第十课 走近民法典-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册道德与法治活页同步练习（统编版·新教材）

第三单元情境测试卷 题号1234567891011121314151617 答案DCDBBD DC CDDCBBCCB 18.①三名少年在他人遇到危难时，敢于挺身而出，运用自己的 智慧和力量帮助他人，做到了见义勇为，践行了中华传统美 德：②该市共青团委员会授子三名少年荣誉称号是对他们行 为的肯定，有利于激励人们向他们学习，有利于营造崇德向 善、见贤思齐的社会风尚：③我们要向三名少年学习，弘扬向 上向善的思想文化，要做到积极进取，向着更高更远的目标 努力奋进；要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；要 勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 19 ①该同学的观点是正确的。②弘扬核心思想理念就要讲仁 爱，爱自已的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 ③要重民 杰果童为的通的要堡 做到真实无欺、言行一致 我们应当树立诚信意识，做诚实 守信的人 ⑤要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让 我们的言行合乎道义。⑥要尚和合，我们应当正确看待差异 与矛盾，坚持多样性统 一，构建人与人、人与社会、人与自然 之间的和谐关系。⑦要求大同，胸怀天下，将天下视作天下 人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和 人民，积极为人类的发展和进步作贡献 20.(1)扶危济困、见义勇为、孝老爱亲：等等 (2)①做自强不息的人 面对困难和挑战，我们应当自立自 强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的 新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心 致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体 中与人和睦相处、团结协作。③做扶危济困的人 当他人身 处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的 人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危 难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国 家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我 们应当孝敬老人，爱护亲人。 我们还要将爱的情感和责任扩 展到全社会 。⑥我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加 幸福，社会更加美好 21.（1)示例：演讲比赛、研学活动、黑板报比赛等 (2)有利于激励我们用中华优秀传统文化滋养精神世界，坚 定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人； 有利于促进青少年健康成长，形成正确的人生观、价值观等。 (3)示例：①认真学习中华优秀传统文化，领略中华优秀传统 文化的魅力，不断增强自己的文化自信。②认同中华民族的 优秀传统文化，弘扬中华优秀传统文化。③做中华优秀传统 文化的传播者、弘扬者和建设者，让世界了解源远流长、博大 精深的中华文化。④爱护并保护文化景点、文化古迹等。⑤ 坚特与时俱进，结合时代和社会发展的要求，不断为之增添 新的富有生命力的内容。 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第1课时 日益完善的法律体系 基础金句默写 1.统治阶级 人民当家作主广大人民 ,宪法法律行政法规地方性法规 3.社会主义制度当家作主社会主义现代化国家 4.法律体系拥护法律崇尚遵守捍卫 第2课时 法律保障生活 基础金句默写 1.社会关系国家治理社会管理 2.(1)社会秩序调解纠纷制裁违法犯罪 (2)公共利益 整体根本长远个人 ,社会公共 (3)社会发展 健康有序法治思维法治方式 情境习题链接 1.新闻一体现了法律是统治阶级利益和意志的体现；新闻二体 现了法律是由国家强制力保证实施的，法律维护社会秩序 2.①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。，②法律维 护社会秩序。③法律保护社会公共利益。法律通过设定个人 权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律促进社 会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序 富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 第十课走近民法典 第1课时认识民法典 基础金句默写 1.人身财产 生命健康 交易便利 人格尊严 62 同步默写，精炼高效抓考点 2.稳定公平透明可预期 3.社会主义核心价值观法治德治 4.平等主体 平等公平守法 第2课时保护人身权 基础金句默写 1.(1)人身自由有尊严地(2)保护自己尊重他人 2.（1)生命权健康权依法自卫法律保护 (2)肖像权 肖像权人(3)隐私权个人空间 情境习题链接 1.（1)民法典是一部保障公民从出生到死亡的权利的“社会生活 百科全书” (2)保障公民合法权益，规范社会生活，促进公平正义。 2.(1)侵犯隐私权。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地 生活。 (2)我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 第3课时保障财产权 基础金句默写 1.物质基础保障合法财产 2.（1)所有权(2)合同当事人（3)知识产权(4)继承权 3.占有使用收益处分4.经济发展和谐稳定 5.（1)订立合同(2)诚信原则履行合同 6.（1)智力成果 (2)著作权商标权7.（1)保护创新 8.(1)法定继承继承顺序（2)遗嘱继承合法有效遗嘱 9.（1)配偶子女父母兄弟姐妹（2)第一顺序 情境习题链接 1.（1)财产所有权。 (2)这说明了法律保护公民合法财产的所有权。实际价值：我们 拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财 产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财 富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 (3)法定继承。李某、女儿张乙 2.(1)在情境一中，小方的合法财产所有权受到了侵害；在情境 二中，小方的知识产权受到了侵害。 (2)小方外公的遗产应当根据其遗嘱全部由小方妈妈继承。 虽然小方妈妈和小方舅舅都是小方外公的第一顺序继承人， 但是遗嘱继承优先于法定继承，因此小方外公的遗产应当根 据其遗嘱内容全部由小方妈妈继承。 第十一课远离违法犯罪 第1课时法不可违 基础金句默写 1.行为规范 不违法 2.(1)法律受惩罚(2)民事违法行政违法刑事违法犯罪 3.法律责任社会危害性法律尊严公平正义 4.（1)一般违法 (2)①返还财产支付违约金赔礼道歉②处分：处罚 情境习题链接 1.（1)我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 （2)行政违法行为：刑事违法行为 2.(1)我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系；以 宪法为核心。 (2)行政违法行为。理由：王某的行为产生的社会危害性相对 较轻，触犯了行政法律规范，并受到了行政处罚。 (3)一般违法行为。陈努的行为具有社会危害性，要依法承担 相应的法律责任。 第2课时犯罪与刑罚 基础金句默写 1.犯罪刑事责任刑罚惩治犯罪 2.（1)严重社会危害性刑事违法性 (2)严重社会危害性 刑事违法性 3.强制性法律制裁 4.(1)主刑(2)拘役无期徒刑 (3)剥夺政治权利没收财产 5.(1)敢于斗争（2)保全自己 减少伤害有勇有谋 第3课时 亚于律己 基础金句默写 1.（1)违法犯罪 遵纪守法(2)法治观念 (3)明辨是非 预防未成年人犯罪法(4)严于律已 情境习题链接 1.（1)①不良行为：课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿势、 RJ 七年级道德与法治下册第十课 走进民法典 第1课时 认识民法典 基础金句默写 1.民法典是一部怎样的法律？（民法典的内容) 民法典是一部调整平等主体之间的 关系和 关系，体现对 财 产安全 、生活幸福、 等各方面权利平等保护的法律。 2.实施民法典的意义 实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造 的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 有“典”少“忧” 民法典保护公民“从摇篮到终老”的民事权利 3.民法典蕴含的理念 民法典注重融入 ,彰显中华传统美德和社会公德、职业道 德、家庭美德、个人品德，体现 与 相结合的治国理念。 4.民法典规定的从事民事活动的基本原则★ 为确保各成员合理合法地行使权利，调整 之间的利益关系，民法典确立了 、自 愿、 诚信、 和公序良俗、绿色等基本原则。 第2课时 保护人身权 基础金句默写 1.法律为什么要保护人身权？★ (1)我们都希望享有充分的 拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够 生活。 (2)拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。我们既要 的人身权，也要 的人身权。人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 2.法律保护人身权的主要表现★ (1)法律保护 和 。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权 利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权 和请求 我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康 第 的事情。 (2)法律保护 。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。我们 元 有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损， 或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经 同意，不得制作、使 用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点U七年级道德与法治下册 43 (3)法律保护 。隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活 动、私密信息。法律规定隐私权，划定了 与公共空间的界限，保障了我们私生活的自 由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规 定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 情境习题链接 1.阅读材料，完成下列要求。 材料2025年5月是第五个“民法典宣传月”，其主题为“美好生活民法典相伴”。民法典与我 们的一生密切相关。 胎儿时 虽然没有出生，但可以继承遗产 到了上学年龄 父母送我到学校去上学 通过签订劳动合同就业、与开发商签订了购房合同、与心仪的人到民政部门 长大成人后 领取结婚证等 年老时 按照自己的意愿立下自己的遗嘱 (1)材料体现了民法典是一部什么样的法律？ (2)根据材料的内容可知，实施民法典具有怎样的价值？ 2.阅读材料，完成下列要求。 2025年五一劳动节放假期间，某热门旅游景点为了增加收入，打着为游客留下美好回忆的名 义，在游客打卡的地方安装了采集人脸信息的设备，在游客结束游玩行程后可以打印精彩瞬间镜 头的照片带走。大多数游客对此却毫不知情。 剑 (1)这侵犯了公民哪项人身权？拥有人身权的重要意义是什么？ 单 (2)我们应如何正确对待人身权？ 44 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册 第3课时 保障财产权 基础金句默写 1.法律为什么要保障财产权？ 人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的 和 我国法律 保护公民的 当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 2.法律保障财产权的主要表现★ (1)法律保护合法财产的 (2)法律保护 我爸爸挪用了 的合法权益。(3)法律保护 。(4)法律保护 我的压岁钱！ 3.财产所有权的含义 财产所有权是指有权人对自己的财产依法享有 的权利。我们拥有的合法财产，是实 一原告 被告 现其他权利的物质基础。 4.保护合法财产所有权的意义 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进 维护社会 ,具有重要意义。 5.法律为什么要保护合同当事人的合法权益？ (1)在日常生活中，我们经常需要 依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之 间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 (2)遵循 依法 是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会 主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 6.知识产权的含义及主要内容 (1)知识产权是人们对其 等依法享有的权利，是社会财富 的重要来源。 (2)知识产权包括 、专利权 等。 7.保护知识产权的意义和举措 (1)保护知识产权就是尊重劳动 (2)我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 8.继承的方式★ (1) 是指由法律直接规定继承人的范围及 按法律规定的遗产份额分 配原则继承被继承人遗产的继承方式。 (2) 是指继承人按照被继承人所立的 的 继承被继承人遗产的继 承方式。遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分 财产。 第 9.法定继承人的范围及继承顺序 单 (1)范围：法定第一顺序继承人包括 法定第二顺序继承人包 括 祖父母、外祖父母。 (2)继承顺序：继承开始后，由 继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继 承人继承的，由第二顺序继承人继承。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册 45 一情境习题链接 1.阅读材料，回答问题。 案例一小明带着爸爸新买的高档数码相机和同学小浩一块去郊游，小明不愿让小浩触摸相机， 二人发生争吵，小浩一怒之下夺过相机并扔到地上，摔坏了相机。后经人民法院调解，小浩的家 长原价赔偿小明爸爸的财产损失。 案例二张某（父母均已去世）在与配偶李某结婚前购买了一套价值195万元的公寓，婚后二人 又用存款购买了一处价值240万元的沿街门面。二人育有一儿一女（儿子张甲和女儿张乙），儿 子张甲在三年前因车祸不幸去世。2023年6月，张某因病去世，生前并未留有遗嘱，夫妻账户中 仍有192万元存款。 (1)案例一中，小明爸爸的哪一权利受到了侵害？ (2)案例一中，后经人民法院调解，小浩的家长原价赔偿小明爸爸的财产损失。这说明了什么？ 这一结果有何实际价值？ (3)案例二中，继承人应按照哪一方式进行财产继承？本案中哪些人拥有继承权？ 2.阅读材料，回答问题。 某校“阳光助你行驿站”是一个经过专业技能培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼 的温馨家园。周三下午是该社团的开放日，七年级(3)班的小方来社团请求帮忙： 情境一小方在家附近丢失了一部手机，经查看监控得知手机是被邻居捡到了。小方爸爸前去 索要，邻居却以“我在地上捡到的就是我的”为由拒绝归还。 情境二小方在学校的作文比赛中获得了一等奖，不久后小方在网上查阅资料时发现自己的文 章在不知情的情况下被某网站刊登在了首页上。 (1)根据情境一和情境二，说说小方的哪些权利受到了侵害。 情境三小方的外公有小方舅舅和小方妈妈两个孩子，外公一直由小方妈妈负责照顾。外公去 世前留下一份已经完成公证的遗嘱：我名下的一套房产和5万元存款都由我的女儿（小方妈妈） 继承。小方舅舅认为他也是外公的第一顺序继承人，也应分得遗产。 （2)根据情境三，请说说小方外公的遗产应该怎样分配，并说明原因。 第四单元 46 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册