精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市临朐县青岛版二年级上册期中检测数学试卷

2025－2026学年度第一学期小学期中检测二年级数学试题 （考试时间：60分钟） 一、反复比较，正确选择。（共8分） 1. 桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是：（ ）。 A. 都按颜色分 B. 先按颜色分，再按扣眼数分 C. 都按扣眼数分 D. 先按颜色分，再按形状分 【答案】B 【解析】 【分析】观察题意可知，第一层把白色的扣子放一起，其他颜色放一起；第二层把扣眼相同的扣子放一起。据此解答。 【详解】小明的分类标准是先按颜色分，再按扣眼数分。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了按不同标准进行分类，比较简单。 2. 能用3×4表示的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个乘数是相同加数，则后一个乘数是相同加数的个数；若前一个乘数是相同加数的个数，则后一个乘数是相同加数。由此解答。 【详解】3×4表示3个4的和或4个3的和。 A．每行有3个，有3行，表示3个3的和，不符合题意； B．每串有4个，有3串，表示3个4的和，符合题意； C．每组有4个，有2组，表示2个4的和，不符合题意。 所以能用3×4表示的图形是。 故答案为：B 3. 与5×6的结果相等的算式是（ ）。 A. 5×5＋6 B. 5×5－5 C. 5×5＋5 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数，由此分析解答。 【详解】5×6表示6个5的和； A．5×5＋6表示5个5的和再加6，不符合题意； B．5×5－5表示5个5的和再减去一个5，结果是4个5的和，不符合题意； C．5×5＋5表示5个5的和再加上一个5，结果是6个5的和，符合题意。 则与5×6的结果相等的算式是5×5＋5。 故答案为：C 4. 赵阿姨家有4盒饼干和5盒糖果，每盒糖果里有6颗糖。根据这些信息，无法解决的问题是（ ）。 A. 饼干和糖果一共有多少盒 B. 一共有多少块饼干 C. 一共有多少颗糖果 【答案】B 【解析】 【分析】已知有4盒糖果和5盒饼干，相加即可知饼干和糖果一共有几盒，每盒糖果有6颗糖，用5盒的数量乘每盒的颗数即可得出糖果一共有多少颗，饼干只给了盒数，没有给每盒的数量，所以无法确定饼干的数量，再根据给出的选项判断即可。 【详解】A.饼干是4盒，糖果是5盒，相加即可得出总数，该选项可以计算； B.饼干有4盒，没有提到每盒有几个，所以不知道饼干的数量，无法计算； C.糖果有5盒，每盒有6颗，相乘即可得出糖果有多少颗，可以计算。 故答案为：B 【点睛】考查学生数量之间的关系分析和乘法的计算。 5. □×6－□＝35，这两个□里的数是同一个数，这个数是（ ）。 A. 7 B. 9 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】通过题意可知，一个数乘6再减去它自己，相当于这个数乘5；再用35除以5即可解答。 【详解】□×6－□＝□×5；根据□×6－□＝35，可得□×5＝35。想乘法口诀“五七三十五”，所以这个数是7。 □×6－□＝35，这两个□里的数是同一个数，这个数是7。 故答案为：A 6. 每两面旗隔6米，从第1面旗到第6面旗隔（ ）米。 A. 30 B. 36 C. 42 【答案】A 【解析】 【分析】用旗的面数减1算出有几个间隔，用间隔数乘每个间隔的长度即可求解。 【详解】6－1＝5（个） 6×5＝30（米） 从第1面旗到第6面旗隔30米。 故答案为：A 7. 六张10元的人民币，不可以买（ ）。 A. 8瓶可乐，每瓶5元 B. 每支钢笔9元，买7支 C. 一盒18元的水彩笔和一个35元的书包 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，六张10元的人民币是60元，若买的物品总钱数超过60元，就不可以买，若买的物品总钱数小于或等于60元，就可以买，据此分析三个选项，找出不可以买的答案。 【详解】A．8瓶可乐，每瓶5元，一共花的钱是：5×8＝40（元），可以买，不符合题意； B．每支钢笔9元，买7支，一共花的钱是：9×7＝63（元），不可以买，符合题意； C．一盒18元的水彩笔和一个35元的书包，一共花的钱是：18＋35＝53（元），可以买，不符合题意； 故答案为：B 8. 华佗带着自己的1个徒弟和3个药童上山采药，每人采摘4株紫苏，则他们一共采摘了（ ）株紫苏。 A. 8 B. 16 C. 20 【答案】C 【解析】 【分析】先计算总人数，然后每人采摘的数与总人数相乘，即可求出总采摘量。 【详解】总人数：华佗＋1个徒弟＋3个药童，即1＋1＋3＝5（人）。 总采摘量：每人采摘4株，总采摘量为4×5＝20（株）。 因此他们一共采摘了20株紫苏。 故答案为：C 二、认真读题，仔细填空。（共27分） 9. 把6×3改写成加法算式是（ ）；把5＋5＋5＋5改写成乘法算式是（ ），用到的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 6＋6＋6 ②. 5×4 ③. 四五二十 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。乘号前的乘数是加数，乘号后的乘数是加数的个数。根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；据此解答。 【详解】6×3＝6＋6＋6 5＋5＋5＋5＝5×4，计算时用的口诀是四五二十。 所以把6×3改写成加法算式是6＋6＋6；把5＋5＋5＋5改写成乘法算式是5×4，用到的口诀是四五二十。 10. 把口诀补充完整。 七（ ）六十三 二六（ ） （ ）二十一 （ ）五十六 【答案】 ①. 九 ②. 十二 ③. 三七 ④. 七八 【解析】 【分析】根据乘法口诀填写即可。七九六十三，二六十二，三七二十一，七八五十六。 【详解】把口诀补充完整。 七九六十三 二六十二 三七二十一 七八五十六 11. 按规律填数。 （1）0，6，12，（ ），（ ）。 （2）1，36，3，25，5，16，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 18 ②. 24 （2） ①. 7 ②. 9 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数多6； （2）跳着看，第一组数是单数，也就是1、3、5、7；第二组数是36、25、16、9，由乘法口诀“六六三十六、五五二十五、四四十六，三三得九”可得；据此解决。 【小问1详解】 12＋6＝18，18＋6＝24， 故，0，6，12，18，24。 【小问2详解】 6×6＝36，5×5＝25，4×4＝16，3×3＝9， 故，1，36，3，25，5，16，7，9。 【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。 12. 跑跑跑，跳跳跳，每天锻炼身体好！下面是明明同学用学过的图形画出的“奔跑”图案，请你数一数，填一填。 圆 正方形 三角形 平行四边形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】2；1；5；2 【解析】 【分析】根据圆、正方形、三角形及平行四边形的特征来数一数，并完成填空即可；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】根据分析可得： 圆 正方形 三角形 平行四边形 （ 2 ）个 （ 1 ）个 （ 5 ）个 （ 2 ）个 13. 小红的学校迁新址了，让我们一起来参观一下吧！ （1）从科学教室往东走是（ ），继续往东走是（ ）。 （2）花坛在主楼的（ ）面，大门在书画教室的（ ）面。 【答案】（1） ①. 花坛 ②. 食堂 （2） ①. 北 ②. 东 【解析】 【分析】图上的方向为：上北下南，左西右东。左手所在的一边为左边，右手所在的一边为右边。头顶所指的方向是上面，脚底所指的方向是下面。 （1）花坛在科学教室的东面，食堂在花坛的东面，即从科学教室往东走是花坛，继续往东走是食堂。 （2）花坛在主楼的上边，即花坛在主楼的北面，大门在书画教室的右边，即大门在书画教室的东面。 【小问1详解】 从科学教室往东走是花坛，继续往东走是食堂。 【小问2详解】 花坛在主楼的北面，大门在书画教室的东面。 14. 括号里最大能填几？ 9×（ ）＜64 7×（ ）＜53 8×（ ）＜49 8×（ ）＜75 5×（ ）＜31 6×（ ）＜21 【答案】 ①. 7 ②. 7 ③. 6 ④. 9 ⑤. 6 ⑥. 3 【解析】 【分析】根据乘法口诀及整数比较大小的方法解答即可； 根据乘法口诀计算结果，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数； 比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 【详解】9×7＝63，9×8＝72，所以9×7＜64，括号里最大能填7； 7×7＝49，7×8＝56，所以7×7＜53，括号里最大能填7； 8×6＝48，8×7＝56，所以8×6＜49，括号里最大能填6； 8×9＝72，所以8×9＜75，括号里最大能填9； 5×6＝30，5×7＝35，所以5×6＜31，括号里最大能填6； 6×3＝18，6×4＝24，所以6×3＜21，括号里最大能填3。 15. 下面左边是丁丁绘制的一张乘法表，不小心弄破了。下面右边的表格是其中的一部分，请把表格补充完整。 【答案】或 【解析】 【分析】这张乘法表中，每一个横行的数与每一个竖列的数相乘，所得的结果填写在横竖相交的格里。掉落的一部分中，12可以是2×6的结果，也可以是3×4的结果；20只能是4×5的结果。12和20在相邻的两行，2×6与4×5不在相邻的两行中，不符合题意；由此解答。 【详解】由分析得： 3×4＝12 3×5＝15 4×4＝16 4×5＝20 填空略 三、一丝不苟，精心计算。（共24分） 16. 直接写得数。 5×6＝ 4×3＝ 28－9＝ 6×4－3＝ 6×6＋4＝ 9×9－9＝ 3×5＝ 5×5＝ 3×3＋2＝ 56＋30＝ 5×4－5＝ 7×6－4＝ 【答案】30；12；19；21；40；72； 15；25；11；86；15；38 【解析】 17. 5×6＝5×（ ）＋5 4×8＝（ ）×4＋（ ）×4 8×2＝（ ）×2－2 3×7－（ ）＝3×6＝3×5＋（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4 ④. 9 ⑤. 3 ⑥. 3 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。 第1题：5×6表示6个5的和，右侧算式应为5个5的和再加1个5，结果是6个5； 第2题：4×8表示8个4的和，右侧算式可以是4个4，再加上4个4，结果是8个4； 第3题：8×2表示8个2的和，右侧算式应为9个2的和再减1个2，结果是8个2； 第4题：3×6表示6个3的和，左侧算式应为7个3的和再减1个3，结果是6个3；右侧算式应为5个3再加上1个3，结果是6个3。 【详解】5×6＝5×5＋5 4×8＝4×4＋4×4（答案不唯一） 8×2＝9×2－2 3×7－3＝3×6＝3×5＋3 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 38＋5（ ）42 4×6（ ） 4＋6 32－7（ ）24 2×2（ ）2＋2 3＋3（ ）3×3 65＋5（ ）70 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出38＋5的结果，再比较大小； 计算出4×6和4＋6的结果，再比较大小； 计算出32－7的结果，再比较大小； 计算出2×2和2＋2的结果，再比较大小； 计算出3＋3和3×3的结果，再比较大小； 计算出65＋5的结果，再比较大小。 【详解】38＋5＝43，43＞42，所以38＋5＞42； 4×6＝24，4＋6＝10，24＞10，所以4×6＞4＋6； 32－7＝25，25＞24，所以32－7＞24； 2×2＝4，2＋2＝4，4＝4，所以2×2＝2＋2； 3＋3＝6，3×3＝9，6＜9，所以3＋3＜3×3； 65＋5＝70，70＝70，65＋5＝70。 四、看图列算式。（共9分） 19. 看图列算式。 （个） 【答案】3×4＝12 【解析】 【分析】观察图可知，每堆有3个，有4堆，即一共有4个3，根据乘法的意义，用3×4计算即可。 【详解】3×4＝12（个） 一共有12个。 20. 看图列算式。 （只） 【答案】5×3＋3＝18（只） 【解析】 【分析】求一共有几只蝴蝶，可以把几个框内数量相同的蝴蝶通过乘法计算总数，由图可知，我们发现有3个框里的蝴蝶数量是一样的，用53，最后再加上3。 【详解】根据分析，可列式为：5×3＋3＝15＋3＝18（只） 21. 看图列算式。 （个）或（个） 【答案】3×4＋2＝14；3×5－1＝14 【解析】 【分析】每组3个，有这样的4组，用乘法计算，另外还有2个，再加2即可。 可以看成每组3个，一共5组，用乘法计算，多算了1个，再减去1即可。 【详解】3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（个） 或3×5－1 ＝15－1 ＝14（个） 一共有14个。 五、动手动脑，想一想，画一画。（共10分） 22. 请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。 小兔子每次跳（ ）个格，跳5次的话，就是跳了（ ）个（ ），可以用口诀（ ）来计算。 【答案】 3；5；3；三五十五 【解析】 【分析】由题可知，小兔子每次跳3个格，要跳5次，也就是5个3，由此从0到3，从3到6，从6到9，从9到12，从12到15画箭头即可。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】图略 3×5＝15 小兔子每次跳3个格，跳5次的话，就是跳了5个3，可以用口诀三五十五来计算。 23. 用两种方法在图上表示4×7。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。4×7可以表示4个7的和，即一行圈7个，圈4行；也可以表示7个4的和，即一行圈4个，圈7行。 【详解】略 六、活学活用，解决问题。（共22分） 24. （1）“三九”过后涂了多少片花瓣？“五九”呢？ （片） （片） （2）你还能提出什么问题。 【答案】（1）“三九”27片；“五九”45片； 9×3＝27； 9×5＝45 （2）“六九”涂了多少片花瓣？ 54片 （答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据题意，每过一天就涂一片花瓣，“三九”即过了3个9天，也就是涂了3个9片花瓣，根据乘法的意义，用9×3计算出一共涂了27片花瓣；“五九”即过了5个9天，也就是涂了5个9片花瓣，根据乘法的意义，用9×5计算出一共涂了45片花瓣。 （2）问题：“六九”涂了多少片花瓣？“六九”即过了6个9天，也就是涂了6个9片花瓣，根据乘法的意义，用9×6计算出一共涂了54片花瓣。（答案不唯一） 【小问1详解】 9×3＝27（片） 9×5＝45（片） 答：“三九”过后涂了27片花瓣，“五九”过后涂了45片花瓣。 【小问2详解】 “六九”涂了多少片花瓣？ 9×6＝54（片） 答：“六九”涂了54片花瓣。 （答案不唯一） 25. 同学们在操场上做操，每排站了8名同学，（ ）。有多少名同学在操场上做操？ 请先选择一个合适的信息，将序号填在括号内，再解答。 ①每排有3名女生；②每排有5名男生；③一共有8排。 ＝（名） 【答案】③；8×8＝64 64名 【解析】 【分析】求有多少名同学在操场上做操，已经知道了每排站的人数，要知道每排的男生人数或女生的人数，不能求出总人数，则只能是知道站的排数即可求出总人数。用每排站的人数乘站的排数就是总人数。 【详解】根据分析：同学们在操场上做操，每排站了8名同学，（③）。有多少名同学在操场上做操？ 8×8＝64（名） 答：有64名同学在操场上做操。 26. 同学们在玩丢手绢，分成了4组，每组人数同样多。 （1）一共有多少人在玩丢手绢？ （2）每组抽出2人帮老师准备下一个游戏，抽走了多少人？ 【答案】（1）32人； （2）8人 【解析】 【分析】（1）每组的人数×组数＝一共的人数。 （2）每组抽走的人数×组数＝抽走的总人数。 【详解】（1）4×8＝32（人） 答：一共有32人在玩丢手绢。 （2）4×2＝8（人） 答：抽走了8人。 27. 科技节圆满结束后，王老师为学生筹备小组的6名同学购买奖品，花的钱数比30元多，比40元少，每人1个奖品，每个奖品价格一样。王老师买奖品一共花了多少元？ 【答案】36元 【解析】 【分析】根据题意，每个奖品的价格×奖品的数量＝花的总钱数，也就是两个相同数的积比30大，比40小，根据乘法口诀解答即可。 【详解】由分析得： 根据乘法口诀六六三十六可知， 6×6＝36（元） 30＜36＜40 答：王老师买奖品一共花了36元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期小学期中检测二年级数学试题 （考试时间：60分钟） 一、反复比较，正确选择。（共8分） 1. 桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类（如下图）。他这样分类的标准是：（ ）。 A. 都按颜色分 B. 先按颜色分，再按扣眼数分 C. 都按扣眼数分 D. 先按颜色分，再按形状分 2. 能用3×4表示的图形是（ ）。 A. B. C. 3. 与5×6的结果相等的算式是（ ）。 A. 5×5＋6 B. 5×5－5 C. 5×5＋5 4. 赵阿姨家有4盒饼干和5盒糖果，每盒糖果里有6颗糖。根据这些信息，无法解决的问题是（ ）。 A. 饼干和糖果一共有多少盒 B. 一共有多少块饼干 C. 一共有多少颗糖果 5. □×6－□＝35，这两个□里的数是同一个数，这个数是（ ）。 A. 7 B. 9 C. 8 6. 每两面旗隔6米，从第1面旗到第6面旗隔（ ）米。 A. 30 B. 36 C. 42 7. 六张10元的人民币，不可以买（ ）。 A. 8瓶可乐，每瓶5元 B. 每支钢笔9元，买7支 C. 一盒18元的水彩笔和一个35元的书包 8. 华佗带着自己的1个徒弟和3个药童上山采药，每人采摘4株紫苏，则他们一共采摘了（ ）株紫苏。 A. 8 B. 16 C. 20 二、认真读题，仔细填空。（共27分） 9. 把6×3改写成加法算式是（ ）；把5＋5＋5＋5改写成乘法算式是（ ），用到的口诀是（ ）。 10. 把口诀补充完整。 七（ ）六十三 二六（ ） （ ）二十一 （ ）五十六 11. 按规律填数。 （1）0，6，12，（ ），（ ）。 （2）1，36，3，25，5，16，（ ），（ ）。 12. 跑跑跑，跳跳跳，每天锻炼身体好！下面是明明同学用学过的图形画出的“奔跑”图案，请你数一数，填一填。 圆 正方形 三角形 平行四边形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 13. 小红的学校迁新址了，让我们一起来参观一下吧！ （1）从科学教室往东走是（ ），继续往东走是（ ）。 （2）花坛在主楼的（ ）面，大门在书画教室的（ ）面。 14. 括号里最大能填几？ 9×（ ）＜64 7×（ ）＜53 8×（ ）＜49 8×（ ）＜75 5×（ ）＜31 6×（ ）＜21 15. 下面左边是丁丁绘制的一张乘法表，不小心弄破了。下面右边的表格是其中的一部分，请把表格补充完整。 三、一丝不苟，精心计算。（共24分） 16. 直接写得数。 5×6＝ 4×3＝ 28－9＝ 6×4－3＝ 6×6＋4＝ 9×9－9＝ 3×5＝ 5×5＝ 3×3＋2＝ 56＋30＝ 5×4－5＝ 7×6－4＝ 17. 5×6＝5×（ ）＋5 4×8＝（ ）×4＋（ ）×4 8×2＝（ ）×2－2 3×7－（ ）＝3×6＝3×5＋（ ） 18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 38＋5（ ）42 4×6（ ） 4＋6 32－7（ ）24 2×2（ ）2＋2 3＋3（ ）3×3 65＋5（ ）70 四、看图列算式。（共9分） 19. 看图列算式。 （个） 20. 看图列算式。 （只） 21. 看图列算式。 （个）或（个） 五、动手动脑，想一想，画一画。（共10分） 22. 请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。 小兔子每次跳（ ）个格，跳5次的话，就是跳了（ ）个（ ），可以用口诀（ ）来计算。 23. 用两种方法在图上表示4×7。 六、活学活用，解决问题。（共22分） 24. （1）“三九”过后涂了多少片花瓣？“五九”呢？ （片） （片） （2）你还能提出什么问题。 25. 同学们在操场上做操，每排站了8名同学，（ ）。有多少名同学在操场上做操？ 请先选择一个合适的信息，将序号填在括号内，再解答。 ①每排有3名女生；②每排有5名男生；③一共有8排。 ＝（名） 26. 同学们在玩丢手绢，分成了4组，每组人数同样多。 （1）一共有多少人在玩丢手绢？ （2）每组抽出2人帮老师准备下一个游戏，抽走了多少人？ 27. 科技节圆满结束后，王老师为学生筹备小组的6名同学购买奖品，花的钱数比30元多，比40元少，每人1个奖品，每个奖品价格一样。王老师买奖品一共花了多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $