河南新乡市封丘县2025-2026学年第一学期七年级学科素养评估道德与法治试卷

2025一2026学年第一学期七年级学科素乔评估 道德与法治（人教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的僭案无放。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意) 1.班主任组织学生分享自己的初中生活规划。同学们有的说想考重点高中，有的说想参加机器人竞赛，还 有的说要练好书法，提升表达能力。下列做法能够帮助同学们规划初中生活的有 ①结合社会需要和自身条件，设定合理的目标②制订行动方案，根据实际情况对目标进行分解 ③一切听从父母和老师的安排，行动更重要 ④将所有的精力都用来学习课本知识，成绩最重要 A.①② B.②③ c.①③ D.②④ 2鹏鹏曾因头大被嘲笑，陷入自卑。直到一位大爷对他说：“头大聪明，能成大事。”这句话瞬间点醒了他。 他人的评价如同掠过耳胖的风，而对自己的认同才是内心真正生根的土壤。这告诉我们 () A.我们只有通过他人的评价才能正确认识自己 B.客观理性分析他人的评价，学会接纳和欣赏自己 C.只有不断向他人学习，才能取得真正的进步 D.不必接受他人的评价，自己就是最好的 3.苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，他，从小就确立了参加奥运会的梦想。他曾说：“出生在一个强大的祖国、 成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练、努力拼搏，实现自已的奥运梦，感到很幸运。”材料说明 () ①只要树立远大理想，就能为国家争光 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④少年的梦想只需聚焦兴趣，不必考虑外部因素 A①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来… 我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、 再实践。”这启示青少年 () ①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ②学习带来成功，坚持学习一定能够有所成就 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ④学习能充实我们的生活，解决所有的难题 A①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.梁启超的子女都是各自所在领域十分杰出的人才，他们不仅沿袭了父亲的爱国思想和治学态度，而且保 持了“爱国务实、上进，勤俭”的家风。研究和学习梁启超的家风，对于当代的家庭有着非同寻常的意 义。这说明 () ①家风是一种有形的物质财富 ②良好的家风一定能培养出优秀的人才 ③优良家风引导家庭成员向上向辔 ④家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念 A①② B.①③ C.②8 D.③④ 6处于青春期的我们，需要独立地做决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化一有的 此较平和，有的比较激烈。当我们与父母产生分歧时，下列做法正确的有 () ①放弃个人诉求，完全服从父母的安排 ②积极沟通交流，争取得到父母的理解 ③坚持个人想法，必须改变父母的思想 ④学会换位思考，主动化解分歧与矛盾 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治（人牧版）第1页（共4页） 7.某博物馆举办“师道流芳一中国教育名家特展”，展出孔子讲学图、《论语》古籍、陶行知手稿等珍贵文 物。参观中，同学们被孔子“有教无类”的胸怀和陶行知“千教万教，教人求真”的信念深深打动。这诠 释了 A.教师承担着教书育人的使命，是我们成长的引路人 B.教师是神圣的职业，我们长大后都要成为教师 C.只要关爱学生，就能成为受人尊敬的教师 D.教师是人类文明的传承者，决定学生的未来 8.七年级学生小治在和朋友聊天时提到，数学老师讲课条理清晰，但语速较快，他难以适应数学老师的爷 奏，成绩下滑，内心产生抵触情绪：而语文老师善于讲故事，课堂织围轻松活跃，他很喜欢上语文课。假如 你是他的朋友，你会 ①建议小治将所有精力都用来学习语文 ②找数学老师，要求老师改变教学风格 ③引导小治发现不同风格老师的优点 ④鼓励小治尊重并适应不同风格的老师 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.巴黎奥运会期间，中国游泳运动员潘展乐在男子100米自由泳决赛中勇夺金牌。赛后采访中，他特别感 谢队友徐嘉余：“我们在训练中互相激励，比赛中彼此支持。真正的朋友不是只在领奖台上徽笑，更在日 常训练中并肩奋斗。”他们两人的故事印证了友谊 () ①是一种心灵的相遇 ②是平等的、双向的 ③濡要信任和忠诚 ④是人生永恒的话题 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10.小明所在的七年级(2)班是一个温暖的大家庭。生病的时候，有老师的关心；心情不好的时候，有同学 的相伴。在这样的班级中，小明从原来的敏感自卑变得自信活泼，学习成绩有了很大的进步。他的变化 说明了 () A集体生活能快速提升个人的学习成绩 B.集体生活有助于我们学会与人交往，发展我们的个性 C.集体生活只会带来积极影响，不会有任何坏处 D.个人只有在集体生活中才能得到真正的成长 11.2025年4月，在济源大峪镇途经黄河的张欢欢和李永利见有人落水，两人毫不犹豫地跳人黄河中救人。 他们合力拉着落水者游向岸边。靠近岸边时，一人托住落水者身体，一人在旁辅助，成功将落水者救上 岸。他们的行为 () ①是不珍爱自己生命的表现 ②是敬畏生命，关爱他人生命的表现 ③彰显了新时代河南人的良好形象 ④传递正能量，扭转了社会不良风气 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 12.面对生活中可能遇到的灾害，掌握有效的应对方法、拥有科学自救和救他的能力，能够保护自己的生命、 救助他人的生命。下列做法不正确的是 () A雷雨天不在大树下避雨，远离电线杆、广告牌 B.被洪水围困时，要远离有电线的区域，向高处转移 C.遭遇强震时，要立即乘坐电梯转移到安全的区域 D.遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，避免浓烟引起窒息 13.健康的生活方式是实现美好生活的重要基础。它不仅能够提升我们的生活质量，还能有效预防各种慢 性疾病的发生。下列做法属于健康生活方式的有 ①时刻关注视力变化，诚少近距离持续用眼 ②早睡早起，积极、主动，科学地锻炼身体 ③只吃自己喜欢的食物，少量多餐 ④流感高发季节不戴口罩，以此增强自己对病垂的抵抗力 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 十年级谐施与进治1斯断1第？而（盐4而） 14.2025年10月10日，我们迎来第34个世界精神卫生日，国家卫健委将“人人享有心理健康服务”定为年 度主题，再次聚焦青少年心理健康这一关键议题。国家持续关注中小学生心理健康，是因为() ①守护青少年心理健康是国家的主要工作 ②心理健康比身体健康更重要 ③良好的生命状态需要健康的心理 ④心理健康是幸福生活的重要支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.卡耐基说：“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。”树立正确的人生目 标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。这自示我们树立正确的人生目标应 ①盲目跟风，模仿他人树立目标 ②以客观务实的态度，树立切实可行的人生目标 ③与国家、民族和人民的利益相结合 ④只考虑个人兴趣，不关注杜会需求 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 16.对右面漫画理解正确的有 ①不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 ②逆境本身是好事，它能使人变得坚强 ③在顺境中安逸享乐，在逆境中努力奋斗 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 只要坐持性上爬 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 特聊石能或动垫牌石 17.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋 同志写下的暂言，也是他一生践行的目标。这启示我们 () ①只要立足自身岗位，就能成为道德模范 ②要在奉献中走向伟大，成就精彩人生 ③实现人生价值就是只干自己想干的事情，不顾其他 ④只有把小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 二、非选择题(4个小题，共36分)》 18.(6分)桑兰是原中国女子体操队队员，在国际和国内比赛中曾获得多项荣誉。在纽约友好运动会上意 外受伤之后，桑兰的颈推骨折，胸部以下高位截瘴。但桑兰始终保持着积极乐观的心态，她积极配合治 疗和康复训练，努力适应新的生活方式。之后，她投身体育事业，担任电视台节目主持人、申奥大使等工 作，当选中国十佳劳伦斯冠军委员会委员。 桑兰的经历向我们展现了积极乐观的人生态度。结合材料和所学知识，分析我们在日常学习和生 活中，应树立怎样的人生态度？ 19.(8分)2025年10月18日，杨振宁在北京因病去世，事年103岁。他是享誉世界的物理学家、诺贝尔物 理学奖获得者，也是中国科学院院士、清华大学教授、清华大学高等研究院名举院长。杨振宁的一生跨 越两个世纪，连接中西文化，是探索未知的不朽传奇，是心怀家国的永恒回响。有人说：“只有像杨报宁 这样为国家、为世界作出卓越贡献的人，才是伟大的人，才真正实现了人生价值。” 联系道倦与法治课程内容，对该观点进行辨别与分析。 七年级道德与法治（人教版）第3页（共4页） 20.(10分)七年级(1)班的板报上写着如下两段话： 班主任寄语：初中阶段是人成长的关键阶段，应 班长寄语：心目中的美好集体应该是这样 该以良好学习习惯的养成为突破口，有助于形成一 的：美好集体，是一缕森风，万物生发；美好集体 个班风班貌良好的班集体。因此，从七年级开始，应 是一方净土，百花齐赦；美好集体，是一任碧水， 该有计划、有系统地培养学生良好的学习习惯。 鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 (1)班主任讲到了要培养学生良好的学习习惯。结合所学知识，分析我们该如何努力学习，辔于学习。 (6分) (2)班长的寄语是对美好集体的愿景。结合所学知识，说一说如何建设美好集体。(4分) 21.(12分)青春似燃烧的火焰，青春的我们以无畏的勇气冲破黑暗，用拼搏的汗水浇灌希望，向着梦想的巅 峰奋勇攀登。某校七年级(1)班召开了“焕发青春活力”的主题分享会，请你参与其中。 第一组同学分享了本组同学小亮在听取他人评价后制作的表格。 同学 评价内容 理由 小兰 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 小杰 荣誉感强，但做事不认真 主动关心班集体建设；写作业马虎，经常出错 小风 性格外向，很在乎他人的评价 积极参与集体活动，希望得到认可 (1)小亮制作该表格对他有什么好处？(4分) 第二组同学为帮助同学们解决心灵上的困惑，成立“心灵树洞”。以下是收到的投稿： 小道：最近一段时间我不知道怎么了，心情总是很低落，做什么都高兴不起来，我是生病了吗？ (2)请你结合“滋养心灵”的相关知识，给小道提出合理的建议。(4分) 第三组同学为增强同学们的安全意识，向同学们发出如下倡议： 俱议书 青春虽灿烂，但生命安全是我们创造和卒受一切类好的前提。为增强安全藏识、提高防护 能力，特发出以下倡议： 意识方面：① 能力方面：② 七年级(1)班××× (3)请你将上述倡议书补充完整。(4分) 七年级道德与法治（人救版）第4页（共4页）