3.2 第四节 植物在自然界中的作用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册生物配套课件（人教版·新教材）

RJ 生 物 7年级 下册 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第四节　植物在自然界中的作用 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点1　植物可以为其他生物提供有机物 1．植物通过光合作用制造的　 　，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的 　 　来源。植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的　 　。 　能量　 　食物　 　有机物　 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　植物参与生物圈的水循环 2．植物的蒸腾作用能够提高 ，增加　 。热带雨林降水频繁，其中不少雨水是由植物　 　作用散失的水蒸气冷凝而成的。  3．植物能保持水土、吸纳雨水，使雨水更多地渗入地下，补充　 　。  　地下水　 　蒸腾　 　降水 大气湿度 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点3　植物参与维持生物圈的碳氧平衡 4．生物的呼吸作用、自然界中有机物的分解以及化石燃料的燃烧都不断消耗　 　，排出　 　。植物通过光合作用，不断吸收大气中的　 　，又将　 　释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称　 　平衡)起了重要作用。  　碳氧　 　氧气　 　二氧化碳　 　二氧化碳　 　氧气　 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5．实现碳中和的措施： (1)实行节能减排、能源转型，如减少二氧化碳的排放量，大力发展　 　、　 　等新能源。  (2)　 　，进行生态保护，通过植物吸收更多的二氧化碳。  (3)通过工程技术手段　 　和封存大气中的二氧化碳。 　捕获　 　植树造林　 　风能　 　太阳能　 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点4　从我做起，保护植被 6．我国颁布施行了《中华人民共和国　 　法》和《中华人民共和国　 　法》，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，使我国对植物资源的利用和保护走上了可持续发展的道路。  　草原　 　森林　 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7．为了保护好环境，处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，我国政府明确提出退耕　 　、　 、 　 　，退牧还草，并专门制定了相应的国家政策，保证每项工作都能不折不扣地得到落实。  8．将每年的3月12日定为“　 　”，号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动。 　植树节　 　还湖　 　还草 　还林　 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 生物圈中的水循环 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 (1)绿色植物在生物圈的水循环中只起促进作用，而不起决定作用，因此就算没有了绿色植物，生物圈中的水循环依然进行着。 (2)保护森林资源并不是禁止利用，而是要合理地开发和利用。要做到合理采伐，伐后及时栽种，使木材生长量和采伐量基本平衡。 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 森林可以减缓气候变化 植物在进行光合作用时，会吸收大量的二氧化碳，而森林又是最大的植物群落，因此，森林在帮助人类应对气候变化和间接减少二氧化碳排放方面具有重要作用。 自主预习 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 1．［2024·北京中考］植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值不包括( ) A．为其他的生物提供食物 B．供人类随意大量地砍伐 C．参与生物圈中的水循环 D．维持生物圈的碳氧平衡 B 3 4 5 6 基础巩固 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1 2 2．［2024·山西中考］如图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环的示意图，其中过程a是( ) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 C 3 4 5 6 基础巩固 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 3．据计算，1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1吨，释放氧气约0.73吨，由此可知绿色植物能( ) A．吸收有机物 B．提高环境温度 C．促进水循环 D．维持碳氧平衡 D 3 4 5 6 基础巩固 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 4．下列关于植物光合作用的意义，叙述错误的是( ) A．为其他生物提供食物 B．维持大气中的碳氧平衡 C．为其他生物提供能量 D．提高空气湿度，调节气候 D 3 4 5 6 基础巩固 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 5．据测算，某热带雨林的蒸腾量占降雨量的80%以上。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是( ) A．释放氧气 B．吸收二氧化碳 C．参与生物圈中的水循环 D．制造有机物 C 3 4 5 6 基础巩固 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 6．下列关于植物参与生物圈的水循环的叙述，不合理的是( ) A．通过根毛吸收水 B．通过筛管散失水 C．通过导管运输水 D．通过蒸腾作用散失水 B 2 1 3 4 5 基础巩固 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7．［2024·芜湖期末］近年来，北京“见缝插绿”新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园，扩大了绿化面积。关于“口袋公园“的作用，下列叙述正确的是( ) ①维持大气中的碳氧平衡　②促进生物圈中的水循环　 ③减少沙尘，降低噪音　 ④提高大气湿度，改善小气候 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ D 7 8 9 能力提升 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 8．［2024·无锡中考］我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是( ) A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳 B．实现碳中和离不开植物的光合作用 C．植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳 D．碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关 B 7 8 9 能力提升 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7 8 9 9．近年来，我国大力倡导环保理念，积极践行环保责任。党中央经过深思熟虑做出的重大战略决策——实现“碳达峰”和“碳中和”，这也是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择。其中，“碳中和”指二氧化碳的排放量与吸收量相当。 能力提升 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)大气中的二氧化碳主要来源有 　 　(填序号)。  (2)绿色植物通过［③］ 作用， 不断消耗大气中的二氧化碳，在 “碳中和”中发挥重要作用，同时又 将　 　排放到大气中，有助于维持 生物圈中的碳氧平衡。  　氧气　 光合 　①②④⑤　 能力提升 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)绿色植物生命活动过程中产生的气体都要通过叶片上的“门户”——　 　进出。  (4)为早日实现“碳中和”，在爱绿护绿、低碳生活等方面，我可以　 　。  　多植树造林(合理即可)　 　气孔　 能力提升 -- 第四节　植物在自然界中的作用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $