2026年高考历史二轮信息必刷卷02（天津卷）2026年高考历史二轮复习讲练测

2026年高考二轮信息必刷卷02（天津专用） 历 史 考情速递 高考·新动向：以五大核心素养为导向，命题趋势凸显本土史与通史深度融合，弱化纯识记，强化史料解读与逻辑论证，开放性试题评分标准更细化。题目呈现方式创新，史料涵盖考古报告、数据表格、方志记载等多元类型，题型边界模糊，主观题设问层层递进。如选择题1以陶寺、二里头遗址考古材料，考查早期国家形态与阶级分化；选择题8依托天津邮政民主改革素材，考查新中国初期社会主义建设；主观题16结合塘沽久大精盐公司与古代盐铁官营，考查民族工业近代化与古代经济政策；主观题18以历史文创设计为载体，考查文化传承与跨学科创新，体现以史鉴今的命题价值。 高考·新考法：天津历史高考新考法聚焦素养立意，对常规考点主打新设问与知识融合，对非常规考点则做冷门挖掘与创新关联，均贴合天津本土史与时代主题。常规考点的新考法：选择题8以天津邮政民主改革为情境，考查新中国初期社会主义建设，摒弃传统史实设问，转向分析举措对工人积极性的影响；主观题16融合古代盐铁官营政策与近代天津民族工业（久大精盐、永利制碱）两大常规考点，设问从“概括特点”“分析影响”进阶到“谈发展认识”，强化通史贯通思维。非常规考点的创新融合：主观题17以欧洲语言地位变迁为载体，考查语言发展与社会变迁的关系，将文化史冷门考点与文艺复兴、大国崛起等主干知识关联；主观题18的历史文创设计题，融合历史文化传承、艺术设计、市场推广，跨学科考查创新应用能力，打破传统历史试题的考查边界。 高考·新情境：天津高考历史新情境兼具创新性、开放性、跨学科融合性，以多元史料与现实议题为载体考查核心素养。创新性情境：选择题1依托陶寺、二里头遗址考古报告，创设早期文明研究情境，考查阶级分化与早期国家形态；选择题8以天津邮政民主改革为本土素材，考查新中国初期社会主义建设，突破传统史实识记的考查模式。开放性情境：主观题18以历史文创设计为题，要求结合历史元素阐述方案，考查文化传承与创新，采用等级评分，鼓励个性化表达，答案不设唯一标准。跨学科融合情境：主观题17围绕欧洲语言地位变迁，融合历史与语言学、国际关系知识，考查语言发展与社会变迁的关系；主观题18还融合历史与艺术设计、市场营销知识，实现跨学科能力的综合考查。 命题·大预测：22026年天津历史命题将深化素养导向，以唯物史观为核心，强化史料实证与历史解释。本土史与通史融合更紧密，聚焦天津近代工业、城市治理等素材，关联全国史主干考点。史料形式多元，图表、考古报告等非文字材料占比提升，跨学科融合（历史+地理/艺术）试题增多。开放性试题评分更细化，紧扣文化自信、国家治理等时代主题，结合长征胜利90周年等周年热点，侧重逻辑论证与知识迁移能力。如：如第5、7、11题，史料形式多元，强化史料实证与历史解释。本土史与通史融合更紧密。例如第18题聚焦天津近代工业、城市治理等素材，侧重综合分析问题的能力。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、单项选择题Ⅰ：1-13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．《礼记·乐本》云：“知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也。唯君子为能知乐……知乐则几于礼矣。”《左传》中多次提到“无礼不乐”“器以藏礼”。这表明（  ） A．中华音乐文明源于先民日常劳作 B．先秦时期音乐为特权阶层所专有 C．音乐最初是用于划分社会等级 D．礼乐结合是中华文明的重要标识 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。题干中《乐记·乐本》强调“知乐则几于礼”，《左传》提出“无礼不乐”“器以藏礼”，均将“礼”与“乐”紧密结合，认为音乐需符合礼的规范，礼通过音乐和器物体现。这反映出礼乐结合是先秦时期重要的文化特征，也是中华文明的核心标识，D项正确；题干中未提及音乐文明与先民日常劳作的关系，没有相关依据，排除A项；“唯君子为能知乐”等表述只能说明君子在知乐方面的独特性，但不能就此判定先秦时期音乐为特权阶层所专有，说法过于绝对，排除B项；题干没有信息表明音乐最初的用途是划分社会等级，重点在礼与乐的关联，排除C项。故选D项。 2．敦煌文书是指敦煌县莫高窟所出的5至11世纪的多种文字古写本，在敦煌文书《杂抄》中有“慈（人名）到郡，处平割中，无有阿党（朋党）。胡女嫁汉，汉女嫁胡，两家为亲，更不相夺”的记载。这一记载表明（  ） A．敦煌地区民族交融不断加强 B．丝绸之路是文化交流的桥梁 C．开明民族政策推动民族迁徙 D．内地与边疆管理一体化趋向 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，敦煌文书《杂抄》的记载，“胡女嫁汉，汉女嫁胡，两家为亲，更不相夺”，这直接反映了当时敦煌地区汉族与少数民族（胡人）之间的通婚现象，表明民族之间的交融不断加强，A项正确；“丝绸之路是文化交流的桥梁”虽然与敦煌的地理位置相关，但题干并未直接提及丝绸之路或文化交流，排除B项；民族通婚是民族交融的一种重要表现形式，胡女嫁汉、汉女嫁胡这种现象表明敦煌地区民族交融不断加强，题干中没有提到任何关于开明民族政策以及民族迁徙的信息，属于无中生有，排除C项；材料主要强调的是民族之间的交流，没有涉及到内地与边疆管理方面的内容，无法得出内地与边疆管理一体化趋向，排除D项。故选A项。 3．南宋周密《武林旧事》卷六集中描写了临安诸市、瓦子勾栏、酒楼、歌馆、赁物、作坊、市食、诸色酒名、小经纪和诸色伎艺人等城市风貌。这反映了南宋时期（  ） A．政府放松对社会控制 B．传统种植结构发生改变 C．城市商品经济的繁荣 D．经济重心南移已经完成 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。根据材料“临安诸市、瓦子勾栏、酒楼、歌馆、赁物、作坊、市食、诸色酒名、小经纪和诸色伎艺人等城市风貌”结合所学知识可知，周密《武林旧事》记述的南宋都城临安诸市、瓦子勾栏、酒楼、歌馆等城市风貌反映了城市商品经济的繁荣，C项正确；材料中的内容主要反映的是社会经济和生活的状况，并未直接提及政府对社会控制的程度。城市商业的发展可能与商品经济自身的活力有关，不能简单等同于政府放松了社会控制，排除A项；材料中主要描述的是临安的城市商业、娱乐、手工业等方面的内容，并未涉及农业种植结构的相关信息，排除B项；虽然南宋时期经济重心南移已经完成，但材料中仅描述了临安一城的城市风貌，不能直接作为经济重心南移完成的体现，排除D项。故选C项。 4．福建漳州月港本是一个“结茅而居”的小渔村，然而明中期以后，月港成为一个重要的海外贸易港口，“人烟辐辏，商贾咸集”，有“小苏杭”的美誉，嘉靖年间更是成为福建最主要的民间海外贸易港。与上述现象相关的是（  ） A．海上丝绸之路兴起 B．明朝朝贡贸易发达 C．白银大量流入中国 D．农业生产技术进步 【答案】C 【解析】根据次题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，明中期后，随着新航路开辟，西班牙、葡萄牙从美洲掠夺的白银通过马尼拉大帆船贸易、欧洲—中国航线等流入中国（如月港），换取丝绸、瓷器等商品。白银成为民间贸易的主要货币，刺激了月港的商品经济和港口繁荣，C项正确；海上丝绸之路自汉唐已兴起，明中期月港的繁荣属于其阶段性发展，而非“兴起”。此时的贸易性质已从古代朝贡转向民间商业贸易，排除A项；月港的兴盛恰恰反映了朝贡贸易的衰落。朝贡贸易以官方为主，而月港是民间海贸中心，两者性质对立。嘉靖年间朝贡贸易已逐渐萎缩，民间走私才是主流，排除B项；农业技术进步可能促进农产品商品化，为贸易提供物资基础，但月港的核心功能是海外贸易港口，其繁荣直接依赖于国际贸易流通（白银输入与商品输出），而非单纯的农业发展，排除D项。故选C项。 5．1874年，围绕台湾问题，日本提出所谓“台湾番地无主论”，认为台湾主权归属应以“领其地，理其政，征其税”为依据；而清政府在台湾番地实行的“因俗而治”、“社饷”、“州县分辖”等举措不能作为台湾归属中国的依据。这反映出当时（  ） A．清政府业已无力应对边疆危机 B．日本企图瓜分中国的狂妄野心 C．国际法理念严重冲击宗藩秩序 D．传统的边疆治理模式遭遇挑战 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，清政府对台湾番地采用“因俗而治”“社饷”等传统边疆治理模式，而日本以近代国际法中的“有效统治”为依据，否定清政府的治理措施，这反映出传统边疆治理模式在近代国际法理念的冲击下遭遇挑战，D项正确；1874年清政府仍有能力应对边疆危机，如后续收复新疆，而非无力，排除A项；1874年日本仅觊觎台湾，“瓜分中国”是甲午战争后列强的行为，排除B项；宗藩秩序针对周边藩属国，而台湾是中国领土，并非宗藩关系，排除C项。故选D项。 6．1914年11月，针对有学者提出的“若国家为民者则可爱，若国家为害民者则不可爱”，李大钊指出：“自觉之义，即在改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之，不宜因其国家之不足爱，遂致断念于国家而不爱。更不宜以吾民从未享有可爱之国家，遂乃自暴自弃，以侪于无国之民，自居为无建可爱之国之能力者也。”李大钊的观点（  ） A．反思了新文化运动的不足之处 B．体现出浓厚的责任担当意识 C．深受马克思阶级斗争学说影响 D．有力抨击了北洋军阀的混战 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1914年（中国）。根据材料信息可知，李大钊强调国民要有自觉精神，体现出国民要有责任担当意识，B项正确；新文化运动开始于1915年，与材料时间不符，排除A项；李大钊深受马克思主义影响在1917年十月革命后，排除C项；材料强调国民的担当意识，并未提及北洋军阀混战，排除D项。故选B项。 7．下图是1931年《红星报》第60期刊登的一幅漫画——《疾病是革命胜利的障碍物》。该漫画反映出中华苏维埃政府（  ） A．将保障民生与革命实践相结合 B．重视调整土地革命的斗争策略 C．卫生防疫服务于意识形态建设 D．致力于推进根据地的经济发展 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931年的中国。漫画通过将疾病比喻为革命胜利的障碍物，强调了健康问题对革命成功的重要性，中华苏维埃政府在革命实践中注重改善民生，通过卫生防疫等措施保障民众健康，从而为革命胜利创造条件，A项正确；漫画侧重强调疫病对中国革命的阻碍作用，并未提及土地革命或斗争策略（如“打土豪、分田地”等），排除B项；漫画强调疾病防控对革命胜利的重要性，而非单纯意识形态建设，排除C项；疫病防治工作是根据地经济建设的重要保障，但漫画并未提及经济发展的意图，排除D项。故选A项。 8．1950年9月，全国工农兵劳动模范代表会议在北京举行，各地共推选劳动模范代表464人，他们均荣获了“全国劳动模范”的荣誉称号。1954年4月，发明“万能工具胎”的王崇伦与七名全国工业劳动模范一起提出了开展技术革新的建议。这充分反映了我国（  ） A．发挥知识分子的引领效应 B．工业生产技术水平提升 C．劳动人民主人翁精神彰显 D．社会主义建设热情高涨 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1950—1954年的中国。根据材料信息可知，1950年全国工农兵劳动模范代表会议表彰了464名劳动模范，体现了国家对劳动人民贡献的肯定；1954年王崇伦等工业劳动模范主动提出技术革新建议，反映了劳动人民积极参与国家建设的主动性，C项正确；材料中劳动模范主体是工农兵（如王崇伦是工人代表），未涉及知识分子，排除A项；王崇伦的发明虽体现技术进步，但材料强调劳动模范的“建议”行为，而非技术成果本身，且1950年会议更侧重精神表彰，故不全面，排除B项；虽与时代背景（如一五计划）相关，但材料更直接强调劳动人民自身的精神状态（如主人翁意识），而非宏观建设热情，排除D项。故选C项。 9．雅典公民法庭的审案流程是：原被告分别陈述，审判员（公民抽签产生）根据发言投票表决是否有罪，若有罪，双方再次演讲来说明应受何种刑罚，最终在双方提议的刑罚中投票确定。以上过程体现雅典司法（  ） A．专业高效的体系 B．直接民主的特征 C．无罪推定的精神 D．法律至上的理念 【答案】B 【解析】根据材料及所学可知，审判员通过公民抽签产生，审案结果由公民直接投票决定，体现了雅典公民直接参与司法决策的民主模式，符合“直接民主”的核心特征，B项正确；雅典公民法庭审判员由抽签产生，未经过专业法律训练，且流程依赖双方演讲和投票，与“专业高效”不符，排除A项；题干未提及“假定无罪直至证明有罪”的原则，仅描述投票定罪流程，排除C项；题干强调公民参与和投票程序，未突出法律作为最高权威的地位，排除D项。故选B项。 10．18世纪中叶后，伦敦咖啡馆成为特定群体聚集地：辉格党人、托利党人各有常去的咖啡馆，经纪人、法律界人士也有专属于他们的集中场所，19世纪四十年代前后，面向贫穷工人的咖啡摊出现在英国街头。这一现象源于（  ） A．君主立宪制的确立 B．殖民扩张带来财富增长 C．世界市场最终形成 D．工业革命加剧社会分化 【答案】D 【解析】根据材料“18世纪中叶后，伦敦咖啡馆成为特定群体聚集地：辉格党人、托利党人各有常去的咖啡馆，经纪人、法律界人士也有专属于他们的集中场所，19世纪四十年代前后，面向贫穷工人的咖啡摊出现在英国街头”可得出，18世纪中叶至19世纪四十年代英国正处于工业革命时期，工业革命推动社会阶层分化，不同阶层形成专属活动空间，D项正确；君主立宪制确立于1689年，时间与材料现象不符，排除A项；殖民扩张带来的财富增长无法解释面向贫穷工人的咖啡摊出现，排除B项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 11．2006年，联合国支持的负责任投资原则（UNPRI）诞生，目标是理解环境（E）、社会责任（S）与公司治理（G）对投资者的影响，并支持签署机构在投资决策和所有权实践中纳入ESG议题。下图为PRI全球签约机构累计数量统计，由此可见（  ） PRI全球签约机构累计数量统计（2006-2024年） 注：在全球资产规模排名前50的资产管理机构和主权财富基金中，有38家机构已成为PRI成员。 A．可持续发展的全球责任落实到经济活动中 B．构建人类命运共同体已经达成了全球共识 C．发达国家是可持续发展责任的主要承担者 D．联合国是构建人类命运共同体的领导机构 【答案】A 【解析】据本题次题干设问词，可知这是本质题、背景题、影响题。时空是：当代（世界）。根据图片信息，结合所学可知，本世纪以来，在联合国推动下，PRI签约机构数量持续增长，至2024年已超过5000家，管理资产规模日益壮大，这一趋势表明，全球金融机构对ESG理念的认可度显著提升，可持续发展逐渐成为投资决策的核心考量，可持续发展的全球责任日益落实到经济活动中，A项正确；PRI的国际化合作体现了跨国责任分担，但据所学，单边主义和逆全球化的存在，使得构建人类命运共同体尚未成为全球共识，排除B项；发达国家是可持续发展责任的主要承担者的说法，与中国等新兴市场机构积极参与PRI，推动ESG本土化实践等史实不符，排除C项；PRI由联合国支持，但实际运作依赖签署机构的自愿参与，联合国只是推动者而非直接领导机构，排除D项。故选A项。 12．20世纪60年代，非洲各国纷纷摆脱西方帝国主义的统治。1962年，马卡雷雷大学召开第一届非洲英语文学作家大会，有的学者认为要实现英语的非洲化，改造英语使其成为非洲文化的载体，也有学者认为只有使用非洲人自己的语言才能形成更加牢固的非洲文化认同。文学语言争论反映的实质是（  ） A．殖民体系瓦解后民族发展道路有不同尝试 B．奴隶贸易给非洲社会经济造成了巨大破坏 C．长期殖民统治给非洲文化留下了深刻烙印 D．非洲知识精英与普通民众认识上存在差异 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（非洲）。根据材料可知，非洲各国摆脱西方帝国主义的统治后，针对语言的使用提出不同见解，如“实现英语的非洲化”和“使用非洲人自己的语言”，体现了独立后非洲人民对未来发展道路的探索，其实质是殖民体系瓦解后民族发展道路有不同尝试，A项正确；材料强调殖民体系瓦解后民族发展道路有不同尝试，未涉及奴隶贸易给非洲社会经济的影响，排除B项；长期殖民统治的确给非洲文化留下了深刻烙印，但材料强调非洲独立后民族发展道路有不同尝试，C项不符合材料主旨，排除C项；材料未涉及普通民众的态度，无法体现非洲知识精英与普通民众认识上存在差异，排除D项。故选A项。 13．近年来，针对粤港澳三地市场经济体制差异和“三个关税区”跨境合作政策障碍等制约大湾区要素便捷流通的体制机制问题，我国依据《宪法》和《基本法》精神，推动大湾区合作体制机制创新，渐进式实现粤港澳三地经济运行规则衔接、机制对接。这（  ） A．彰显了社会主义制度的优势 B．推动了“一国两制”行稳致远 C．发挥了经济特区的试验作用 D．体现了港澳地区的高度自治 【答案】B 【解析】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。根据材料及所学可知，粤港澳大湾区涉及内地（社会主义制度）与港澳（资本主义制度，实行“一国两制”），题干中依据《宪法》和《基本法》推动规则衔接、机制对接，既维护国家主权统一，又尊重港澳制度差异（“三个关税区”的现实），通过体制机制创新实现跨境合作，是“一国两制”在区域发展中的实践深化，B项正确；题干更直接指向“一国两制”的具体实践（跨境制度协调），并非突出社会主义制度的优势，排除A项；经济特区是深圳等单个城市的政策试验平台，大湾区是跨境区域（内地+港澳）的合作创新，与经济特区的功能范畴不符，排除C项；题干是国家层面统筹推动的体制机制创新（“我国依据宪法和基本法推动”），体现中央与地方协同，而非港澳自治行为，排除D项。故选B项。 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．改革开放初期，“乡愁”话语主要体现在（以农民工等劳动者为主要受众的）打工文学中对传统文化的担忧和对乡村生活的怀念。改革开放深入期，“乡愁” 话语更多地表现为对精神家园的追寻。新时代“乡愁”话语逐渐融入到文化建设中，成为凝聚人心、推动社会发展的重要力量。 “乡愁”话语体系的变迁主要体现了（  ） A．社会意识决定社会存在 B．社会意识对社会存在具有反作用 C．社会存在决定社会意识 D．社会存在与社会意识的辩证关系 【答案】C 【解析】本题是最佳选择题。时空：改革开放以来（中国）。依据材料及结合所学得出结论，在改革开放初期、深入期以及新时代，“乡愁”话语从对传统文化的担忧和对乡村生活的怀念，到对精神家园的追寻，再到融入文化建设成为凝聚人心、推动社会发展的重要力量，这是因为不同时期的社会存在发生了变化，从而导致社会意识也随之变化，体现了社会存在决定社会意识，C项最佳；新时代“乡愁”话语逐渐融入到文化建设中，成为凝聚人心、推动社会发展的重要力量，这体现了“乡愁”这一社会意识对社会存在的积极反作用，B项次佳；社会存在与社会意识存在辩证关系，D项次佳；材料主要强调的是“乡愁”话语随社会发展而变化，即社会存在对社会意识的决定作用，而社会意识是反作用于社会存在，排除A项。故答案为：C项（3分）；B项（2分）；D项（1分）；A项（0分）。 15．近代早期，马尼拉形成了网格状的城市布局，中心有主广场，广场周边建有教堂和行政官邸，而且有大道贯穿城市。而其他东南亚城市一般没有大型广场，而是以宫殿、清真寺、佛寺、集市等作为城市中心。这种不同主要是因为（  ） A．政治权力主导者不同 B．经济发展模式的区别 C．地方文化传统的迥异 D．城市规划理念的差异 【答案】A 【解析】据材料信息和所学可知，马尼拉是西班牙建立的殖民城市，城市布局以教堂和行政官邸为中心，体现西方殖民统治下教会与行政权力的主导；其他东南亚城市以宫殿、宗教建筑或集市为中心，反映东南亚自身社会力量在城市中的主导地位，因此政治权力主导者不同是布局差异的主要原因，A项最佳；经济发展模式对城市布局有一定影响，但材料体现的布局差异更多与权力结构相关，B项次佳；城市规划理念只是表面现象，政治权力主导者是其背后关键因素，D项次佳；文化传统影响城市布局，但西方殖民统治带来的权力结构改变才是关键，排除C项。故答案为：A项（3分）、B项（2分）、D项（1分）、C项（0分）。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料一 唐高祖武德四年（621年）废隋五铢钱，铸行开元通宝钱。终唐之世，除个别时期外，基本行用开元通宝钱，钱文由欧阳询书写，标准规整。在流通方面，绢帛等实物货币与铜钱并行，朝廷多次颁布法令，规定绢帛与钱币一样具有法定支付功能。随着中唐以后商品经济的发展，货币需求量大增，出现了“钱荒”现象。为缓解钱币不足，政府一方面限制铸币外流，另一方面鼓励以实物纳税，同时飞钱作为一种汇兑业务开始出现，为商旅提供了便利，反映了唐代金融的进步。 ——摘编自李埏《唐代货币制度研究》 材料二 16世纪中期以降，美洲白银的大规模开采催生了全球白银贸易网络。通过马尼拉大帆船贸易和欧洲商船，大量白银流入中国，推动了明代赋役制度的白银化改革，使白银成为主要货币。与此同时，欧洲国家逐步建立金银复本位制，并发展出早期银行与信贷机构，为金融革命奠定基础。白银流入促进了中国东南沿海经济发展和全国市场整合，但也使中国货币体系日益依赖外部白银供给，这一结构性依赖在18世纪末逐渐显现其脆弱性。 ——摘编自万明《全球视野下的明代白银货币化》 （1）据材料一，概括唐代货币制度的主要特点，并结合所学分析其成因。（9分） （2）据材料二并结合所学，比较16-18世纪中国与欧洲在货币金融运转方面的主要差异，并分析这些差异对各自的影响。（14分） 【答案】（1）特点：钱币统一规范（标准化）；货币多元并行或货币形式多样；出现金融创新（出现新的汇兑业务）； 成因：政治：国家统一需要稳定货币；加强中央集权的需要；经济：商品经济发展推动货币需求；其他：铜资源短缺催生替代支付手段（钱荒或货币短缺）； （2）主要差异： 货币制度：中国-白银本位制，欧洲-金银复本位制； 金融体系：中国 - 以钱庄、票号为主，服务于传统商业汇兑；欧洲 - 出现现代银行与信贷机构，功能更为多元（如储蓄、信贷、发行证券）； 货币来源：中国-被动依赖流入，欧洲-主动殖民获取。 影响：中国：推动商品经济繁荣，赋役制度改革（一条鞭法），一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；中国已拥有向近代化转型的契机，但最终未能转型成功； 欧洲：推动金融体系创新，加速海外殖民扩张；促进资本主义发展，推动社会转型。 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是唐代中国。特点：根据材料一“唐高祖武德四年（621年）废隋五铢钱，铸行开元通宝钱。终唐之世，除个别时期外，基本行用开元通宝钱，钱文由欧阳询书写，标准规整”可知唐代统一了钱币的形制，规范了钱文，使得钱币具有标准化的特点；根据材料一“在流通方面，绢帛等实物货币与铜钱并行，朝廷多次颁布法令，规定绢帛与钱币一样具有法定支付功能”可知唐代不仅有铜钱作为货币，绢帛等实物也具有法定货币的地位，货币形式呈现多样化；根据材料一“同时飞钱作为一种汇兑业务开始出现，为商旅提供了便利，反映了唐代金融的进步”可知唐代在金融领域出现了飞钱，这是一种创新的汇兑业务。成因：结合所学可知，国家统一需要稳定货币，唐朝统一后，为了加强中央集权，稳定经济秩序，需要统一规范货币，统一的货币有利于国家对经济的管理和控制；商品经济发展推动货币需求，随着中唐以后商品经济的发展，市场对货币的需求量大增，原有的货币体系需要变革以适应经济发展的需求；根据材料一“出现了‘钱荒’现象。为缓解钱币不足，政府一方面限制铸币外流，另一方面鼓励以实物纳税”可知由于铜资源相对短缺，导致钱荒，促使了实物货币的继续使用以及金融创新业务的出现。 （2）本题是对比题、影响题。时空是近代世界。主要差异：根据材料二“16世纪中期以降，美洲白银的大规模开采催生了全球白银贸易网络。通过马尼拉大帆船贸易和欧洲商船，大量白银流入中国，推动了明代赋役制度的白银化改革，使白银成为主要货币”可知，白银成为中国主要货币，形成白银本位制。根据材料二“与此同时，欧洲国家逐步建立金银复本位制”可知欧洲实行金银复本位制；结合所学可知，中国传统的金融机构主要是钱庄和票号，业务主要围绕传统商业的汇兑等，根据材料二“与此同时，欧洲国家逐步建立金银复本位制，并发展出早期银行与信贷机构，为金融革命奠定基础”并结合所学可知，欧洲逐步建立起现代银行和信贷机构，其功能涵盖储蓄、信贷、发行证券等多个方面，更加多元化；根据材料二“白银流入促进了中国东南沿海经济发展和全国市场整合，但也使中国货币体系日益依赖外部白银供给”并结合所学可知，中国的白银主要是通过全球贸易，大量白银从美洲等地流入中国，是被动接受白银流入的过程，结合所学可知，欧洲国家通过殖民扩张，主动获取金银等贵金属，为其货币体系和经济发展提供支持。影响：中国‌：结合所学可知，大量白银的流入，促进了商品经济的发展，也推动了明代赋役制度的改革，实行一条鞭法，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成，中国在全球贸易中占据一定地位；虽然白银的流入和商品经济的发展为中国近代化提供了一定条件，但由于各种因素的制约，最终没有实现近代化转型。欧洲‌：结合所学可知，欧洲建立的金银复本位制以及现代金融机构的出现，推动了金融体系的创新，同时为其海外殖民扩张提供了金融支持；金融体系的完善和金银的获取，有利于资本主义经济的发展，推动了欧洲社会向资本主义社会的转型。 17．历史解释的谜题，藏于“有限证据”与“无限可能”的角力，“多元视角”与“单一真相”的拉锯，以及“主观认知”如何在时间的尘埃中打捞“客观真实”。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 西班牙语从“区域性语言”跃升为“全球性语言”经历了一个漫长的过程。起源于伊比利亚半岛北部的卡斯蒂利亚方言，1492年出版《卡斯蒂利亚语语法》奠定标准体系，同年哥伦布发现美洲后，随西班牙殖民扩张传入拉美，成为殖民地官方语言。截至16世纪末，西班牙在美洲建立了4个总督辖区，以西班牙语为唯一官方语言，所有法律条文、税收文件、土地契约均以西班牙语书写。殖民时期的移民潮使西班牙人向美洲迁移，与原住民的语言同化，造就了庞大的西语使用群体，到18世纪，西班牙在美洲的150个殖民城市中，行政官员、法官、商人等核心阶层均以西班牙语为母语，进一步强化西语的权威性。传教士通过西语传播教义，编纂词典和语法书，进步推动语言标准化。殖民地的银矿开采、种植园经济等产业，需通过西班牙语进行贸易沟通和税收核算。马尼拉大帆船贸易等贸易网络以西班牙语为通用语，形成了“从美洲到亚洲”的西语商业圈。尽管西班牙殖民帝国在19世纪崩溃，但美洲现有19个西班牙语官方语言国家（如墨西哥、阿根廷、哥伦比亚），占全球西语使用人口的80%以上，其中墨西哥以1．26亿使用者成为世界上西语人口最多的国家。 ——摘编自《西班牙语简史》等 材料二 19世纪末，法国在非洲建立庞大殖民帝国，将法语作为“文明使命”的载体。1885年柏林会议后，法属西非（今塞内加尔、马里等）规定法语为唯一教学语言，禁止土著语言在学校使用。1960年非洲国家独立后，法语仍被31个国家定为官方运言。1970年，法国推动成立“法语国家组织”，截至2023年有54个成员国，通过文化合作与援助项目，维持法语在全球的影响力。 ——摘编自《法语全球推广和传播研究》等 （1）根据材料一指出西班牙语从区域性语言成为全球性语言的历程，结合所学，概述西班牙语能够发展成为世界通用语的历史原因。（10分） （2）材料二反映了法语传播的什么特点？结合20世纪国际格局变化，说明法语国家组织成立的目的，结合所学分析该组织对法语区非洲国家的影响。（12分） 【答案】（1）历程：西班牙王国的官方语言，发展成为西班牙帝国语言，由欧洲扩展到美洲等其它地区；今天仍然是很多国家的官方语言。 原因：殖民侵略建立西班牙帝国；殖民统治的政策推动；大规模西班牙移民的影响；殖民地内部经济发展的推动；西班牙商业圈的影响；基督教传播的推动。（任意三点即可，言之有理可以酌情给分） （2）特点：与殖民扩张紧密结合；通过教育政策推动法语在殖民地传播；后殖民时代依托国际组织维持影响力。 目的：应对二战后英语霸权冲击，维护法国文化影响力；通过语言纽带加强与前殖民地国家的政治、经济合作。 影响：法语国家组织成立，成为连接非洲与欧洲市场的关键媒介，有利于促进非洲资源开发和经济社会发展；有利于法国在非洲以该组织为纽带，发挥着维持传统影响力与推动区域事务参与的双重作用，不利于非洲的独立，制约了法语区非洲自主性。 【解析】（1）本题是特点题和原因题，时空是近代世界。第一小问历程，根据材料“起源于伊比利亚半岛北部的卡斯蒂利亚方言，1492年出版《卡斯蒂利亚语语法》奠定标准体系”得出西班牙王国的官方语言，发展成为西班牙帝国语言；根据材料“随西班牙殖民扩张传入拉美，成为殖民地官方语言。截至16世纪末，西班牙在美洲建立了4个总督辖区，以西班牙语为唯一官方语言”得出由欧洲扩展到美洲等其它地区；根据材料“尽管西班牙殖民帝国在19世纪崩溃，但美洲现有19个西班牙语官方语言国家（如墨西哥、阿根廷、哥伦比亚），占全球西语使用人口的80%以上”得出今天仍然是很多国家的官方语言。第二小问原因，根据材料“同年哥伦布发现美洲后，随西班牙殖民扩张传入拉美，成为殖民地官方语言。截至16世纪末，西班牙在美洲建立了4个总督辖区，以西班牙语为唯一官方语言”得出殖民侵略建立西班牙帝国；殖民统治的政策推动；根据材料“殖民时期的移民潮（西班牙人向美洲迁移）与原住民的语言同化，造就了庞大的西语使用群体”得出大规模西班牙移民的影响；根据材料“殖民地的银矿开采、种植园经济等产业，需通过西班牙语进行贸易沟通和税收核算”得出殖民地内部经济发展的推动；西班牙商业圈的影响；根据材料“传教士通过西语传播教义，编纂词典和语法书”得出基督教传播的推动。 （2）本题是特点题、目的题和影响题，时空是20世纪世界。第一小问特点，根据材料“19世纪末法国在非洲建立庞大殖民帝国，将法语作为‘文明使命’的载体”得出与殖民扩张紧密结合；根据材料“法属西非（今塞内加尔、马里等）规定法语为唯一教学语言，禁止土著语言在学校使用”得出通过教育政策推动法语在殖民地传播；根据材料“法国推动成立‘法语国家组织’，截至2023年有54个成员国，通过文化合作与援助项目，维持法语在全球的影响力”得出后殖民时代依托国际组织维持影响力。第二小问目的，结合所学知识可知，20世纪50年代欧洲殖民体系瓦解和美国崛起，二战使得法国实力下降，由此得出目的是应对二战后英语霸权冲击，维护法国文化影响力；通过语言纽带加强与前殖民地国家的政治、经济合作。第三小问影响，根据材料“1960年非洲国家独立后，法语仍被31个国家定为官方语言。1970年，法国推动成立‘法语国家组织’，截至2023年有54个成员国，通过文化合作与援助项目，维持法语在全球的影响力”，从非洲地区发展以及法国国际地位的角度分析，得出法语国家组织成立，成为连接非洲与欧洲市场的关键媒介，有利于促进非洲资源开发和经济社会发展；有利于法国在非洲以该组织为纽带，发挥着维持传统影响力与推动区域事务参与的双重作用；从消极性分析，得出不利于非洲的独立，制约了法语区非洲自主性。 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 天津在明清时期只是一个普通的河海码头，人口稀少，经济规模有限。然而，1860年《北京条约》签订后，天津被迫开放为通商口岸。此后，天津迅速崛起，成为中国北方重要的经济中心。……天津的崛起使其成为北方最大的工商业城市和金融中心，对华北地区的经济发展产生了深远影响。 ——摘编自樊百川《天津与北方经济中心》 天津开埠后，天津成为列强倾销商品和掠夺原料的重要据点。天津开埠后，英、法、美、德、日等国相继设立租界，租界成为列强在华势力的象征，同时也为天津带来了西方先进的城市规划和管理经验。……租界的设立为天津带来了西方的城市规划理念，如道路建设、排水系统、公共卫生等。这些现代化设施对天津的城市发展产生了深远影响。 ——摘编自熊月之《天津城市现代化研究》 洋务派在天津创办了天津机器局、开平矿务局等一批近代企业，标志着中国近代工业化的开端，同时也为天津奠定了工业基础。……20世纪初，天津的民族资本主义企业逐渐兴起，如纺织、面粉、化工等行业。随着工商业的发展，天津的社会结构发生了显著变化，新兴的工商业阶层和工人阶级逐渐形成。 ——摘编自夏东元《洋务运动与天津近代工业》 北洋大学堂（今天津大学）、南开学校等新式学堂的成立，标志着天津成为中国近代教育的中心之一。天津是近代中国思想文化的重要中心，严复、梁启超等思想家在天津活动，传播新思想、新文化。 ——摘编自苏智良《天津近代教育史》 结合材料和所学知识，围绕“天津的崛起与近代中国”自拟一个论题，可以认可、修正、反驳上述材料观点或提出新观点，并运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：自拟题目，史论结合，观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰）。 【答案】评分标准 示例 《多种因素推动近代天津的崛起》 天津地处海河入海口，是河海联运的重要港口，交通便利。第二次鸦片战争后，天津被迫开放为通商口岸，成为列强在华的重要据点。近代海运的发展，使天津成为中国对外贸易的重要港口，进一步推动了城市的崛起。随着《北京条约》的签订，天津逐渐成为外国资本和商品进入中国的门户。列强在天津设立租界，建立银行、工厂和商业机构，推动了经济的近代化。全方位的开放政策，使天津成为中外文化、经济交流的中心，吸引了大量外资和技术，促进了城市的现代化进程。洋务派在天津创办近代工业，如北洋水师大沽船坞等，为近代工业的发展奠定了基础。民族资本家（实业家）秉承实业救国的理念，投资近代民族工商业，天津的民族资本主义企业得到快速发展，使天津迅速发展成为中国北方的经济中心。随着经济的发展，对外交流的增加，张伯苓等秉承教育救国理念的教育家大量出现，使得天津成为中国近代教育的中心之一。严复、梁启超等思想家在天津活动，传播新思想、新文化使得天津成为近代中国思想文化的重要中心。 综上所述，近代天津的崛起是多种因素共同作用的结果，既包括列强势力的渗透，也包括中国自身的近代化努力。优越的地理位置促进经济发展，开放为经济发展注入了活力，工业发展是经济崛起的关键。 【解析】本题是评论解说题，时空为近代中国。首先，确定论题：根据题目要求结合所学中国近代史知识，选取角度拟定论题。依据材料信息：“天津在明清时期只是一个普通的河海码头……此后，天津迅速崛起，成为中国北方重要的经济中心”，结合所学知识确定论题：多种因素推动近代天津的崛起。其次，概括材料主干信息：综合题干和材料的主干信息可知：天津地理位置优越，是河海联运的重要港口；《北京条约》签订后，天津成为通商口岸，列强设立租界，带来了西方先进的城市规划和管理经验； 洋务运动期间，天津创办了近代工业企业，奠定了工业基础；20世纪初，民族资本主义企业兴起；天津成为近代教育和思想文化的中心之一，新式学堂如北洋大学堂、南开学校成立，严复、梁启超等思想家在此活动。第三，结合材料信息和所学知识阐述：地理位置优越：天津地处海河入海口，是河海联运的重要港口，交通便利。第二次鸦片战争后，天津被迫开放为通商口岸，成为列强在华的重要据点。近代海运的发展，使天津成为中国对外贸易的重要港口，进一步推动了城市的崛起。随着《北京条约》的签订，天津逐渐成为外国资本和商品进入中国的门户。列强在天津设立租界，建立银行、工厂和商业机构，推动了经济的近代化。全方位的开放政策，使天津成为中外文化、经济交流的中心，吸引了大量外资和技术，促进了城市的现代化进程。洋务派在天津创办近代工业，如北洋水师大沽船坞等，为近代工业的发展奠定了基础。民族资本家（实业家）秉承实业救国的理念，投资近代民族工商业，天津的民族资本主义企业得到快速发展，使天津迅速发展成为中国北方的经济中心。随着经济的发展，对外交流的增加，张伯苓等秉承教育救国理念的教育家大量出现，使得天津成为中国近代教育的中心之一。严复、梁启超等思想家在天津活动，传播新思想、新文化使得天津成为近代中国思想文化的重要中心。最后，升华总结：综上所述，近代天津的崛起是多种因素共同作用的结果，既包括列强势力的渗透，也包括中国自身的近代化努力。优越的地理位置促进了经济发展，开放为经济发展注入了活力，工业发展是经济崛起的关键。此外，随着经济的发展，对外交流的增加，以及张伯苓等秉承教育救国理念的教育家的努力，天津成为中国近代教育的中心之一。严复、梁启超等思想家在天津的活动，传播新思想、新文化，使得天津成为近代中国思想文化的重要中心。 7 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年高考考前信息必刷卷02（天津专用） 历史·参考答案 一、选择题： 单项选择题Ⅰ：1-13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D A C C D B A C B D A A B 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．答案为：C项（3分）；B项（2分）；D项（1分）；A项（0分）。 15．答案为：A项（3分）、B项（2分）、D项（1分）、C项（0分）。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16．（1）特点：钱币统一规范（标准化）；货币多元并行或货币形式多样；出现金融创新（出现新的汇兑业务）； 成因：政治：国家统一需要稳定货币；加强中央集权的需要；经济：商品经济发展推动货币需求；其他：铜资源短缺催生替代支付手段（钱荒或货币短缺）； （2）主要差异： 货币制度：中国-白银本位制，欧洲-金银复本位制； 金融体系：中国 - 以钱庄、票号为主，服务于传统商业汇兑；欧洲 - 出现现代银行与信贷机构，功能更为多元（如储蓄、信贷、发行证券）； 货币来源：中国-被动依赖流入，欧洲-主动殖民获取。（任意4点） 影响：中国：推动商品经济繁荣，赋役制度改革（一条鞭法），一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；（任1点）中国已拥有向近代化转型的契机，但最终未能转型成功； 欧洲：推动金融体系创新，加速海外殖民扩张；促进资本主义发展，推动社会转型。 17．（1）历程：西班牙王国的官方语言，发展成为西班牙帝国语言，由欧洲扩展到美洲等其它地区；今天仍然是很多国家的官方语言。 原因：殖民侵略建立西班牙帝国；殖民统治的政策推动；大规模西班牙移民的影响；殖民地内部经济发展的推动；西班牙商业圈的影响；基督教传播的推动。（任意三点即可，言之有理可以酌情给分） （2）特点：与殖民扩张紧密结合；通过教育政策推动法语在殖民地传播；后殖民时代依托国际组织维持影响力。 目的：应对二战后英语霸权冲击，维护法国文化影响力；通过语言纽带加强与前殖民地国家的政治、经济合作。 影响：法语国家组织成立，成为连接非洲与欧洲市场的关键媒介，有利于促进非洲资源开发和经济社会发展；有利于法国在非洲以该组织为纽带，发挥着维持传统影响力与推动区域事务参与的双重作用，不利于非洲的独立，制约了法语区非洲自主性。 18．评分标准 示例 《多种因素推动近代天津的崛起》 天津地处海河入海口，是河海联运的重要港口，交通便利。第二次鸦片战争后，天津被迫开放为通商口岸，成为列强在华的重要据点。近代海运的发展，使天津成为中国对外贸易的重要港口，进一步推动了城市的崛起。随着《北京条约》的签订，天津逐渐成为外国资本和商品进入中国的门户。列强在天津设立租界，建立银行、工厂和商业机构，推动了经济的近代化。全方位的开放政策，使天津成为中外文化、经济交流的中心，吸引了大量外资和技术，促进了城市的现代化进程。洋务派在天津创办近代工业，如北洋水师大沽船坞等，为近代工业的发展奠定了基础。民族资本家（实业家）秉承实业救国的理念，投资近代民族工商业，天津的民族资本主义企业得到快速发展，使天津迅速发展成为中国北方的经济中心。随着经济的发展，对外交流的增加，张伯苓等秉承教育救国理念的教育家大量出现，使得天津成为中国近代教育的中心之一。严复、梁启超等思想家在天津活动，传播新思想、新文化使得天津成为近代中国思想文化的重要中心。 综上所述，近代天津的崛起是多种因素共同作用的结果，既包括列强势力的渗透，也包括中国自身的近代化努力。优越的地理位置促进经济发展，开放为经济发展注入了活力，工业发展是经济崛起的关键。 试卷第2页，共22页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考二轮信息必刷卷02（天津专用） 历 史 考情速递 高考·新动向：以五大核心素养为导向，命题趋势凸显本土史与通史深度融合，弱化纯识记，强化史料解读与逻辑论证，开放性试题评分标准更细化。题目呈现方式创新，史料涵盖考古报告、数据表格、方志记载等多元类型，题型边界模糊，主观题设问层层递进。如选择题1以陶寺、二里头遗址考古材料，考查早期国家形态与阶级分化；选择题8依托天津邮政民主改革素材，考查新中国初期社会主义建设；主观题16结合塘沽久大精盐公司与古代盐铁官营，考查民族工业近代化与古代经济政策；主观题18以历史文创设计为载体，考查文化传承与跨学科创新，体现以史鉴今的命题价值。 高考·新考法：天津历史高考新考法聚焦素养立意，对常规考点主打新设问与知识融合，对非常规考点则做冷门挖掘与创新关联，均贴合天津本土史与时代主题。常规考点的新考法：选择题8以天津邮政民主改革为情境，考查新中国初期社会主义建设，摒弃传统史实设问，转向分析举措对工人积极性的影响；主观题16融合古代盐铁官营政策与近代天津民族工业（久大精盐、永利制碱）两大常规考点，设问从“概括特点”“分析影响”进阶到“谈发展认识”，强化通史贯通思维。非常规考点的创新融合：主观题17以欧洲语言地位变迁为载体，考查语言发展与社会变迁的关系，将文化史冷门考点与文艺复兴、大国崛起等主干知识关联；主观题18的历史文创设计题，融合历史文化传承、艺术设计、市场推广，跨学科考查创新应用能力，打破传统历史试题的考查边界。 高考·新情境：天津高考历史新情境兼具创新性、开放性、跨学科融合性，以多元史料与现实议题为载体考查核心素养。创新性情境：选择题1依托陶寺、二里头遗址考古报告，创设早期文明研究情境，考查阶级分化与早期国家形态；选择题8以天津邮政民主改革为本土素材，考查新中国初期社会主义建设，突破传统史实识记的考查模式。开放性情境：主观题18以历史文创设计为题，要求结合历史元素阐述方案，考查文化传承与创新，采用等级评分，鼓励个性化表达，答案不设唯一标准。跨学科融合情境：主观题17围绕欧洲语言地位变迁，融合历史与语言学、国际关系知识，考查语言发展与社会变迁的关系；主观题18还融合历史与艺术设计、市场营销知识，实现跨学科能力的综合考查。 命题·大预测：22026年天津历史命题将深化素养导向，以唯物史观为核心，强化史料实证与历史解释。本土史与通史融合更紧密，聚焦天津近代工业、城市治理等素材，关联全国史主干考点。史料形式多元，图表、考古报告等非文字材料占比提升，跨学科融合（历史+地理/艺术）试题增多。开放性试题评分更细化，紧扣文化自信、国家治理等时代主题，结合长征胜利90周年等周年热点，侧重逻辑论证与知识迁移能力。如：如第5、7、11题，史料形式多元，强化史料实证与历史解释。本土史与通史融合更紧密。例如第18题聚焦天津近代工业、城市治理等素材，侧重综合分析问题的能力。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、单项选择题Ⅰ：1-13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．《礼记·乐本》云：“知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也。唯君子为能知乐……知乐则几于礼矣。”《左传》中多次提到“无礼不乐”“器以藏礼”。这表明（  ） A．中华音乐文明源于先民日常劳作 B．先秦时期音乐为特权阶层所专有 C．音乐最初是用于划分社会等级 D．礼乐结合是中华文明的重要标识 2．敦煌文书是指敦煌县莫高窟所出的5至11世纪的多种文字古写本，在敦煌文书《杂抄》中有“慈（人名）到郡，处平割中，无有阿党（朋党）。胡女嫁汉，汉女嫁胡，两家为亲，更不相夺”的记载。这一记载表明（  ） A．敦煌地区民族交融不断加强 B．丝绸之路是文化交流的桥梁 C．开明民族政策推动民族迁徙 D．内地与边疆管理一体化趋向 3．南宋周密《武林旧事》卷六集中描写了临安诸市、瓦子勾栏、酒楼、歌馆、赁物、作坊、市食、诸色酒名、小经纪和诸色伎艺人等城市风貌。这反映了南宋时期（  ） A．政府放松对社会控制 B．传统种植结构发生改变 C．城市商品经济的繁荣 D．经济重心南移已经完成 4．福建漳州月港本是一个“结茅而居”的小渔村，然而明中期以后，月港成为一个重要的海外贸易港口，“人烟辐辏，商贾咸集”，有“小苏杭”的美誉，嘉靖年间更是成为福建最主要的民间海外贸易港。与上述现象相关的是（  ） A．海上丝绸之路兴起 B．明朝朝贡贸易发达 C．白银大量流入中国 D．农业生产技术进步 5．1874年，围绕台湾问题，日本提出所谓“台湾番地无主论”，认为台湾主权归属应以“领其地，理其政，征其税”为依据；而清政府在台湾番地实行的“因俗而治”、“社饷”、“州县分辖”等举措不能作为台湾归属中国的依据。这反映出当时（  ） A．清政府业已无力应对边疆危机 B．日本企图瓜分中国的狂妄野心 C．国际法理念严重冲击宗藩秩序 D．传统的边疆治理模式遭遇挑战 6．1914年11月，针对有学者提出的“若国家为民者则可爱，若国家为害民者则不可爱”，李大钊指出：“自觉之义，即在改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之，不宜因其国家之不足爱，遂致断念于国家而不爱。更不宜以吾民从未享有可爱之国家，遂乃自暴自弃，以侪于无国之民，自居为无建可爱之国之能力者也。”李大钊的观点（  ） A．反思了新文化运动的不足之处 B．体现出浓厚的责任担当意识 C．深受马克思阶级斗争学说影响 D．有力抨击了北洋军阀的混战 7．下图是1931年《红星报》第60期刊登的一幅漫画——《疾病是革命胜利的障碍物》。该漫画反映出中华苏维埃政府（  ） A．将保障民生与革命实践相结合 B．重视调整土地革命的斗争策略 C．卫生防疫服务于意识形态建设 D．致力于推进根据地的经济发展 8．1950年9月，全国工农兵劳动模范代表会议在北京举行，各地共推选劳动模范代表464人，他们均荣获了“全国劳动模范”的荣誉称号。1954年4月，发明“万能工具胎”的王崇伦与七名全国工业劳动模范一起提出了开展技术革新的建议。这充分反映了我国（  ） A．发挥知识分子的引领效应 B．工业生产技术水平提升 C．劳动人民主人翁精神彰显 D．社会主义建设热情高涨 9．雅典公民法庭的审案流程是：原被告分别陈述，审判员（公民抽签产生）根据发言投票表决是否有罪，若有罪，双方再次演讲来说明应受何种刑罚，最终在双方提议的刑罚中投票确定。以上过程体现雅典司法（  ） A．专业高效的体系 B．直接民主的特征 C．无罪推定的精神 D．法律至上的理念 10．18世纪中叶后，伦敦咖啡馆成为特定群体聚集地：辉格党人、托利党人各有常去的咖啡馆，经纪人、法律界人士也有专属于他们的集中场所，19世纪四十年代前后，面向贫穷工人的咖啡摊出现在英国街头。这一现象源于（  ） A．君主立宪制的确立 B．殖民扩张带来财富增长 C．世界市场最终形成 D．工业革命加剧社会分化 11．2006年，联合国支持的负责任投资原则（UNPRI）诞生，目标是理解环境（E）、社会责任（S）与公司治理（G）对投资者的影响，并支持签署机构在投资决策和所有权实践中纳入ESG议题。下图为PRI全球签约机构累计数量统计，由此可见（  ） PRI全球签约机构累计数量统计（2006-2024年） 注：在全球资产规模排名前50的资产管理机构和主权财富基金中，有38家机构已成为PRI成员。 A．可持续发展的全球责任落实到经济活动中 B．构建人类命运共同体已经达成了全球共识 C．发达国家是可持续发展责任的主要承担者 D．联合国是构建人类命运共同体的领导机构 12．20世纪60年代，非洲各国纷纷摆脱西方帝国主义的统治。1962年，马卡雷雷大学召开第一届非洲英语文学作家大会，有的学者认为要实现英语的非洲化，改造英语使其成为非洲文化的载体，也有学者认为只有使用非洲人自己的语言才能形成更加牢固的非洲文化认同。文学语言争论反映的实质是（  ） A．殖民体系瓦解后民族发展道路有不同尝试 B．奴隶贸易给非洲社会经济造成了巨大破坏 C．长期殖民统治给非洲文化留下了深刻烙印 D．非洲知识精英与普通民众认识上存在差异 13．近年来，针对粤港澳三地市场经济体制差异和“三个关税区”跨境合作政策障碍等制约大湾区要素便捷流通的体制机制问题，我国依据《宪法》和《基本法》精神，推动大湾区合作体制机制创新，渐进式实现粤港澳三地经济运行规则衔接、机制对接。这（  ） A．彰显了社会主义制度的优势 B．推动了“一国两制”行稳致远 C．发挥了经济特区的试验作用 D．体现了港澳地区的高度自治 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．改革开放初期，“乡愁”话语主要体现在（以农民工等劳动者为主要受众的）打工文学中对传统文化的担忧和对乡村生活的怀念。改革开放深入期，“乡愁” 话语更多地表现为对精神家园的追寻。新时代“乡愁”话语逐渐融入到文化建设中，成为凝聚人心、推动社会发展的重要力量。 “乡愁”话语体系的变迁主要体现了（  ） A．社会意识决定社会存在 B．社会意识对社会存在具有反作用 C．社会存在决定社会意识 D．社会存在与社会意识的辩证关系 15．近代早期，马尼拉形成了网格状的城市布局，中心有主广场，广场周边建有教堂和行政官邸，而且有大道贯穿城市。而其他东南亚城市一般没有大型广场，而是以宫殿、清真寺、佛寺、集市等作为城市中心。这种不同主要是因为（  ） A．政治权力主导者不同 B．经济发展模式的区别 C．地方文化传统的迥异 D．城市规划理念的差异 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共55分） 16．阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料一 唐高祖武德四年（621年）废隋五铢钱，铸行开元通宝钱。终唐之世，除个别时期外，基本行用开元通宝钱，钱文由欧阳询书写，标准规整。在流通方面，绢帛等实物货币与铜钱并行，朝廷多次颁布法令，规定绢帛与钱币一样具有法定支付功能。随着中唐以后商品经济的发展，货币需求量大增，出现了“钱荒”现象。为缓解钱币不足，政府一方面限制铸币外流，另一方面鼓励以实物纳税，同时飞钱作为一种汇兑业务开始出现，为商旅提供了便利，反映了唐代金融的进步。 ——摘编自李埏《唐代货币制度研究》 材料二 16世纪中期以降，美洲白银的大规模开采催生了全球白银贸易网络。通过马尼拉大帆船贸易和欧洲商船，大量白银流入中国，推动了明代赋役制度的白银化改革，使白银成为主要货币。与此同时，欧洲国家逐步建立金银复本位制，并发展出早期银行与信贷机构，为金融革命奠定基础。白银流入促进了中国东南沿海经济发展和全国市场整合，但也使中国货币体系日益依赖外部白银供给，这一结构性依赖在18世纪末逐渐显现其脆弱性。 ——摘编自万明《全球视野下的明代白银货币化》 （1）据材料一，概括唐代货币制度的主要特点，并结合所学分析其成因。（9分） （2）据材料二并结合所学，比较16-18世纪中国与欧洲在货币金融运转方面的主要差异，并分析这些差异对各自的影响。（14分） 17．历史解释的谜题，藏于“有限证据”与“无限可能”的角力，“多元视角”与“单一真相”的拉锯，以及“主观认知”如何在时间的尘埃中打捞“客观真实”。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 西班牙语从“区域性语言”跃升为“全球性语言”经历了一个漫长的过程。起源于伊比利亚半岛北部的卡斯蒂利亚方言，1492年出版《卡斯蒂利亚语语法》奠定标准体系，同年哥伦布发现美洲后，随西班牙殖民扩张传入拉美，成为殖民地官方语言。截至16世纪末，西班牙在美洲建立了4个总督辖区，以西班牙语为唯一官方语言，所有法律条文、税收文件、土地契约均以西班牙语书写。殖民时期的移民潮使西班牙人向美洲迁移，与原住民的语言同化，造就了庞大的西语使用群体，到18世纪，西班牙在美洲的150个殖民城市中，行政官员、法官、商人等核心阶层均以西班牙语为母语，进一步强化西语的权威性。传教士通过西语传播教义，编纂词典和语法书，进步推动语言标准化。殖民地的银矿开采、种植园经济等产业，需通过西班牙语进行贸易沟通和税收核算。马尼拉大帆船贸易等贸易网络以西班牙语为通用语，形成了“从美洲到亚洲”的西语商业圈。尽管西班牙殖民帝国在19世纪崩溃，但美洲现有19个西班牙语官方语言国家（如墨西哥、阿根廷、哥伦比亚），占全球西语使用人口的80%以上，其中墨西哥以1．26亿使用者成为世界上西语人口最多的国家。 ——摘编自《西班牙语简史》等 材料二 19世纪末，法国在非洲建立庞大殖民帝国，将法语作为“文明使命”的载体。1885年柏林会议后，法属西非（今塞内加尔、马里等）规定法语为唯一教学语言，禁止土著语言在学校使用。1960年非洲国家独立后，法语仍被31个国家定为官方运言。1970年，法国推动成立“法语国家组织”，截至2023年有54个成员国，通过文化合作与援助项目，维持法语在全球的影响力。 ——摘编自《法语全球推广和传播研究》等 （1）根据材料一指出西班牙语从区域性语言成为全球性语言的历程，结合所学，概述西班牙语能够发展成为世界通用语的历史原因。（10分） （2）材料二反映了法语传播的什么特点？结合20世纪国际格局变化，说明法语国家组织成立的目的，结合所学分析该组织对法语区非洲国家的影响。（12分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 天津在明清时期只是一个普通的河海码头，人口稀少，经济规模有限。然而，1860年《北京条约》签订后，天津被迫开放为通商口岸。此后，天津迅速崛起，成为中国北方重要的经济中心。……天津的崛起使其成为北方最大的工商业城市和金融中心，对华北地区的经济发展产生了深远影响。 ——摘编自樊百川《天津与北方经济中心》 天津开埠后，天津成为列强倾销商品和掠夺原料的重要据点。天津开埠后，英、法、美、德、日等国相继设立租界，租界成为列强在华势力的象征，同时也为天津带来了西方先进的城市规划和管理经验。……租界的设立为天津带来了西方的城市规划理念，如道路建设、排水系统、公共卫生等。这些现代化设施对天津的城市发展产生了深远影响。 ——摘编自熊月之《天津城市现代化研究》 洋务派在天津创办了天津机器局、开平矿务局等一批近代企业，标志着中国近代工业化的开端，同时也为天津奠定了工业基础。……20世纪初，天津的民族资本主义企业逐渐兴起，如纺织、面粉、化工等行业。随着工商业的发展，天津的社会结构发生了显著变化，新兴的工商业阶层和工人阶级逐渐形成。 ——摘编自夏东元《洋务运动与天津近代工业》 北洋大学堂（今天津大学）、南开学校等新式学堂的成立，标志着天津成为中国近代教育的中心之一。天津是近代中国思想文化的重要中心，严复、梁启超等思想家在天津活动，传播新思想、新文化。 ——摘编自苏智良《天津近代教育史》 结合材料和所学知识，围绕“天津的崛起与近代中国”自拟一个论题，可以认可、修正、反驳上述材料观点或提出新观点，并运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：自拟题目，史论结合，观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰）。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $