第6章 第3节 课时2 密度的应用-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(北师大版·新教材)
2026-02-16
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 密度的测量与应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.30 MB |
| 发布时间 | 2026-02-16 |
| 更新时间 | 2026-02-16 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56313258.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“密度的应用”核心知识点,涵盖利用密度鉴别物质、求质量及体积等内容。通过实际问题如奖牌鉴别、材料体积计算导入,衔接密度概念与测量,以例题解析和步骤引导为支架,构建完整知识链。
其亮点在于采用分层练习设计,通过“刷基础、刷提升、刷素养”梯度训练,结合科学思维(推理、模型建构)与科学探究(实验分析)。如空心球体积计算、泥沙水含沙量推导等实例,以问题驱动深化理解,助力学生提升应用能力,教师可借助分层资源优化教学效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 BS
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2
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第六章 质量和密度
4
第三节
密度的测量与应用
课时2 密度的应用
5
刷基础
刷提升
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6
基础
知识点1 利用密度鉴别物质
1.[中]用密度为 的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体,要
求它们的棱长分别是、和 ,制成后质量检查员称出它们的质量分别
是、和 。质量检查员指出,有两个不合格,其中一个掺入了杂质为
次品,另一个混入了空气为废品,则这三个正方体中( )
C
A.甲为废品,乙为合格品,丙为次品 B.甲为合格品,乙为废品,丙为次品
C.甲为次品,乙为合格品,丙为废品 D.甲为废品,乙为次品,丙为合格品
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【解析】甲的体积 ,则甲的密度
;乙的体积
,则乙的密度
;丙的体积
,则丙的密度
。因为 ,所以乙是合格品;因为
,所以甲是掺入了杂质的次品;因为 ,所以丙是混入了空气的废品。
故选C。
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2.【2025安徽安庆期末】小宁参加全省物理知识比赛荣获铜牌,他想知道这块实心
的奖牌是否是由纯铜制成的,于是,他用天平和量筒等器材测量该奖牌的质量和体
积,结果分别为和,则该奖牌的密度为_____ ,小明通过查密度表
知道,铜的密度为 ,由此他推断该奖牌______(填“是”或“不
是”)由纯铜制成的。
7.2
不是
【解析】该实心的奖牌的密度为 ,而
铜的密度为 ,所以该奖牌不是由纯铜制成的。
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知识点2 利用密度求出质量
3.【2025山东日照期末】一个容积为 的塑料瓶,现用它来装水,最多能装
_____的水,如果用该塑料瓶装植物油,最多能装______ 的植物油。(植物油的
密度为 )
2.5
2.25
【解析】
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4.【2025湖北咸宁模拟】“全碳气凝胶”的密度非常小,最小密度能达到
。某型号汽车发动机采用质量为、密度为 的高强度
合金材料制造,若采用“全碳气凝胶”制造,需要“全碳气凝胶”的质量为
(以最小密度计算)( )
A
A. B. C. D.
【解析】由得,所用合金材料的体积 ,由
题知,“全碳气凝胶”的体积,由 得,“全碳气凝胶”的
质量 。故选A。
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知识点3 利用密度求出体积
5.【2024江西赣州期末】一长方形薄厚均匀的铝箔,它的长和宽分别是、 ,用天
平测出它的质量为, 为铝箔的密度,则铝箔的厚度为( )
B
A. B. C. D.
【解析】铝箔的密度为 ,由得铝箔的体积 ,又因为铝箔的体积
,所以,解得铝箔的厚度 。故选B。
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6.【2024天津南开区期末】同学们想知道一张质量是 的课桌(纯木料制成)的
体积。于是找来和课桌相同材质的木料为样本,测得其质量是,体积是 。求:
(1)样本木料的密度;
【解】由 可知,样本木料的密度
;
(2)课桌的体积。
【解】由可知,课桌的体积 。
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刷应用
7.[中]如图为某款主要由泡沫钢和防弹玻璃构成的防弹盾牌,其中泡沫
钢是含有丰富气孔的钢材料。已知钢的密度为 ,现有一块
质量为、体积为 的泡沫钢,则:
(1)对于体积一定的泡沫钢,气孔的体积越大,泡沫钢的平均密度______
(填“越大”或“越小”)。
越小
【解析】对于体积一定的泡沫钢,气孔的体积越大,总质量越小,总体积不变,所
以泡沫钢的平均密度越小。故答案为越小。
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(2)这块泡沫钢中气孔的体积为多少?
【解】这块泡沫钢中钢的体积为 ,
气孔的体积为 。
关键点拨
解答密度混合问题的关键:知道混合材料的总密度等于总质量与总体积之比。其次,
在分析问题时要抓住主要因素,忽略次要因素,如气孔的质量可以忽略不计。
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提升
1.【2024河南开封期末,中】有一种温度计如图,液柱将某
气体密封在玻璃容器里,利用玻璃容器内液面位置标记环境
温度。环境温度降低,容器内的液面会向上移动。夏日,将
装置由低温的室内移到太阳下,则( )
D
A.容器内液柱向上移动 B.密封气体质量变大
C.密封气体体积变小 D.密封气体密度变小
【解析】该温度计为气体温度计,其工作原理是气体的热胀冷缩;夏日,将装置由
低温的室内移到太阳下,环境温度升高,温度计内气体受热膨胀,体积变大,质量
不变,所以密封气体的密度变小,故A、B、C错误,D正确。故选D。
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2.【2024甘肃酒泉期末,中】如图所示,某同学用量筒测量一个小石块的体积,先
在量筒里注入适量的水,记下水的体积 ,然后轻轻放入石块,使量筒里的水浸没
石块,记下此时水和石块的体积,计算石块的体积为 。下列操作会使测量
结果偏大的是( )
D
A.石块浸没后仰视读数,其余读数正确
B.拿出石块时带出一些水,其余读数正确
C.石块浸没后会吸水,其余读数正确
D.捆绑石块的绳太粗,其余读数正确
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【解析】石块浸没后仰视读数,会使偏小,其余读数正确,由 可知测出的
石块的体积偏小,A不符合题意;拿出石块时带出一些水,不会影响实验结果,B不
符合题意;石块会吸水,则会使偏小,其余读数均正确,由 可知测出的石
块的体积偏小,C不符合题意;捆绑石块的绳太粗,会使 偏大,其余读数均正确,
由 可知测出的石块的体积偏大,D符合题意。故选D。
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3.【2025山西临汾期末,中】探究冰、水的体积与温度的关系时,对质量为 、
温度为的冰持续加热,直至其熔化成水且温度升高到 (忽略质量的变化)。
如图为“体积与温度”的关系图像。则( )
D
A.由图像可知,冰熔化成水后密度变小
B.冰的图像为直线,说明冰的密度与温度无关
C.水在时密度最小,在其他温度下水的密度都比 时水的
密度大
D.冰熔化成水后质量不变、体积变化,说明密度与状态有关
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【解析】由图像可知,冰熔化成水后,体积变小,质量不变,由 可知,冰熔
化成水后密度变大,故A错误;从图像可知,随着温度升高,冰的体积在不断增大,
冰的质量不变,由 可知,冰的密度不断减小,故冰的密度与温度有关,故B错
误;由图可知,水在 时体积最小,质量一定,故密度最大,在其他温度下水的
密度都比 时水的密度小,故C错误;由图可知,冰熔化成水后质量不变、体积变
化,所以密度变化,说明密度与状态有关,故D正确。
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4.【2024陕西榆林期中,偏难】、两个小球分别由、
的甲、乙两种材料制成,两小球质量分别为和,体积之比为 ,
则下列说法正确的是( )
D
A.若只有一个球是空心的,则 球是空心的
B.若只有一个球是空心的,则空心球的空心部分与实心部分体积之比为
C.若两球均是空心的,则球空心部分的体积可能比 球空心部分的体积大
D.若只有一个球是空心的,将空心球的空心部分装满水后,两球总质量相等
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【解析】由 可得,甲、乙两种材料的体积之比(即实心部分的体积之比)为
(即大于两球的体积之比),若只有一个球是空心的,
由前面计算可知球的体积大于其材料的体积,故 球一定是空心的,故A错误;因
两球的体积之比为,则可设球的体积为,球的体积为 ,由前面
计算可知球材料的体积为,球空心部分的体积空 实
,所以,空心球的空心部分与实心部分体积之比为空 实
,故B错误;将空心球的空心部分装满水后,水的体积等于空心部
分的体积,则两球总质量之比为 ,
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故D正确;若两球均是空心的,根据,可设球材料的体积为,则 球材料
的体积为,则两球的实际体积之比为,整理可得空 空
空,所以,球空心部分的体积不可能比 球空心部分的体积大,故C错误。
故选D。
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(第5题图)
5.【2025河北唐山期末,中】建筑工地上的脚手架一般由钢管搭设而
成(钢的密度用表示)。有一种钢管的外径为,壁厚为,长为 ,
其横截面如图所示。这种钢管的体积为___________,质量为
_____________。
【解析】钢管的横截面积 ,体积
关键点拨
根据钢管的外径、壁厚和圆的面积计算公式计算钢管的横截面积,再结合圆柱体体
积公式求出钢管的体积,最后利用密度公式求出钢管的质量。
,由得,钢管的质量 。
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6.【2025陕西咸阳期末,偏难】两个相同的烧杯中分别装有水和未知液体,用天平
分别测出两个烧杯和杯内液体的总质量,将总质量和烧杯中液体体积的关系记录在
同一图像中,如图所示。则该烧杯的质量为____ ,等体积的水和该液体均匀混合后,
混合液体的平均密度为___________ (混合后液体的总体积不变)。
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(第6题图)
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【解析】水的质量 ,故加上烧杯
的质量会大于,所以图中 点对应的是装水的烧杯的总质量和水的体积的关系。
由图像可知,当水和烧杯的总质量为时,水的体积为 ;当未
知液体和烧杯的总质量为时,未知液体的体积为 ;设烧杯
的质量为,因为,所以,由此可得 ,
,,所以 ;
,, ,解得未知液体
的密度;设要混合的水和该液体的体积均为 ,则混合液体的平均密
度为 。
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刷素养 走向重高
7.核心素养 科学思维 【2024湖北恩施州期中,偏难】为了保护环境,治理水土流
失,学校环保小组设计并进行了泥沙水含沙量的研究。泥沙水由沙和水组成,每立
方米泥沙水中所含沙的质量称作含沙量,用 表示。小组成员通过理论分析和实验验
证,得出了泥沙水的密度与含沙量的关系,即可根据泥沙水样品的密度 ,
确定泥沙水的含沙量。假设泥沙水中水的密度和沙的密度 为定值,则下列关
于与含沙量的关系图像正确的是 ( )
B
A. B. C. D.
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【解析】设含沙量为,则体积为的泥沙水中,沙的质量为,沙的体积为 ,
水的体积为,水的质量为 ,水与沙的总质量为
,泥沙水的密度
,设 ,则
,则 图像是一条不过原点的倾斜直线。故选B。
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