第7章 重难专题2 速度的综合计算-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪粤版·新教材)

该初中物理课件聚焦速度的综合计算，涵盖交通问题、过桥类计算、追及和相遇问题。通过生活实例导入，连接速度公式与实际应用，搭建从基础到复杂问题的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与物理观念，以区间测速计算平均速度、火车过桥构建路程模型等例题引导科学推理和模型建构，“刷有所得”小结提炼方法。助力学生提升实际问题解决能力，教师可借助结构化内容高效教学。

物 理 八年级下册 HY 1 2 3 第七章 运动和力 4 重难专 题2 速度的综合计算 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 类型1 交通问题 1.【2024辽宁丹东期末，中】十一假期，小明一家驾车出门旅游，在上 高速后，小明发现前方有区间测速牌，如图所示，进入测速路段后，爸 爸驾车以的速度行驶了，然后以 的速度行驶到区间 测速终点。 （1）汽车以 的速度行驶的路程是多少？ 【解】由可知，汽车以 的速度行驶的路程 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 7 （2）通过计算说明，在此区间测速路段该车的平均速度有没有超过限定速度。 【解】由区间测速牌知，区间测速路段长度为，则汽车以 的速度行驶 的路程，由 得行驶的时间 ；汽车在该区间测速路段行驶的总时间 ，则汽车在该测速路段的平均速度 ，由题图可知，该区间限速 ，所以该车的平均速 度没有超过限定速度。 刷有所得 区间测速是指在同一路段上布设两个测速点，通过测量车辆经过前后两个测速点的 时间来计算车辆在该路段的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判断车辆是 否超速。简单来说，区间速度区间距离 车辆行驶时间。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 8 类型2 过桥类计算 2.【2025四川成都质检，中】甲、乙两地之间的距离是 ，一列火车从甲地早 上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，火车行驶途 中以的速度匀速通过了一座长度为 的桥梁，火车全部通过桥梁的 时间是 。 （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ 【解】根据题意可知，火车从甲地开往乙地所用时间 ，火 车从甲地开往乙地的平均速度 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 9 （2）火车的长度是多少米？ 【解】火车的过桥速度 ， 由得，火车全部通过桥梁行驶的总路程 ， 所以火车的长度 。 刷有所得 （1）在计算速度时注意单位的统一；（2）火车完全通过桥（或隧道），火车行驶 的路程等于桥长（或隧道长）与火车长之和。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 10 类型3 追及和相遇问题 3.【2025山东青岛质检，偏难】骑马人甲、乙分别从相距的、 两处同时相向运 动，且均做匀速直线运动，骑马人甲与骑马人乙相遇后，甲立即调转方向以同样的 速度原路返回处，并停留在处，从出发到再次返回处用时为 ，过一段时间后， 骑马人乙也到达处，骑马人乙从处到处用时为，其中 ，则下列说法正确 的是( ) C A.骑马人甲和骑马人乙的速度大小之比为 B.从出发到第一次相遇，骑马人甲和骑马人乙通过的路程之比为 C.骑马人甲再次返回处时，骑马人乙到达 的中点 D.骑马人甲和骑马人乙通过的总路程之比为 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 11 【解析】设骑马人甲的速度为，骑马人乙的速度为，、之间的距离为 ，根 据速度公式得，骑马人乙从处到处的路程 ，骑马人甲与骑马 人乙从出发到第一次相遇，用时相等，两人通过的总路程 ， 由①②解得 ，故A错误。骑马人甲和骑马人乙从出发到第一次相遇，用 时相等，用时 ，根据速度公式得，甲、乙通过的路程之比 ，故B错误。骑马人甲从出发到再次返回 处， 骑马人乙通过的路程，由①知， ，故C正确。骑马人甲和骑马人 乙通过的总路程之比为 ，故D错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 关键点拨 设骑马人甲的速度为，骑马人乙的速度为，骑马人乙从处到 处的路程等于 骑马人甲与乙第一次相遇时两人通过的总路程，列方程求出骑马人甲和骑马人乙的 速度大小之比。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 13 4.［中］小明家距学校，小明以的速度骑自行车上学，出发 后， 小明的父亲发现小明的教科书忘记带了，于是立即以 的速度沿小明上学的 方向骑电动车去追小明，问： （1）小明骑自行车上学需要几分钟？ 【解】由 可得，小明骑自行车上学需要的时间 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 14 （2）小明的父亲能否在小明上学途中追上小明？如果能，追上时距学校多远？如果 不能，说明理由。 【解】假设小明的父亲能在小明上学途中追上小明，设小明的父亲追上小明用时为 （单位为）,由可得，小明通过的路程 ，小明的父亲通过的路 程，小明的父亲追上小明，则,即 ，代入数据得 ，解得 ；此时小明的父亲通过的路 程 ，故小明的父亲能在小明上学途中 追上小明，追上时距学校的距离 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 15 $