12-第八章 第一节 压力的作用效果-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“压力的作用效果”核心知识点，通过海绵凹陷实验导入，联系力的概念，为液体压强学习铺垫，以实验探究、例题解析和知识归纳为支架，帮助学生理解压力产生、压强计算及应用。 其亮点在于分层设计（基础、提升、易错、素养），融入科学探究（实验现象分析）和科学思维（受力面积动态分析），结合汽车压强计算、《天工开物》镰刀情境等实例。助力学生构建物理观念，提升解题能力，教师可直接用于分层教学，提高效率。

物 理 八年级下册 沪科版 1 2 3 第八章 压强 4 第一节 压力的作用效果 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 研究压力的作用效果 1.【2025福建南平期中，中】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中， 小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码做了如图所示的实验，请回答下列问题： （1）砝码静止在水平桌面上，砝码对桌子的压力是___。 A.由砝码形变产生的 B.由桌面形变产生的 C.砝码的重力 D.桌子的重力 A 【解析】砝码静止在水平桌面上,砝码对桌子的压力是由砝码形变产生的,故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 （2）实验中小明是通过比较________________来比较压力的作用效果的。 海绵的凹陷程度 【解析】根据转换法，实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。 （3）分析图甲、乙的实验现象，乙图中在小桌子上加砝码的目的是探究__________ 对压力作用效果的影响。 压力大小 【解析】与甲图相比，乙图中小桌子上增加了砝码，改变了小桌子对海绵的压力大 小，目的是探究压力大小对压力作用效果的影响。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 （4）保持小桌子对海绵的压力不变，观察图乙、丙，说明压力的作用效果与 ___________有关。 受力面积 【解析】由图乙、丙的实验现象可知，小桌子对海绵的压力大小相等，受力面积越 小，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，说明压力的作用效果与受力面 积有关。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 压强的计算 2.【2025上海期末】双脚站在地面上的一名初中生，已知他一只鞋底的面积为 ，则该同学对地面的压强约为( ) C A. B. C. D. 【解析】一名初中生的重力约为 ，该同学双脚站在地面上时与地面的接触面 积为 ，则该同学对地面的压强约为 ，与 接近，故C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 3.【2024河北唐山期中】小华一家驾车去游玩，四轮汽车的质量是 ，每个轮胎 与地面的接触面积为，汽车匀速直线行驶过程中受到的阻力是车重的 且不 变。该汽车在水平地面上静止时对地面的压强为__________ ，汽车匀速直线行驶 过程中的牵引力为_____。取 900 【解析】汽车所受重力为 ，汽车在 水平地面上静止时对地面的压力为 ，汽车与地面的接触面积 ，汽车静止在水平地面上时对地面的压强为 ；汽车所受阻力 ，汽车匀速直线行驶时，处于平衡状态，牵 引力 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 生产生活中怎样增大或减小压强 4. 传统文化 ［中］如图所示，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割 稻、脱粒等情境，下列选项中可以增大压强的是( ) A A.把镰刀磨锋利 B.木桶底面积较大 C.牛的脚掌较大 D.扁担较宽 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】 情境 受力面积 压力 压强 把镰刀磨锋利 变小 不变 变大 木桶底面积较大 变大 不变 变小 牛的脚掌较大 变大 不变 变小 扁担较宽 变大 不变 变小 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 知识归纳 （1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。 （2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 5.【2025安徽合肥期末】一根大头针稍一用力就能刺破气球，但在如图所示的实验 中，将气球放在钉板的钉尖上，然后在气球上方的活动隔板上放置几个哑铃。我们 看到气球发生了形变，但没有被刺破，这是因为密集的针尖______了受力面积，从 而______了压强，所以气球不会被刺破。 增大 减小 【解析】由 可知，减小压力或增大受力面积可以减小压强，气球没有被针尖刺 破，这是因为密集的针尖增大了受力面积，从而减小了压强。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 刷易错 易错点 错误地认为压力等同于重力 6.如图，长方体金属块重，恒为 ，当金属块静止不动时，则支撑面所受到 的压力分别是____，___，____，____ 。 20 5 15 25 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 【解析】由图可知，在图A中支撑面受到的压力等于金属块受到的重力，即是 ； 在B图中支撑面受到的压力和金属块受到的重力无关，大小即力的值，是 ；图C 中支撑面受到的压力等于金属块受到的重力减去力，为 ；图D中 支撑面受到的压力等于金属块受到的重力加上力，为 。 易错警示 只有物体处于水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力而平衡时，物体对水平面 的压力大小、方向才和重力大小、方向相同。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 提升 微专题2 压强计算中的受力面积分析 1.受力面积的动态分析【2025山东泰安模拟，偏难】如图甲所示，一块质量分布均 匀的木板平放在水平桌面上，对木板施加一个水平向右的力 ，使木板沿着与桌子 边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板 的长度伸出桌面时停止运动，此过 程中木板对桌面的压强与木板被推动的距离 的关系图像如图乙所示。已知木板宽 为 ，下列说法中( ) 甲 乙 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 ①木板的底面积为 ②当时，木板对桌面的压强为 ③当时，木板对桌面的压力为 ④移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 A.只有①②正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 √ 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 【解析】由图乙可知，木板从处运动到处，共运动了 ， 此时木板的长度伸出桌面，所以木板的总长度为 ，则木板的底 面积 ，故①错误；由图乙可知，木板完全在桌面上时对 桌面的压强，由 可知，木板对桌面的压力 ，即木板的重力为，当 时，木板与桌 面间的受力面积 ，木板对桌面的 压力不变，所以此时木板对桌面的压强 ，故②正确；当 时，木板伸出桌面的长度小于木板总长度的一半，此时木板对桌面的压 力还是等于木板自身的重力，即木板对桌面的压力仍为 ，故③正确；木板移动过 程中，木板对桌面的压力始终等于自身的重力，所以木板对桌面的压力不变，故④ 错误。故选C。 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 2.受力面积的判定【2025江苏连云港期中,中】打桩机是利用冲击力将桩打入地层的 机械，图甲是某落锤式打桩机，其原理如图乙所示。已知桩锤的质量为 ，桩 锤底面积为，木桩上表面面积为，取 。 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （1）若桩锤最终静止在木桩上且钢丝绳对桩锤没有拉力，则桩锤对木桩的压力为 _______ ； 4 000 【解析】若桩锤最终静止在木桩上且钢丝绳对桩锤没有拉力，则桩锤对木桩的压力 大小等于桩锤的重力，即 ； （2）若桩锤下落打在木桩上的瞬时压力为 ，此时桩锤对木桩的压强为 _________ 。 【解析】桩锤下落打在木桩上时，受力面积为木桩上表面面积，即 ，由 公式可知，此时桩锤对木桩的压强 。 易错警示 压强公式中的受力面积是二者相互接触的面积，本题需要分析得出接触面积的大小 等于木桩上表面的面积。 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 3.【2024山东临沂模拟，中】如图是我国自主研发的长航程极地漫游 机器人，它可以实现在南极冰盖上自主行驶，对大范围、深层次的极 地探测具有重要意义。在某次南极科考中，机器人沿直线匀速行驶了 （1）机器人沿直线匀速行驶时的速度； 【解】机器人行驶的速度为 ； ，用时。已知机器人的质量为 ，履带与地面的总接触面积为 ，取 。求： 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （2）当机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强。 【解】机器人静止时对冰面的压力为： ，机器人对冰面的压强为 。 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 刷素养 走向重高 4.核心素养 物理观念 【2024贵州遵义期末，中】混凝土的抗压强度与混凝土的容 重有关，混凝土的容重即为 混凝土的重力。某发泡混凝土的抗压强度与其容重 的关系数据如表所示。下列关于混凝土的容重 、抗压强度与密度 的关系图像 可能正确的是( ) 抗压强度 3.3 3.8 4.3 5.0 5.5 6.2 7.4 容重 8.2 8.6 8.9 9.3 9.5 9.7 10.0 C A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 【解析】由容重定义可知， 与 成正比，则 与 的关系 图像为过原点的倾斜直线，故A、B错误；混凝土的抗压强度与混凝土的容重有关， 由表格数据可知混凝土的抗压强度随着混凝土容重的增大而增大，且抗压强度增大 的速度比容重快，又因为 与 成正比，所以与 的关系图像和与 的关系图像 变化趋势相同，即与图C相同，故C正确，D错误。故选C。 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $