山西省大同市2025-2026学年高一上学期2月期末总结考物理试题

2025~2026学年高一年级2月期末总结考 物 理 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题日的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的. 封 1.下列说法正确的是 长 A.观察日食时，可以把太阳当作质点 B.当物体的加速度减小时，其速度可能增大 C.轻绳、轻杆及轻弹簧的弹力方向一定沿它们所在直线方向 D.物体具有保持原来的运动状态不变的性质，是因为受到惯性的作用，惯性是一种力 2.研究表明，球形物体在液体中运动时除了受到浮力，还会受到阻力，其大小f=k严(r和)分 线 别是球的半径和速度，k是一个无单位的常数，？称为黏性系数).关于黏性系数？的单位，用 国际基本单位制表示是 A.kg B.kg C.kg D.kg m。s m·s 、m2。s 3.某快递员在某段直线道路上单向骑行时，先以6m/s的平均速度完成前号位移，后以12m/s 的平均速度完成后 位移.快递员在整个过程中的平均速度大小为 1 A.6 m/s B.7.2m/s C.9 m/s D.12 m/s 【高一年级2月期末总结考·物理第1页（共6页）】 26-X-414A ④，如图所示，一根粗糙的水平横有P,Q两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本0 于静止状态。现将两环距离变大后，书本仍处于静止状态，下列说法正确的是 A.横杆对P环的支持力变大 B.横杆对Q环的摩擦力变小 C.与Q环相连的细绳对书本的拉力变大 D.,横杆对P环的支持力与P环对横杆的压力是一对平衡力 5蹦极就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运 动，某人做蹦极运动，所受绳子拉力大小F随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为 在竖直方向的运动，重力加速度大小为g,以竖直向上为正方向，下列说法正确的是 入人的质盘的为 容第)2 小大2F。 B.1时刻，人的速度最大 要面中()9HT大碎F “变 71f“ 0 C,t1~t2内，人处于超重状态 4123 西体官.平木水， D.t2~t3内，人处于失重状态 e式%面圆驶目. 6.如图所示，某个同学玩夹盒子的游戏，手握两块木板，两木板间夹起盒子，已知木板与盒子之 间的动摩擦因数4二0.4，盒子与盒子之间的动摩擦因数2=0.5，每个盒子重G=4N,该同 学两手可以给木板提供的水平压力均为F一40N,下列说法正确的是 A.该同学最多可以夹起10个盒子 、日小 B无论该同学夹起多少个盒子，中间的盒子最易滑落从”· C,若该同学夹起4个盒子，则木板与盒子间的摩擦力大小为8N D.若该同学夹起4个盒子，则左侧第1个盒子与第2个盒子间的摩擦力大小为8N 7.如图所示，足够长的光滑固定斜面倾角0=30°，质量m=1kg的甲球与质量M=2kg的乙球 被固定在斜面上的挡板挡住，甲、乙之间用轻弹簧连接，系统处于静止状态.已知弹簧的劲度 系数k=100N/m,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是 A.系统静止时，弹簧的压缩量为10cm B.系统静止时，挡板对乙的支持力大小为10N C.撤去挡板瞬间，甲的加速度大小为5m/s2 D.撤去挡板瞬间，乙的加速度大小为7.5m/s 【高一年级2月期末总结考·物理第2页（共6页）】 26-X-414A 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分在每小题给出的四个选项中，有两个或两 个以上选项符合题目要求.全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分， 8.如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，先用两个弹簧测力计共同拉动小 圆环，小圆环静止时，由两个测力计的示数得到拉力F和F2的大小，此外还必须 A.测量两细线的夹角 B.测量橡皮条的伸长量 C.记录F,和F2的方向 橡皮条 D.记录小圆环的位置 7777777 9.如图所示，是甲、乙两物体从同一地点同时沿同一方向做直线运动的v-t图像.关于甲、乙两 物体在0~3s内的运动情况，下列说法正确的是 A.甲、乙相遇两次 v/(ms) B甲、乙相距最远的距离为号m C.甲、乙的平均速度大小之比为10：7 t/s D.甲、乙在减速阶段的加速度大小之比为2：1 10.如图所示，木板放在水平地面上，物块放在长木板上，物块及木板均处于静止状态.已知物块 与木板的质量均为，物块与木板间的动摩擦因数为4，木板与地面间的动摩擦因数为台， 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g.作用在木板上的水平拉力F从零逐渐 增大，下列说法正确的是 A当F-号mg时，木板恰好开始滑动 777777777777777777777777777777777 B.当F=umg时，物块与木板发生相对运动 C当F=2mg时，物块的加速度大小为号4g D.当F=3umg时，木板的加速度大小为6g 【高一年级2月期末总结考·物理·第3页（共6页）】 26-X-414A 三、非选择题：本题共5小题，共54分 11.(6分)某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小F与 弹簧伸长量.x的关系"的实验 /N 相 ( 7mmhm品m88 10 20 x/cm 甲 ( (1)关于本实验，下列说法正确的是 A.悬挂钩码后立即读数 B.钩码的数量可以任意增减 C.安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 D.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 (2)根据实验数据作出弹力F与弹簧伸长量x之间的关系图像如图乙所示，可知弹簧的劲 度系数k= N/m. (3)该同学在弹簧竖直悬挂测出其自然长度的情况下得到的弹力F与弹簧伸长量x图线用实 线表示：另一同学将同一弹簧水平放置测出其自然长度L。',然后竖直悬挂完成实验，得到 的弹力F与弹簧伸长量x图线用虚线表示.下列各图的图线最符合实际的是 19 A B D 12.(9分)某实验小组利用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量 为M,单个钩码的质量为m,打点计时器所接的交流电源的频率为50Hz,动滑轮质量不计， 实验步骤如下： ①按图甲所示安装好实验装置（未挂钩码），其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直； ②调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动： ③挂上钩码，正确操作后打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度，读出弹簧测力计的示数； ④改变钩码的数量，重复步骤③，求得小车在不同拉力作用下的加速度 【高一年级2月期末总结考·物理第4页（共6页）】 26-X-414A 打点计时器小车 纸带 定滑轮 弹资测 单位：cm 3.86 8.05 12.59 钩码 17.46 甲 乙 根据上述实验过程，回答以下问题： (1)对于上述实验，下列说法正确的是 A.钩码的质量应远小于小车的质量， B.实验时应先释放钩码再接通电源 C.小车所受的拉力应为钩码重力的一半D.与小车相连的细线与长木板一定要平行 (2)实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间还有4个点未画出.根据图乙 所示纸带，可知打点计时器打D点时，小车的速度大小o= m/s(保留三位有 效数字)；小车的加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字). (3)若交流电的实际频率大于50H2,则(2)中加速度的计算值与实际值相比 (填 “偏大”“偏小”或“不变”)， (4)若实验步骤②中，让长木板水平放置，没有补偿阻力，其余实验步骤 不变且操作正确，以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以小车的加速 度α为横坐标，得到如图丙所示的纵轴截距为b、斜率为k的一条倾b 斜直线.忽略滑轮与细线之间的摩擦以及纸带与限位孔之间的摩 擦，重力加速度为g,则小车和长木板间的动摩擦因数4= ,》丙 .（用题中所给字母符号表示) 13.(9分)如图所示，有一条竖直悬挂起来的长L=1.8m的细杆，在细杆的正下方离下端h= 3.2m的地方有一个水平放置的圆环，重力加速度g取10m/s2.让细杆自由下落，不计空气 阻力，求： (1)细杆上端到达圆环时的速度大小； (2)细杆通过圆环的时间. 正 ,心子、 1个 【高一年级2月期末总结考·物理第5页（共6页）】 26-X-414A 14.13分)如图所示，水平面AB与倾角0=37°的斜面BC平滑连接，质量m=2kg的物体（可 视为质点)在方向与水平方向夹角a=53的拉力F作用下沿水平面向右匀速运动，滑上斜 面后，立即改用平行斜面向上、大小F2=20N的拉力使物体沿斜面继续匀速上行.已知物 体与水平面间的动摩擦因数4=0.75，重力加速度g取10m/s,sin37”=0.6,cos37”= 0.8,求： (1)拉力上，的大小： (2)物体与斜面间的动摩擦因数： (3)若给物体施加水平向右的外力F使物体静止在斜面上，则外力F的大小范围.（设最大 静摩擦力等于滑动摩擦力) 长 15.(17分)如图所示，与水平方向成0=37°角、长L=3.2m的传送带以大小=2m/s的速度 顺时针匀速转动，水平面上质量M=1kg的木板紧靠在传送带底端，木板上表面与传送带 将 底端等高.质量m=3kg的物块（可视为质，点）从传送带的顶端由静止释放，在底端滑上静止 的木板，最终物块恰好不滑离木板.已知物块冲上木板前后速度大小不变，物块与传送带间 神 的动摩擦因数41=0.5，物块与木板间的动摩擦因数2-0.3，木板与地面间的动摩擦因数 =0.2,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6、cos37°=0.8，求： (1)物块刚释放的加速度大小； (2)物块从释放运动到传送带底端的时间； (3)木板的长度 B 77n777n77777n7nn77 【高一年级2月期末总结考·物理第6页（共6页）】 26-X-414A2025~2026学年高一年级2月期末总结考·物理 参考答案、提示及评分细则 1.B在观察日食时，正是由于太阳的大小，才会出现日偏食、日全食等不同的情况，所以不能把太阳当作质点， A错误；若物体做加速运动时，其加速度减小，物体的速度还是在增大，B正确；轻绳和轻弹簧的弹力方向一 定沿自身轴线，但轻杆的弹力方向可沿任意方向（如杠杆平衡时弹力方向可能垂直于杆），C错误；惯性是物 体本身的性质，不是一种力，物体保持运动状态不变是因为具有惯性，而非“受到惯性的作用”，D错误。 2A根钻题意，有广品限张国际单位制，可知素任系数的单位是n。一：信-怒。A正确 2 1 3B设全程位移大小为x,则完成前号x位移所用时间，=亨， 完成剩下 了x的位移所用时间，=了？， 2,则 全过程的平均速度大小0=，工。=7.2m/s,B正确. t1十t2 4.C对两环和书本整体受力分析，竖直方向有2N=mg,可知两环距离变大后，横杆对P环的支持力不变，A 错误：对书受力分析，设细绳与横杆间的夹角为0，竖直方向有2Tsin0=mg,解得T=。对Q环受力分 析，水平方向有了=T0s0一2。两环距离变大后，夹角0变小，放横杆对Q环的摩擦力变大，与Q环相连 的细绳对书本的拉力变大，B错误、C正确；横杆对P环的支持力与P环对横杆的压力是一对相互作用力，D 错误。 5.D由图可知，最后拉力值稳定在号R,即mg=是R,解得m设，A错误，当人受力平衡时，速度最大，而 5g 时刻，弹性绳刚绷紧，故此时人的速度不是最大，B错误；~2内，人先加速下降后减速下降，再加速上升 后减速上升，故先处于失重状态后处于超重状态，再处于失重状态，C错误；2~内，人先减速上升后加速下 降，故处于失重状态，D正确. 6.C根据受力平衡，可知木板与盒子间及盒子与盒子间的压力大小一样，由于山<，则木板与盒子间的最 大静摩擦力小于盒子与盒子间的最大静摩擦力，所以无论该同学夹起多少个盒子，最边上的盒子最易滑落， 设该同学最多可以夹起n个盒子，对n个盒子受力分析，竖直方向有2fmx=nG,又fmx=山FN,联立解得 =8,A、B错误；若该同学夹起4个盒子，对4个盒子受力分析，竖直方向有2f=4G,解得木板与盒子间的摩 擦力大小f=8N,C正确；对左侧第1个盒子受力分析，竖直方向有f=G十f,解得f=4N,D错误， 【高一年级2月期末总结考·物理参考答案第1页（共4页）】 26-X-414A 7.D对甲受力分析，沿斜面方向有kx=mgsin0,解得x=0.05m=5cm,A错误；对甲、乙及轻弹簧整体受力 分析，沿斜面方向有N=(m十Mgsin0=l5N,B错误；撤去挡板瞬间，弹簧弹力不变，故甲的合力依然为零， 加速度也为零，C错误；撤去挡板瞬间，对乙受力分析，有kx十gsin0=Ma,解得a=7.5m/s2,D正确 8.CD该实验需要保证两个共点力的作用效果与一个力的作用效果相同，所以需要记录小圆环的位置，还需 要记录两个力的大小及方向，无需记录两细线的夹角及橡皮条的伸长量，C、D正确. 9.BD根据v-t图像与时间轴围成的面积表示物体的位移，可知0一3s内，甲的位移小于乙的位移，故甲、乙 两物体没有相遇，A错误；~-t图像的斜率表示物体的加速度，可知甲在加速及减速阶段的加速度大小均为 Q甲=2m/g,乙在减速阶段的加速度大小az=1m/s3,故甲、乙在减速阶段的加速度大小之比彩=是，甲、 乙第一次共速时，有唤=a甲=一az2X(任一1D,解得4一号s,嘿=号m/s,此时甲、乙相距最远的距离x一 4+10 4X1+23×(停-1)-合×2×（停）厂=号m,BD正确：0~3s内，甲的位移大小m=号×2+告× 1-7m乙的位移大小z=4X1+告子×2=10m,侧甲，乙的平均速度大小之比号-号一品C错误 2 10,AC对木板及物块整体受力分析，有F-号×2mg-号mg时，木板恰好开始滑动，A正确：对物块受力分 析，最大加速度am=g,物块与木板恰好发生相对滑动时，有F-台×2mg=2ma,解得F=号mg> omg,B错误，当F=3mg时，物块与木板相对静止，有F-号×2mg=2m,解得a=号Ag,C正确，当F 3mg时，物块与木板发生相对滑动，对木板受力分析，有F-专×2mg一nmg=ma,解得a=专g,D错误. 4 11.(1)C(2分)(2)25(2分)(3)A(2分) 解析：(1)悬挂钩码后应等示数稳定后再读数，A错误；应在弹簧的弹性限度范围内进行测量，所挂钩码重力 不能超过弹性限度，钩码的数量不可以任意增减，B错误；安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态，C正 确；弹簧的伸长量等于用刻度尺测得的弹簧的长度减去弹簧的原长，D错误 ②》血朝克定律有F-一6A,可知弹簧的劲度系数&一公温0X0.0Vm=25Nm (3)弹簧竖直悬挂时，弹簧在自身重力作用下要伸长，即竖直悬挂时弹簧的原长比水平放置在桌面上所测原 长要长，即还未挂钩码弹簧就有了一定的伸长量，图线应与横轴交于正半轴，两种情况下弹簧的劲度系数相 同，两图线平行，A正确 【高一年级2月期末总结考·物理参考答案第2页（共4页）】 26-X-414A 12DD2分)(20412分)Q.342分)8)偏小1分)④号2分) 解析：(1)因有弹簧测力计测量小车受的拉力，可知没必要让钩码的质量远小于小车的质量，A错误；实验时 应先接通电源再释放钩码，B错误；由于钩码处于失重状态，则小车所受的拉力小于钩码重力的一半，C错 误；与小车相连的细线与长木板一定要平行，这样才能使细线的拉力等于小车受的合力，D正确. (2)根据题意，可知相邻计数点的时间间隔T=0.1s,打点计时器打D点时，小车的速度大小功一舜一 17.6805×102m/s≈0.471m/s:小车的加速度大小a=2=17.462805)-8.05× 2×0.1 (2T)2 (2×0.1)2 10-2m/s2=0.34m/s2. (3)若交流电的实际频率大于50Hz,打点周期偏小，而计算时仍用原来的周期计算，则(2)中加速度的计算 结果与实际值相比偏小。 (4)对小车受力分析，由牛顿第二定律有F-Mg=Ma,化简可得F=Ma十Mg,有b=Mg和k=M,联立 解得μ一g b 13.解：(1)细杆做自由落体运动，有=2g(L十h)(2分) 解得v=10m/s(2分) (2②)细杆下端到达圆环时，有A=令g2(1分) 解得ti=0.8s(1分) 细杆上端到达圆环时，有+L=弓2(1分) 解得2=1s(1分) 则细杆通过圆环的时间t=t2一=0.2s(1分) 14.解：(1)对物体受力分析，竖直方向有F1sina十Fv=mg(1分) 水平方向有F1cosa=FN(1分) 联立解得F1=12.5N(1分) (2)物体沿斜面匀速上行，对物体受力分析，垂直斜面方向有mgcos0=F’(1分) 沿斜面方向有mgsin0+Fx'=F2(1分) 联立解得=0.5(1分) (3)①当F3最大时，最大静摩擦力沿斜面向下，垂直斜面方向有mgcos0十F3xsin0=Fm(1分) 【高一年级2月期末总结考·物理参考答案第3页（共4页）】 26-X-414A 沿斜面方向有mgsin0十'F=F3 mx COS日(1分) 联立解得F3mx=40N(1分) ②当F3最小时，最大静摩擦力沿斜面向上，垂直斜面方向mgcos0十F3 min Sin0=F2(1分) 沿斜面方向有ngsin0=F3 min COS0+u'F2(1分) 联立解得F=智N1分) 综上分析，外力R的范图为智N≤R<40N1分) 15.解：(1)物块在传送带上先做匀加速运动，有mgsin0+mgcos0=ma1(2分) 解得a1=10m/s2(1分) (2)设物块滑上传送带后经时间h与传送带同速，有h=1h,解得h=0.2s(1分) 物块的位移大小x=受=0.2m<L=3.2m(1分) 物块共速后所受滑动摩擦力方向沿斜面向上，有ngsin0-mgcos0=ma2,解得a2=2m/s2(1分) 由匀变速直线运动规律，有2一2=2a2(L一x),解得v=4m/s(1分) 物块从共速运动到传送带底端的时间2=”一血=1s(1分) 可知物块从释放运动到传送带底端的时间t=t十t2=1.2s(1分) (3)物块滑上木板后，设物块的加速度大小为a3,木板的加速度大小为α4 对物块有2mg=ma3,解得ag=3m/s2(1分) 对木板有mg-(m十MDg=Ma4,解得a4=1m/s2(1分) 设物块与木板经时间t3达到共同速度，有哄=v一a3t3=a4t3（1分) 联立解得t3=1s,℃供=1m/s(2分) 物块的位移大小x=十选=25m(1分) 2 木板的位移大小=登=0.5m1分) 可知木板的长度s=一x2=2m(1分) 【高一年级2月期末总结考·物理参考答案第4页（共4页）】 26-X-414A