第2课时(专题四 地球上的水及其运动)(课件PPT)-【零起点考大学】2026年高考地理史高效备考方案

2025-11-19
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地球上的水
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.17 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-19
作者 湖南华文出版传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54988632.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦陆地水体相互关系及海—气相互作用核心考点,依据高考评价体系梳理河流补给类型、水文特征、厄尔尼诺等关键考查点。通过真题大数据分析明确水文特征考频达27次的高权重考点,归纳河流特征分析等常考题型,备考针对性强。 课件亮点在于高考真题深度融入复习,如以黄河小北干流真题为例,运用综合思维分析流量与含沙量对河道特征的影响,结合区域认知对比不同流域补给差异。通过“特征描述—影响因素”答题模板构建,帮助学生掌握水文特征分析技巧,助力教师精准教学提升复习效率。

内容正文:

地球上的水及其运动 04 水循环及海水的性质与运动 陆地水体相互关系及海—气相互作用 1 真题大数据 核心知识 考频 年份与卷别 陆地水体及其相互关系 河湖的主要补给类型 9次 2025:黑吉辽蒙卷 2024:湖北卷、江西卷 2022:湖南卷、辽宁卷、山东卷、浙江卷 6 月 河湖的水文和水系特征 27次 2025:新课标卷、湖南卷、山东卷、黑吉辽蒙卷、陕晋宁青卷 2024:全国甲卷、重庆卷、海南卷、浙江卷 1 月、浙江卷 6 月 2023:新课标卷、湖南卷、山东卷、北京卷、福建卷、天津卷、重庆卷、浙江卷 1 月、浙江卷 6 月 2022:全国乙卷、广东卷、山东卷 海—气相互作用 5次 2024:天津卷、浙江卷 1 月 2023:北京卷、河北卷 2022:湖北卷 河流的主要补给形式和水文特征 陆地水体及其相互关系 陆地水体相互关系及海—气相互作用 一 二 三 海—气相互作用 1.水圈的构成 陆地水体:河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等 陆地水体水量:全球水储量的3.47% 陆地水体作用:供应了人类生产和生活所需的淡水 陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。 一、陆地水体及其相互关系 2.陆地水体的相互关系 陆地水体:河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型。 冰川:淡水主体。 人类目前大量利用的水:河水、淡水湖泊水和部分地下水。 3.陆地水体的补给关系 关系:河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关系。 补给状况:三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化。 流向:水体总是由高水位处流向低水位处。 1.河流的补给类型 二、河流的主要补给形式和水文特征 常见河流补给类型 雨水补给 季节性积雪融水补给 永久性积雪和冰川融水补给 地下水补给 湖泊水补给 (1)雨水补给 分布:普遍,以东部季风区最为典型。 特点:以夏秋季为主,时间集中,不连续,水量变化大。 影响因素:①降水量的多少;②降水量的季节分配;③降水量的年际变化。 积雪融水 雨水 (2)季节性积雪融水补给 分布:主要在我国东北地区。 特点:春季最为突出,有明显的季节性。 影响因素:①气温高低;②积雪多少;③地形状况。 (3)永久性积雪和冰川融水补给 分布:西北地区和青藏高原地区。 特点:主要在夏季,有明显的季节变化和日变化。 影响因素:①太阳辐射;②气温变化;③积雪和冰川储量。 (4)湖泊水补给 分布:主要在长江中下游地区。 特点:全年均可,对径流有调节作用。 影响因素:①湖泊与河流的相对位置;②湖泊水量的大小。 (5)地下水补给 分布:全国各地普遍存在。 特点:全年均可,水量稳定,一般与河流有互补作用。 影响因素:①地下水补给区的降水量;②地下水位与河流水位的相互位置关系。 1)我国河流的内外流区 2.河流的水文特征 2)河流的水文特征及其影响因素 水文特征要素 特征描述 影响因素 水位、径流量 (夏/冬)季节水位高/低、季节水位变化大/小 取决于补给类型及流域面积 汛期 出现在夏季/春季(冬季)、时间长/短、出现几次汛期 河流补给类型 含沙量 大/小 植被覆盖情况、土质状况、地形坡度、降水强度和人类活动 结冰期 有/无、长/短 最冷月均温<0℃,有结冰期;低温时间长,结冰期长 水能蕴藏量 大(丰富)/小(不足) 地势落差、径流量 河流航运价值 大/小 地形、径流量、结冰期、含沙量 河流凌汛 有/无 有结冰期,河流由较低纬度流向较高纬度 1.概念 三、海──气相互作用 海洋与大气之间时刻进行着大量且复杂的物质和能量交换,两者之间的相互联系,相互影响,称作海─气相互作用。 大气 海洋 水分 热量 物质能量交换 对气候和地理环境具有深刻的影响 2.海洋和大气间的水热交换 作用:通过大气环流和大洋环流,驱使水分和热量在不同地区进行传输,维持地球上水分和热量的平衡。 3.厄尔尼诺现象 (1)厄尔尼诺现象的形成过程 概念:厄尔尼诺是指(圣诞节前后)赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。大约每隔2~7年发生一次,每次持续1~2年,发生的年份称为厄尔尼诺年。 3.厄尔尼诺现象 (2)厄尔尼诺现象的影响 ①赤道附近太平洋中东部水温上升,大气对流活动加强、降水增多,引发洪涝灾害。 ②西太平洋和印度洋水温下降,大气对流活动减弱、降水减少,旱灾严重。 ③太平洋和大西洋地区发生的热带风暴都比常年偏少。 ④渔业遭受巨大损失。 4.拉尼娜现象 概念:拉尼娜与厄尔尼诺相反,是指赤道附近太平洋中东部海面温度异常降低的现象。 4.拉尼娜现象 拉尼娜现象的影响 ①对大气的影响: 赤道东太平洋沿岸地区往往降水减少,发生干旱的概率增大; 赤道西太平洋沿岸地区往往降水增多,出现暴雨、洪水的概率增大。 ②对我国的影响:拉尼娜发生时,我国夏季风增强,北方降水增多,台风次数增多。 (全国卷)黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段,全长132.5千米。该河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流汇入,河道摆动频繁,冲淤变化剧烈,为典型的堆积性游荡河道。右图为黄河小北干流河段示意图,据此完成下题。 (1)黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为 该河段河流(  ) A.流量大、含沙量季节变化小 B.流量大、含沙量季节变化大 C.含沙量大、流量季节变化小 D.含沙量大、流量季节变化大 真题链接 D 【解析】(1)D。黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河流位于黄河中游地区,流经黄土高原,黄土土质疏松,极易被冲刷侵蚀,因此含沙量大,该区域夏季多暴雨,降水集中,因此流量的季节变化大。该区域位于河流中游地区,流域内降水较少,加之沿岸工农业取水,所以流量总体不大,而季节变化大,导致汛期对河床的侵蚀严重,枯水期泥沙淤积,使得河道宽度季节变化大,形成游荡河道,A、B、C错误。故选D。 (全国卷)黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段,全长132.5千米。该河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流汇入,河道摆动频繁,冲淤变化剧烈,为典型的堆积性游荡河道。右图为黄河小北干流河段示意图,据此完成下题。 (2)渭河是黄河最大的支流,流量和含沙量 均较大。在主汛期,渭河的洪峰导致黄河小 北干流(  ) A.含沙量剧增,摆幅增大 B.水量增大,流速加快 C.水位上升,淤积增强 D.侵蚀加强,河床加深 真题链接 C 【解析】(2)C。渭河是黄河最大支流,渭河在潼关处汇入黄河,汇入处位于小北干流的下游,因此渭河的水量和含沙量对黄河下游地区影响较大,不会影响小北干河水量的大小和流速的大小,ABD错误。在主汛期,渭河的洪峰导致小北干流下游区域水位有所上升,上下游地区河水水位差变小,导致小北干流排水不畅,流速降低,泥沙更容易淤积,C正确。 $

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