3.1 第二节 植株的生长-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册生物配套课件(人教版·新教材)

2026-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 植株的生长
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 762 KB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56311707.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ 生 物 7年级 下册 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 第二节 植株的生长 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 知识点1 幼根的生长 1.从根的顶端到生有根毛的一小段,称为   , 它是幼根生长最快的部位。  2.根尖的结构: 根冠 分生区 伸长区 成熟区  根尖  自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 3.幼根的生长一方面靠   细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面主要靠   细胞的伸长增加细胞的体积。  伸长区   分生区  自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 芽 茎 知识点2 枝条的发育 叶 4.叶芽:包括幼叶、   和芽原基等结构。  5.枝条:是由茎、叶和芽构成的。 6.叶芽能发育成枝条:芽中有分生组织,分生组织细胞能分裂和分化,形成新的枝条(发育过程如图所示)。  芽轴  自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 7.顶芽和侧芽:   是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽,   是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。   侧芽   顶芽  自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 知识点3 植株生长需要的营养物质 8.植株的生长需要不断地补充营养物质。根向下生长,从土壤中吸收   和   ;茎向上生长,并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造   。  9.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 (1)缺   培养时,植株矮小、瘦弱,老叶先发黄; 缺   培养时,植株矮小,叶片上会出现紫色。   磷   氮   有机物   无机盐   水  自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 (2)有些无机盐的需要量极小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,缺少含   的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。   硼  自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 (1)幼根生长的原因:分生区细胞分裂;伸长区细胞体积增大。 (2)无机盐的作用:含氮的无机盐使枝叶繁茂;含磷的无机盐促进开花和结果;含钾的无机盐使茎秆健壮,促进淀粉的形成。 自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 (1)根尖的四部分结构之间并没有明显的界线,而是逐渐发生变化的。 (2)从成熟区开始便有细胞的分化,也开始出现导管。 (3)不是所有植物的茎都有形成层,只有木本植物的茎有形成层。 自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 顶端优势 在茎上,顶芽生长旺盛时,侧芽的发育就会受到抑制,只有顶芽受到破坏,侧芽才能迅速发育。这种顶芽发育占优势,从而抑制侧芽发育的现象,称为顶端优势。农业生产中,为了使作物多生侧枝,常采取“打顶”的做法,即除去顶芽。 自主预习 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 2 1 1.从幼根的尖端向上等距离画四条线,将其放在培养皿中培养,一段时间后发现距离变化最大的部位是( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 C 3 4 5 基础巩固 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 1 2 2.[传统文化·农谚][2024·龙东地区中考]“有收无收在于水,多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供( ) A.水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐 D 3 4 5 基础巩固 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 2 1 3.在养绿萝时,如果发现绿萝叶色发黄,生长缓慢,则可能是因为缺少( ) A.含钾的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含氮的无机盐 D.含硼的无机盐 C 3 4 5 基础巩固 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 2 1 4.[2024·河北中考]“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷叶的是( ) A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 C 3 4 5 基础巩固 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 2 1 5.种植棉花时,需要在适当时间掐去棉花的顶端,让植株不再长高,这样做可以控制植株的高度。掐去棉花顶端是去掉了( ) A.机械组织 B.输导组织 C.薄壁组织 D.分生组织 D 3 4 5 基础巩固 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 6 6.[教材P14拓展应用T2改编]园林工人们在移栽绿化树时会给绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。给植物打针输液是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法错误的是( ) A.用作施肥的输液液体成分主要是水、无机盐 B.输液时针头应插入茎的筛管内,这是运输水的主要管道 C.输液时针刺入的部位不必太高,液体也能运输到树顶端的枝叶 D.该方法操作简便,肥料利用率高,杀虫效果好 B 7 8 【解析】运输水和无机盐的结构是导管,B项错误。 能力提升 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 6 7.[科学探究]将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中,结果如图所示。下列说法正确的是( ) A.该实验的变量是水量 B.选取生长状况基本相同的玉米幼苗是为了避免偶然性 C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐 D.该实验说明植株生长需要含氮、磷、钾的无机盐 C 7 8 能力提升 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 6 (1)图A中,   发育成茎,   发育成叶,所以说,枝芽就是尚未发育的枝条;顶芽的发育,使植物体纵向不断长高。(均填序号)   ③   ④  7 8 8.生长是绿色植物一生中非常重要的生命活动,通过学习,我们解开了一株幼苗长成参天大树的秘密。 能力提升 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 (2)图B中,[ ]   是吸收水分和无机盐的主要部位;[ ]   细胞不断分裂、 [ ]   细胞不断变长,使植物的根不断向深处生长并向四周延伸。   伸长区  b  分生区  c  成熟区  a 能力提升 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 (3)树干中的   细胞不断进行分裂和生长,使树干不断长粗。由于一年四季的气候条件不同,树木中细胞分裂和生长的速度也不同,从而形成颜色深浅不同的圆环,这就是树木的   ,通过它我们可以推测树木的年龄。  年轮   形成层  能力提升 -- 第二节 植株的生长 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 能力提升 $

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