浙江温州市泰顺县2025-2026学年小学科学三年级上册期末学业水平检测

小学科学三年级上册期末学业水平检测试卷 2026.01 第一部分：天气探索（共33分） 今天，顺顺将要在学校的小小气象站担任一日气象播报员，请你和他一起完成天气观测任务 吧！ 一、单项选择题（每题2分；共12分） 1.气象站里有一个放置气温计的容器（如右图），它被称为… A.百叶箱 B.风向标 C.雨量器 2.顺顺打开这个容器后，发现了里面的气温计，气温计里会上升和下降的结构是·( A.玻璃泡 B.刻度 C.红色液柱 3.顺顺在测量气温时，他的三种读数方式正确的是… A. B 4.顺顺读数后发现上午9点的气温是5摄氏度，他推测到下午2时气温计的读数会…( A.变大 B.变小 C.不变 5.顺顺继续参观了降水测量区，雨量器要准确测量，应放置的场所是…( 大树下 B. 亭子里 C 草地上 6.气象互动区大屏设置了气象谚语大挑战，以下谚语中与天气有关的是… ) A.竹篮打水一场空 B.天有鱼鳞斑，晒谷不用翻C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸 二、探究题（除标注外，每空2分，共21分） 顺顺在自己的家庭实验室也进行了天气观测，我们来一起看看吧。 C F 7.请你帮顺顺读出现在的气温（如右图），读作： 摄氏度，写 -120 40 作： ℃。从这个温度看现在的天气比较 (填“炎热” 30 或“温暖”或“寒冷”)（每空1分） 80 20 8.根据现在气温计所指示的温度，顺顺现在应该穿… A.穿大棉袄 B.穿长袖衬衫 C.穿短袖 9.顺顺家里有三种饮料瓶，最适合用来制作雨量器的是… 10 9.下午天空开始下雪，顺顺的雨量器里也收集到一层积雪，要测量今天的降水量，他应该( A.直接读取雨量器的读数 B.24小时后用尺子来测量雪的高度 C.24小时后等雪自然熔化后再读取雨量器的读数 10.傍晚，顺顺用自制的风旗连续观测风，并记录了风力和风向的情况。 时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 测量结果（请打“√”） 风力 口无风▣微风口大风 风向 北风 北风 东北风 北风 东北风 回北风口东北风 (1请根据顺顺的记录情况，在上表的测量结果里打“√”。 你这样分析的理由是 (2)顺顺总结发现，一天的风力和风向总是 的。 (填“变化”或“不变”) 11.顺顺发现下雪前的云和大雨前的云一样，因此，顺顺在下雪前观测到的云的可能是( C. 12.不同的天气对不同的人有不同的影响，认为雪天是“好天气”的人是…( A.需要骑车出门送外卖的骑手B.准备开办滑雪场的经理C.担心上班路滑的爸爸 第二部分：水的奥秘（共32分） 顺顺发现厨房里有很多关于许多与水有关的现象，一起来探究吧！ 一、选择题（每题2分，共10分) 1.清晨，顺顺发现爷爷摘回来的青菜叶片上挂着露珠，下列说法正确的是…( A.露珠是固态的水 B.露珠是夜晚的冰熔化而来的C.露珠是水蒸气凝结形成的 2.但到中午的时候菜叶子上的水变干了，这是因为…（ A.水全被菜叶子吸收了B.大部分的水蒸发到了空气中C.水流到了地上 3.顺顺把酸奶放入冰块中冰冻起来做棒冰，为了使它更容易结成冰，可以往冰里加入( A.糖 B.盐 C.小苏打 4.顺顺往汤里加盐，搅一搅盐粒消失了，这是因为… A.盐被熔化了 B.盐蒸发了 C.盐被溶解了 5能最快溶解食盐的方法是… A.粗盐、热水 B.粗盐、冷水、搅拌 C.细盐、热水、搅拌 二、探究题（每空2分，共22分） 顺顺一家去野餐，从保温箱取出一瓶冰矿泉水来烧开水喝。 6.顺顺发现冰矿泉水瓶外壁出现了小水珠，这些小水珠来自… A.矿泉水瓶内的水 B.矿泉水瓶外的水蒸气 C.矿泉水瓶内的水蒸气 7.使用酒精灯给水加热时，正确的做法是用酒精灯的哪个位置加热·( A.内焰 B.外焰 C.焰心 8.顺顺发现保温箱里的冰慢慢熔化，冰水混合物的温度保持在 C。(填空) 9.持续给沸腾的水加热，水的温度 。 (填“上升”或“不变”) 10.水壶上方出现的“白气”是 。(填“水蒸气”或“小液滴”) 11.顺顺为了比较食盐和白糖在水中的溶解能力，实验结果记录如下： 份数第1份 第2份第3份第4份第5份 第6份第7份 ,第8份第9份第10份 第11份第12份 食盐 X × 白糖 √ 根据表格分析，食盐最多溶解了 份，说明溶解量是 的（填“有限” 或“无限”)。白糖在水中的溶解能力比食盐 (填“强”或“弱”)。 12.顺顺家还有很多粗盐（里面含有一些沙子），他打算分离食盐和沙子，他准备了下面的装置： ② ③ (1)顺顺要分离食盐和沙子，他们可以按这样的顺序操作…（ ) A.①+②+③ B.③-+②-+① C.②+①+③ (2)分离水和食盐时，以下说法正确的是“( ) A.盐不会随着水一起蒸发到空气中 B.上图中，盐水是放入烧杯中加热的 C.液体完全变干时再停止加热，让水分快速蒸发 (3)顺顺分离食盐和沙时，发现不能被水溶解并会留在滤纸上的是…( A.沙子 B.食盐 C.两者都会留下 第三部分：物体的运动（共35分） 顺顺在游乐园游玩时发现了许多物体运动的奥秘，一起来解开这些秘密吧！ 一、选择题（除标准外，每题2分，共10分） 1.顺顺通过查看地图发现从家到儿童乐园要走的路线是…客。…“不北（ A.往南走600米 家命 仙 B.往东走1200米 鑫。o1m米。 C.先往南走600米再往东走1200米 学校 600米 2.顺顺乘坐公交车去儿童乐园，公交车往前开，顺顺看到车窗外大树的移动方向是( A.向前 B.向后 C.向左 3.公交车是沿着一条笔直的道路行驶的，它在做…（ ) A.直线运动 B.曲线运动 C.圆周运动 4.顺顺看见公交车上有一个正在运作的电风扇（如下图），电风扇扇叶在… A.平动 B.转动 C.摆动 5.公交车快开到学校路口时，顺顺看到一个限速牌，这里限速的原因是… A.公交车太重；开快了容易费油 金前方学校 B.公交车降速后不会产生能量，不会发生危险 30减速慢行 C.高速行驶中的汽车能量太大，容易造成严重伤害 二、探究题（除标注外，每空2分，共25分） 6.右图是顺顺设计的“过山车模型”的设计图，小球是“乘客”： (1)为了小球能滚完全程，过山车的起点在 (填字母)处。 ” A (2)BC段小球在做 运动，DE段小球的在做 运动。（填“直线”或“曲线”） D 置： E (3)为了测出轨道长度可以用 ,测量小球运 动时间可以用 (选填“秒表”或“软尺”) 密 (4)测试中发现小球无法越过BC段的最高点，我们可以 AB段坡度。（填“增加” 或“减小”) 7.顺顺自制“过山车模型”的过程中，正确的做法是…( 线 A.直接制作，顺序没有关系 B.先设计轨道，再制作，最后测试调整 C测量各种类型轨道长度时都使用三角板和直尺 8.玩滑梯时，工作人员要求顺顺一定要等前一位游客离开滑道后才能进入，这是因为( A.滑下去的人速度太快，能量太大，撞到人伤害大 B.滑道太窄，只能容纳一个人 C.以上都不对 9.第8小题中工作人员的要求是合理的吗？顺顺设计了以下实验来探究滑滑梯的秘密： (1)分析数据发现：坡度越大，小车速度越 坡度 速度 木块滑行距离（厘米） 取值 撞击后的木块滑行的距离越 一，小车产生的能量 小 慢 9 8 7 6 越 。 (每空1分) 中 (2)实验做三次的原因是为了…( 较快 17 15 16 16 A.实验更准确 B.多玩几次C.以上都对 快 22 23 22 22 (3)通过实验，顺顺应该 (填“听”或 “不听”)工作人员的安排，结合表格中的数据，说 说你的理由是 做完后请仔细检查，祝考试顺利！