精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市新罗区实验小学人教版二年级上册期末测试数学试卷

龙岩市实验小学2025—2026学年上学期 二年级数学期末综合测评试卷 满分：100分＋20分 时间：70分钟 A素养测评（100分） 一、认真填空。（每空1分，共21分） 1. 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一根筷子长约20（ ）。 （2）一根跳绳长约3（ ）。 （3）一部手机宽约8（ ）。 （4）教学楼高约15（ ）。 【答案】（1）厘米##cm （2）米##m （3）厘米##cm （4）米##m 【解析】 【分析】量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽度大约是1厘米。量比较长的物体的长度通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。据此根据生活经验及数据选择合适的长度单位即可。 （1）筷子比较短，用厘米作单位比较合适，一根筷子长约20个食指的宽度，因此一根筷子长约20厘米。 （2）跳绳比较长，用米作单位比较合适，一根跳绳长约3个二年级学生双臂展开的长度，因此一根跳绳长约3米。 （3）手机的宽比较短，用厘米作单位比较合适，一部手机宽约8个食指的宽度，因此一部手机宽约8厘米。 （4）教学楼比较高，用米作单位比较合适，教学楼高约15个二年级学生双臂展开的长度，因此教学楼高约15米。 【小问1详解】 由分析可知： 一根筷子长约20（厘米）。 【小问2详解】 由分析可知： 一根跳绳长约3（米）。 【小问3详解】 由分析可知： 一部手机宽约8（厘米）。 【小问4详解】 由分析可知： 教学楼高约15（米）。 2. 上图表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ），用乘法口诀（ ）计算。 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 7×5＝35 ④. 7乘5等于35 ⑤. 五七三十五 【解析】 【分析】每组7个，有5组，表示5个7相加。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此写出口诀。读乘法算式时，依次从左往右读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】 上图表示5个7相加，写成乘法算式是7×5＝35，读作：7乘5等于35，用乘法口诀“五七三十五”计算。 3. 一个乘数是7，另一个乘数是8，积是（ ）；被除数是45，除数是9，商是（ ）。 【答案】 ①. 56 ②. 5 【解析】 【分析】在乘法算式中，一个乘数×另一个乘数＝积；在除法算式中，被除数÷除数＝商。根据所给的数计算填空即可。 【详解】7×8＝56 45÷9＝5 一个乘数是7，另一个乘数是8，积是（56）；被除数是45，除数是9，商是（5）。 4. 36里面有（ ）个4，有（ ）个6，有（ ）个9。 【答案】 ①. 9 ②. 6 ③. 4 【解析】 【分析】求36里面有几个4、几个6、几个9，就是求36分别除以4、6、9的商。根据除法的意义，用除法计算，利用乘法口诀求商。 【详解】36÷4＝9 36÷6＝6 36÷9＝4 36里面有9个4，有6个6，有4个9。 5. 先计算，再把算式按得数从大到小的顺序排列。 35÷7 6×5 18－3 6×7 64÷8 9×9 72÷8 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 9×9 ②. 6×7 ③. 6×5 ④. 18－3 ⑤. 72÷8 ⑥. 64÷8 ⑦. 35÷7 【解析】 【分析】比较数的大小的方法：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 先计算出各算式的结果，再把结果比较大小，最后根据结果的大小把算式按从大到小的顺序排列。 【详解】35÷7＝5；6×5＝30；18－3＝15；6×7＝42；64÷8＝8；9×9＝81；72÷8＝9 81＞42＞30＞15＞9＞8＞5 因此，9×9＞6×7＞6×5＞18－3＞72÷8＞64÷8＞35÷7 二、仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 6. 把30本练习本分给5个同学，每个同学一定分得6本。（ ） 【答案】× 7. 计算和时可以用同一句乘法口诀。（ ） 【答案】√ 8. 求36里面有几个9，列式为36÷4＝9。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。 【详解】求36里面有几个9，列式为36÷9＝4，原题说法错误。 故答案为：× 9. 从1个长方体上，可以找到8条线段。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】线段是直直的，有两个端点，长度可测量，由此数出长方体上线段的数量即可。 【详解】作图如下： 数一数可知，长方体上有12条线段。 故答案为：× 10. 奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，根据生活常识，二年级学生的年龄约为7、8岁，其步长通常在30厘米至50厘米之间。题干中给出的38厘米在此范围内，符合实际情况。 【详解】奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 三、慎重选择。（将正确答案的序号填入括号里）（每题2分，共10分） 11. 把6颗糖平均分给2个小朋友，第（ ）种分法是正确的。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把6颗糖平均分成2份，每份是多少，用除法计算，即6÷2＝3（颗），所以，把6颗糖平均分给2个小朋友，每个小朋友分3颗。据此逐项分析。 【详解】A．把6颗糖分成3份，分别是1颗、2颗、3颗，不是平均分，不符合题意； B．把6颗糖平均分成3份，每份2颗，不符合题意； C．把6颗糖平均分成2份，每份是3颗，符合题意。 故答案为：C 12. 下面和8×7的计算结果不同的是（ ）。 A. 8×6＋8 B. 8×9－8 C. 7×7＋7 【答案】B 【解析】 【分析】8×7＝56，分别计算各选项算式的结果，找到不是56的即可。 【详解】8×7＝56 A．8×6＋8＝48＋8＝56，和8×7的计算结果相同； B．8×9－8＝72－8＝64，和8×7的计算结果不同； C．7×7＋7＝49＋7＝56，和8×7的计算结果相同。 因此，和8×7的计算结果不同的是8×9－8。 故答案为：B 13. 万老师想买6支铅笔，买第（ ）种包装的最便宜。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知：用总钱数除以铅笔的支数，即是每支铅笔的钱数；逐项算出每种铅笔的价钱，再进行对比，价钱最少的最便宜；据此解答。 【详解】A．12÷6＝2（元）； B．9÷3＝3（元）； C．8÷2＝4（元）； 4＞3＞2 所以，A选项最便宜。 故答案为：A 14. 妈妈用45元，买了5个同样的香包，________？可以用“45÷5＝9”来解答的问题是（ ）。 A. 买9个香包要多少元 B. 可以买几个香包 C. 每个香包多少元 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知妈妈一共花了45元，买了5个同样的香包，算式45÷5＝9，就是把总价钱平均分成5份，每份的价钱就是一个香包的价格，逐一分析各选项，看哪个符合即可。 【详解】A．“买9个香包要多少元”，需要用一个香包的价钱乘购买的个数9，因此不可以用“45÷5＝9”来解答； B．“可以买几个香包”，需要用总价钱除以一个香包的价钱，但是题目中的5是购买的个数，并不是一个香包的价钱，因此不可以用“45÷5＝9”来解答； C．“每个香包多少元”，需要用总价钱除以购买的个数，和算式45÷5＝9的意思一样。 因此，可以用“45÷5＝9”来解答的问题是“每个香包多少元”。 故答案为：C 15. 豆豆家在贝贝家的（ ）面。 A. 南 B. 东 C. 西 【答案】C 【解析】 【分析】根据地图上上北下南左西右东，以贝贝家为观测点，看豆豆家在哪里。 【详解】观察可知，豆豆家在贝贝家的西面。 故答案为：C 四、细心计算。（共22分） 16. 直接写出得数。 3×6＝ 15÷5＝ 40÷8＝ 6×6＋34＝ 8×4＝ 7×7＝ 63÷9＝ 9×5－9＝ 【答案】18；3；5；70 32；49；7；36 【解析】 【详解】略 17. 在括号里填上“×”“÷”或“＞”“＜”“＝”。 4（ ）5＝20 5×7（ ）36 6×9（ ）52 36÷4（ ）8 32（ ）8＝4 6×8（ ）45 8×8（ ）65 56÷8（ ）9 【答案】 ①. × ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ÷ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号。 先计算出算式的结果再比较大小。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。据此解答。 【详解】4×5＝20； 5×7＝35，因为35＜36，所以5×7＜36； 6×9＝54，因为54＞52，所以6×9＞52； 36÷4＝9，因为9＞8，所以36÷4＞8； 32÷8＝4； 6×8＝48，因为48＞45，所以6×8＞45； 8×8＝64，因为64＜65，所以8×8＜65； 56÷8＝7，因为7＜9，所以56÷8＜9。 18. 在括号里填上合适的数。 8×（ ）＝32 6×（ ）＝30 （ ）×7＝63 （ ）÷3＝7 42÷（ ）＝6 81÷（ ）＝9 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 9 ④. 21 ⑤. 7 ⑥. 9 【解析】 【分析】一个因数＝积÷另一个因数，被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商，据此解答。 【详解】因为32÷8＝4，所以8×4＝32； 因为30÷6＝5，所以6×5＝30； 因为63÷7＝9，所以9×7＝63； 因为7×3＝21，所以21÷3＝7； 因为42÷6＝7，所以42÷7＝6； 因为81÷9＝9，所以81÷9＝9。 五、动手实践。（共8分） 19. 动手实践。 （1）把上面的图形分为两类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。 （2）上面的分类结果，还可以继续分，请你分一分并表示出分类的结果。（填序号） 【答案】（1） 颜色 有颜色 无颜色 序号 ①、⑨、②、⑥、⑪、⑫、⑤ ④、⑩、⑧、⑦、③ 颜色 有颜色 无颜色 形状 三角形 长方形 平行四边形 正方形 三角形 长方形 平行四边形 正方形 序号 ①、⑨ ②、⑥、⑫ ⑪ ⑤ ④、⑩ ⑧ ⑦ ③ （2）【解析】 【分析】（1）图中可以看出有的涂了颜色，有的没有涂色，所以可以按颜色种类分，有颜色的为一类，无颜色的为一类； （2）继续分类时，可以按卡片形状分类，正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是四四方方的，有4条直直的边，平行四边形对边相等并且有两条朝一个方向倾斜的边，有4条边，由此填写。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 六、看图列式计算。（共6分） 20. 看图列式计算。 【答案】7×4＝28；28÷4＝7；28÷7＝4 【解析】 【分析】由图，每排7个，有4排，共28个。乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。据此列式。 【详解】7×4＝28 28÷4＝7 28÷7＝4 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】8×3＋5＝29（个）或8×4－3＝29（个） 【解析】 【分析】由图可知，前面3组每组8个，用乘法计算，再加上最后一组的5个即可求解。 可以看成每组8个，有4组，用乘法计算，多算了3个，再减去3。 【详解】8×3＋5 ＝24＋5 ＝29（个） 一共29个。 8×4－3 ＝32－3 ＝29（个） 一共29个。 七、活学活用。（共28分） 22. 张奶奶9天编了54个中国结，张奶奶平均每天编几个中国结？ 【答案】 6个 【解析】 【分析】张奶奶9天编了54个中国结，张奶奶平均每天编几个中国结，用除法。 【详解】（个） 答：张奶奶平均每天编6个中国结。 23. 张叔叔买了3箱苹果和6箱梨子，每箱苹果有9个。他一共买了多少箱水果？他买了多少个苹果？ 【答案】9箱；27个 【解析】 【分析】已知张叔叔买了3箱苹果和6箱梨，用3＋6即可算出张叔叔一共买了几箱水果；张叔叔买了3箱苹果，每箱苹果有9个，用9×3即可算出张叔叔一共买了多少苹果。 【详解】根据分析可知： 3＋6＝9（箱） 3×9＝27（个） 答：张叔叔一共买了9箱水果，买了27个苹果。 24. （1）买8副手套的钱，刚好可以买一件上衣，8副手套多少钱？一件上衣多少钱？ （2）请你提出一个用除法解决的问题并解答。 【答案】（1）56元；56元； （2）8元可以买几双袜子？2双。 【解析】 【分析】（1）买8副手套的钱，刚好可以买一件上衣，8副手套多少钱，一件上衣多少钱，用8乘一副手套的单价7元就是8副手套的钱，也是一件上衣的钱。 （2）除法可以根据总价除以单价等于数量来提问题，如8元可以买几双袜子，用8除以4即可。 【小问1详解】 （元） 答：8副手套56元，一件上衣56元。 【小问2详解】 8元可以买几双袜子？ （双） 答：8元可以买2双袜子。 25. 同学们到滑雪基地练习滑雪，男生有6组，每组9人，练习滑雪的男生有多少人？练习滑雪的女生比男生少14人，女生有多少人？ 【答案】54人； 40人； 【解析】 【分析】先用每组人数乘组数求出男生人数，再用男生人数减去14得到女生人数。据此解答。 【详解】9×6＝54（人） 54－14＝40（人） 答：练习滑雪的男生有54人。女生有40人。 B素养提升（20分） 26. 如果◯＋◯＋◯＋◯＝32，△÷○＝6，那么◯＝（ ），△＝（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 48 【解析】 【分析】根据第一个条件，四个◯相加等于32，即4个◯是32，用除法可求出◯的值；再根据第二个条件△除以◯等于6，即△是◯的6倍，用乘法可求出△的值。 【详解】由◯＋◯＋◯＋◯＝32，得4×◯＝32， 所以◯＝32÷4＝8。 由△÷◯＝6，得△＝6×◯＝6×8＝48。 因此，◯＝8，△＝48。 27. 如果，＝＋＋＋＋，＝＋＋＋＋＋，那么＝（ ）个。 【答案】30 【解析】 【分析】如图，一个五角星等于5个爱心，一个爱心又等于6个笑脸，要知道一个五角星等于多少个笑脸，用6乘5即可。 【详解】（个） 所以＝30个。 28. 皮皮到文具店买了9个完全相同的日记本，付款时把钱数的个位数字和十位数字看反了，付款63元。每个日记本实际多少元？ 【答案】 4元 【解析】 【分析】根据题意，付款63元是看反了实际钱数的个位和十位数字后的结果，因此实际应付的钱数应为63的个位和十位数字互换，即36元。再用实际总钱数除以日记本的数量，即可求出每个日记本的实际价格。 【详解】实际应付的钱数为36元。 36÷9＝4（元） 答：每个日记本实际4元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙岩市实验小学2025—2026学年上学期 二年级数学期末综合测评试卷 满分：100分＋20分 时间：70分钟 A素养测评（100分） 一、认真填空。（每空1分，共21分） 1. 在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一根筷子长约20（ ）。 （2）一根跳绳长约3（ ）。 （3）一部手机宽约8（ ）。 （4）教学楼高约15（ ）。 2. 上图表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ），用乘法口诀（ ）计算。 3. 一个乘数是7，另一个乘数是8，积是（ ）；被除数是45，除数是9，商是（ ）。 4. 36里面有（ ）个4，有（ ）个6，有（ ）个9。 5. 先计算，再把算式按得数从大到小的顺序排列。 35÷7 6×5 18－3 6×7 64÷8 9×9 72÷8 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 二、仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 6. 把30本练习本分给5个同学，每个同学一定分得6本。（ ） 7. 计算和时可以用同一句乘法口诀。（ ） 8. 求36里面有几个9，列式为36÷4＝9。（ ） 9. 从1个长方体上，可以找到8条线段。（ ） 10. 奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。（ ） 三、慎重选择。（将正确答案的序号填入括号里）（每题2分，共10分） 11. 把6颗糖平均分给2个小朋友，第（ ）种分法是正确的。 A. B. C. 12. 下面和8×7的计算结果不同的是（ ）。 A. 8×6＋8 B. 8×9－8 C. 7×7＋7 13. 万老师想买6支铅笔，买第（ ）种包装的最便宜。 A. B. C. 14. 妈妈用45元，买了5个同样的香包，________？可以用“45÷5＝9”来解答的问题是（ ）。 A. 买9个香包要多少元 B. 可以买几个香包 C. 每个香包多少元 15. 豆豆家在贝贝家的（ ）面。 A. 南 B. 东 C. 西 四、细心计算。（共22分） 16. 直接写出得数。 3×6＝ 15÷5＝ 40÷8＝ 6×6＋34＝ 8×4＝ 7×7＝ 63÷9＝ 9×5－9＝ 17. 在括号里填上“×”“÷”或“＞”“＜”“＝”。 4（ ）5＝20 5×7（ ）36 6×9（ ）52 36÷4（ ）8 32（ ）8＝4 6×8（ ）45 8×8（ ）65 56÷8（ ）9 18. 在括号里填上合适的数。 8×（ ）＝32 6×（ ）＝30 （ ）×7＝63 （ ）÷3＝7 42÷（ ）＝6 81÷（ ）＝9 五、动手实践。（共8分） 19. 动手实践。 （1）把上面的图形分为两类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。 （2）上面的分类结果，还可以继续分，请你分一分并表示出分类的结果。（填序号） 六、看图列式计算。（共6分） 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 （ ） 七、活学活用。（共28分） 22. 张奶奶9天编了54个中国结，张奶奶平均每天编几个中国结？ 23. 张叔叔买了3箱苹果和6箱梨子，每箱苹果有9个。他一共买了多少箱水果？他买了多少个苹果？ 24. （1）买8副手套的钱，刚好可以买一件上衣，8副手套多少钱？一件上衣多少钱？ （2）请你提出一个用除法解决的问题并解答。 25. 同学们到滑雪基地练习滑雪，男生有6组，每组9人，练习滑雪的男生有多少人？练习滑雪的女生比男生少14人，女生有多少人？ B素养提升（20分） 26. 如果◯＋◯＋◯＋◯＝32，△÷○＝6，那么◯＝（ ），△＝（ ）。 27. 如果，＝＋＋＋＋，＝＋＋＋＋＋，那么＝（ ）个。 28. 皮皮到文具店买了9个完全相同的日记本，付款时把钱数的个位数字和十位数字看反了，付款63元。每个日记本实际多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $