浙江省嘉兴市2025-2026学年高三上学期1月期末测试语文试题

高三语文参考答案 (2026.1) 1.选择D项。A项“和工资水平相当”说法于文无据。B项，归因不全，更重要的原因是 收入来源过于单一。C项说养老金“取决于正在工作的人员所缴纳的资金量”错误，应 该还包括退休人员先前缴纳的个人账户积累资金。 2选择B项。“提高阅读门槛”不对，这是一篇面向大众的普适性的文章，语言并不艰深。 3选择A项。养老储蓄产品是供全体公民自愿投资养老储蓄项目的，属于国家、单位以外 的个人养老金制度带来的项目，应该是第三支柱的体现。 4.(4分)第1空：劳动年龄人口数/正在工作的人口数第2空：实现完全积累 【评分标准】每空2分 5.(6分) ①国家做好顶层设计，制定养老金统筹管理的相关制度，适当降低国家支配部分的份额。 ②企事业单位完善职业年金制度，提高企事业单位在养老保险缴款上的份额。 ③个人积极参加个人养老金的投资，在政策允许范围内投资各式养老理财项目。 ④金融单位积极开发个人养老资金的投资项目，提高个人养老业务投资的回报率。 【评分标准】可从“国家”“单位”“个人”“机构”等角度回答，答出1点得2分，答对 3点得满分。 6选择D项。A项描写家德唱“赞神歌”主要是为了表现家德这个人物。B项“对我的 不屑一顾”错。C项“放下‘理性’”错，文中所说的是在拒绝徐家人给钱时的态度， “童心未泯”错，是儿子在母亲前引母亲开心的做法。 7选择C项。“家德更加喜欢种花”文中没有依据。 8.(4分) ①儿童视角：文中写家德唱神歌时，“小孩儿”最爱看请神，听歌之后的反应来展现家 德唱神歌的技艺高超。（2分) ②有限视角：文中的家德，是“我”所看到的住“我们”家、在“我”家做生活时的家德。 (2分) 【评分标准】答出1点，得2分，答出2点得4分。 9.(6分) ①家德不愿意收主人家的钱，因为自己吃住在主人家，可见他为人质朴且有原则。 ②家德愿意收自己唱赞神歌得到的钱，并且向同伴炫耀，可见他重视自身价值。 ③家德“一辈子难得花一个闲钱”，买镜子只花了两只角子，只有一次因伤心“荒唐” 地花了五百钱，可见他生活节俭。 ④家德对母亲背自己的进益并表示尽母亲用都用不完，为母亲买八钱的金押发，为母亲 买墓地花一百多块钱，可见他极为孝顺。 【评分标准】每点2分，要求有概括，有分析。答出3点得满分。 10.ACF 餐巴扫描全能王 额3配人影在用的归事AP 11选择C项。A项中“唯命是从”的“是”一样是提宾标志。B项中“乃”是“于是， 就”的意思，和“乃不知有汉”的“乃”（竟然）不同。D项中两个“耽”意义相同。 12选择C项。从材料三可知，并非因为韩愈的原因入选宰相世系，而是因韩愈祖上韩休 任唐玄宗时宰相。 13.（8分)（1)话有说完的时候，而哀痛之情却不能终止，你是知道呢？还是不知道呢？ (采分点：穷，终，“其…其…”结构，句意通顺) (2)韩愈感到很奇怪，不懂得这两句诗的意思。韩湘说：“以后（这诗）会应验。”（采 分点：异怪，喻，验；省略句，省略主语“韩湘”) 14.（5分) 答案示例 韩愈是韩湘的叔祖（韩湘是其侄孙），两者有血缘关系。（1分) ①韩愈对韩湘有教化的权力。由材料三可知，韩愈是韩湘的叔祖（韩湘是其侄孙）， 一个家族中，长辈对晚辈具有天然的教化的权力，所以，韩愈对韩湘学业的关心是很自然 的。（2分) ②韩愈有义务回报兄嫂自小养育之恩。由材料二可知，韩愈三岁而孤，全靠兄嫂抚养 长大。韩湘是兄嫂的孙子，韩愈要报答这份恩情，对韩湘的成长尤为关心。 ③韩愈有义务实现对十二郎（韩老成）的承诺。由材料一可知，嫂嫂谓“韩氏两世， 唯此而已”。名为叔侄，情同手足。在十二郎死后，韩愈在祭文中写到“教吾子与汝子”， 即决心抚养十二郎的儿子（其中一个就是韩湘)成才。 【评分标准】写出两人的血鲸关系1分，“权力”角度2分，“义务”角度2分。“义务” 角度任答1点即可得2分。 15.选择D项。第二首聚焦劳动人民的日常劳作，没有表现百姓的沉重负担。 16.①语言简洁明快，风格质朴。如“听说”“掐痕”“至今”等词，用词直白、口语化。 ②具有很强的画面感。如第二首描绘了漕运场景的描绘和缝衣人远望的场景。 ⑧具有鲜明的地域特征。如两首诗中提到徐园”等真实地名、“槜李”等特有物产， 漕运等真实场景、西施掐痕等地方传说。 ④富有生活气息。如第二首写到的“随意望”“缝衣”等富有生活意趣的内容。 【评分标准】答对1点得2分，答对3点得满分。 17.（6分) (1)士不可以不弘毅，任重而道远 (2)耳得之而为声，目遇之而成色 (3)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花/草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻/夜阑卧听风吹雨，铁 马冰河入梦来/戎马关山北，凭轩涕泗流/挥手自兹去，萧萧班马鸣/马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊/霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下…（必须是中国古代诗歌) 18选择A项。“铜墙铁壁”和后面“血肉之躯”不能对应，应用“铮铮铁骨”。“气宇 轩昂”写人精力充沛，气度不凡，侧重于形容个人；“意气风发”形容精神振奋，气 概豪迈，侧重于形容群体，符合阅兵的场景。“不约而同”强调的是“同”，表现老 兵们纷纷起立敬礼；而“不由自主”指无法控制自己，和后面“许久不曾放下”的控 制感矛盾。 餐巴扫描全能王 病3亿人在用的日事AP 19.（4分) 甲处：亿万颗心脏加速跳动（“亿万”开头，和前句一样。根据后文“目光与心灵”， “目光所系，心之所向”，可知此处需要填和“心”有关的内容，且和前句结构保持 一致) 乙处：更有明日的霞光（从前面“昨日”“今日”可知需以“明日”开头，从语意上说， 最好加上“更”，表示递进；宾语中心词应该是具体形象，和前面的“鲜血”“热泪” 同为偏正式) 20.（3分) ①这两句话中，“归队”和“停止思想”都运用了“讳饰”的修辞手法。(1分)（写出 委婉含蓄也可以)。 ②“归队”，本义指士兵回到原先所属的队伍，在句中是指抗战老兵战士离世。（1分) ③本句通过“讳饰”手法，既表达了对抗战老兵离世的不忍和痛惜之情，又表达了对英 雄革命精神长存的赞美。(1分) 21.（4分) ①语序不当：“每当”放在“他”前 ④强加因果：“因为”去掉，或者改为“所以” 22.（4分)参考示例： 刘爷爷，我想对您说：您8岁投身抗战，在硝烟炮火中坚特做宣传工作，鼓舞战友英 勇杀敌，感谢您用青春护家国，我们向您致以最祟高的敬意！如今中华盛景如您所愿，我 们定会铭记历史，传承您的精神，珍惜和平、奋发向上！ 【评分标准】：①关联人物事迹，表达感谢与致敬(2分)②结合当下生活，表达学习与 传承(2分)③表达不流畅、有明显语法错误，或超出字数限制，的情扣分。 23.写作指导： 【解析】 首先，理解两个概念。聚光灯效应：人们会高估自己在他人眼中的关注程度。这是对 “自我关注度”的认知偏差，并不一定是他人真的关注你，而是你以为他人在关注你，将 “自我感受”放大为“他人视角”。邓宁-克鲁格效应：所知少能力低的个体，会高估自己 的能力；所知多能力强的个体，会低估自己的能力。这是对“自我能力”的认知偏差，是 能力与自我评估的不匹配。 其次，对于“认知偏差”的思考： (1)认识：认知偏差可能是无法完全规避的客观存在。 (2)警惕：人们要有主动修正认知偏差的意识。 (3)利用：要善用认知偏差并将其转化成自我提升的契机。 【参考立意】 （1)正视认知偏差的客观存在，是打破自我认知壁垒、实现成长的前提。 (2)以理性反思与外部反馈修正偏差，方能避免被认知盲区困住人生脚步。 (3)善用认知偏差的特性激发成长动能，可将认知局限转化为完善自我的助力。 餐巴扫描全能王 额1配人影直用的日播Ae 2-224-2025~2026学年第一学期期末测试 高三语文试题卷 (2026.1) 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 在我国，很多人退休之后的收入水平会大幅下降，如果完全依靠退休金维持生活，很难维持 退休前的生活质量。之所以会出现这种情况，就在于我国的养老金替代率水平较低。所谓养老金 替代率，就是退休后能够领取的退休金和工作时的正常收入的比率。养老金替代率的国际通用标 准是70%，也就是退休金能够达到工作收入水平的七成。70%的替代率大致可以让退休人员的 生活水平不出现明显下降，55%的替代率是一个警戒线。 很多发达国家的民众退休后还能保持较高的生活质量，主要原因就在于养老金替代率很高， 基本上都在70%以上。我国的养老金替代率处于什么水平呢？2000年之前，替代率大概在60%~ 70%之间，但是最近20年不断下降，现在只有45%左右。 我国养老金替代率较低，而且还呈现不断下降的趋势，直接原因在于缴费率持续下降。在我 国经济下行周期，为了减轻企业负担，企业的社保缴费率一直在适度下调，以前企业为员工缴纳 养老保险的比例为20%，现在只有16%。我国养老金替代率较低，还有一个更重要的原因在于， 和发达国家相比，我国养老金的收入来源过于单一，政府主导的养老金体系占据了绝对主导地位。 发达国家普遍建立了多层次的养老金体系。除了政府主导的养老金之外，企业和个人也是非 常重要的参与力量。也就是说，养老金体系的三根支柱一政府、企业和个人，三者缺一不可。 如果单纯依靠政府主导的养老金，发达国家民众的养老金水平也会处于一个较低的水平，养老金 替代率很难达到70%以上。发达国家的养老金替代率之所以较高，主要在于企业和个人贡献了 重要力量。以美国为例，政府主导的联邦退休金只是起到兜底作用，而来自第二和第三支柱的收 入占比高达90%。 对中国的养老金体系而言，如果仅靠政府主导的养老金体系第一支柱，养老金替代率很难达 到70%的及格线。现在的养老金替代率只有45%，将来甚至可能还会越来越低。因为中国经济 增速已经过了曾经的高速增长期，将来的增速越来越慢也是一个难以避免的自然规律，在这样的 背景下，养老金水平也会随之呈现下降的趋势。我国养老金体系采用的是现收现付制，也就是用 当前工作的年轻人缴纳的费用，来供养上一代退休的老人。这种体系能够维持，隐含的前提条件 是后代的经济条件会比上一代更好。但是如果未来的经济增长放缓，后代就将越来越难以消化前 代的养老成本。尤其是在我国人口老龄化的冲击下，我国养老体系的压力将变得越来越大。 我国养老金实行个人账户和统筹账户相结合的方式：员工搬纳工资的一部分进入个人账户， 这部分资金可以累积到退休，为个人所有：单位为员工缴纳工资的一部分进入统筹账户，这部分 钱由政府统筹使用，用来支付现在退休老人的养老金，而不是像个人账户一样实行累积。 所以，在现收现付制的养老金设计体系下，个人将来退休之后能拿到多少养老金主要取决于 两个因素：一是个人账户的累积资金；二是将来退休后，当时正在工作的人能缴纳多少资金进入 统筹账户。随着将来老年人比例越来越高，年轻人的抚养比越来越重，老龄化给我国养老金体系 带来了巨大挑战。最近几年，我国养老金的缺口压力已经越来越大。我国养老金现在还只是结构 性缺口，全国范围内尚有结余，但是这种情况也不会持续很久。按照社科院的预计，到2028年， 高三期末测试语文试题卷第1页（共8页） 1 全国养老金将出现当期收不抵支，到2035年，养老金的全部累计结余将耗尽。 我国现有的养老金体系，已经越来越不具有可持续性，如果不作出快速改变，不仅无法实现 发达国家0%以上的高替代率水平，甚至连现在45%的水平都难以维持。在这样的背景下，建 立第二和第三支柱的养老金体系就迫在眉睫。 最近几年，我国的第二支柱养老体系已经开始有所发展，企业主导实施的企业年金和职业年 金从无到有，2004年开始推出企业年金，2015年推出机关事业单位为主的职业年金。目前来看， 我国养老体系的三大支柱中，政府主导的第一支柱占比超过80%，企业为主的第二支柱接近20%， 而第三支柱才刚刚处于起步阶段。 2022年4月，国务院发布《推动个人养老金发展的意见》，提出“加快构建新发展格局， 推动发展适合中国之情、政府政策支持、个人自愿参加、市场化运营的个人养老金，与基本养老 保险、企业（职业）年金相衔接，实现养老保险补充功能”。这份《意见》对我国个人养老体系 做出了顶层设计，制度模式是：“实行个人账户制度，缴费完全由参加人个人承担，实行完全积 累。参加人通过个人养老金信息管理服务平台，建立个人养老金账户。参加人可以用缴纳的个人 养老金在符合规定的金融机构或者其依法合规委托的销售渠道购买金融产品，并承担相应的风 险。”按照有关规定，每个人参加个人养老金业务，每年能够缴纳最多12000元，这部分资金可 以在当年抵税。将来领取养老金的时候，这部分收入不并入综合所得，单独按照3%的税率计算 缴纳个人所得税，其缴纳的税款计入“工资、薪金所得”。 在政策性文件逐一落地之后，符合资质的各大商业银行和金融机构已经开通了个人养老金账 户业务，我国的个人养老金业务正式从设想变成了现实。我国养老保险的三大支柱，也从此全部 建立起来，从政府到企业再到个人，养老金市场形成了一个完整的体系。 (摘编自谢九《个人养老时代到来》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（) A在退休金替代率比较高的发达国家，民众退休后能够借助和退休前工资水平相当的养老金来 保持比较高的生活水准。 B我国目前养老金替代率远低于国际通行的70%，主要是因为在经济下行周期中，企业为减轻 负担而下调了缴纳比例。 C我国采用现收现付制的养老金体系，养老金的多少取决于正在工作的人员所缴纳的资金量， 受人口老龄化影响较大。 D最近几年我国养老金缺口将由现在的结构性缺口转向总量不足，国家发布推动个人养老金发 展的相关政策非常及时。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)（) A文本中多处使用数字信息，真实地反映了我国养老金体系目前面临的困难和挑战。 B文本中运用了一些专业术语，保证了论述语言的严谨准确，提高了读者阅读门槛。 C,文本中提到了发达国家的养老体系，是作为旁证来表明养老金的支柱必须多元化。 D文本中采用原因分析，透过现象探究我国养老金问题产生的根源并由此提出对策。 3.下列各项对养老金三大支柱归类不正确的一项是（3分)（) A央行和银保监会推出养老储蓄产品，分5年、10年、15年和20年四档。（第一支柱) B基本养老保险基金会进行市场化投资，目前运营规模已达2.6万亿元。（第一支柱) C.2015年之后，市实验中学的教职工职业年金由单位按8%进行缴纳。（第二支柱) D.个体户张某某每年缴纳12000元，对个人养老账户进行投资，当年抵税。（第三支柱) 高三期末测试语文试题卷第2页（共8页） 2 4根据原文，在下面文段的横线处补写内容：（4分) 随着我国人口老龄化加剧，托养比持续攀升，社会养老保险面临支付压力，所谓的“抚养比”， 指的是“非劳动年龄人口数”除以“ ”得到的比值。为缓解托养比升 高带来的社会整体养老负担，国家推出了个人养老金账户制度。个人养老金账户有两大优势，一 是所缴费用能够 二是这部分资金能够在当年抵税。 5为确保退休人员维持较好的生活质量，当下我国养老金体系改革有哪些举措？请结合文本分条 概括。（6分) （二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 家德 徐志摩 ①家德住我们家已有十多年了。 ②他算是在我们家“做生活”的，但他，据我娘说，除了吃饭住，却不拿工钱。不是我们家 不给他，是他自己不要。打头儿就不要。“我就要吃饭住。”他说。我记得有一两回我因为他替 我挑行李上车站给他钱，他就瞪大了眼说，“给我钱做什么？”我以为他嫌少，拿几毛换一块圆 钱再给他，可是他还是“给我钱做什么？”更高声的抗议。你再说也是白费，因为他有他的理性。 吃谁家的饭就该为谁家做事，给我钱做什么？ ③但他并不是主义的不收钱。镇上别人家有丧事喜事来叫他去帮忙的做完了有赏封什么给他， 他受。“我今天又‘摸了’钱了。”他一回家就欣欣的报告他的伙伴。他另有一种能耐，几乎是 专门的，那叫做“赞神歌”。谁家许了愿请神，就非得他去使开了他那不是不圆润的粗嗓子唱一 种有节奏有顿挫的诗句赞美各种神道。奎星、纯阳祖师、关帝、梨山老母，都得他来赞美。小孩 儿时候我们最爱看请神，一来热闹，厅上摆得花绿绿点得亮亮的，二来可以借口到深夜不回房去 睡，三来可以听家德的神歌。乐器停了他唱，唱完乐又作。他唱什么听不清，分得清的只“浪溜 圆”三个字，因为他几乎每开口必有“浪溜圆”。他那唱的音调就像是在厅的项梁上绕着，又像 是暖天细雨似的在你身上匀匀的洒，反正听着心里就觉得舒服，心一舒服小眼就闭上，这样极容 易在妈或是阿妈的身上靠着甜甜的睡了.到明天在床里醒过来时耳边还绕着家德那圆圆的甜甜的 浪溜圆。家德唱了神歌想来一定到手钱，这他也不辞，但他更看重的是他应分到手的一块祭肉。 肉太肥或太瘦都不能使他满意：“肉总得像一块肉，”他说。 ④他在我家实在也做不少的事。每天天一亮他就从他的破烂被窝里爬起身。一重重的门是归 他开的，晚上也是他关的时候多。有时老妈子不凑手他是帮着煮粥烧饭。挑行李是他的事，送礼 是他的事，劈柴是他的事。最近因为父亲常自己烧檀香，他就少劈柴，多劈檀香。我时常见跨坐 在一条长凳上我着一副白铜边老花眼镜伛着背细细的劈。“你的镜子多少钱买的，家德？”“两 只角子。”他头也不抬的说。 ⑤我们家后面那个“花园”也是他管的。蔬菜，各样的，是他种的。每天浇，捕去焦枯叶子， 厨房要用时采，都是他的事。花也是他种的，有月季，有山茶，有玫瑰，有红梅与腊梅，有美人 蕉，有桃，有李，有不开花的兰，有葵花，有蟹爪菊，有可以染指甲的凤仙，有比鸡冠大到好几 倍的鸡冠。关于每一种花他都有不少话讲：花的脾，花的胃，花的颜色，花的这样那样.梅花有 单瓣双瓣，兰有荤心素心，山茶有家有野，这些简单，但在小孩儿时听来有趣的知识，都是他教 给我们的。他是博学得可佩服。他不仅能看书能写，还能讲书，讲得比学堂里先生上课时讲的有 高三期末测试语文试题卷第3页（共8页） 3 趣味得多。 ⑥他自己乡里有家，家里有一个娘，还有妻儿。他一见他娘就开口笑说话没有一句不逗人乐。 他娘见他乐也乐，翘着一个千瘪下巴眯着一双皱皮眼不住的笑，厨房里顿时添了无穷的生趣。晚 上在门口看灯，家德忙着招呼他娘，端着一条长凳或是一只方板凳，半抱着她站上去，连声的问 看得见了不，自己躲在后背双手扶着她防她闪，看完了灯他拿一只碗到巷口去买一碗大肉面汤一 两烧酒给他娘吃，吃完了送她上楼睡去。“又要你用钱，家德。”他娘说。“喔，这算什么，我 有的是钱！”家德就对他妈背他最近的进益，黄家的丧事到手三百六；李家的喜事到手五角小洋， 还有这样那样的，尽他娘用都用不完，这一点点算什么的！ ⑦家德的娘来了，是一件大新闻。家德自己起劲不必说，我们上下一家子都觉得高兴。谁都 爱看家德跟他娘在一起的神情，谁都爱听他母子俩甜甜的谈话。又有趣，又使人感动。那位乡下 老太太，穿紫棉绸衫梳元宝髻的，看着他那头发已经斑白的儿子心里不知有多么得意。就算家德 做了皇帝，她也不能更开心。“家德！”她时常尖声的叫，但等得家德赶忙回过头问“娘，要啥？” 她又就只眯着一双皱皮眼甜甜的笑，再没有话说。她也许是忘了她想着要说的话，也许她就爱那 么叫她儿子一声，屋子里人就笑，家德也笑，她也笑。家德在他娘的跟前，拖着早过半百的年岁， 身体活灵得像一只小松鼠，忙着为她张罗这样那样的，口齿伶俐得像一只小八哥，娘长娘短的叫 个不住。如果家德是个皇帝，世界上决没有第二个皇太后有他娘那样的好福气。这是家德的伙伴 们的思想。 ⑧看看家德跟他娘，我妈比方一句有诗意的话，就比是到山楼上去看太阳一一满眼都是亮。 看看家德跟他娘，一个老妈子说，我总是出眼泪，我从来不知道做人会得这样的有意思。家德的 娘一定是几世前修得来的。有一回家德脚上发流火，走路一颠一颠的不方便，但一走到他娘的跟 前，他立即忍了痛僵直了身子放着腿走路，就像没有病一样。“家德，你今年胡须也白了。”他 娘说。“人老的好，须白的好：娘你是越老越清，我是胡须越白越健。”他这一插科他娘就忘了 年岁忘了愁。 ⑨他娘已在两年前死了。老太太进棺材还带了一支重足八钱的金押发去，这当然也是家德孝 敬的。他一辈子难得花一个闲钱，就有一次因为妻儿的不贤良叫他太伤心了，他一气就“看开” 了。他竟然连着有三五天上茶店，另买烧饼当点心吃，一共花了足足有五百钱光景，此外再没有 荒唐过。前几天他上楼去见我妈，手筒着手，兴冲冲的说，“太太，我要到乡下去一趟。”“好 的。”我妈说，“你有两年多不回去了。”“我积下了一百多块钱，我要去看一块地葬我娘去。” 他说. (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)() A第③段中描写家德唱“赞神歌”，和鲁迅《祝福》描写家家准备年终大典一样，都是为了反 映当时的社会风俗。 B第④段中写家德“细细的”“头也不抬”地劈檀香，表明他做事情非常认真，但是对“我” 这个少主不屑一顾。 C第⑦段中写家德在母亲面前像“小松鼠”“小八哥”，用比喻手法展现了他放下平日“理性”、 童心未泯的一面。 D第⑧段写“看看家德跟他娘”，“我妈”和“老妈子”所说的话，表达出她们对家德母子情 深的由衷赞叹。 高三期末测试语文试题卷第4页（共8页） 4 7关于文本的第⑤段，下列说法不正确的一项是（3分)（) A.从“我们家后面那个‘花园'也是他管的”可知家德在“我”家做了很多事。 B家德会种各种各样的花，并且了解各种花的特点和习性，可见他非常博学。 C本段写家德种蔬菜比较简略，写他种花比较详细，说明家德更加喜欢种花。 D整个语段多用短句，句式灵活多变，巧用修辞，语言节奏明快，活泼生动。 8本文采用了“儿童视角”和“有限视角”进行叙事，请结合文本加以简析。(4分) 9梳理文中家德对钱的态度，并由此探究其性格的多面性。（6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时馐之莫，告汝十二郎⑦ 之灵：吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂®是依。中年兄吸南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。 既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾兄皆不幸早逝。承先人后者，在孙惟汝，在 子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”…自今已往， 吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年。教吾子与汝子，幸其成；长吾女与 汝女，待其嫁，如此而已。鸣呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！ (摘选自唐代韩愈《祭十二郎文》) 材料二： 韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于长兄会。愈自以孤子，幼刻 苦学儒，不俟奖励。洎举进士投文于公卿间故相郑余庆颇为之延誉由是知名于时。寻登进士第。 十四年正月，上令中使迎佛骨。愈素不喜佛，上疏。宪宗怒甚，欲杀之。于是人情惊惋，乃至国 咸诸贵，亦以罪愈太重，因事言之，乃贬为潮州刺史。 (摘选自后晋赵莹《旧唐书·韩愈传》) 材料三： 韩氏出自姬姓。（唐)韩氏宰相一人，休。 …胐，字仁晞，（唐）为永济令，徙居深州之鼓城。肚生沛，沛生仁泰，曹州司马。仁泰 生睿素，桂州长史；睿素生仲卿，仲卿生会、介、愈、弁。会，起居舍人。介，率府参军。愈， 字退之，吏部待郎、礼部尚书，谥曰文。介生百川、老成：老成生湘、滂。 (摘选自北宋欧阳修、宋祁《新唐书·宰相世系表》) 材料四 韩湘，长庆三年礼部侍郎王起下进士。落魄不羁，见趣高远，尤耽苦吟。公勉以经学，曰： “湘所学，公不知耶？”因赋诗以述志云：“有人能学我，同去看仙葩。”公笑曰：“子能夺造 化乎？”湘曰：“此事甚易。”公为开樽，湘聚土，以盆覆之，水，良久，开碧花二朵，花 片上有诗一联云：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”公甚异怪，未喻其意。曰：“他日验 之。”告违去。未几，公以谏佛骨事谪潮州刺史。一日，途中见有人冒风雪从林间来，视乃湘也， 再拜马前曰：“公忆花上之句乎？”因询其地，即蓝关，嗟叹久之，解按酒垆命酌，足成诗曰： “一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。本为圣朝除弊事，岂期表朽送残年。云横秦岭家何在，雪 高三期末测试语文试题卷第5页（共8页） 5 拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。”湘笑而不答，献诗别公。竟不知所终。 (摘选自元代辛文房《唐才子传》) [注]①建中，韩家的仆人。②十二郎，名老成，韩愈二兄韩介次子，因长兄韩会无子，过继给韩会。韩愈长十二 郎两岁。③所怙，指父亲。④兄，指韩愈大兄韩会；瘦，指韩愈大嫂郑氏。⑤馔：喷（水），道术的一种。 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 洎举进士A投文B于公卿间C做相郑余庆D颇为之E延誉回由是G知名于时 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是(3分)（) A是，宾语前置标志，将“依”的宾语“兄嫂”提前，与“唯命是从”的“是”用法不同。 B乃，竟然，却，与《桃花源记》中“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”的意义相同。 C谥，即谥号，指古代地位较高的人死后，后人给出的评价性称号，如岳飞谥“武穆”。 D耽，沉溺，沉醉，与《氓》中“士之耽兮，犹可说也”一句的“耽”的意义不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（) A根据材料一，韩愈在得知十二郎死讯后的第七天，写下了这篇祭文，追忆自幼相依为命的往 事，表达了深切沉痛的哀悼之情。 B根据材料二，韩愈自小丧父，在兄嫂家生活，发奋刻苦学习，考中进士，后因上书进谏反对 迎佛骨而触怒唐宪宗，被贬潮州。 C根据材料三，出自姬姓的韩愈和他的族人被列入“宰相世系表”，是因为韩愈曾经担任过吏 部侍郎、礼部尚书等重要职务。 D根据材料四，韩湘是长庆三年的进士，其人不拘礼法、志趣高远，曾经赋诗一首，以“看仙 葩”来表达自身不俗的志向。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) (1)言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？(4分) (2)公甚异怪，未喻其意。曰：“他日验之。”(4分) 14.韩愈为什么对韩湘“勉以经学”？请用《乡土中国》中“血缘的意思是人和人的权力和义务 根据亲属关系来决定”的观点，结合文本简要分析。(5分) (四)阅读IV(本题共2小题，9分) 阅读下面两首诗，完成15~16题。 鸳鸯湖棹歌 [清]朱彝尊 (二十) 徐园青李核何纤，未比僧庐味更甜。① 听说西施曾一格，至今颗颗爪痕添。 (二十三) 金鱼院”外即通津，转粟千粮压水滨。 年少女墙随意望，缝衣恰对柁楼”人。 [注]①徐园李核小如豆，丝悬其中。僧庐谓净相寺，产携李，据传每颗有西施指痕。②（舆地纪胜》记，金鱼院 在嘉兴县西北。③柁楼：柁，同“舵”。柁楼指船上控制舵的驾驶室。 高三期末测试语文试题卷第6页（共8页） 6 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)() A第一首诗歌中的前两句运用对比手法，写出了徐园中的青李虽然核小，但滋味不及僧庐所产 的槜李甘甜 B第二首诗歌中的“转粟千艘压水滨”写出了运粮船数量多、载重大，展现了漕运繁忙、经济 繁荣的景象。 C两首诗歌后两句各具特色，前者从时间维度暗写携李的悠久历史，后者从空间维度联结了岸 上人和船中人。 D两首诗歌内容上都描绘江南风情，但第一首侧重历史传说的趣味性，第二首意在表明百姓承 受了沉重负担。 16.作为民歌的《鸳鸯湖棹歌》，语言极具特色。请结合诗歌简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)习近平总书记鼓励青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现中国梦的重大责任，正如 《论语·泰伯》中所说的：“△，△。” (2)秋假期间，小明与友人夜游景区，江上清风吹拂，山间明月朗照。他不禁对友人说：“就 像苏轼在《赤壁赋》中写的那样，‘▲一，▲一’，我们这会儿可真拥有了无穷尽 的自然宝藏呀。” (3)农历丙午马年即将到来。“马”是中国古代诗歌中常见的意象，如：“」 △ 。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 材料一： 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动隆重举 行，无数道目光投向了同一个坐标一天安门广场。80年前，中国人民以（①)战强敌、 以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利；今天，长安街上步履铿锵、 铁流澎湃，奏响盛世强音。 当第一声礼炮划破长空，三军仪仗队踏着铿锵步伐走来，观礼台上、直播屏幕前，亿万双眼 晴泛起泪花，甲…目光与心灵，在这一时空凝聚成强大的磁场，慷慨正气激荡人心。 目光所系，心之所向。那里，有昨日的鲜血，有今日的热泪，乙。 “向右看一” 如同一座座移动的长城，徒步方队（②），从天安门前整齐走过。坐在东侧观礼台的抗 战老兵纷纷站起身来，（③)地将右手举到眉梢郑重敬礼，许久都不曾放下。 94岁的老兵刘世绒，用颤巍巍的手轻抚着胸前的一枚枚勋章，眼含泪花，仿佛回想起那段 战火纷飞的岁月。尽管有些勋章的图案已经模糊，但在老人心中，这不仅是他以身报国的荣誉， 更是战友以鲜血熔铸的功勋。 湘西小城，102岁的抗战老兵彭长竹，在病房里看完了阅兵直播，当晚安详离世。“他归队 了，去给兄弟们讲如今的盛世太平了。”一句热评，让千万网友动容。 材料二： 1938年，只有8岁的刘世钱随父参军，成为八路军129师宣传队的一名小战士。他随部队 辗转战场，跟随宣传队区张贴标语，宣讲八路军抗战故事，自编快板揭露日寇暴行，发动群众支 援前线… 高三期末测试语文试题卷第7页（共8页） 7 “我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们就和他拼到底！” ①他每当唱起这首《游击队之歌》，②战士和乡亲们都会情绪激昂。③这首歌是刘世钱在宣传队 时唱得最多的歌曲，④因为他仍清楚记得，⑤至今不忘。 抗战烽火中，“小八路”刘世钱一次次出生入死。在奔赴百团大战前线的路上，刘世钱和宣 传队员们高唱歌曲，鼓舞战友英勇杀敌。突然，队伍遭到日军钢炮袭击，2名宣传队员倒在血泊 中，他回忆道：“当时我思想很坚定，因为看到很多同志都牺牲了，特别是我的妈妈。” 18填入文中括号内的词语，恰当的一项是(3分)（) A.①铮铮铁骨②意气风发③不约而同 B.①铮铮铁骨②气宇轩昂③不由自主 C.①铜墙铁壁②气宇轩昂③不由自主 D.①铜墙铁壁②意气风发③不约而同 19.分别在文中甲乙两处填入合适的句子，要求衔接自然，逻辑清楚，每句不超过10字。(4分) 20材料一最后一段画波浪线的句子和《在马克思墓前的讲话》中“当代最伟大的思想家停止思 想了”这一句，在表达上有异曲同工之妙，简析其表达效果。(3分) 21.材料二第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻 辑严密，不得改变原意。(4分) 22.同学们集体观看九三阅兵电视直播后，心潮澎湃。团小组以“刘爷爷，我想对您说”为主题 组织了一次畅谈会。请结合两则材料，写一段发言词，100字以内。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 聚光灯效应 邓宁-克叠格效应 我们会高估人们对我们 你知道的越少就越自信 的行为和外表的关注程度。 知道的越多就越不自信。 小嘉自信地向大家保证，冰 小嘉很担心大家会注意到 淇淋里绝对没有海带，海带也 她的冰淇淋T恤有多丑。 没有被用于乳制品行业。 生活中，对自我，对他人，我们每个人都可能存在认知偏差，“聚光灯效应”和“邓宁-克 鲁格效应”就是其中常见的两种。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 高三期末测试语文试题卷第8页（共8页） 8