江西赣州市第一中学等校2025-2026学年度第一学期期末考试高一语文试卷

赣州市2025~2026学年度第一学期期末考试 赣州一中、赣州三中、赣州中学联考 高一语文试卷 (本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟) 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 (本题共 5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成 1~5 题。 材料一: 9 月 12 日,西贝发公开信称,其感谢罗永浩前来西贝就餐并为西贝提意见、建议,但是对于罗永浩这一有影响力的公众人物对西贝 “使用预制菜” 及 “价格贵” 的不实指责及不当用语,西贝坚决反对,绝不姑息。 在西贝发布公开信之前,西贝创始人贾国龙表示西贝门店 100% 没有预制菜,将起诉罗永浩,并称赞餐饮业近年来最大的冤案是认为西贝很贵,而实际上西贝的利润率不超过 5%,愿意公开账目回应质疑。而罗永浩则称已准备好了,“难受的肯定不是我”。胖东来创始人于东来则力挺西贝,他称,“任何事没有完美…… 感谢西贝、海底捞等品牌企业可以让我找到相对放心可口吃饭的地方”。 据悉,罗永浩在西贝就餐期间,一行 5 人,合计点了 13 道菜,其中 3 道菜品点了双份,消费金额合计约 830 元。西贝在公开信中公布了这 13 道菜的具体制作过程,并称关于这些菜品制作过程的描述,都基于西贝门店的真实的现场加工。西贝进一步指出,基于国家市场监管总局等六部门联合印发的《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的通知》(下称《通知》)中对于预制菜的定义,罗永浩消费的菜品不属于预制菜。 过去有关预制菜的定义确实存在一些争议。不过,去年 3 月正式发布的《通知》,首次在国家层面明确预制菜范围。根据《通知》,预制菜也称预制菜肴,是以一种或多种食用农产品及其制品为原料,使用或不使用调味料等辅料,经工业化预加工(如搅拌、腌制、滚揉、成型、炒、炸、烤、煮、蒸等)制成,配以或不配以调味料包,符合产品标签标明的贮存、运输及销售条件,加热或熟制后方可食用的预包装菜肴,不包括主食类食品。 市场监管总局相关司局负责同志就《通知》有关情况回答记者提问时提到,考虑到连锁餐饮企业广泛应用中央厨房模式,其自行制作并向自有门店配送的净菜、半成品、成品菜肴,应当符合餐饮食品安全的法律法规和标准要求。中央厨房制作的菜肴,不纳入预制菜范围。同时,仅经清洗、去皮、分切等简单加工未经烹制的净菜类食品,属于食用农产品,也不属于预制菜。 9 月 11 日,贾国龙表示,西贝将于 9 月 12 日在全国门店上线 “罗永浩同款菜单” 并开放后厨参观。9 月 12 日,南都湾财社记者致电西贝广州两家门店了解到,其中一家门店已经上线了罗永浩同款套餐,售价为 780 元。 (节选自《获于东来力挺!西贝发公开信称罗永浩指责不实》,有删改) 材料二: 预制菜之争,正将餐饮行业推向清晰的分化节点,三类企业呈现截然不同的应对路径。 平价连锁与中小餐馆构成的 “效率优先派”,深度依赖预制菜降本增效。据 “联合工坊” 公开披露的合作数据,其通过标准化预制模块(含 28 项工艺参数),帮助合作门店出餐效率提升 40%,食材损耗率从 15% 降至 8%,但该模式也面临信任隐患 —— 美团平台数据显示,使用预制菜的平价餐馆 “口味像速食” 的差评占比达 41%。 中高端餐饮的 “平衡派” 则采用 “预制 + 现制” 混合模式。海底捞 2025 年半年报提及,30% 食材为中央厨房加工品(如预制锅底、切配好的肉类),但门店保留现场调味、摆盘环节;肯德基中国也公开表示,汉堡肉饼等基础食材为预制,但酱料、蔬菜等需门店现配。这类企业通过 “部分预制控成本、现场加工保体验” 的策略,在争议中维持了相对稳定的客流。 最具争议的是西贝代表的 “模糊应对派”。中国连锁经营协会 2021 年报告曾显示,西贝预制餐食(含中央厨房预加工品)占比超 85%。但在罗永浩质疑后,西贝创始人贾国龙最初回应 “西贝没有一道预制菜”,称所用为 “门店现加热的中央厨房产品”,这一表述引发舆论反弹 —— 微博话题阅读量超 8 亿,72% 网友认为 “换说法回避核心问题”。 尽管西贝随后发布《关于菜品制作工艺的说明》,承诺将 8 道菜品(如儿童餐牛肉酱、羊肉串)从中央厨房预制改为门店现制,但消费者并不买账。据美团研究院数据,道歉后两周内西贝门店差评率仍达 28%,较争议前仅下降 3 个百分点;微博话题投票显示,78% 参与者认为 “未回应‘高价配预制’的核心诉求”,部分门店甚至出现客流量环比下降 15% 的情况。 预制菜争议正倒逼餐饮行业重新定义价值核心 —— 单纯的成本控制已不足以赢得市场,消费者信任反成为新的竞争壁垒。美团 2025 年《预制菜消费态度调研》显示,68% 的负面评价集中于 “隐瞒使用预制菜”“价格与品质不匹配”,关键词 “欺骗”“不值” 出现频次超 1.2 万次。江苏省消保委 2025 年 3 月开展的实验更具说服力:在明确标注 “预制菜” 的餐饮门店,消费者差评率下降 37%,复购意愿提升 58%;而未标注但实际使用预制菜的门店,一旦被曝光,客流量平均骤降 22%。 预制菜行业的规范化进程正在加速。2025 年 9 月,国家卫健委主导的《预制菜食品安全国家标准(草案)》已通过专家审查,即将公开征求意见。该草案不仅规定了预制菜的原料、加工、贮存标准,更首次提出 “餐饮门店使用预制菜需主动告知消费者” 的强制要求,若正式出台,西贝这类 “中央厨房产品≠预制菜” 的辩解将失去合规基础。 (节选自《西贝事件后的预制菜之争》,有删改) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分) A. 罗永浩在西贝消费后评价其 “使用预制菜” 及 “价格贵”,西贝称 “100% 没有预制菜”,并愿公开账目回应质疑,但消费者并不买账。 B. 《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的通知》在国家层面明确了预制菜范围,终结了关于预制菜定义的争议。 C. 西贝计划上线 “罗永浩同款菜单” 并开放后厨参观,既是想证明西贝优质平价,也是想以此缓解舆论压力,挽回消费者信任。 D. 如果《预制菜食品安全国家标准(草案)》能够正式出台,那么西贝这类 “中央厨房产品≠预制菜” 的辩解将失去合规基础。 2. 下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3 分) A. 于东来力挺西贝,称其 “相对放心可口”,但卫生与口味并不是当下消费者抨击西贝的核心原因,这自然难以帮其摆脱困境。 B. 江苏省消保委的实验数据证明 “隐瞒使用预制菜” 会加剧信任危机,而 “明确标注” 能有效降低差评率,为行业提供了实证参考。 C. 材料一侧重预制菜之争中西贝作为企业个体的应对策略;材料二侧重预制菜争议下行业的整体走向,强调行业价值重构与规范化发展。 D. 尽管西贝后期进行了比较务实的改进,但收效甚微,这是由于它初期强硬对抗,态度傲慢,错失了平息舆论的最佳时机。 3.下列对材料中数据与观点的对应关系,理解不正确的一项是()(3 分) A. 标准化预制模块让使用预制菜的平价餐馆 “口味速食” 的差评占比达 41%,这证明 “效率优先派” 仅考虑成本而无视顾客体验。 B. 海底捞 2025 年半年报提及,30% 食材为中央厨房预加工品(如预制锅底、切配好的肉类),这表明中高端餐饮也会通过预制的方式来降本增效。 C. 中国连锁经营协会 2021 年报告曾显示,西贝预制餐食(含中央厨房预加工品)占比超 85%,这也是消费者质疑西贝的重要依据之一。 D. 78% 的微博话题投票参与者认为西贝并未回应核心诉求,部分门店客流量环比下降 15%,这些说明西贝整改后消费者并不满意。 4. 根据材料一《通知》中对预制菜的定义,判断下列案例是否为预制菜并写出依据。(4 分) 现实案例是否为预制菜判断依据麦当劳的炸鸡腿①_②_思念食品的速冻水饺③_④_ 5.西贝事件对餐饮行业规范发展具有重要启示,为尽量避免此类问题再次出现,请结合材料对企业及行业监管部门提出建议。(6 分) (二)现代文阅读 (本题共 4 小题,16 分) 阅读下面文字,完成小题。 文本一: 路罗镇 吴伯箫 路罗镇被人家称为路罗国是有它底历史根源的(你姑且想象它是梁山泊吧)。原来这地方是会门底中心:什么红枪会,什么真武道、太乙道,在这里都有他们底把师首领。历来声势浩大,没人敢惹得。一九二八年北伐结束之后,这里曾四五年不纳粮;邢台县政府派保安队长去疏通说服,连人带枪都秘密失踪了。过路的散兵枪支不留下,想活着出境是不容易的。所以他们枪会底团部,机关枪、山炮都有。最厉害的是抗战开始以后,他们劫过运麦底粮秣,杀过八路军侦察排弟兄,暗算过多少过路商客…… 因为这一带地方,土地极硗薄。稍稍能种庄稼打粮食维持一方生计的不过是沿了河那窄窄的两岸沙田。居民经常的食物,小米算是好的,大多数是柿糠(用柿子和谷糠搅拌,晒干,炒了,磨成面,和水而食)、野菜和榆树、白杨一类的叶子。吃榆皮和荞麦面的饺子要等过节,吃肉要等过年。吃饭不用菜,有盐已是五味齐全了。若是你随便问一个老百姓 “你们为什么不喂猪呢?” 他会很坚定地答你:“哎呀,猪要吃糠啊,咱们这里糠还不够人吃呢!” 人们不是够苦了么?可是内战时候,土匪如毛,清兵也到处都是;兵匪所到的地方,财物总被抢劫一空。路罗民贫地瘠是受不住这种兵燹祸患的,为了保卫家乡,保卫自家底生命财产,于是有了红枪会那样的组织。 不过山野僻地,人民智识浅陋,要维系人心,坚强组织,他们不去讲道理,说原由意义,却去拜把师,画符念咒,将天大的神圣行动罩在了迷信的网里。慢慢地痞流氓混进来了,土豪劣绅设法伸手利用了。一个厚厚的好好百姓,一经加入枪会便失去了自由的身心。排枪试炮,念咒喝符,一任那般狡狯的玩艺颐指气使。原想维护财产,财产却把在了别人手里;想保全性命,性命则交给了神柢儿戏。—— 红枪会到这里实质一变。 而日本人来了。一般被时代冲冼下去的失意军阀和被革命浪潮打入泥潭的大小官僚又抬起头来;为了升官发财便甘心受敌人利用,于是卖身作狗走上了汉奸的路途。汉奸而想得主子底欢心,而想青云直上,他们是需要群众的,是需要武力的;但抗战中间全国枪口都一致向外的时候,有什么群众和武力上汉奸底钩为汉奸利用呢?于是他们看见了枪会,以仁义道德的面貌孱了进去,说:“我们要做老老实实的百姓啊,谁家底队伍我们都不欢迎!…… 我们要保卫我们自己底家乡啊!” 这样在抗日阵营中枪会中立了。他们不出钱,也不出力;不出牲口,更不出粮食。甚至有了劫粮的事,有了杀害抗日部队的事。本来带着农民反压迫反剥削革命意味的枪会,成了抗战中的逆流! 这是可惜的,也是可悯的! 等到路罗枪会被汉奸利用过甚猖獗的时候,八路军派了一团人的正规队伍将他们几个头目包围解决了。—— 枪会去了把师头目,便是一窝没了王的蜂,组织是会立即解体的。什么符啊、咒啊,说穿了不值分文;稍稍施以说服教育,忠厚百姓很容易恢复旧志。据化学分析,朱砂黄表本身含有一种毒素,人吃了自然觉得头大脚轻有点懵懂不知天高地厚。用朱砂在黄表纸上画符冲水喝下,说是可以力扛鼎,跳踯如飞,枪刀不入,那都是骗人的。 路罗枪会的影响是很大的。豫北豫北民众都操纵在他们手里。直到一九三八年的夏天,还有武安大羊圆底保长组织群众去老君庙摇卦的故事。老君庙卦分阴卦、阳卦、顺卦,保长跑去焚香叩头祷告了说: “老老爷,要是组织红枪会好您就来个阳卦吧!” 结果来的是阴卦。他不死心,便又祷告了提出反表决: “老老爷,组织自卫队、游击队好您就来个顺卦吧!” 结果正好是顺卦。他这才开始组织,两样都有:自卫队、游击队。 路罗的民众进步很快。现在他们有自卫队,也有农救会。一切救亡工作都有飞跃的开展。路罗有区政府,区长完全由老百姓民主推选,也还是别处办不到的。这都象征着这个地方的 “新生”。 然而群众好了,落伍的军队却又要施展他们底威风了。曾有冒充中央巡视团的河北民军总指挥张海清带着三十多个随员到浆水一带招摇撞骗。说自己是处长,带的人都是官;住要找上房,吃要成席。走路除了骑着牲口,还要给一位天足的太太找轿子。老百姓说:“我们只会抬伤兵,运子弹,我们不会抬轿子!” 拗不过,才给他绑了一把椅子抬着走;上山下山,沿途的老百姓都传为笑谈。—— 在路罗驻扎的国民政府冀 战区游击总司令部,带了六七十支枪也做了些不甚冠冕的勾当:看农救会底房子好,便将农救会的负责人撵了而自己搬了去住;区政府底伙房,也硬占了当马号;吃猪肉当地没有,叫老百姓二里以外去买。查饭要干柴,而老百姓柴少,山上果树都伐来烧去还不成,堪湿;逼得老百姓没办法,现将屋梁拆下来当豆茎。还说地方穷,没有好东西吃;可是富庶的沿铁路一带平原,他们又怕遇见日本人不敢去!“要是从前的话……” 老百姓心里该会说吧,红枪会倒是又取消得有点太早了! 1939 年 3 月 (有删改) 文本二: 吴伯箫的延安之路(节选) 梁向阳 梁爽 1938 年冬天,吴伯箫作为抗战文艺工作团第三组的成员,与卞之琳、马加等人,从延安到晋东南前线,再转河北一带,挺进敌人后方,从事战地文化宣传工作。在战争环境中,吴伯箫选择集新闻性和文学性于一身的报告文学,更真实、及时地报告瞬息万变的前线状况,宣传抗战。紧张的前线生活磨炼了吴伯箫,使他的视野得以拓展,思想感情也随之发生了变化。他奔赴当时八路军总部驻地上党盆地的屯留和潞城县一带,亲自到打过胜仗的著名战场神头岭、响堂铺,采访转战晋东南前线的八路军和决死队指战员,陆续发表了一系列报告文学作品,如《潞安风物》《路罗镇》等。这些报告文学没有 “口号化”“标签化” 的弊端,吴伯箫总能结合当地的民俗、风情进行人文化的书写,富有鲜明的人文气息。散文研究学者林非言:“我以为吴伯箫的报告文学具有极强的文艺性。” 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3 分) A. 文本一以 “路罗国” 为切入点,开篇将其看作梁山泊,既点明路罗镇势力割据的特点,也为后文红枪会的相关叙述埋下伏笔,构思巧妙。 B. 文本一先写百姓大多吃柿糠、野菜等,直接表现食物匮乏,再以 “人们不是够苦了么” 的反问,强烈表达对红枪会加重百姓苦难的不满。 C. 文本一引用化学分析,指出朱砂黄表本身含有毒素,从科学角度揭示红枪会用符咒欺骗百姓的本质,进一步说明了其组织的落后性。 D. 文本二介绍了《路罗镇》的创作背景,当时吴伯箫从延安赶赴前线,在战争环境中思想感情发生变化,创作了一系列宣传抗战的作品。 7.有关文本一中 “不过山野僻地” 两段,下列说法不正确的一项是()(3 分) A. 百姓加入红枪会的初心是维护财产、保全性命,但加入枪会后,他们却被裹挟,被利用。 B. 红枪会本来带有反压迫反剥削的革命意味,却在封建迷信的网罩里逐渐迷失了方向。 C. 地痞流氓、土豪劣绅、失意军阀、大小官僚慢慢混入红枪会,使红枪会的实质发生变化。 D. 红枪会中的普通百姓希望保持中立立场,但枪会中的汉奸却干出杀害抗日部队的事。 8.文本一结尾写道:“老百姓心里该会说吧,红枪会倒是又取消得有点太早了!” 请结合全文,简要分析作者这样写的深意。(4 分) 9.文本二指出,吴伯箫的报告文学 “集新闻性和文学性于一身”“富有鲜明的人文气息”。请结合文本一简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(37 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,22 分) 阅读下面的文言文,完成 10~14 题。 材料一: 王陵,沛人也。始为县豪,高祖微时兄事陵。及高祖起沛,入咸阳,陵亦聚党数千人,居南阳,不肯从沛公。及汉王之还击项籍,陵乃以兵属汉。项羽取陵母置军中陵使至则东乡坐陵母欲以招陵。陵母既私送使者,泣曰:“愿为老妾语陵,善事汉王。汉王长者,毋以老妾故持二心。妾以死送使者。” 遂伏剑而死。项王怒,亨①陵母。陵卒从汉王定天下。以善雍齿,雍齿,高祖之仇。陵又本无从汉之意,故后封陵,为安国侯。 陵为人少文任气,好直言,为右丞相二岁,惠帝崩。高后欲立诸吕为王,问陵。陵曰:“高皇帝刑白马而盟曰:‘非刘氏而王者,天下共击之’。今吕氏王,非约也。” 太后不说。问左丞相陈平及绛侯周勃等,皆曰:“高帝定天下,王子弟;今太后称制,欲王昆弟诸吕,无所不可。” 太后喜,罢朝。陵让平、勃曰:“始与高帝啑血而盟,诸君不在邪?今高帝崩,太后女主,欲王吕氏,诸君纵欲阿意背约,何面目见高帝于地下乎!” 平曰:“于面折廷争,臣不如君;全社稷,定刘氏后,君亦不如臣。” 陵无以应之。于是吕太后欲废陵,乃阳迁陵为帝太傅,实夺之相权。陵怒,谢病免,杜门竟不朝请,十年而薨。 陵之免,吕太后徙平为右丞相,以辟阳侯审食其为左丞相。食其亦沛人也。汉王之败彭城西,楚取太上皇、吕后为质,食其以舍人侍吕后。其后从破项籍为侯,幸于吕太后。及为相,不治,监宫中,如郎中令,公卿百官皆因决事。 (节选自《汉书・张陈王周传》) 材料二: 帝置酒洛阳南宫。上曰:“列侯诸将毋敢隐朕,皆言其情。我所以有天下者何?项氏所以失天下者何?” 高起、王陵对曰:“陛下仁而敬人,项羽慢而侮人,然陛下使人攻城略地,所降下者因以与之,与天下同其利也;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。” (节选自《史记・高祖本纪》) 【注】①亨:通 “烹”。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给 1 分,涂黑超过三处不给分。(3 分) 项羽 A 取陵母置 B 军中 C 陵使至 D 则东 E 乡坐 F 陵母 G 欲以招陵。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3 分) A. 卒,最终,终于,与《送东阳马生序》“卒获有所闻” 的 “卒” 意义相同。 B. 面,当面,与《邹忌讽齐王纳谏》“面刺寡人者” 的 “面” 意义和用法相同。 C. 乃,于是,与《桃花源记》“问今是何世,乃不知有汉” 的 “乃” 意义相同。 D. 所以,表原因,与《出师表》“此先汉所以兴隆也” 的 “所以” 用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3 分) A. 王陵起初不愿归顺刘邦,后来项羽抓走他的母亲威胁他,王陵母亲为让儿子死心归汉,自刎而死,这才使得王陵决定投靠刘邦。 B. 吕后想封吕姓子弟为王,王陵以刘邦 “非刘氏不得封王” 的盟约为由坚决反对,结果被假意提升为太傅,实际被剥夺了右丞相的权力。 C. 审食其因长期照顾吕后而受信任,被任命为左丞相,不参与国家决策,只负责监督宫中事务,公卿百官都通过他来裁决政事。 D. 刘邦在洛阳南宫大宴群臣,提到自己与项羽得失天下的原因的问题,高起和王陵从刘邦与项羽为人处事不同的角度予以回答。 13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)诸君纵欲阿意背约,何面目见高帝于地下乎! (2)陵怒,谢病免,杜门竟不朝请,十年而薨。 14.根据材料,请概括王陵的主要品质及汉高祖刘邦得天下的原因。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首宋诗,完成 15~16 题。 卧写喜雨① 唐庚 老去生涯白木鑱②,脱逢艰食更何堪。 春深野色忧年恶,夜半檐声觉雨甘。 睡外莫听泥滑滑③,想中已睹麦含含。 明朝竹径添幽事,玉版④当头作小参⑤。 【注】①原题为《壬辰九月不雨,至癸巳年三月,槁事去矣,今夕辄复霈然,喜甚,卧作此诗》。②鑱(ch n):一种铁制掘土工具。③泥滑滑:竹鸡的别名。④玉版:笋的别名。⑤小参:一种简短的参禅活动。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3 分) A. 原题点明本诗的写作背景及缘由,与白居易《琵琶行并序》序的作用相似。 B. 首联中,“白木鑱” 暗示生活的不易,“更” 字突出了粮食匮乏时的艰难。 C. 连续半年没下雨,看到春深时田野的景象,诗人不禁担忧今年庄稼的收成。 D. 诗人并不愿意听到竹鸡此起彼伏的叫声,因为它们的叫声打断了他的思绪。 16.本诗原题中说:“今夕辄复霈然,喜甚,卧作此诗。” 诗人是如何表现 “喜甚” 的?请结合诗歌内容简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《劝学》中荀子用 “ , ” 两句写出螃蟹虽有良好的先天优势却只落得无处安身的遭遇,从反面证明了专一的重要性。 (2)小华立于泰山之顶等待日出,当看到天空出现奇幻变化时,他不由吟诵出姚鼐《登泰山记》中关于日出前景象的句子:“ , ”。 (3)“互文” 是古诗文中常用的修辞手法,如 “秦时明月汉时关”。请你从学过的古诗文中举出运用 “互文” 的一例:“ , ”。 三、语言文字运用(本题共 5 小题,18 分) 阅读下面的文字,完成 18~22 题。 民俗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记深刻指出:“多姿多彩的地方特色传统文化,共同构成璀璨的中华文明,也助推经济社会发展。” 近年来,从广东的英歌舞,到福建的簪花,再到甘肃的社火……①越来越多传统民俗广泛在网络上传播,②并带动当地旅游热潮。③传统民俗成为 “流量密码”,④带动文旅消费,⑤给人们的精神文化生活增添新亮色,⑥地方经济发展也注入新活力。 (甲)?一个重要原因就在于其独特性。一方水土养一方人,民俗活动同样如此。东南沿海一带,过去人们多以出海捕鱼为生,便有了祈求平安的游神文化;山西炼铁业蓬勃发展,进而演变出打铁花来庆祝丰收、祈求平安的习俗。民俗活动是自然环境、生产实践、生活实践共同孕育的 “花”。它是智慧的结晶,(乙)。透过那些热烈、或奔放、或欢快的表现形式,我们能看到一方水土上的历史记忆,看到蓬勃涌动的生命活力,看到人们对美好生活的希冀与渴望,看到对孝悌礼义等价值观念最朴实隽永的表达……这些_的文化体验、击中心弦的情感共鸣交织激荡,构成传统民俗 “破圈” 传播的独特魅力。 想从 “一时红” 变 “长久红”,还需要更多着眼长远的谋划与努力。时代在变化,观众在变化,审美也在变化,这些都对传统民俗提出了新的要求。在河南许昌霍庄村,舞龙手艺人看准灯会夜间表演的需求,开发了龙身、龙尾、龙珠都会亮的夜光舞龙,店铺一直处于 “爆单” 状态。实践证明,主动求变,积极应变,推动传统民俗创造性转化、创新性发展,才能让传统民俗跟上时代步伐,实现 “老树” 发 “新芽”。 18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4 分) 19.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。(4 分) 20.填入文中第二段横线处的词语,衔接最恰当的一项是( )(3 分) A. 身临其境 B. 别具一格 C. 震撼人心 D. 启迪心智 21.请从文中任选一个民俗文化,写一段凸显其特色的宣传语,吸引更多人去关注它,至少使用一种修辞,不少于 30 字。(3 分) 22.春节承载着代代相传的民俗文化,2026 年春晚以 “骐骥驰骋,势不可挡” 为主题,并从主题中提炼创意灵感设计出主标识。请从传统意象、谐音、图画(不含文字、数字)等方面对主题和主标识的设计理念简要解释。(4 分) 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。——《劝学》 当你使用计算器后,你的计算能力变得越来越弱;当你使用导航工具后,你变得越来越不识路。而相反,你尝试自己计算、自己识路后,会发现相应的能力越来越强。 对于 “善假于物” 与 “依靠自己”,作为高中生,你有怎样的思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 2025-2026 学年高一上学期期末语文试题答案 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 (本题共 5 小题,19 分) 1.B 本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。 B. “终结了关于预制菜定义的争议” 错误,根据原文 “去年 3 月正式发布的《通知》,首次在国家层面明确预制菜范围”“9 月 12 日,西贝发公开信…… 西贝坚决反对,绝不姑息” 可知,《通知》发布后仍出现了 “西贝事件”,证明消费者对预制菜的定义有不同观点。 2.D 本题考查学生分析评价文章观点的能力。 D. “这是由于它初期强硬对抗,态度傲慢,错失了平息舆论的最佳时机” 错误,材料二指出西贝收效甚微的核心原因是 “未回应‘高价配预制’的核心诉求”,而非初期态度强硬。西贝初期称 100% 没有预制菜,后期又将中央厨房产品与预制菜做概念切割,始终回避消费者最关心的高价是否匹配现制品质的问题,这才是舆论难以平息的关键。 3.A 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A. “仅考虑成本而无视顾客体验” 错误,根据材料二 “平价连锁与中小餐馆构成的‘效率优先派’,深度依赖预制菜降本增效”“但该模式也面临信任隐患” 可知,只是更重视 “降本增效” 而相对忽视顾客体验。 4.① 是(属于)(1 分) ② 麦当劳炸鸡腿是经过工业化预加工(炸),符合产品标签标明的贮存、运输及销售条件,加热或熟制后方可用的预包装菜肴。(1 分) ③ 否(不属于)(1 分) ④ 《通知》明确预制菜 “不包括主食类食品”,饺子属主食类。(1 分) 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 ①②,麦当劳的炸鸡腿属于预制菜。其工业化预加工(炸制 / 预炸)、预包装、冷链运输、门店复热即可食用,符合 “经工业化预加工…… 加热或熟制后方可食用的预包装菜肴”;材料二提及肯德基汉堡肉饼为预制,类比成立。 ③④,《通知》明确预制菜 “不包括主食类食品”,虽然思念食品的速冻水饺是提前包好的,冷冻的,但饺子属主食类,故其不属于预制菜。 5.对企业:①企业应诚信经营;②基于事实回应质疑,切实整改问题。(3 分)(答对一点 2 分,两点 3 分) 对行业监管部门:①要进一步明确、实施行业标准,防止企业钻政策空子。 ②对虚假宣传、误导消费者行为严查严管,维护市场公平。(答对一点 2 分,两点 3 分) 本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。 企业管理部门:根据原文西贝 100% 无预制菜与历史数据矛盾,引发信任崩塌可知,企业应诚信经营,基于事实回应质疑。参考 “平衡派”“‘预制 + 现制’混合模式”,对核心菜品坚持现制以保障体验,对标准化程度高的辅料适度使用预加工,实现效率与品质兼顾。“称所用为‘门店现加热的中央厨房产品’,……‘换说法回避核心问题’”,可知,企业要切实整改问题,针对性回应消费者核心诉求。 行业监管部门:①原文 “国家卫健委主导的《预制菜食品安全国家标准(草案)》已通过专家审查…… 的强制要求”,说明要进一步明确、实施行业标准,防止企业钻政策空子。 ②根据 “提出‘餐饮门店使用预制菜需主动告知消费者’的强制要求…… 失去合规基础”,可知,行业监管部门对虚假宣传、误导消费者行为严查严管,维护市场公平。 (二)现代文阅读 (本题共 4 小题,16 分) 6.B B. “强烈表达对红枪会加重百姓苦难的不满” 错误,原文写百姓吃 “秕糠、野菜和榆树、白杨一类的叶子”,是为了说明路罗镇 “土地极硗薄”,百姓为抵御兵匪才组织红枪会,并非表达 “对红枪会加重百姓苦难的不满”。 7.D 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 D. “希望保持中立立场” 错误,原文明确是汉奸 “以仁义道德的面貌孱了进去”,让枪会 “中立” 并做出 “杀害抗日部队的事”,普通百姓是被蒙蔽裹挟的,并非 “希望保持中立立场”。 8.本题考查学生理解句子含义的能力。(每点 2 分,答对任意两点 4 分,概述 1 分,分析 1 分) ① 反衬国民政府游击部队的腐朽无能:红枪会虽有迷信落后的弊端,但最初能保卫百姓;而这些正规游击部队却消极抗日(畏惧日军不敢去平原),反而压榨百姓,批判其不抗日、只扰民的本质。 ② 暗含对百姓处境的深切同情:百姓从 “靠红枪会保乡” 到 “盼红枪会对抗坏军队”,体现出路罗镇百姓在兵匪、汉奸、腐朽军队的多重压迫下,生存处境极为艰难。 ③ 凸显八路军的正义性:与国民政府部队形成鲜明对比,前文八路军解决汉奸头目、教育百姓、推动地方建立民主政权,暗含百姓真正需要的是能抗日护民的正义力量。 9.本题考查学生分析体裁特点和表现手法的能力。(新闻性、文学性、人文气息每点 2 分) 新闻性:①记录的事件真实具体:清晰地叙述路罗镇红枪会的兴起、变质、覆灭,以及国民政府游击部队扰民的真实情况,时间、地点明确。 ②聚焦抗战时期现实:及时反映敌后乡村的复杂状况,契合报告文学 “报告现实、宣传抗战” 的新闻属性。 文学性:①叙事脉络清晰且手法巧妙:以 “路罗国” 为切入点,按红枪会 “兴起 — 变质 — 覆灭” 的逻辑展开,结尾用反讽手法强化批判意味,余味悠长。 ②语言生动形象:运用比喻(“枪会去了把师头目,便是一窝没了王的蜂”)、细节刻画(“住要找上房,吃要成席”)等手法,增强文本的表现力与感染力。 人文气息:①关注底层百姓命运:详细描写百姓吃秕糠、野菜的苦难生活,客观分析百姓组织红枪会的初衷与被裹挟的遭遇,饱含对百姓的同情。 ②尊重乡村民俗与现实:没有简单否定红枪会,而是客观剖析其变质的根源;引用武安大羊圈保长摇卦的民俗故事,让文本贴近乡土现实,体现人文关怀。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,21 分) 10.CDG 本题考查学生文言文断句的能力。 句意:项羽劫持了王陵的母亲并安置在军营中,当王陵派遣的使者到来时,项羽安排王陵的母亲朝东坐在贵宾的位子上,想借以招致王陵归楚。 “军中” 前省略了介词 “于”,是 “置” 的后置状语,“陵使” 是后一句的主语,所以 C 处断开; “陵使至” 是独立的主谓结构,所以 D 处断开; “坐” 是使动用法,“陵母” 是宾语,所以 G 处断开。 故选 CDG。 11.C 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A. 正确。句意:王陵最终跟随汉王平定了天下。/ 但最终获得学识。 B. 正确,都是名词作状语,当面。句意:当面在朝廷上争论。/ 当面指责我的过错的。 C. 错误,意义不同。连词,于是、就 / 副词,竟然。句意:就假意提升王陵为皇帝的太傅。/ 他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝。 D. 正确。句意:这就是他失去天下的原因。/ 这是前汉兴盛的原因。 故选 C。 12.A 本题考查学生理解文章内容的能力。 A. “后来项羽抓走他的母亲威胁他…… 这才使得王陵决定投靠刘邦” 错误。依据 “及汉王之还击项籍,陵乃以兵属汉。项羽取陵母置军中” 可知,王陵投靠刘邦是在项羽抓走他母亲之前,而不是在抓走他母亲之后。 故选 A。 13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)你们纵容太后的欲望,迎合太后的意旨,违背盟约,有什么脸面在九泉之下见高帝呢! 补充完整省略的 “太后”;“阿”,迎合;“背约”,违背盟约;“见高帝于地下”,状语后置,正常语序为 “于地下见高帝”,在九泉之下见高帝。(每点 1 分) (2)王陵愤怒,便以生病为由辞官,闭门不出,最终没有去朝见皇帝,十年后去世。 “谢”,托辞;“杜门”,闭门;“竟”,最终;“薨”,死亡。(每点 1 分) 14.本题考查学生概括、分析人物形象,筛选并概括文中信息的能力。 (1)王陵品质:①重信守义;②刚直敢言。 (2)刘邦得天下的原因:①仁厚敬人;②利益共享;③任用贤才,不猜疑他们。 解析 (1)王陵品质: ①王陵 “乃以兵属汉” 后,项羽挟持其母来招降王陵,王陵不为所动,在母亲伏剑而死后,最终 “从汉王定天下”,表明他不轻易动摇,体现出重信守义的一面。 ②高后询问是否可以立诸吕为王,王陵直接表明 “今王吕氏,非约也”,不掩饰自己的反对态度,展现出刚正直言的品质。 (2)刘邦得天下的原因: ①刘邦 “仁而敬人”,而项羽 “慢而侮人”,这种对比突出了刘邦待人仁厚,有助于他取得天下。 ②刘邦 “使人攻城略地,所降下者因以与之,与天下同其利也”,说明刘邦在取得胜利后,会将攻城略地的成果与下属分享,这也是刘邦得天下的重要原因。 ③通过 “项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也” 可以从侧面反映出刘邦善于任用贤才,并予以充分的信任,这为他得天下提供了有力的保障。 参考译文: 材料一: 王陵是沛县人。当初他是县里的豪绅,高祖为平民的时候像对待兄长那样对待王陵。到了高祖在沛县起兵,打进咸阳时,王陵也聚集了好几千人,驻扎在南阳,不肯跟从沛公。等到汉王回军进攻项羽的时候,王陵才领兵归附汉王。项羽劫持了王陵的母亲并安置在军营中,当王陵派遣的使者到来时,项羽安排王陵的母亲朝东坐在贵宾的位子上,想借以招致王陵归楚。(当使者临别)王陵的母亲偷偷地去送行,哭着对使者说:“请你替老身转告王陵,要好好侍奉汉王。汉王是个仁慈宽厚的人,不要因为老身而怀有异心。我现在以死来给你送行。” 说完就举剑自刎而死。项羽震怒,烹煮了王陵的母亲。王陵最终跟随汉王平定了天下。因为王陵同雍齿交情很好,而雍齿却是高祖的仇人,加上王陵本来不愿意跟从高祖,所以受封也较晚,封号为安国侯。 王陵为人不讲究文雅,纵任意气,喜欢直心。王陵做右丞相二年,孝惠帝去世。吕太后打算立她娘家的吕姓兄弟子侄为王,征询王陵。王陵说:“高帝曾将一匹白马杀掉来盟誓说:‘不是刘氏而称王的,世人一起攻打他。’如今让吕氏称王,不符合盟约。” 太后听了不高兴。又问左丞相陈平和绛侯周勃等人,这些人都说:“高帝平定天下,封子弟为王;而现在太后掌权,想让自己兄弟吕氏称王,也没有什么不可以。” 太后高兴并退朝。王陵责备陈平、周勃说:“当初和高帝饮血盟誓时,诸君不在吗?现在高帝去世了,太后临朝掌管国政,想让吕氏称王,你们纵容太后的欲望,迎合太后的意旨,违背盟约,有什么脸面在九泉之下见高帝呢!” 陈平说:“当面在朝廷上争论,我比不上你;保全国家,安定刘氏的后继者,你不如我。” 王陵无言以对。在这时吕太后意图罢免王陵,就假意提升王陵为皇帝的太傅,实则剥夺其丞相权力。王陵愤怒,便以生病为由辞官,闭门不出,最终没有去朝见皇帝,十年后去世。 王陵被免去丞相职务后,吕太后就提升陈平为右丞相,用辟阳侯审食其担任左丞相。审食其也是沛县人。当初汉王在彭城以西被项王击败时,楚国把汉王的父亲和吕后抓去作为人质,审食其以舍人的身份侍奉吕后。后来他跟随汉王打败项羽被封侯,得到吕太后的宠幸。等到他担任丞相时,不参与实际政务,只负责监督宫中事务,如同郎中令一般,公卿百官都通过他来裁决政事。 材料二: 汉高祖刘邦在洛阳南宫摆酒宴。汉高祖说:“各位王侯将领不要隐瞒我,都说出真实的情况。我得天下的原因是什么呢?项羽失天下的原因又是什么呢?” 高起、王陵回答说:“陛下仁厚而敬重他人,项羽傲慢而轻慢他人,然而陛下派将士攻城略地,(陛下)就把所降服和攻下的地方分封给人们,跟天下人共享利益;项羽却不是这样,对有功劳的人加以迫害,对贤能的人心生猜疑,这就是他失去天下的原因。” (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 15.D 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D. “不愿意听到竹鸡此起彼伏的叫声,竹鸡的叫声打断了他的思绪” 错误。“睡外莫听泥滑滑” 中,“莫听” 并非 “不愿意听”,而是 “不必刻意听”。诗人此刻满心沉浸在雨带来的喜悦中,连竹鸡的自然啼鸣都成了背景,思绪中已仿佛看见小麦饱满、雨后竹笋破土的美好景象。“泥滑滑” 的叫声反而是雨足的象征,并非 “打断思绪”。 16.① 通过视听结合:“春深野色” 是视觉描写,“夜半檐声” 是听觉描写,视听结合,使诗人久旱逢甘霖的喜悦之情更真实可感。 ② 巧用通感:诗人听到下雨时屋檐上的流水声觉得雨甘甜,将听觉与味觉联通,增强了 “喜甚” 的表达。 ③ 通过想象:诗人通过描写想象中雨后麦子孕穗和竹笋放在厅堂之上,表达出对雨后丰收的期待和喜悦之情。 ④ 通过虚实结合:雨声和竹鸡叫声是实写,小麦孕穗和竹笋放在厅堂之上是虚写,虚实结合,增强了诗人对下雨的喜悦之情。(每点 2 分,想象和虚实结合不重复给分,手法 1 分,分析 1 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者 (2)极天云一线异色,须臾成五采 (3)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 将军百战死,壮士十年归 三、语言文字运用(本题共 5 小题,19 分) 18.①越来越多传统民俗在网络上广泛传播 ⑥也为地方经济发展注入新活力 (序号 1 分,改正 1 分) 19.甲:传统民俗为何能 “圈粉” 无数 乙:也是思想情感的表达 (每空 2 分) 20.B 21.(语言表达符合特点 2 分,修辞 1 分,字数不够扣 1 分) 如:①英歌舞:雷霆鼓点震山海,英歌舞步踏千年!非遗英豪挥槌起舞,演绎岭南热血传奇! ②簪花:以天为镜,以花作钗,把春天簪在发间,让千百年的浪漫在鬓边绽放! ③秧歌:铿锵的锣鼓,威猛的狮子,腾飞的巨龙,欢快的秧歌…… 让这里变成了热闹的海洋。 ④打铁花:铁水泼出漫天星辰,万点星火流成瀑布,这是匠人们献给苍穹的火热诗篇。 ⑤舞龙:让沉睡的巨龙在鼓点中苏醒,让千年的图腾在你心中重生,握住龙杆,让华夏血脉奔腾! ⑥划龙舟:一江碧水,百桡翻雪,劈波而来,吼声震江,这是唱响千年屈子的诗行。 22.①“骐骥” 是古人对骏马、千里马的雅称,凝聚着中华民族开拓进取的精神。 ②“骐骥” 音同 “奇迹”,传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心。 ③主标识以中国传统云纹、雷纹、回纹等经典元素,勾勒出四马齐驱的图画,同时以静中有动的方式展现骏马 “拾级而上”“驰而不息” 的姿态。(答对 1 点 2 分,2 点 3 分,3 点 4 分,或其他言之有理的答案也可酌情给分) 四、写作(60 分) 23.作文评分标准 这是一道材料作文题。材料围绕 “善假于物” 与 “依靠自己” 展开,核心探讨做事成事的辩证法则。“依靠自己” 是立身之基,强调锤炼自身能力、保持独立思考,以自主实践筑牢成事根本;“善假于物” 是登高之智,倡导借助外力、巧用工具与经验,以合理借力突破自身局限。二者相辅相成,辩证统一,共同构成长做事的关键准则。 作文引导语中的 “以上材料引发了你怎样的联想和思考”,要求对二者关系形成整体认知,构思时,主要是围绕 “如何平衡依靠自己与善假于物” 的维度展开。 一类卷(48—60 分) 符合以下三个标准按 48 分切入 ①准确理解 “善假于物” 与 “依靠自己” 的辩证内涵,能综合二者关系立意,紧扣 “借力与自立” 这一核心,平衡二者关系,中心明确且有思辨深度; ②围绕辩证关系展开充分论述,论据丰富、典型且贴合主题 ③能结合高中生自身经历与感悟,用真实体验支撑观点,让论述有温度、有说服力。 (形成较强的内在逻辑关系的,结构严谨、层次清晰、材料丰富、论证深刻、语言优美的,可进入 54 分档次) 如写记叙文,若能以具体故事展现 “借力” 与 “自立” 的平衡,主题明确、叙事生动、细节饱满,也可进入一类卷。 二类卷(42—47 分) ①能理解 “善假于物” 与 “依靠自己” 的辩证关系,立意较明确,二者的逻辑关联较清晰但思辨深度不够。 ②能围绕立意展开论述,有一定的论据支撑,但论述不够深入。 ③结合自身的内容较少,或泛泛而谈。 三类卷(36—41 分) ①能围绕 “善假于物” 或 “依靠自己” 单一角度立意,或对二者关系的理解较为表面,未能体现辩证性。 ②能围绕观点展开,但内容空泛,论据不足,缺乏与自身或现实的结合,论述多为泛泛而谈。 ③结构基本完整,层次尚清晰,语言通顺,但逻辑不够严密,论证力度不足。 四类卷(25—35 分) ①立意模糊,对 “善假于物” 与 “依靠自己” 的理解有偏差,或仅停留在材料表面的现象描述,未提炼出明确观点。 ②内容与主题关联较弱,多为堆砌事例或空洞议论,缺乏有效论证,无自我思考。 ③结构松散,层次混乱,语言表达平淡,存在明显的逻辑漏洞。 五类卷(24 分及以下) ①完全偏离题意,未围绕 “善假于物” 与 “依靠自己” 展开,另起炉灶。 ②内容与材料无关,或大量抄袭、套作,缺乏原创性。 ③结构残缺,语言不通顺,存在较多语病或错别字,无法有效传达观点。 附加扣分规则 1.标题:缺标题扣 2 分。 2.字数:800 字以下,每少 50 字扣 1 分;不足 600 字,30 分以下给分;不足 400 字,20 分以下给分。 3.无效内容:与主题无关的无效文字,每 100 字扣 5 分。 4.错别字:每错 1 字扣 1 分,重复错误不累计,最多扣 3 分。 5.抄袭:全文或大部分抄袭试卷材料、范文等,直接评为 5 分。 学科网(北京)股份有限公司 $