6.6 滑轮-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪粤版·新教材)

该初中物理课件聚焦“滑轮”核心知识点，涵盖定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点与应用。通过“泗水捞鼎”传统文化情境导入，结合探究实验分析力的大小与方向关系，搭建从具体实例到抽象规律的学习支架，衔接“力和机械”前序知识。 其亮点在于分层设计“刷基础、提升、易错”练习，融入2024-2025年多地真题，以科学思维为核心，通过密度与滑轮组平衡的综合题培养推理能力，结合物理观念解析动滑轮省力条件。助力学生巩固基础、提升解题能力，为教师提供素养导向的分层教学资源。

物 理 八年级下册 HY 1 2 3 第六章 力和机械 4 6.6 滑轮 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 定滑轮和动滑轮 1. 传统文化 【2025山东济南模拟】 如图所 示，汉代画像砖上描绘了“泗水捞鼎”的画面。两 边各有数人用绳子通过“滑轮”拉起水中的鼎。下 列说法正确的是( ) B A.使用的是定滑轮，可以省力 B.使用的是定滑轮，可以改变力的方向 C.使用的是动滑轮，可以省力 D.使用的是动滑轮，可以改变力的方向 【解析】由图可知，滑轮位置固定不动，属于定滑轮；使用定滑轮不能省力，但可 以改变力的方向。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 探究两类滑轮的作用 2.如图是探究“用定滑轮和动滑轮改变力的大小和方向” 的实验（图中物重均为 ，忽略滑轮重、绳重及摩擦）。 （1）图中测力计示数、、之间的大小关系是 ___ ___ 。 【解析】物体挂在测力计上， ；定滑轮不省力，忽略滑轮重，绳重及摩擦， 故；使用动滑轮可以省一半的力，故，所以 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 （2）探究得出的结论是：使用定滑轮______省力，____改变力的方向；使用动滑轮 ____省力，______改变力的方向。（均填“能”或“不能”） 不能 能 能 不能 【解析】使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；使用动滑轮可以省力，但不 能改变力的方向。 （3）使用____滑轮费距离。 动 【解析】使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的2倍，使用动滑轮 费距离。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.【2024江西九江期中】滑轮是杠杆的变形，如图所示， 滑轮 可以看作是一个______杠杆， 滑轮可以看作是______杠杆。若 甲、乙两物体所受重力均为 ，匀速提起两物体，不计摩擦、 绳重和滑轮重力，____，___ 。 等臂 省力 10 5 【解析】 滑轮是定滑轮，动力臂等于阻力臂，可以看作是等臂 杠杆； 滑轮是动滑轮，动力臂大于阻力臂，可以看作是省力杠杆；若甲、乙两物 体所受重力均为 ，匀速提起两物体，不计摩擦、绳重和滑轮重力， ， 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点3 滑轮组 4.【2024安徽淮南期末】用如图所示的装置提升重为 的物体。不计摩擦和滑轮 与绳的自重，下列说法正确的是( ) B A.两个滑轮均为动滑轮 B.物体匀速上升时，人对绳子的拉力为 C.若人将绳子匀速拉过，物体也上升 D.使用该装置不能省力，但能改变力的方向 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】由图可知，此装置是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，故A错误； 由图知吊起动滑轮的绳子段数 ，不计摩擦和滑轮与绳的自重，拉力为 ，故B正确；若人将绳子匀速拉过 ，则物体上升的距离 ，故C错误；由图可知，使用该装置既能省力，又能改变力的方向， 故D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.【2025广东佛山调研】工人师傅利用如图所示的滑轮组和机车组装提升重物，绳 索自由端与机车尾部 点相连，请在图中补全滑轮组的绕线方式。 【解】如图所示 【解析】由图知，滑轮组有一个动滑轮和一个定滑轮，题目要求绳索经地面上的滑轮 改变拉力方向后与机车尾部水平相连，则拉力方向向下，绳子的固定端在定滑轮上。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷易错 易错点 误认为使用动滑轮总能省一半力 6.如图，在竖直向上的力的作用下，重为的物体 沿竖直方向匀速上 升。已知物体上升速度为，不计摩擦、滑轮重和绳重，则拉力 的 大小和滑轮上升的速度分别为( ) D A. B. C. D. 【解析】由图可知，该滑轮是动滑轮，拉力作用在动滑轮的轴上，当物体 上升速 度为时，滑轮上升速度是物体上升速度的一半，即 ；此时拉力为物重 的2倍，因此拉力为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 1.【2024山西晋城期中，中】如图所示的简单机械中，忽略机械自重、绳重以及摩 擦，提升同一重物，最省力的是( ) B A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】忽略机械自重、绳重以及摩擦，提升同一重物，A中为定滑轮，拉力等于重 力，即；B中为杠杆，根据杠杆平衡条件可知，， ；C 中为动滑轮，可以省一半的力， ；D中为杠杆，由数学知识知，动力臂 ，阻力臂，根据杠杆平衡条件可知， 。所以最省力的 是B中的杠杆。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （第2题图） 2. 【2025安徽合肥调研，中】大人、男孩、女孩用两根相 同的木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏（如图所示），该游戏 装置与滑轮组类似。绳的一端固定在一根木棍上，将绳在两根木 棍上绕几圈后，女孩拉住绳的另一端向外拉，大人、男孩则各握 住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力 A A.仅将绳在两木棍上多绕1圈 B.仅将绳在两木棍上少绕1圈 C.仅增加绳的总长 D.仅减小绳的总长 气，最后也没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩 获胜的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】大人、男孩手握的木棍相当于滑轮，而女孩拉的绳子相当于作用在滑轮上 的绳子，忽略绳与木棍之间的摩擦，仅将绳在两木棍上多绕1圈，这样承担大人、男 孩对木棍的力的绳子的段数变多，女孩更省力，同理可知，仅将绳在两木棍上少绕1 圈，女孩更费力，改变绳的总长，在相同情况下不能改变绳端力的大小，综合分析 可知，A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 （第3题图） 3.【2025陕西西安模拟，中】中国高铁已经成为了中国的一张 名片。高速铁路旁的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，如图 为输电线上牵引装置的工作原理图，其中___（填“”或“ ”） 为定滑轮。钢绳通过滑轮组悬挂完全相同的坠砣，每个坠砣重 ，若将某段输电线绷直需要 的力，不计滑轮自重、 20 10 钢绳自重及摩擦，则钢绳自由端应该悬挂____个坠砣。这段时间内坠砣串下降了 ，输电线端向左移动了____ 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】由图可知，滑轮为定滑轮，滑轮为动滑轮， ，将某段输电线绷直 需要 的力，图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮自重、钢绳自重及摩擦， 可得，则应该悬挂 （个）坠 砣；坠砣串下降了，则输电线 端向左移动的距离 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 关键点拨 不计滑轮自重、钢绳自重及摩擦，则坠砣总重；坠砣串下降高度 ， 据此可求出输电线向左移动的距离。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 （第4题图） 4.［中］用图甲所示的滑轮组提升重 的物体，已知拉 力为 ，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动 情况如图乙所示，反映绳子自由端运动情况的图线是___ （填“”或“”），动滑轮重为_____ 。 100 【解析】由图甲知，承担物重的绳子段数为3，则绳子自由 端移动的距离，由图乙知，时， ，因 此图乙中图线是绳子自由端运动的图像，图线是物体运动的 图像。不计 绳重和摩擦，由 可得，动滑轮的重力 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 5.【2025江苏无锡调研，中】如图所示，请在处或 处的虚框内添加一个滑轮并完 成最省力的绳子绕法。（不计滑轮和绳子的重力以及摩擦） （第5题图） 【解】如图所示 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 【解析】易错警示 若在 处添加滑轮，是一个定滑轮，则滑轮组只有一个动滑轮，绕线后通过动滑轮 的绳子段数最多为三段；若在 处添加滑轮，是一个动滑轮，绕线后通过动滑轮的 绳子段数最多为四段，更省力。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 刷素养 6.核心素养 科学思维 ［中］如图1是甲、乙两种固体物质的 图像，用甲、乙 两种物质制成体积相等的、 两物体，把两物体挂在图2中的滑轮组上，如果要使 整体处于静止状态（忽略动滑轮重、绳重和摩擦），则下列说法中正确的是( ) 图1 图2 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 A.左边挂1个物体，右边挂2个物体 B.左边挂4个物体，右边挂1个 物体 C.左边挂2个物体，右边挂3个物体 D.左边挂3个物体，右边挂4个 物体 【解析】由图1知，甲物质的密度 ，乙物质的密度 ，由公式可知，体积相等的、 两物体的质量 关系为，由图2知，承担物重的绳子段数 ，忽略动滑轮重、绳重和摩 擦，右侧物体的总重力等于左侧物体总重力的，若左边挂1个物体，右边挂 物体 的个数为，故A错误；若左边挂4个物体，右边挂 物体的个数为 ，故B错误；若左边挂2个物体，右边挂物体的个数为 ，故C 错误；若左边挂3个物体，右边挂物体的个数为 ，故D正确。故选D。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 $