第8章 必做实验7 探究压力的作用效果-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪粤版·新教材)

该初中物理课件聚焦“压强”核心知识点，以“探究压力的作用效果”实验为载体，通过观察海绵凹陷程度导入，衔接力的概念，为后续液体压强学习搭建从实验现象到物理观念的认知支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，采用控制变量法（如比较C、D、E图分析压力影响）和转换法（海绵凹陷程度反映作用效果），结合中考模拟题解析，培养学生证据分析与科学推理能力。学生能提升实验探究素养，教师可直接利用结构化资源优化教学。

物 理 八年级下册 HY 1 2 3 第八章 压强 4 必做实 验7 探究压力的作用效果 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2025广东深圳罗湖区模拟，中】如图1所示是“探究压力的作用效果与什么因素 有关”的实验。 图1 图2 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 （1）实验中，通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果。 凹陷程度 【解析】实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 （2）比较C、D、 图，可得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与______ _____有关。 压力 大小 【解析】比较C、D、 图，可得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与压 力大小有关。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 8 （3）你认为______（填“能”或“不能”）通过A、B图两次实验来比较压力作用效 果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强 的大 小关系为______ （填“大于”“小于”或“等于”）。 不能 等于 【解析】要探究压力作用效果与压力大小的关系，应保证压力大小不同，其他条件 也要相同，A、B两图中压力大小相同，受压面材料不同，故不能完成探究目的；A、 B两图中，压力和受力面积都相等，根据压强公式可知，A图中水瓶对砖块的压强 和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为等于 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 9 （4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程 度与___图一样。 B 【解析】如图 所示，与B相比可知，压力和受力面积都为原来的2倍，压力与受力面 积的比值不变，则将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程 度与B图一样。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 10 （5）如图2所示，甲、乙两个均匀实心正方体，放在水平地面上时它们对水平地面 的压强相等。如果在它们的上方沿水平方向切去相同厚度，则剩余部分的质量 ______ ;如果在它们的上方沿水平方向切去相同质量后，则剩余部分对地面的压 强______ 。（均填“大于”“小于”或“等于”） 大于 大于 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 11 【解析】设水平切去的厚度为 ,因为甲、乙为均匀实心正方体，故 ；又因为甲、乙对水平地面的压强相等，所以 ，即，又因为，故 ，若在两个正方 体上方分别沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分的质量分别为和 ，则 ；因为，所以 ，则 ；所以剩余部分的质量大于 。沿水平方向切去相同的质量时， 减小的压力相同，因，所以减小的压强 ；又因为切割前甲、乙 对水平地面的压强相等，所以剩余部分对地面的压强 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 12 2.［偏难］在“探究均匀实心圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关”的实验中， 某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度 、高度、圆柱体底面积 是有 关的，但有怎样的关系看法不同，于是在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里 挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆 柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）水平桌面上海绵被压下的深 度，实验数据记录见下表。#1 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 13 序号 物体 底面积 高度 海绵被压下的深度/ 1 合金甲圆柱体 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体 10 10 1 3 合金甲圆柱体 20 10 1 4 合金乙圆柱体 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体 10 10 3 6 合金乙圆柱体 20 10 3 （1）该小组同学是通过__________________来判断压强大小的。 海绵被压下的深度 【解析】由题意可知，该小组同学是通过海绵被压下的深度来判断压强大小的。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 14 （2）分析实验1、2（或4、5）可以得出：当其他条件相同时，均匀实心圆柱体对水 平面的压强与圆柱体的______有关。 高度 【解析】分析实验1、2（或4、5）可以看出，圆柱体的材料密度、底面积相同，高 度不同，海绵被压下的深度不同，即圆柱体对水平面的压强不同，故可得出结论： 当其他条件相同时，均匀实心圆柱体对水平面的压强与圆柱体的高度有关。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 15 （3）分析________________可以得出，当其他条件相同时，均匀实心圆柱体对水平 面的压强与底面积无关。 2、3（或5、6） 【解析】要验证当其他条件相同时，均匀实心圆柱体对水平面的压强与底面积无关，要 控制圆柱体的材料密度和高度相同，底面积不同，故序号 2、3（或5、6）符合要求。 （4）此探究过程用到的科学探究方法有____________________。 控制变量法和转换法 【解析】由于本实验中同学们认为的影响因素有两个以上，故要用到控制变量法； 将压强大小转换为海绵被压下的深度，即要用到转换法；故实验探究过程中要用到 控制变量法和转换法。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 16 （5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推 导它对海绵的压强大小的表达式为 ，则上面推导出的表达式______ （填“能”或“不能”）应用于各类形状的固体的压强计算。 不能 【解析】设该合金甲圆柱体的密度为 ，高度为，底面积为 ，压强的公式推导过 程为： ，但该表达式适用条件有：固体必须质量 分布均匀，固体必须上下粗细相同，固体必须平放在水平面上，故题中推导出的表 达式不能应用于各类形状的固体的压强计算。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 17 关键点拨 （1）实验中，通过海绵被压下的深度反映压力的作用效果，是转换法的运用。 （2）分析实验1、2或4、5，找出不变的量和变化量，再进一步确定压强大小与变化 量的关系。 （3）根据实验结论，确定符合题意的实验序号。 （4）本实验中用到了控制变量法和转换法。 （5）根据压强的公式 ，结合此时重力与压力的关系及密度公式、重力公式， 推导得出压强的表达式；根据推导过程可确定推导公式的适用范围。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 18 $