第6章 实验1 测量液体和固体的密度-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(北师大版·新教材)

该初中物理课件聚焦“质量和密度”核心实验，通过测量橙汁密度、纪念徽章密度等实际问题导入，衔接天平与量筒使用、密度公式应用等知识点，以实验步骤引导和误差分析为学习支架，帮助学生构建物质观念。 其亮点在于融合生活实例与历史情境（如“商鞅方升”测量），通过科学探究（实验设计、误差分析）和科学思维（等效替代法）培养核心素养。例如分析橙汁残留导致体积偏小、密度偏大，纪念徽章用加水补齐标记测体积。学生能提升实验操作与问题解决能力，教师可借助详实案例与解析优化教学。

物 理 八年级下册 BS 1 2 3 第六章 质量和密度 4 实验1 测量液体和固体的密度 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2025辽宁锦州期中，中】小杨在喝橙汁时，想知道橙汁的密度，于是在实验室 进行了测量。 图1 图2 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 （1）调节天平平衡后，开始测量，测量步骤如下： ①用天平称出空烧杯的质量为 。 ②在烧杯中倒入适量的橙汁，用天平称出烧杯和橙汁的总质量，天平水平平衡时， 右盘中砝码的质量和游码的位置如图1甲所示，则总质量为____ 。 【解析】天平水平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图1甲所示，标尺的分 度值为，游码对应的示数为，则烧杯和橙汁的总质量 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 8 ③他将烧杯中的橙汁倒入量筒中，量筒内液面静止时橙汁的体积如图1乙所示，由以 上步骤可算出橙汁的密度是___________ ，这种方法测出的橙汁的密度会 _______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏大 【解析】橙汁的质量 ，图1乙中橙汁的体积为 ，橙汁的密度是 ；将烧杯中的橙汁倒入量筒的过程 中，杯中会有橙汁的残留，会导致橙汁的体积的测量值偏小,而质量测量准确，由密 度公式可知，这种方法测出的橙汁密度会偏大。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 9 （2）小杨测完橙汁密度后想利用家中的玻璃杯、水、电子秤等器材测量一个纪念徽 章的密度，实验步骤如图2所示： ①用电子秤测出徽章的质量 ； ②把徽章放入装有适量水的玻璃杯中，使徽章浸没，在水面处作好标记，用电子秤 测出总质量 ； ③取出徽章后，用电子秤测出剩余水和玻璃杯的总质量 ； ④向玻璃杯中加水补齐至标记处，再用电子秤测出此时水和玻璃杯的总质量 。 为了使测出来的徽章密度尽可能准确，①到④步骤中，步骤____（填序号）记录的 数据是多余的，去掉这个数据，徽章密度的表达式是_____________（水的密度用 表示）。 ③ 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 10 【解析】由图2甲、乙可知图2乙中玻璃杯和水的总质量为 ；把徽章取出加 水到标记处后，玻璃杯和水的总质量为 ，根据等效替代法可知， ，所以不需要测量 ，故步骤③记录的数据是多余的。徽 章的密度 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 11 2.［中］“商鞅方升”是上海博物馆的镇馆之宝，其容积是秦朝 统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复 制品展开容积测量，步骤如下： ①用天平测得空“商鞅方升”的质量。 ②将“商鞅方升”内装入沙子直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平，测得 “商鞅方升”与沙子的总质量。 ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量。 ④测得量筒内沙子的体积。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 12 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 13 （1）秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的_______ 。 0.202 【解析】由图②可知“商鞅方升”和沙子的总质量 ；由图③可知“商鞅方升”和剩余沙子的总 质量为 ，所以量筒中沙子的质量为 ，由图④可知量筒中沙子的体积为 ，沙子的密度为 ，由图①可知， “商鞅方升”的质量为 ，所以“商鞅方升”装满沙子时 沙子的质量为 ，“商鞅方升”装满沙子 时沙子的体积为 ，所以秦朝统一 实施的体积标准——方升，相当于现代的 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 14 （2）实验后，小明评价刚才的测量过程，认为步骤较多，他设想：水的密度已知 ，上述步骤中用水代替沙子，只要完成步骤______ （填上述步骤序号的一个或多个），就能测出“商鞅方升”的容积。小组同学讨论 后认为小明的设想实际操作性不佳，表现在：_________________________________ ___________________________________。 ①② “商鞅方升”中装满水后，在测量水 和“商鞅方升”的总质量时水容易流出 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 15 【解析】由步骤①可知“商鞅方升”的质量，在步骤②中用水代替沙子，测量水和 “商鞅方升”的总质量，利用水和“商鞅方升”的总质量减去“商鞅方升”的质量 可求出水的质量，根据 可求出“商鞅方升”中水的体积，从而可得出“商鞅 方升”的容积，故只需完成步骤①②，就能测出“商鞅方升”的容积。当“商鞅方 升”装满水后，在测量“商鞅方升”和水的总质量时，需要让天平在水平位置平衡， 此过程中“商鞅方升”中的水容易流出，故小明的设想实际操作性不佳。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 1 2 16 $