6.5 杠杆-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪粤版·新教材)

该初中物理课件聚焦“杠杆”核心知识点，涵盖杠杆的认识、平衡条件及应用，通过生活实例导入，衔接力与机械知识，以“刷基础”“刷提升”分层练习为支架，结合知识归纳表格和易错点解析，帮助学生构建从概念到应用的学习脉络。 其亮点在于融合科学探究（如杠杆平衡条件实验）、科学思维（力臂辨析、模型建构），结合中考真题、传统文化（《墨经》杠杆原理）及实际情境题（亚运会引导牌），深化物理观念。教师可利用超链接跳转和可编辑课件高效教学，学生能提升解题能力与知识应用意识。

物 理 八年级下册 HY 1 2 3 第六章 力和机械 4 6.5 杠 杆 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 认识杠杆 1.下列关于杠杆的说法中，正确的是( ) C A.杠杆一定是直的硬棒 B.动力、阻力使杠杆转动的方向相反，则动力、阻力的方向一定相反 C.支点可以在杠杆的两端，也可以在杠杆的中间 D.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】杠杆可以是直棒，也可以是弯曲的硬棒，故A错误；动力、阻力使杠杆转动 的方向相反，但它们的方向不一定是相反的，故B错误；支点可以在杠杆上的任何位 置，故C正确；力臂是支点与力的作用线之间的距离，动力臂与阻力臂之和不一定等 于杠杆的长度，故D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.【2025安徽铜陵调研】如图所示，用杠杆提起重物，点为杠杆的支点， 是作用 在杠杆上点的力。图中线段与力的作用线在一条直线上，且 、 。能表示力 的力臂的线段是( ) C A. B. C. D. 【解析】由题知，点为杠杆的支点，动力作用在点，与力 的作用线在一条 直线上，根据力臂的定义知，点到的距离即为力 的力臂，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 探究杠杆的平衡条件 3.［中］如图所示，小明利用铁架台、带有刻度的直杆、细线、弹簧测力计、若干 个钩码（每个钩码均重 ）等实验器材探究“杠杆的平衡条件”。 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 （1）实验前，小明观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他应进行 的实验操作是：将杠杆右端的平衡螺母往____调。 左 【解析】由图甲可知，杠杆左端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向上 翘的左端移动。 （2）将杠杆调平后，如图乙所示，在点挂3个钩码，应在 点挂___个钩码，才能 使杠杆在水平位置重新平衡。 2 【解析】设杠杆上每一格的长度是，一个钩码重为，在处应挂 个钩码，根据杠 杆的平衡条件可得，解得，故应在 点挂2个钩码。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 （3）如图乙所示，小明用弹簧测力计代替钩码，在 点竖直向下拉，然后将弹簧测 力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_____ （填“变大”或“变小”），原因是______________________________________。 变大 杠杆左侧的力与力臂不变，右侧力臂变小 【解析】当弹簧测力计的拉力向右倾斜时，拉力的力臂变小，而杠杆左侧的力与力 臂不变，要保持杠杆仍在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的 示数将变大。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是___。 C A.使测量数据更准确 B.多次测量取平均值减小误差 C.避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【解析】多次改变力和力臂的大小，得到多组实验数据的目的是使得出的结论更具 有普遍性，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识点3 杠杆的应用 4.【2025河南驻马店模拟】小南同学在厨房和妈妈一起做饭。以下工具在正常使用 时，支点在杠杆上的位置情况与其他三个不同的是( ) C A.筷子 B.榨汁器 C.剪刀 D.食品夹 【解析】筷子、榨汁器、食品夹的支点都靠近一端；而剪刀的支点靠近中间，即C图 中支点在杠杆上的位置情况与其他三个不同，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （第5题图） 5.【2025江西新余调研】如图是一个指甲刀的示意图，它由三 个杠杆、和 组成，用该指甲刀剪指甲时，其中 属于省力杠杆的是_____，属于费力杠杆的是____________。 、 【解析】该指甲刀可以看成是由一个撬棒和一个镊子组成：①撬棒是，以 为 支点，动力作用在上，阻力作用在 上，使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； ②镊子是由和两个杠杆组成的，支点为点，动力分别作用在点和 点， 阻力作用在 点，使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 知识归纳 杠杆种类 力臂关系 力的关系 特点 实例 省力杠杆 动力臂大于阻 力臂 动力小于 阻力 省力，费距离 瓶起子、撬棒等 费力杠杆 动力臂小于阻 力臂 动力大于 阻力 费力，省距离 钓鱼竿、镊子等 等臂杠杆 动力臂等于阻 力臂 动力等于 阻力 不省力，也不费力； 不省距离，也不费 距离 天平等 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 刷易错 易错点 误认为力臂就是支点与力的作用点之间的距离 （第6题图） 6.【2024山西长治期中，中】如图所示，杠杆 用细线悬挂起 来，分别在、两端挂上重为、 的物体时，杠杆平衡，此时 恰好处于水平位置，，不计杠杆重力，则、 的关 系为( ) A A. B. C. D.无法判断 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】由题知，处于水平位置， 对杠杆的拉力方向为竖 直向下，所以对杠杆拉力的力臂即为的长度， 对杠杆拉 力的方向也是竖直向下，但不是处于水平位置，所以 对杠 杆拉力的力臂小于的长度，示意图如图所示，因为 ， 易错警示 部分同学认为力臂是杠杆支点到力的作用点的距离,所以会误认为是 的力臂,实 际上力臂是支点到力的作用线的距离，不一定等于支点到力的作用点的距离。题中 的力臂应该是点到 的反向延长线的垂直距离。 所以，根据杠杆的平衡条件可知，，所以 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 提升 1. 【2025安徽合肥调研，中】如图所示，一直杆可绕 点转动，杆上放两个 质量不同 的球，杆恰好在水平位置平衡，现两球同时开始以大小相同的 速度匀速滚向 点，此过程中杆( ) C A.仍能平衡 B.不能平衡，小球端翘起 C.不能平衡，小球端下沉 D.无法判断 【解析】两球以相同的速度向支点运动，相等的时间内运动的路程相等，即 ，因为,所以 ，故大球一侧“重力×力臂”减 小得快，原来杠杆平衡，两侧力和力臂的乘积相等，现在大球一侧力和力臂的乘积 减小得快，则小球一侧力和力臂的乘积大于大球一侧，小球端下沉。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 2. 传统文化 【2024江西景德镇期中，中】 《墨经》最早记述了秤的杠杆原 理，如图所示，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆 平衡条件的是( ) C A.“权”小于“重”时， 端一定上扬 B.“权”大于“重”时，“标”一定大于“本” C.增大“重”时，应把“权”向左端移 D.减小“重”时，应更换更大的“权” 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】“权”小于“重”时， 端不一定上扬，还要考虑“标”和“本”的长度， 故A错误；“权”大于“重”时，根据杠杆平衡条件可得，应该是“标”小于“本”， 故B错误；增大“重”时，“权”和“本”不变，由杠杆平衡条件可得，“标”会增 大，所以应把“权”向左端移，故C正确；减小“重”时，“本”不变，由“权×标 重×本”可知，可以减少“标”，或减少“权”，故D错误。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 3.【2024安徽六安模拟，中】在杭州第19届亚运会开幕式上，引导员 举着质量为 的引导牌引导中国代表团入场。如图是引导员举着引 导牌匀速前进的简化模型，设前进时引导牌遇到水平向后的风的阻力 等效作用在点，大小为，、 分别是引导员的两只手在引导牌 B A.此杠杆是省力杠杆 B.以点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为 ，这个力的方向水平向后 C.以点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为 ，这个力的方向水平向后 D.杠杆的重力越大，人的手对杠杆的水平作用力越大 上的作用点，且， ，如果将引导牌视为杠杆，则下列说法正 确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 【解析】由图和题意可知，不管支点是还是 ，动力臂均小于阻力臂，所以此杠杆 是费力杠杆，故A错误；以 点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为动力，动 力臂为，阻力为，阻力臂为 ，由杠杆平衡条件可得，动力为 ，此时阻力方向水平向后，所以动力方向水平向后，故 B正确；以点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为动力，动力臂为 ，阻力 为，阻力臂为 ，由杠杆平衡条件可得，动力为 ，此时动力方向水平向前，故C错误；重力的方向竖 直向下，杠杆的重力越大，人的手对杠杆在竖直方向上的作用力越大，人的手对杠 杆的水平作用力与竖直方向的重力无关，故D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 关键点拨 要明确不同支点下或 ，动力作用点、阻力作用点的位置，准确计算动力臂和阻力 臂的长度；需结合阻力方向，根据杠杆转动趋势，分析动力方向是水平向前还是向后。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （第4题图） 4.【2025安徽模拟】“踮脚”也是一项运动，若某人重 ，则其 踮脚时每只脚需要承担的力 ，如图所示，其每条腿的小 腿肌肉需要产生的拉力_____ 。 225 【解析】由图可知，踮起脚时，人体足部绕脚尖转动，则 为支 点，为阻力，小腿肌肉产生的拉力为动力；动力 的力臂 ，阻力 的力臂 ，根据杠杆的平衡条件可知 ，则每条腿的小腿肌肉产生的拉力 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 5.【辽宁锦州中考】如图所示是中医用切刀切药材的示意图，请你在图中画出施加 在手柄上点的最小力及其力臂 。 （第5题图） 【解】如图所示 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 刷素养 6.核心素养 科学思维 【2025安徽六安调研，偏难】 如图所 示，将长为 的轻质木棒平放在水平方形台面上，木棒左、 右两端点分别为、，它们距台面边缘处的距离均为 。 在端挂一个重为的物体，在端挂上另一个物体 ，若要 60 使木棒右端下沉，则端挂的物体的重力应大于____。若端挂上物体 后，要使 木棒仍在水平台面上静止，那么物体重力的取值范围为_________ 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 【解析】题图中的轻质木棒是一个杠杆，当右端下沉时，支点是木棒与水平方形台 面右边缘接触处，如图1所示，假设 端受到的力为动力，则木棒右端下沉且匀速转 动时动力，动力臂，阻力 的大小等于 挂在端的物体的重力，即，阻力臂 ，根据杠杆的平衡条 件可得，解得，所以 端挂的物体的重力应大于 ； 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 图1 图2 当左端下沉时，支点是木棒与水平方形台面左边缘接触处，如图2所示，假设 端受 到的力为动力，则木棒左端下沉且匀速转动时动力 ，动力臂 ，阻力的大小等于挂在端物体的重力，即 物，阻力 臂 ，根据杠杆的平衡条件可得 ，解得，所以端挂的物体的重力 ，所以木棒在水平台面上静止时，物体 重力的取值范围是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 关键点拨 由题图可知，轻质木棒是一个杠杆，当右端下沉时，支点是木棒与水平方形台面右边 缘接触处，根据杠杆的平衡条件分析 端挂的物体的重力；当左端下沉时，支点是木 棒与水平方形台面左边缘接触处，根据杠杆的平衡条件分析 端挂的物体的重力。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 $