后总重力为3.2N，则水的重力为 G水=3.2N-1.2N=2N 水的体积为 再装满盐水时弹簧测力计示数如图丙所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数是3.4N，则盐水的重力为 G盐水=3.4N-1.2N=2.2N 其质量为 盐水的体积与水的体积相等，即 V盐水=V水=200cm3 故盐水的密度为 [3][4]挂上小桶，弹簧测力计显示的刻度位置即为“密度秤”的零刻度，小桶的重力为1.2N，则“密度计”零刻度处即为1.2N处；“密度秤”最大称量的密度则为弹簧测力计最大量程处，据此计算对应的密度值，G最大=5N；密度最大时液体的重力为 G液′=G最大-G桶=5N-1.2N=3.8N 密度最大时液体的质量 由图可知：1.2N~5.0N之间有19个格，故该“密度秤”的分度值是 （3）[1]合金块的体积为 合金块排开盐水的体积就是合金块的体积，即 合金块排开盐水的质量为 m盐水=m3-(m2-m1)=m3-m2+m1 盐水的密度为 [2]因为从烧杯中取走合金块带走的水，再加水到原标计时包含了带走的水，故对实验结果无影响。 7．小海发现一弹簧测力计面板的示数和部分刻度线已磨损不见，其余部分正常，剩余的刻度线如图所示。小海想利用剩余的刻度线制作一把新的测力计，他分别将1N、2N物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，静止时指针分别指在A、B位置，则新的弹簧测力计的分度值为 N，测量范围为 。 【答案】 0.2 0.6~3.4N 【详解】[1]将1N与2N两条刻度线间平均分成5小格，一小格代表0.2N，则测力计的分度值为0.2N。 [2] 1N刻度线上方还有2小格，则该测力计能够测量的最小力为 在2N刻度线下还有7小格，则测力计能够测量的最大力为 故该测力计的测量范围为0.6~3.4N。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$