专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件

2026-02-04
| 72页
| 55人阅读
| 7人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 水循环,海水的性质,海水的运动
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 53.88 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高考二轮专题复习
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56313073.html
价格 3.20储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题三 水体的运动 返回 返回 1.蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 2.地表水、地下水(潜水、承压水),内流河(湖)、外流河(湖),流域、河源、干流、支流、河口。 3.湿地、沼泽,淡水湖、咸水湖,构造湖、火口湖、牛轭湖、堰塞湖、冰川湖、海迹湖。 4.雨水补给,高山冰雪融水补给、季节性积雪融水补给,地下水补给,湖泊水补给。 返回 5.河流水文特征——流量、水位(高低、变化)、流速、含沙量、结冰期,汛期、春汛、伏汛、凌汛。 6.风海流、密度流、水平补偿流、离岸流、垂直补偿流(上升流或涌升流),寒流、暖流。 返回 内容索引 考点1 水循环与水平衡原理及其应用 考点2 陆地水体与河流特征 考点3 海水的性质与运动 返回 考点1 水循环与水平衡 原理及其应用 返回 返回   (2024·新课标卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程:降雨情景相同,土壤质地相同,在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情景,土壤体积含水率的测量深度分别为 30 厘米、60 厘米和 100 厘米。实验结果如图所示。据此完成1—3题。 返回 1.根据图a判断曲线Ⅰ是深度为 30 厘米的土壤体积含水率变化曲线,依据是曲线Ⅰ (  ) A.变化最早        B.初始值适中 C.峰值最高 D.波动最大 2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化,表明 (  ) A.降雨最大 B.地表产流多 C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多 3.相对于裸地,坡地上覆盖石子有利于增加 (  ) ①地表径流 ②地下径流 ③土壤水分 ④蒸发 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 返回 [素养立意] 综合 思维 结合图文资料,综合分析降水到地面后的下渗和产流过程,以及下渗和地表径流的影响因素 地理 实践力 通过人工降雨实验,结合生活实践经验,进行逻辑推理 返回 [规范审答] 第1题: 返回  第2题: 返回  第3题: [尝试解答] 1.______ 2. ________ 3. ______  A  B  C 返回   (2025·甘肃卷)如图示意陇东某黄土塬上无灌溉苜蓿地2024年7月29日至8月5日每15分钟分层土壤含水量变化。据此完成4—5题。 4.7月29日至8月5日发生明显降水 的天数为 (  ) A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 解析:由题图可知,7月31日,表层土壤(10 cm深度)含水量明显增加,8月1日,表层土壤(10 cm深度)含水量降低,50 cm和80 cm深度的土壤含水量有所增加,说明7月31日发生了明显降水;7月29日和8月3日,表层土壤 (10 cm深度)含水量有所增加,说明有明显降水,但降水量少于7月31日,故7月29日至8月5日发生明显降水的天数为3天,C正确。  C 返回 5.8月1日80厘米深度土壤含水量上升 的主要原因是(  ) A.地表蒸发减弱 B.地下水水位上升 C.植物蒸腾减弱 D.前一日降水下渗 解析:由题图可知,8月1日,表层土壤(10 cm深度)含水量降低,50 cm和80 cm深度的土壤含水量有所增加,可推测受7月31日降水的影响,8月1日,地表水下渗,使得80 cm深度的土壤含水量上升,D正确;8月1日,表层土壤(10 cm深度)含水量降低,可推测降水结束,可能为晴天,地表蒸发加强、植物蒸腾也加强,A、C错误;从题图中可看出,8月1日,80 cm深度的土壤含水量上升,但幅度较小,前一日降水下渗较少,地下水水位应该变化不大,并且80 cm深度的土壤水分主要来自地表水下渗,地下水水位上升不能直接为80 cm深度土壤提供水分,B错误。  D 返回 返回   一、影响水循环环节的因素 环节 主要影响因素 蒸发 光照、温度、风、空气湿度、下垫面性质(水域、裸地、绿地等)、水域面积,人类活动(修建水库、植树种草等) 水汽 输送 风 降水 大气环流、天气系统、地形地势、海陆位置 返回 环节 主要影响因素 地表 径流 植被状况、地质地貌条件、降水量、流域面积、人类活动(修建水库、植树种草等) 下渗 植被状况、降水强度、降水持续时间、地表坡度、地面性质、人类活动(硬化地面、植树种草等) 地下 径流 下渗量、土壤质地、溶洞和岩石裂隙发育程度 返回   二、运用水循环原理分析有关“水”运动的问题   结合上图,运用水循环原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”等问题: 返回   例如,高纬度地区沼泽地的形成原因一般包括降水量大于蒸发量;有河水、季节性积雪融水等的汇入;地势低洼,排水不畅;存在地下冻土,不易下渗等。 返回   三、水量平衡 返回 B   (2025·山东青岛期中)绿色屋顶作为海绵城市建设的重要措施之一,在许多国家和地区的城市建设中得到推广应用。下图示意某研究小组为研究不同降雨条件下植被对绿色屋顶径流的调控效益而设计的实验。据此完成1—3题。 1.绿色屋顶在城市建设中推广应用,将会 (  ) A.增强城市热岛效应 B.减小城区气温日较差 C.增加城市内涝频率 D.减少城区蒸腾量 返回 解析:若绿色屋顶广泛应用于城市中,绿色屋顶通过植被的蒸腾作用和土壤的保湿作用,可以降低城市温度,缓解热岛效应,减小城区气温日较差,A错误,B正确;绿色屋顶还能吸收和滞留雨水,从而减少城市内涝的发生,并增加城区蒸腾量,C、D错误。 返回 2.该实验设计排水孔测量的水量属于水循环环节中的 (  ) A.降水 B.地下径流 C.下渗 D.地表径流 解析:降水之后,水分不断下渗,当土壤中水分 饱和之后,多余的水分会从排水孔流出,这部 分水属于地下径流,故设计排水孔主要是为 了模拟测量水循环环节中的地下径流,B正确。 B 返回 3.若在实验中提高植被覆盖率,则会出现的结果是(  ) A.雨量器中收集到的雨水更多 B.导流槽中雨水汇集的速度会更快 C.植被蒸腾损耗的水量会更少 D.导流槽中径流峰值出现时刻滞后 解析:植被覆盖率越高,被植被滞留的水分越多,雨量器中收集到的雨水会更少,A错误;植被对降水有截留作用,植被覆盖率越高,截留作用越显著,会导致导流槽中雨水汇集的速度更慢,B错误;植被覆盖率越高,被植被吸收的水分越多,植被蒸腾损耗的水量会更多,C错误;结合前面分析可知,提高植被覆盖率后,导流槽中雨水汇集的速度会变慢,因此导流槽中径流峰值出现时刻滞后,D正确。 D 返回   (2025·海南模拟)径流和地下水水位变化是诊断区域水平衡状态的指示器。京津冀山区是京津冀主要产水区,也是平原的重要生态屏障和水源涵养区。1956年以来,修建水库、植树造林和开采地下水等人类活动,影响了京津冀山区的水循环,特别是20世纪80年代以后,水库向下游供水量不断增加,山区实际径流量减少。下图示意京津冀山区不同时期主要水平衡通量变化。据此完成4—5题。 返回 4.相较于阶段Ⅰ,阶段Ⅱ京津冀山区侧向排泄量增加的主要原因是 (  ) A.入境水量减少 B.山前平原区水位下降 C.蒸散量减少 D.山区地下水开采增加 解析:侧向排泄是指山区地下水以水平流动的形式补给 平原区地下水,入境水量减少,会导致山区地下水补给减 少,侧向排泄量减少,A错误;阶段Ⅱ,京津冀平原区过度抽取 地下水,导致山前平原区地下水水位下降,山区地下水水位 和山前平原区地下水水位落差变大,水体的流动性增强,所 以侧向排泄量增加,B正确;单一蒸散量的变化对地下水的 流动性影响较小,C错误;山区地下水开采增加,会降低山区 地下水水位,不利于侧向排泄,D错误。 B 返回 5.下列措施中能提高京津冀山区水资源可持续性但可能会加剧京津冀地区用水矛盾的是 (  ) A.推行跨流域调水,补充山区水源 B.合理控制地下水开采,恢复含水层储量 C.优化种植结构,推广低耗水作物 D.拆除部分水库,恢复自然径流过程 解析:推行跨流域调水,会增加水资源总量,缓解京津冀地区用水矛盾,A错误;合理控制地下水开采,恢复含水层储量,可以提高水资源可持续性,但不会直接加剧用水矛盾,B错误;优化种植结构可以减少水资源消耗,提高水资源可持续性,缓解用水矛盾,C错误;拆除部分水库,恢复自然径流过程,有利于补充山区地下水,提高山区水资源可持续性,但会减少京津冀地区枯水期的供水量,加剧用水矛盾,D符合题意。 D 返回 考点2 陆地水体与河流特征 返回 返回   (2025·安徽卷)勐波罗河流域(图1)大 部分位于云南省保山市,河流发源地海拔 2 860 m。2023年9月2日该流域经历大范 围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯 街和旧城两个水文站9月1—5日流量变化。 据此完成1—2题。 1.柯街站径流补给 (  ) A.①时以季节性积雪融水补给为主 B.②时以大气降水补给为主 C.③时以地下水补给为主 D.④时以冰川融水补给为主 返回 2.旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站,其原因可能是旧城站 (  ) A.在柯街站上游 B.受附近支流影响大 C.雨前流量较大 D.流量峰值相对较大 返回 [素养立意] 区域 认知 明确勐波罗河流域大部分位于云南省保山市,河流发源地海拔2 860 m,纬度较低 综合 思维 根据径流时空变化特点,分析其主要补给类型、流量最大峰值出现时间 返回 [规范审答] 第1题:    返回 第2题: [尝试解答] 1.______ 2.______  B  B 返回   (2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古卷)某河发源于祁连山脉,其河源区分布的厚层松散沉积物构成了地下水的主要含水层。长期监测发现,随着气候变暖,冻土退化导致地下水的存储、运移及出露发生变化。如图为监测初期和后期该河河源区河谷 剖面示意图。据此完成3—4题。 3.地下水出露点移动的原因及方向是 (  ) A.冻土活动层变厚,向坡上移动 B.多年冻结层密度变大,向坡下移动 C.多年冻结层变薄,向坡下移动 D.多年冻结层面积变小,向坡上移动 C 返回 解析:根据材料并结合所学知识可知,地下水出露点即地下水位线与地表的交点;对比两图可知,后期冻土活动层变厚,多年冻结层变薄、面积减小,地下水位线下移,地下水出露点向坡下移动,如图所示,C正确,A、D错误;地下水出露点移动与多年冻结层密度关系较小,B错误。 返回 4.河流接受地下水补给的径流量 (  ) A.增加且峰值提前     B.增加且峰值推迟 C.减少且峰值提前 D.减少且峰值推迟 解析:多年冻土的退化导致多年冻结层下水的排泄及补给通道变得通畅,冻土融化释水增多,地下水对河流的补给量增加,C、D错误;随着全球气候变暖,多年冻结层厚度变薄,多年冻结层上含水层(冻土活动层)增厚,地下水位下移,地下水存储调蓄能力增强,故地下水补给的河流径流量峰值推迟,B正确,A错误。 B 返回 返回   一、陆地水体之间的相互关系 返回   二、河流补给类型的判断   1.依据河流所在地区判断 地区(我国) 补给类型 东部季风区 河流以大气降水补给为主 西北干旱、半干旱区 降水稀少,河流以高山冰雪融水补给为主 长江、黄河源头地区 气候高寒,河流以冰川融水补给为主 东北地区 冬季寒冷,降雪多,春汛是季节性积雪融水补给形成的;夏季高温多雨,夏汛是大气降水补给形成的 返回   2.依据径流变化过程判断 (1)径流的变化随降水变化而变化的河流以大气降水补给为主。 (2)径流的变化随气温变化而变化的河流以冰雪融水补给为主。 (3)径流常年较为稳定、平缓,一般多以地下水补给为主。 (4)湖泊对河流径流具有调节作用,使径流季节变化较小。 返回 三、河流特征的分析思路 返回 四、影响含沙量大小的因素 返回   (2025·江苏南通调研)等潜水位线指的 是地下水水位相等的各点所连成的闭合曲 线。如图为我国鲁西南地区某季节等潜水 位线分布示意图。据此完成1—2题。 1.甲地河流附近地下水流向为 (  ) C 返回 解析:图中显示甲地附近河道处的等潜水 位较低,而离河道越远等潜水位越高,这表 明河道处是地下水的排泄区,地下水会由 高水位区流向河道,图示甲处河道西侧的 等潜水位高于河流水位,河流西侧地下水补给河流;东侧的等潜水位低于河流水位,河流补给地下水,C正确。 返回 2.乙地等潜水位线特征形成的原因可能是 (  ) A.旱季降水少 B.植被遭破坏 C.雨水下渗少 D.地下水超采 解析:仅旱季降水少不一定会形成乙地等潜水位线中间低、四周高的特征, A错误;植被遭破坏主要影响地表径流,对地下等潜水位线影响不大,B错误;雨水下渗少不会直接导致等潜水位线呈现中间低、四周高的状况,C错误;乙地等潜水位线呈中间低、四周高的闭合状态,类似“地下水漏斗”,很可能是由于过度开采地下水,导致地下水水位下降形成的,D正确。 D 返回   (2025·山东菏泽一模)克兰河发源于阿尔泰山南坡,注入额尔齐斯河。近年来,流域内气温不断升高,降水呈增加趋势(主要为冬季增加)。如图示意克兰河某水文站径流量和降水量的年内变化。据此完成3—5题。 3.克兰河的最主要补给来源是 (  ) A.雨水 B.积雪融水 C.地下水 D.冰川融水 B 返回 解析:从图中可以看出,该流域降水主要集中在7、 8月份,而河流径流量最大的时间是 5、6 月份,与 降水时间不匹配,说明雨水不是最主要补给来源, A错误;克兰河发源于阿尔泰山南坡,冬季气温低, 降雪不易融化,形成积雪;春季气温回升,积雪大量 融化,形成春汛,与图中河流径流量在 5、6 月份达到峰值相符,所以积雪融水是最主要补给来源,B正确;地下水补给比较稳定,不会使河流出现明显的汛期,C错误;若以冰川融水补给为主,河流流量应在气温最高的 7、8 月份达到最大,与图中河流径流量变化不符,D错误。 返回 4.克兰河径流和流域内降水的年内变化 在时间上不同步,主要是因为流域内 (  ) A.水库调蓄 B.冰川融水量大 C.积雪期长 D.植被覆盖率高 解析:材料中未提及水库调蓄,且若无其他因素干扰,水库调蓄也不会导致径流和降水年内变化在时间上明显不同步,A错误;根据上题分析,该河主要补给来源不是冰川融水,且即使有冰川融水,也不是径流和降水时间不同步的主要原因,B错误;该流域冬季降水较多,由于气温低,以积雪形式存在,春季气温回升,积雪融化形成径流,使得径流峰值出现在5、6月份,与降水时间不同步,主要是因为积雪期长,C正确;植被覆盖率高会使径流更加平稳,不会导致径流和降水在时间上明显不同步,D错误。 C 返回 5.近年来,克兰河汛期出现的时间和洪峰流量 (  ) A.提前 增大 B.提前 减小 C.推迟 增大 D.推迟 减小 解析:近年来,流域内气温不断升高,冬季增加的 降水多以雨水形式出现,部分积雪提前融化。同 时气温升高使得春季积雪融化速度加快,导致汛期提前。降水呈增加趋势,且冬季降水增加,加上气温升高,积雪融化量增多,使得河流的洪峰流量增大,A正确。 A 返回 考点3 海水的性质与运动 返回 返回 C   (2025·浙江6月选考)下图为长江口简图,图中虚线表示沟槽或隆脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度;在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代,测得P地距今约1千年,Q地为现代沉积。据此完成下题。 1.M、N两点的海水盐度(  ) A.同季节M大于N     B.M夏季大于冬季 C.N冬夏盐度差更小 D.N受径流影响更大 返回 解析:根据图示信息可知,M距离长江入海口更近,受径流补给影响更大,对海水盐度的稀释作用更强,海水盐度更低,N距离长江入海口较远,受陆地径流影响较小,海水盐度较高,同季节M海水盐度低于N,A、D错误;长江夏季径流量大于冬季,夏季对入海口处海水盐度的稀释作用更强,海水盐度更低,B错误;N距离长江入海口更远,受陆地径流影响更小,冬夏季盐度差更小,C正确。 返回 2.(2025·山东卷)阅读材料,完成下列要求。   海水性质的水平分布与垂直变化受 多种因素的影响。如图示意大西洋局部 海域的风速、风向以及浮游植物生物量 高值区。 (1)营养盐是影响浮游植物生物量的主要因 素之一。A、B两海区营养盐含量均较高,但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。(4分) 返回 (2)溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。下图示意该海域沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。(6分) (3)某科研团队研究发现,全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强,信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度,推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化,并说明理由。(4分) 返回 [素养立意] 区域 认知 结合图例,明确A、B两海区、该海域沿23°S纬线的空间位置以及与邻近相关地理事物的空间组合关系(空间格局) 综合 思维 进行“要素分解”,思考影响海水营养盐、溶解氧的主要因素;进行“过程分解”,分析信风增强可能带来的一系列变化,体现各环节的因果推理 返回 [规范审答] 第(1)题:   第(2)题: 返回 第(3)题: 返回 [尝试解答] (1)A海区:河流径流;B海区:上升流。 (2)海—气直接交换少,从空气获得的氧气少;光照弱,植物和光合细菌少,光合作用弱,释放的氧气少;微生物等分解者分解有机物消耗氧气,生物呼吸作用耗氧。 (3)可能增大。理由:信风增强,表层海水混合增强,通过海—气界面获得的氧气增多,表层海水溶解氧浓度上升;信风增强,上升流增强,表层海水营养盐增多,水生植物增多,释放的氧气增加;底层冷海水上泛,表层海水温度降低,溶解氧浓度增大。(答出两点即可) 可能减少。理由:信风增强,底层低浓度溶解氧海水上泛增强,表层海水溶解氧浓度降低;上升流带来的营养盐增多,海洋生物(植物和动物)增多,呼吸作用耗氧增多。 返回 返回   一、海水盐度的分布规律及其影响因素   1.表层海水盐度的分布规律:副热带海域海水盐度最高,由副热带海域向赤道和两极递减。 2.影响海水盐度的因素 返回 二、海水密度的分布规律及其影响因素 1.分布规律:水平方向上,大洋表层海水密度随纬度增高而增大,同纬度海域海水密度大致相同。垂直方向上,海水密度随深度的变化因纬度而异。 2.影响因素:主要有温度、盐度、深度(压力)。与温度关系最密切,一般来说,海水温度越高,密度越低(负相关)。 返回 三、海水溶解氧的影响因素 返回 四、海洋渔业资源丰富的原因分析 返回 五、海—气相互作用的机制 返回 B   (2025·广东茂名一模)在全球变暖背景下,北极海冰总体呈退缩状态。北极海冰减少对北极地区产生深刻的影响。下图示意北极海冰分布。据此完成1—2题。 1.与同纬度的其他海域相比,巴伦支海海冰覆 盖率较低,其主要影响因素是 (  ) A.海域深度 B.大洋环流 C.太阳辐射 D.大气环流 返回 解析:同纬度地区太阳辐射相同,C错误;该纬 度均受极地东风带影响,且无陆地阻挡,各海 域受极地东风影响差异小,大气环流不是主 要影响因素,D错误;巴伦支海94%的面积位 于大陆架上,海水深度小,理论上更易结冰, A错误;巴伦支海受北大西洋暖流影响大,暖流增温,使得海水温度较高,海冰覆盖率低,所以主要影响因素是大洋环流,B正确。 返回 2.北极海冰减少对北极地区的影响主要体现在 (  ) A.蒸发加剧,海水盐度上升 B.浮冰量增多,通航能力降低 C.水温上升,生态环境改善 D.封冻期缩短,利于渔业捕捞 解析:海水温度升高,蒸发加剧,但北极气温低,蒸发的水汽易凝结形成降水,所以海水盐度不一定上升,A错误;北极海冰减少,浮冰量随之减少,对航行阻碍降低,通航能力应提高,B错误;海冰减少,海洋吸收太阳辐射增多,水温上升,原有生物栖息环境改变,会导致生态环境恶化,C错误;海水升温,封冻期缩短,渔业作业时间增加,利于渔业捕捞,D正确。 D 返回   (2025·湖南长沙一模)造礁珊瑚生活在热带浅海中,在生长的过程中会一层层分泌碳酸钙形成外骨骼。珊瑚对水温变化敏感,有一定的温度适应范围。科学家常钻取珊瑚骨骼岩芯样品,重建古代气候状况。2015年,南海东沙环礁近四成珊瑚在厄尔尼诺事件中死亡。下图示意世界某区域珊瑚礁分布情况。据此完成3—5题。 3.造成图示范围东西部珊瑚礁数量差异 的主要原因是 (  ) A.降水 B.洋流 C.纬度 D.光照 B 返回 解析:读图可知,图示范围珊瑚礁数量东部少、西部多,珊瑚礁数量的多少与造礁珊瑚数量有关;造礁珊瑚生活环境为热带浅海,图中所示海域为太平洋,太平洋东部海域受寒流影响水温低,西部海域受暖流影响水温高,故造礁珊瑚西多东少,主要影响因素为洋流,B正确;该区域受赤道低压带控制,东西部降水差异不大,A错误;纬度相差不大,光照相差小, C、D错误。 返回 4.科学家重建古代气候状况需要测量珊瑚礁的 (  ) A.面积大小 B.颜色类型 C.生长速率 D.水域深度 解析:据材料可知,珊瑚对水温变化敏感,在生长的过程中会一层层分泌碳酸钙形成外骨骼,则珊瑚礁的生长速率会随环境变化而变化,这些变化会记录在其骨骼结构中。通过钻取珊瑚骨骼岩芯作为样品测量生长速率,可以反推水温变化,进而推测气候状况 ,C正确。 C 返回 5.导致2015 年南海东沙环礁近四成珊瑚死亡的机制是 (  ) A.热带太平洋西部水温偏高—南海云 量增多—南海水温降低 B.热带太平洋西部水温偏高—南海云 量减少—南海水温升高 C.热带太平洋西部水温偏低—南海云量增多—南海水温降低 D.热带太平洋西部水温偏低—南海云量减少—南海水温升高 解析:厄尔尼诺年份,信风减弱,热带太平洋西部水温偏低,上空出现异常的反气旋活动,在反气旋的影响下,气流辐散下沉,南海上空云量减少,到达南海表面的太阳辐射量增加,水温升高,导致珊瑚死亡,D正确。 D 返回 感谢您的观看 高考感悟 常结合示意图,考查影响水循环环节的因素,特别是人类活动对水循环的影响。解题的关键:结合图文材料,明确各类水体(大气水、地表水、地下水、海洋水等)运动和转化的过程及其影响因素;结合水循环环节在具体区域中的主要特点,综合分析相关地理事象或过程。 高考感悟 高考常考查陆地水体之间相互转化的关系,尤其是地表水与地下水之间的相互联系。解题的关键:结合有关影响水循环环节的因素的基本原理,思考空间特征差异和时间变化给陆地水体运动转化带来的影响。河流与人类活动关系密切,高考常考查河流的补给、水文特征及其变化。解题的关键:明确流域气候、地形等基本特征,调用河流水文特征的分析思路,并进一步分析水文特征对流域综合开发利用的影响。 高考感悟 新高考对海水性质等新增内容的考查有逐渐增加的趋向,同时综合考查洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响以及海—气相互作用的基本原理及其影响。解题的关键:理解和掌握影响海水温度、盐度、密度时空变化的因素,结合具体海域的分布,进行综合分析或比较;依据海陆位置和纬度位置明确所分析海域或沿岸地区的洋流流向和寒暖流性质,尤其要关注海—气相互作用原理的应用,例如盛行风→离岸流→上升流带来的一系列影响。 $

资源预览图

专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件
1
专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件
2
专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件
3
专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件
4
专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件
5
专题03 水体的运动-【优化探究】2026年高考地理二轮专题复习配套课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。