第九课 法律为我们护航-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册道德与法治活页同步练习（统编版·新教材）

第三单元情境测试卷 题号1234567891011121314151617 答案DCDBBD DC CDDCBBCCB 18.①三名少年在他人遇到危难时，敢于挺身而出，运用自己的 智慧和力量帮助他人，做到了见义勇为，践行了中华传统美 德：②该市共青团委员会授子三名少年荣誉称号是对他们行 为的肯定，有利于激励人们向他们学习，有利于营造崇德向 善、见贤思齐的社会风尚：③我们要向三名少年学习，弘扬向 上向善的思想文化，要做到积极进取，向着更高更远的目标 努力奋进；要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；要 勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 19 ①该同学的观点是正确的。②弘扬核心思想理念就要讲仁 爱，爱自已的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 ③要重民 杰果童为的通的要堡 做到真实无欺、言行一致 我们应当树立诚信意识，做诚实 守信的人 ⑤要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让 我们的言行合乎道义。⑥要尚和合，我们应当正确看待差异 与矛盾，坚持多样性统 一，构建人与人、人与社会、人与自然 之间的和谐关系。⑦要求大同，胸怀天下，将天下视作天下 人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和 人民，积极为人类的发展和进步作贡献 20.(1)扶危济困、见义勇为、孝老爱亲：等等 (2)①做自强不息的人 面对困难和挑战，我们应当自立自 强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的 新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心 致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体 中与人和睦相处、团结协作。③做扶危济困的人 当他人身 处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的 人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危 难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国 家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我 们应当孝敬老人，爱护亲人。 我们还要将爱的情感和责任扩 展到全社会 。⑥我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加 幸福，社会更加美好 21.（1)示例：演讲比赛、研学活动、黑板报比赛等 (2)有利于激励我们用中华优秀传统文化滋养精神世界，坚 定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人； 有利于促进青少年健康成长，形成正确的人生观、价值观等。 (3)示例：①认真学习中华优秀传统文化，领略中华优秀传统 文化的魅力，不断增强自己的文化自信。②认同中华民族的 优秀传统文化，弘扬中华优秀传统文化。③做中华优秀传统 文化的传播者、弘扬者和建设者，让世界了解源远流长、博大 精深的中华文化。④爱护并保护文化景点、文化古迹等。⑤ 坚特与时俱进，结合时代和社会发展的要求，不断为之增添 新的富有生命力的内容。 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第1课时 日益完善的法律体系 基础金句默写 1.统治阶级 人民当家作主广大人民 ,宪法法律行政法规地方性法规 3.社会主义制度当家作主社会主义现代化国家 4.法律体系拥护法律崇尚遵守捍卫 第2课时 法律保障生活 基础金句默写 1.社会关系国家治理社会管理 2.(1)社会秩序调解纠纷制裁违法犯罪 (2)公共利益 整体根本长远个人 ,社会公共 (3)社会发展 健康有序法治思维法治方式 情境习题链接 1.新闻一体现了法律是统治阶级利益和意志的体现；新闻二体 现了法律是由国家强制力保证实施的，法律维护社会秩序 2.①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。，②法律维 护社会秩序。③法律保护社会公共利益。法律通过设定个人 权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律促进社 会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序 富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 第十课走近民法典 第1课时认识民法典 基础金句默写 1.人身财产 生命健康 交易便利 人格尊严 62 同步默写，精炼高效抓考点 2.稳定公平透明可预期 3.社会主义核心价值观法治德治 4.平等主体 平等公平守法 第2课时保护人身权 基础金句默写 1.(1)人身自由有尊严地(2)保护自己尊重他人 2.（1)生命权健康权依法自卫法律保护 (2)肖像权 肖像权人(3)隐私权个人空间 情境习题链接 1.（1)民法典是一部保障公民从出生到死亡的权利的“社会生活 百科全书” (2)保障公民合法权益，规范社会生活，促进公平正义。 2.(1)侵犯隐私权。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地 生活。 (2)我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 第3课时保障财产权 基础金句默写 1.物质基础保障合法财产 2.（1)所有权(2)合同当事人（3)知识产权(4)继承权 3.占有使用收益处分4.经济发展和谐稳定 5.（1)订立合同(2)诚信原则履行合同 6.（1)智力成果 (2)著作权商标权7.（1)保护创新 8.(1)法定继承继承顺序（2)遗嘱继承合法有效遗嘱 9.（1)配偶子女父母兄弟姐妹（2)第一顺序 情境习题链接 1.（1)财产所有权。 (2)这说明了法律保护公民合法财产的所有权。实际价值：我们 拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财 产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财 富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 (3)法定继承。李某、女儿张乙 2.(1)在情境一中，小方的合法财产所有权受到了侵害；在情境 二中，小方的知识产权受到了侵害。 (2)小方外公的遗产应当根据其遗嘱全部由小方妈妈继承。 虽然小方妈妈和小方舅舅都是小方外公的第一顺序继承人， 但是遗嘱继承优先于法定继承，因此小方外公的遗产应当根 据其遗嘱内容全部由小方妈妈继承。 第十一课远离违法犯罪 第1课时法不可违 基础金句默写 1.行为规范 不违法 2.(1)法律受惩罚(2)民事违法行政违法刑事违法犯罪 3.法律责任社会危害性法律尊严公平正义 4.（1)一般违法 (2)①返还财产支付违约金赔礼道歉②处分：处罚 情境习题链接 1.（1)我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 （2)行政违法行为：刑事违法行为 2.(1)我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系；以 宪法为核心。 (2)行政违法行为。理由：王某的行为产生的社会危害性相对 较轻，触犯了行政法律规范，并受到了行政处罚。 (3)一般违法行为。陈努的行为具有社会危害性，要依法承担 相应的法律责任。 第2课时犯罪与刑罚 基础金句默写 1.犯罪刑事责任刑罚惩治犯罪 2.（1)严重社会危害性刑事违法性 (2)严重社会危害性 刑事违法性 3.强制性法律制裁 4.(1)主刑(2)拘役无期徒刑 (3)剥夺政治权利没收财产 5.(1)敢于斗争（2)保全自己 减少伤害有勇有谋 第3课时 亚于律己 基础金句默写 1.（1)违法犯罪 遵纪守法(2)法治观念 (3)明辨是非 预防未成年人犯罪法(4)严于律已 情境习题链接 1.（1)①不良行为：课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿势、 RJ 七年级道德与法治下册第四单元 生活在法治社会 单元思维导图 日益 中国特色社会主义法律体系、 完善 法律的生命力在于实施 的法 律体 法 不违法是人们的底线 法律 为我 民事违法行为 可 违法 们护 航 违 行政违法行为 行为 法律维护社会秩序 法律 心刑事违法行为 法律保护社会公共利益 生 保障 法律促进社会发展 生活 活 刑罚的含义 在 远离 犯 认识 法 违法 犯罪是具有严重社会危 实施民法典的意义、 罪 民法 治 犯罪 害性、刑事违法性、应 人们从事民事活动的基本原则 当受到刑罚处罚的行为 社 刑 会 罚 面对犯罪行为，我们要敢 法律保护生命权和健康权 芯 保护 于斗争，更要善于斗争 法律保护肖像权 人身 法律保护隐私权 权 认清危害，增强法治观念 典 于 法律保护合法财产的所有权· 明辨是非，杜绝不良行为 保障 律 法律保护合同当事人的合法权益 财产 己 树立正确的是非观念，增 法律保护知识产权 权 强自控力 法律保护继承权 第九课 法律为我们护航 第1课时 日益完善的法律体系 基础金句默写 1.我国的法律体系为什么必然是中国特色社会主义性质的法律体系？ 法律是 利益和意志的体现。我国是 的社会主义国家，我国法律 体现 的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质 的法律体系。 2.中国特色社会主义法律体系的构成★ 中国特色社会主义法律体系，是以 为统帅，以 为主干，以 为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉 讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 行政法 罐园特色条 刑法 经济法 9 社会法 主义法律体系 民法商法宪法相关法 诉讼与非诉讼程序法 中国国情 3.不断完善中国特色社会主义法律体系的意义 不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展 保障人民 第 ,为全面建设 提供良好法治环境。 元 4.促进法律实施的个人做法 作为社会一员，我们不仅要关注 建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深 处 ,信仰法律的力量和价值，做到 法律、 法律 法律，让 法治成为社会共识和基本准则。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册 41 第2课时法律保障生活 基础金句默写 1.法律的作用 法律是调整 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在 等方面发挥着重要作用。 2.法律保障生活的表现★ (1)法律维护 法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行：通过建 立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐：通过 和 ,促进社 会公平正义，保障人民安居乐业。 (2)法律保护社会 社会公共利益是全体社会成员的 利益，蕴含每个人的 利益和 利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡 利益与 利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 (3)法律促进 。法律为促进各行业各领域事业发展，建立 富有活力 的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以 和 解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的 制度化、法治化。 情境习题链接 1.【法治护航与法同行】 某校举办以“法治护航与法同行”为主题的法治文化节，在课上课下、校内校外，开展了形 式多样的活动。 【课堂在线感受法理】 同学们在课堂上进行时事播报，有同学分享了以下两则新闻资料。 新闻一2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过 《中华人民共和国能源法》，自2025年1月1日起施行。 新闻二徐某作为专业巡线员，贪图私利，剪断军用光缆，造成部队通信中断，最终因破坏军事 通信罪，被判处有期徒刑一年六个月。 以上两则新闻资料分别体现了法律的哪些特点？ 2.【社会实践沉浸体验】 学校组织全体学生到法院博物馆开展研学活动。同学们在留言墙上抒发自己的学习体会。 留言一在这里，可以穿越时空，与历史对话。我了解了法律的起源，了解了不同时期的法律 制度，对“法”有了新的认识，受益匪浅。 留言二我对模拟法庭印象最为深刻。身边的案例让我明白了是与非，认识到一些看起来似 是而非的问题，其实有明确的法律界限，有些事可以做，有些事不能做。 第 留言三当坐在审判长位置上的时候，我感受到了法官肩上沉甸甸的责任。他们对违法犯罪 行为进行审判，做人民的守护者。我要好好学习，长大了当一名法官。 单 元 请你结合研学的所学所悟，分析法律的作用。 42 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册