山东菏泽市2025-2026学年上学期期末七年级道德与法治试题

七年级道德与法治试题 温馨提示： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题2分) 1.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。2025年“中国少年科考队”选拔中，不少少年立志“探索极地奥秘”“研发环保科技”“助力乡村振兴”，他们的梦想既扎根个人兴趣，又紧扣时代需求。这启示我们青少年的梦想( ) ①应与国家发展、社会进步紧密相连 ②越远大越能体现人生价值，才更有意义 ③不仅要心动更要付诸行动，脚踏实地 ④能为人生发展奠定坚实的物质基础 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2.班级日志记录着班级生活的点点滴滴，以下是某班2025年秋季学期日志节选： 9月 18日：在同学们的鼓励下，内向的小诺同学勇敢站上“校园中秋诗会”舞台，赛后坦言“突破自我的感觉真好”。 10月23日：第三组值日获“卫生流动红旗”，成员分工协作，默契配合。 11月 15日：自习课上小轩说话，同桌轻声提醒“遵守纪律”，小轩立即改正。 这份日志充分体现了( ) ①集体生活能滋养品格、完善自我 ②良好班风的形成需要规则与协作 ③师生互动是集体温暖的唯一来源 ④呵护友谊应无原则包容他人过错 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 2025年，国产“智航一号”无人运输机投入物流配送、AI辅助教学系统走进中小学课堂、“数字辅导员”24小时为学生解答学业疑问……人工智能技术正深刻改变学习生活。面对这一趋势，中学生应( ) ①提升信息素养，主动适应技术变革 ②放弃传统学习方式，依赖智能工具 ③树立终身学习理念，持续提高自身素质④凭兴趣规划未来，忽视社会需求 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 4.近年来，山东省中小学聚焦“五育并举”创新作业设计，以下是某校2025年秋季课外作业清单(节选)： A.传承优良家风，构建和谐家庭B.增强劳动实践能力，树立正确劳动观 C.提升法治素养，学会依法办事D.磨砺坚强意志，杜绝负面情绪 5.右图漫画《压力还是动力，取决于心态》。这启示我们( ) A.自知者明，见贤思齐 B.磨砺意志，行己有耻 C.转换视角，化危为机 D.自我省察，止于至善 6.下表是小辰同学制订的2025年周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员( ) 《压力还是动力，取决于心态》刘强 ·一起参加社区健步走活动，打卡 5 公里 ·共同采购食材，制作低盐低脂营养餐·围坐分享本周进步，互相说鼓励的话 ①获得丰富的物质支持 ②体味温馨和睦的亲情 ③养成健康的生活方式 ④传承勤俭节约的家风 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 7.某班黑板报制作了一组消防宣传，核心内容为：1.震时就近避，震后快撤离；2.火灾时弯腰贴地走，湿巾捂口鼻；3.湿手不能碰插座，老旧电器及时换。这些宣传教育我们要( ) ①树立生命至上的理念②争做关爱集体好少年③提高避险和逃生能力④努力提升生命的质量 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 8.2025年山东省推行中小学“2·20健康行动”，明确要求学生每天综合体育活动不低于2小时，课间20分钟开展跳绳、踢毽子、趣味游戏等集体活动。实施这一行动有利于学生( ) ①有效调节情绪，杜绝负面情绪影响 ②养成健康生活方式，增强身体素质 ③增进同学情谊，共同建设美好班集体 ④掩盖自身缺点，追求完美形象 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 9.2025年10月，济南12岁少年小宇和9岁弟弟在小区散步时，发现3岁女童不慎坠入景观池。哥哥立即用电话手表拨打110报警，清晰说明位置；弟弟快速跑到附近便利店呼救，带领店员赶到现场。最终在民警和店员配合下，女童成功获救。作为青少年，我们应( ) ①临危不乱，科学施救 ②敬畏生命，增强救护意识 ③心有善念，冒险施救 ④乐于助人，积极寻求帮助 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 10.2025年秋季，国家林业和草原局通报多起校园周边森林火灾案例，部分火灾因学生野外露营违规用火、丢弃未熄灭烟头引发。为预防森林火灾，作为学生，我们应该( ) ①学习森林防火知识，增强安全意识 ②制定森林防火法规，落实管理责任 ③掌握火灾报警流程，提高应急能力 ④严格遵守野外用火规定，不违规操作 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 11.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”庄子的这句名言启示我们( ) A.生命是可逆的 B.生命是短暂的 C.生命来之不易 D.生命是独特的 12. 2025年消防部门统计数据显示，电动自行车火灾事故中， 80%源于违规停放楼道、飞线充电、电池老化超期使用。这警示我们在使用电动自行车时要( ) ①规范停放，不占用消防通道、不进楼道 ②拒绝飞线充电，控制合理充电时间 ③定期检查电池，不私自改装车辆性能 ④骑行时配戴头盔，遵守交通规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13.中国科学院院士、小麦育种专家赵振东，扎根田间60余年，攻克多个高产抗逆育种难题，培育的“济麦系列”小麦品种累计推广超3亿亩，增产粮食150多亿公斤。即便晚年身患眼疾，他仍坚持到田间指导科研团队。他的事迹启示我们( ) ①勇于面对挫折，磨砺坚强意志 ②生命的价值在于对社会的贡献 ③职业选择要根据个人兴趣 ④追求名利可以实现人生价值 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 14.“共和国勋章”获得者袁隆平曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他一生扎根稻田，潜心研究杂交水稻，让亿万人民摆脱饥饿，用一生践行了“把饭碗牢牢端在中国人自己手中”的承诺。这告诉我们要( ) A.在挫折中锻造克服困难的意志 B.在奉献社会中欣赏与接纳自己 C.在劳动和创造中实现人生价值 D.在实践中培养否定一切的精神 15.小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书。由此可见( ) 每日目标：每天坚持写作练习，每天阅读 1 小时文学作品。 半年后目标：学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品。 两年后目标：创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛。 ①所有的近期目标都是围绕长远目标展开的②只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 ③近期目标未达成，也不会影响长远目标的实现④近期目标可随意更改，长远目标是固定的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 16. 2025年“世界心理健康日”主题为“守护心灵，阳光成长”，山东某校开设“情绪疏导课”，通过正念冥想、故事分享等形式帮助学生调节心理。下列同学的做法，符合要求的是( ) 同学 行为 评价 ①小琪 因和朋友闹矛盾，通过画画抒发情绪 合理宜泄，调节心理 ②小浩 为逃避学习压力，长时间刷短视频 转移注意力，放松身心 ③小宇 坚持阅读《论语》等经典，提升修养 充盈精神，涵养品格 ④小涵 考试失利后，拒绝与他人交流 坚强独立，自我消化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 2025年，“兴趣职业者”群体持续壮大： 95后女孩整合露营资源，成为专业露营规划师； 00后男孩传承非遗木雕技艺，开设手作工作室；大学生凭借编程技能，提供个性化软件定制服务。这启示我们( ) ①理性分析自身优势与社会需求，确定人生目标 ②社会分工细化为职业选择提供更多可能，个人发展空间更广阔 ③为追求兴趣频繁跳槽，才能实现人生价值 ④树立远大理想的同时，要放弃个人利益 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 18.2025年10月，某中学组织500余名学生开展“秋日农耕实践”活动，学生分组完成翻地、播种、浇水、除草等农活，体验从播种到期待收获的全过程，还撰写了《农耕实践感悟》。开展这一活动( ) ①有利于培养学生的团队协作精神和劳动技能②能帮助学生树立“劳动创造价值”的正确观念 ③有利于增强学生的生活自理能力和责任意识④是促进学生全面发展的根本途径 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 19.以下是 2025 年不同职业劳动者的生活分享，从中我们能深刻感受到( ) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②不同职业的劳动都能为社会发展作出积极贡献 ③职业选择只需契合个人兴趣，无需考虑社会需求④新时代对劳动者的技能和素养提出了更高要求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20.“最美奋斗者”候选名单中，有坚守岗位保障民生的外卖骑手、扎根山区教书育人的乡村教师、志愿服务社区的青年志愿者、默默钻研技术的工匠……这些普通人的事迹生动诠释了( ) A.诚信是安身立命的根本 B.实干、奉献才能成就人生价值 C.生命至上的责任与担当 D.终身学习的重要性 第 Ⅱ 卷(共 60 分) 二、问答题(共 60 分) (请将答案书写在答题卡规定的位置) 21.(16分)某校开展“时光胶囊·致成长的自己”主题活动，邀请学长学姐分享成长感悟，助力学弟学妹逐梦前行。 【成长印记】 (1)在你的初中成长印记中，最难忘的一个场景是什么？这段经历让你在成长方面获得了怎样的感悟？请举一例分享。(2分) 难忘场景： 成长感悟： 【答疑解惑】 (2)有学弟学妹困惑：“初中学习压力大，梦想好像离现实越来越远，该怎么办？”请运用“梦想与学习”的相关知识，为他们答疑解惑。(8分) 【事例分享】 活动中，初中生小宇分享了自己成长中的一则事例： 我因一次考试失利陷入自卑，总觉得自己“一无是处”，逐渐封闭自我，不愿与同学、老师交流，甚至出现逃学念头。在心理老师的疏导和同学的陪伴下，我学会了正视挫折，通过制定学习计划、培养篮球兴趣等方式，逐渐找回自信，重新融入集体。 (3)结合案例和相关知识，分析小宇的转变给我们带来的启示。(6分) 22.(14分)守护生命·阳光成长 2025 年山东省全面推进“生命安全与心理健康教育”专项行动，要求各校落实课程教学与实践活动，筑牢学生成长安全防线。某校开展了“守护生命·阳光成长”系列活动。 【生命接力赛】 活动中，学校树立了一个榜样——2025年12月，郓城县一名儿童突发高烧惊厥，急需送医救治。执勤交警接到求助后迅速开辟绿色生命通道，沿途车辆主动避让，原本20分钟的路程仅用7分钟就将患儿安全送达医院，让患儿及时脱离危险。 (1)结合材料，从珍爱生命的角度谈谈你对这名执勤交警行为的看法?(4分) 【安全守护站】 学校组织学生走进消防救援大队、社区卫生服务中心，开展安全知识学习和应急演练，具体活动包括：消防逃生演练：学习火灾逃生技巧、灭火器使用方法 健康防护讲座：普及传染病预防、青春期健康知识 防诈骗宣传：讲解网络诈骗、校园欺凌应对方法 (2)选择你最感兴趣的两项活动，并分别说明参与这些活动对守护生命的重要性。(4分) 【成长守护清单】 (3)活动尾声，学校发起“守护生命·我的成长守护清单”创作活动。请你以“身体守护卡”、“心灵滋养卡”、“应急备用卡”为主题，分别列出具体行动清单(每卡2条，共6分)，让守护生命的行动更具体、更落地： 我的成长守护清单 卡片类型 具体行动清单 一、身体守护卡(2分)① ② 二、心灵滋养卡(2分)① ② 三、应急备用卡(2分)① ② 23.(14分) 2025 年“山东青少年劳动实践季”正式启动，聚焦“劳动创造价值，实践成就成长”主题，全省各校开展了丰富多样的劳动教育活动。你班组织“劳动润心·实践成长”研学活动，走进校园农场、社区服务中心，探索劳动的意义与价值。 【劳动探源】 研学第一站，同学们来到校园农场，体验从播种、浇水、施肥到收获的全过程。农场负责人介绍：“每一颗蔬菜的成熟，都离不开日复一日的照料；每一份劳动成果的获得，都需要付出坚持与汗水。” (1)结合研学经历和负责人的介绍，运用相关知识，分析劳动对青少年成长的价值。(6分) 【劳动悟美】 研学第二站，同学们走进社区，参与“旧物改造”“垃圾分类宣传”“关爱独居老人”等志愿服务。有同学提出：“这些志愿者工作又脏又累没什么价值，科学家搞发明、教师教书育人，这些工作才有价值。” (2)请你对这一观点进行评析。(5分) 【劳动践行】 研学结束后，同学们纷纷表示要将劳动精神融入日常生活。 (3)请你从“校园劳动”“家务劳动”“社会劳动”中选择一个维度，填写以下劳动实践计划(3分)： 选择维度 □校园劳动 □家务劳动 □社会劳动 实践目的 具体任务 时间： 任务： 预期收获 24.(16 分) 【认识生命价值】 国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。是为授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。让我们一起走近以下几位国家最高荣誉获得者，品读他们的心语，汲取榜样的力量。 榜样心语一：国家的需要就是我们的理想和志愿。——王永志 榜样心语二：咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠。作为一个普通的港口工人就要精益求精做好本职工作。——许振超 (1)上述榜样人物有什么样的精神品质值得我们传承与践行?(3分) (2)从榜样心语中，我们能解锁哪些成就精彩人生的密码?(8分) 【践行青春担当】 2025年菏泽市“新时代好少年”的事迹温暖又励志： ·郓城的王佳珂坚持陪伴养老院老人，用陪伴传递温暖。 ·巨野的刘之易照料生病的奶奶、分担家务，用责任诠释成长。 ·郓城东城中学的杨舒雅带领同学打理班级种植园，用劳动收获成长。 这些少年在平凡生活中书写着不凡的青春。 (3)请结合材料，以“向新时代好少年学习，做有担当的中学生”为题目，写一篇短文。要求：①结合教材相关知识；②联系自身实际；③语言通顺，逻辑清晰；④总字数 150 字左右。(5分) 2025-2026学年第一学期期末教学检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 1-5 AACBC 6-10 DDADD 11-15 BABCA 16-20 CCBAB 二、问答题（共60分） 21.（1）示例：难忘场景：班级组织辩论赛，我克服紧张情绪，积极查阅资料、与队友反复演练，最终带领团队获得冠军。成长感悟：①挫折是成长的契机，勇于挑战自我才能实现突破；②集体协作能凝聚强大力量，助力目标实现（符合题意可酌情给分，2分）。 （2）①梦想是学习的动力源泉，明确的梦想能为我们的学习指明方向，让我们在压力中保持前进的动力；②学习是实现梦想的重要路径，初中阶段的知识积累和能力提升，是拉近梦想与现实距离的基础；③面对学习压力，要将梦想分解为具体的阶段性目标，通过制定科学的学习计划、掌握有效的学习方法，脚踏实地提升自我；④要正确看待学习中的挫折，不因暂时的困难否定自己，将压力转化为攻坚克难的动力；⑤主动借助集体力量，向老师、同学请教，在互助合作中解决学习难题，为实现梦想筑牢根基（每点2分，任答4点即可，共8分）。 （3）①面对挫折，要正视自身不足，摒弃自卑心理，以积极乐观的心态接纳自己；②遇到困境时，要主动寻求他人帮助，借助老师的疏导、同学的陪伴等外部力量走出低谷；③要学会通过制定目标计划、培养兴趣爱好等方式，转移注意力，激发自身潜能，找回自信；④要认识到集体的温暖与力量，主动融入集体，在与他人的交往中实现自我成长；⑤要磨砺生命韧性，将挫折转化为成长的动力，在克服困难的过程中提升自身素养（每点2分，任答3点即可，共6分）。 22.（1）①交警的行为体现了对生命的敬畏与珍视，生命是宝贵的、不可逆的，他的及时救助为患儿赢得了生命保障；②交警主动承担责任，开辟绿色生命通道，是关爱他人生命的具体表现，彰显了强烈的社会责任感；③这一行为传递了正能量，引导我们树立生命至上的理念，学会尊重和守护他人的生命（每点2分，任答2点即可，共4分）。 （2）示例一：选择消防逃生演练和健康防护讲座。①参与消防逃生演练，能让我们掌握火灾逃生技巧和灭火器使用方法，提高应对火灾的自救互救能力，保障生命安全；②参与健康防护讲座，可了解传染病预防和青春期健康知识，帮助我们养成良好的卫生习惯，维护身体健康（每点2分，共4分）。 示例二：选择防诈骗宣传和消防逃生演练。①参与防诈骗宣传，能增强自我保护意识，学会识别和应对网络诈骗、校园欺凌等风险，守护自身合法权益和生命健康；②参与消防逃生演练，可提升避险逃生能力，在意外发生时能快速脱离危险，守护生命安全（每点2分，共4分）。 （3）身体守护卡：①坚持每天体育锻炼1小时以上，如跑步、跳绳等，增强体质；②合理搭配饮食，少吃零食和垃圾食品，保证营养均衡。 心灵滋养卡：①每周阅读1本经典书籍，丰富精神世界，提升修养；②遇到烦恼时主动与父母、朋友沟通，释放压力，保持积极心态。 应急备用卡：①牢记110、119、120等应急电话，遇到危险及时求助；②掌握基本的地震逃生技巧，如就近躲避、护住头部等 （每卡2条，符合题意可酌情给分，共6分）。 23.（1）①劳动能培养青少年的责任感，在照料农作物的过程中，体会付出与收获的关系，明白责任的重要性；②劳动能磨砺坚强意志，日复一日的耕种需要坚持与耐心，有助于增强生命韧性；③劳动能提升实践能力，让我们在动手操作中掌握劳动技能，提高生活自理能力；④劳动能帮助我们树立正确的劳动观，懂得劳动创造价值，珍惜劳动成果；⑤劳动能促进个性发展，在集体劳动中学会与人协作，提升人际交往能力（每点2分，任答3点即可，共6分）。 （2）这一观点是错误的。①劳动没有高低贵贱之分，无论是志愿者服务、科学家搞发明还是教师教书育人，都是社会分工的重要组成部分，都能为社会发展作出积极贡献；②志愿者的“旧物改造”“关爱独居老人”等工作，传递了温暖与关爱，维护了社会和谐，具有重要的社会价值；③我们应尊重各行各业的劳动者，认识到只要脚踏实地、认真付出，任何劳动都能实现人生价值，不能以“脏累”为标准否定劳动的意义（5分）。 （3）示例一：选择维度：校园劳动。实践目的：①培养劳动习惯，增强集体责任感；②维护校园环境整洁，为师生创造良好的学习生活氛围。具体任务：时间：每周三下午课后；任务：打扫班级卫生区，整理图书角书籍。预期收获：①提升劳动技能，体会劳动的快乐；②增强集体归属感，养成爱护环境的好习惯（符合题意可酌情给分，共3分）。 示例二：选择维度：家务劳动。 实践目的：①减轻父母负担，感恩父母的付出；②提升生活自理能力，传承良好家风。具体任务：时间：每周六上午；任务：打扫房间卫生，清洗自己的衣物。预期收获：①学会基本家务技能，提高生活自理能力；②体会父母的辛劳，增强家庭责任感（符合题意可酌情给分，共3分）。 24.（1）①热爱祖国，将个人理想与国家需要紧密结合；②爱岗敬业，精益求精做好本职工作；③无私奉献，为社会发展贡献自身力量；④勇于担当，主动承担对国家、社会的责任（每点1分，任答3点即可，共3分）。 （2）①要树立远大理想，将个人理想与国家发展、社会需求相结合，把个人追求融入国家和民族的事业中；②要爱岗敬业，脚踏实地做好本职工作，精益求精、追求卓越，在平凡的岗位上创造不平凡的价值；③要勇于担当责任，主动承担对国家、社会、他人的责任，在奉献中实现人生价值；④要树立正确的职业观，尊重劳动、热爱劳动，无论从事何种职业，都能以饱满的热情投入其中；⑤要磨砺坚强意志，勇于面对困难和挫折，坚持不懈追求目标（每点2分，任答4点即可，共8分）。 （3）例答： 新时代好少年用行动诠释了责任与担当，值得我们学习。作为中学生，我们要向王佳珂学习，主动关爱他人，参与志愿服务，传递温暖；向刘之易学习，孝敬长辈，分担家务，承担家庭责任；向杨舒雅学习，热爱劳动，在集体劳动中收获成长。在生活中，我会主动帮助同学，参与班级劳动，孝敬父母，以实际行动践行担当精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代中学生（符合题意可酌情给分，共5分）。 学科网（北京）股份有限公司 $