第6章 第3节 课时1 密度的测量-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(北师大版·新教材)

该初中物理课件聚焦“密度的测量与应用”，通过量筒使用、液体及固体密度测量实验展开，以实际问题导入，从工具使用到实验操作再到误差分析，构建递进式学习支架，帮助学生掌握密度测量的完整流程。 其亮点在于以科学探究为主线，结合科学思维培养，如通过盐水密度测量的步骤分解（天平调节、质量体积测量）和误差分析（俯视读数、石块沾水影响），强化实验技能与推理能力。刷易错环节助力学生辨析错误原因，既提升学生科学探究素养，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

物 理 八年级下册 BS 1 2 3 第六章 质量和密度 4 第三节 密度的测量与应用 课时1 密度的测量 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 量筒的使用 1.某同学用量程为 的量筒量取某液体，读数时视线如图所示， 该量筒的分度值为_______；该同学读出的液体体积与真实值相比______ （填“偏大”“偏小”或“相等”），正确读数是______。 偏大 【解析】由图可知该量筒一大格为 ,一大格有五个小格，故每一小格 为，即分度值为 。该同学俯视读数，读出的测量结果偏大； 正确读数是 。 刷有所得 在使用量筒读数时，俯视读数结果偏大；仰视读数结果偏小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 7 知识点2 测量液体的密度 2.【2025辽宁本溪期末】小明在实验室利用天平、装有适量盐水的烧杯和一个量筒 进行“测量盐水密度”的实验。 （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现左盘低于右盘，此时应向____调节 平衡螺母，直至天平水平平衡。 右 【解析】将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现左盘低于右盘，此时应向右调 节平衡螺母，直至天平水平平衡。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 8 （2）下面是小明测量盐水密度的过程： ①测量烧杯和盐水的总质量,按照正确操作放上最小的 砝码后，发现天平指针静 止时如图甲所示，接下来的操作是__________________________，直至天平水平平 衡，测出烧杯和盐水的总质量为 。 取下砝码，向右移动游码 【解析】测量烧杯和盐水的总质量，按照正确操作放上最小的 砝码后，天平指针 向右偏，说明砝码的总质量偏大，接下来的操作是取下 砝码，向右移动游码，直 至天平水平平衡。 ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，读出体积为____ 。 50 【解析】由图乙可知，量筒中盐水的体积为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 9 ③测量剩余盐水和烧杯的总质量，天平水平平衡时，砝码和游码对应示数如图丙， 则读数为____ 。 72 【解析】由图丙可知，剩余盐水和烧杯的总质量为 。 ④盐水的密度为_____ 。 1.1 【解析】倒入量筒中的盐水的质量 ,盐水 的密度 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 10 知识点3 测量固体的密度 3.【2025安徽宿州模拟】“十一”假期，小刚的爸爸带着一家人自驾到外地游玩， 小刚在游玩时发现了一种绚丽多彩的石头，他捡起一块形状不规则的石头，带回家 后利用天平和量筒测量了它的密度，具体操作如下： 甲 乙 丙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 11 （1）调节天平平衡时，将天平放在水平台面上，将游码归零后，发现指针的位置如 图甲所示，此时应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，直至天平水平平衡。 右 【解析】调节天平平衡时，将天平放在水平台面上，将游码归零后，指针左偏，则 应将平衡螺母向右调节，直至天平水平平衡。 （2）小刚用调节好的天平测量石头的质量，天平水平平衡时砝码及游码的位置如图 乙所示，则石头的质量为____ 。 52 【解析】石头的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对应的示数，则石头的质 量 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 （3）用量筒测得石头的体积，如图丙所示，由此可算得石头的密度为__________ 。 【解析】用细线吊着石头将其放入盛水的量筒中并浸没在水中，量筒中前、后两次 液面的位置如图丙所示，则石头的体积 ，则 石头的密度 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 13 （4）以下操作会导致石头密度的测量值偏大的有____（多选，填字母）。 A.只在量筒中倒入了水时，正确读数，放入石头后，俯视读数 B.先测石头的体积，然后立即测石头的质量 C.石头放入量筒时有部分水溅起附在筒壁上 【解析】只在量筒中倒入了水时，正确读数，放入石头后，俯视读数，则测得的石 头和水的总体积偏大，计算出的石头的体积偏大，质量测量准确，根据密度公式可 知，测得的密度将偏小，故A不符合题意； 先测石头的体积，然后立即测石头的质 量，则从水中取出石头时，石头沾水，会导致测得的石头的质量偏大，体积测量准 确，根据密度公式可知，测得的密度将偏大，故B符合题意；石头放入量筒时有部分 水溅起附在筒壁上，则测得的石头和水的总体积偏小，计算出的石头的体积偏小， 质量测量准确，根据密度公式可知，测得的密度将偏大，故C符合题意。故选 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 14 刷易错 易错点 密度测量结果“偏大”或“偏小”判断不清 4.［中］小江进行了如下操作：①用天平测石块的质量 ；②往烧杯中加适量水并 浸没石块，在水面位置作上标记，取出石块，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升 至标记处，如图所示，量筒内倒出的水的体积 即为石块的体积；③计算出石块的 密度 。根据以上步骤，测出的密度值会( ) C A.偏大 B.无偏差 C.偏小 D.无法确定 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 15 【解析】取出石块时，石块上会沾有水，因此倒入的水的体积大于石块的体积，即 体积测量值偏大，质量测量值准确，由 可知，测出的密度值会偏小。故选C。 易错警示 对于判断密度测量结果“偏大”或“偏小”的问题，一定要判断出在测量过程中质 量或体积是“偏大”还是“偏小”，再利用 进行判断。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 16 $