第三单元 传承中华优秀传统文化 情境测试卷-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册道德与法治活页同步练习（统编版·新教材）

第三单元情境测试卷 时间：60分钟分数：70分得分： 情境新课堂传承中华优秀传统文化中华优秀传统 心，潜移默化影响着国人的思维方式和行为 文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人 方式。下列名言与启迪搭配正确的是( 类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远 ①天地之大，黎元为先— -重民本 流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文 ②和实生物，同则不继—扶危济困 化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大 ③一粥一饭，当思来处不易—俭约自守 精神力量。为增强同学们对中华优秀传统文化 ④道法自然 尊重、顺应自然 的认识，某班开展了“传承中华优秀传统文化” A.①②③ B.①③④ 的主题探究活动，请你参与进来。 C.①②④ D.②③④ 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。 5.中共中央总书记、国家主席习近平曾在讲话 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 中强调，中国的发展是世界和平力量的增长， 题意的，请将正确选项的序号填在括号里)》 无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远 1.中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承 不搞扩张。该讲话展现出中华优秀传统文化 发展中华优秀传统文化，我们需要( 中的核心理念有() ①践行中华传统美德 ①尚和合②重民本③崇正义④谋发展 ②用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界 A.①② B.①③C.②④D.③④ ③传承核心思想理念 6.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少 ④弘扬中华人文精神 年的品格影响着国家未来发展。当代青年应 当具备( A.①②③ B.①③④ ①“自强不息”的奋斗精神 C.①②④ D.①②③④ ②“精忠报国”的爱国情怀 2.童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几 ③“匹夫有责”的担当意识 第三单 位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间 ④“革故鼎新”的创新思想 断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号 A.②③ B.①②④ 召大家向童小勇学习。童小勇的做法体现了 C.①③④ D.①②③④ 中华民族社会风尚的( 7.宁波一市民化名“顺其自然”，连续25年向宁 A.敬业乐群 B.礼义廉耻 波市慈善总会捐款，总额超千万元。这一善 C.崇德向善 D.见贤思齐 行之举告诉我们( ) 3.守诚信是中华优秀传统文化的重要核心理 A.勿贪意外之财 B.美德博大精深 念。下面典故不符合这一核心理念的是 C.自奉必须俭约 D.传承美德重在践行 ( 8.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要弘 A.一诺千金 B.曾子杀猪 扬俭约自守的生活理念。下列语句能体现这 C.徙木为信 D.高山流水 理念的有() 4.中华上下有五千年的历史，悠久的时光，留下 ①捧着一颗心来，不带半根草去 了许多经典文化财富。许多名言哲语植根人 ②俭，德之共也；侈，恶之大也 60分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册 37 ③与人不求备，检身若不及 A.诚实守信，践行诺言 ④勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 B.积极担责，寻求认可 A.①③ B.①②C.②④ D.③④ C.传承美德，见贤思齐 9.新课标跨语文·古文《劝学》“不积硅跬步，无以 D.挑战自我，超越自我 至千里；不积小流，无以成江海。”荀子《劝学》 13.某短视频平台上的一则视频获众多网友点 中的这句名言体现出中华民族的思想是 赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动 ( 给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外 A.自强不息 B.敬业乐群 卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员 C.脚踏实地 D.实事求是 消毒，还给他五星好评。这启示我们要 10.新考法图片分析“五位少年帮助老人推车” ①与他人和谐共处 的新闻引发社会赞誉。下图少年们的行为 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ( ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 A.践行敬业、诚信的社会主 雨中今跑的年 ④尊重他人，帮助他人 义价值观 帮助進 A.①②③ B.①③④ B.关爱他人，助力直面青春 C.②③④ D.①②④ 心理矛盾 14.中国正能量网络精品，由中国正能量“五个 C.发挥了吃苦耐劳的实干与 一百”网络精品征集评选展播活动而来，是 奉献精神 中央网信办主办网络精品征集展播活动。活 D.践行了中华传统美德，有利于促进社会 动主要评选精品网络正能量文字、图片、音 和谐 视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能 11.凡人善举层出不穷，向上向善就会蔚然成 量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举 风。一个个感动中国的故事，一个个感动中 办该活动有利于() 国的人物，一个个向上向善的好少年、好青 ①奏响主旋律，使社会更加美好 第 年、好公民、好榜样，成为推动社会前行的强 ②杜绝不文明现象，提升公民道德水平 单 大正能量。习近平总书记强调：“积小善为 元 ③尊重、顺应大自然运行的规律 大善，善莫大焉。”这要求我们青少年( ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ①放下学业、投身实践，积累善行 A.①②B.①④C.②③D.③④ ②积极进取，向更高的目标努力奋进 15.铁路巡防员郭字宏巡检途中勇救落水者，用 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生 生命完成最后的托举；七旬老人姚西田举全 境界 家之力替去世儿子还清90万元的债务… ④勇担使命，争做向上向善的好少年 上述“中国好人”展现出的优秀品质分别是 A.①②③ B.①②④ () C.①③④ D.②③④ A.平等待人，勤劳节俭 12.新趋势五育并举中央文明办开展“新时代 B.律己宽人，扬善抑恶 好少年”学习宣传活动。一批勤奋好学、热 C.见义勇为，诚实守信 心宽容、勇于创新、心怀祖国的“新时代好少 D.爱岗敬业，扶危济困 年”走进同龄人，向大家介绍自己的经历。 16.新趋势五育并举为迎接4月23日“世界读 这一活动有利于青少年( 书日”，某校学生会给学生推荐了本月的阅 38 60分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册 读书目。根据推荐书目及理由，你认为，该 请你结合所学知识，对上述内容进行 校本月的阅读主题应该是( 评析。 推荐书目 推荐理由 儒家伦理道德思想的代表 《论语》 作。读者可透过经典，感受 古圣先贤的道德智慧。 烈士林觉民写给妻子的诀别 《与妻书》 信，表达了对妻子的深情和 对祖国深沉的爱。 共产主义战士雷锋的日记， 《雷锋日记》 平凡的文字难掩青春的激情 和助人为乐的精神。 A.弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律 19.(8分)中华民族和中国人民在修齐治平、尊 文化 时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程 B.弘扬革命精神，实现中华民族文化的繁荣 中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎 C.传承中华美德，提升道德品格和人生境界 新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的 D.践行扶危济困，涵育服务社会的良好道德 思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自 17.王美玲的母亲高龄且患有严重的心脏病，丧 然、天人合一的思想等，可以为人们认识和 失劳动能力，每天都需要靠吃药打针来维持 改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提 生命。为了方便照顾患病的母亲，王美玲连 供有益借鉴。对此有同学认为，我们要大力 续6年带着母亲上大学，最多时兼职6份工 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和 作养活母亲。王美玲的事迹体现了她( 合、求大同等核心思想理念，做核心思想理 第 A.助人为乐 B.孝老爱亲 念的传承者。 C.扶危济困 D.热心公益 请你结合所学知识，对该同学的观点进 二、非选择题(4小题，共36分) 行辨别与分析。 18.（6分)一辆黑色轿车行驶过程中突然偏离 方向，径直穿过绿化带翻滚后四轮朝天躺在 路边，正在马路对面等红绿灯的3名学生从 斑马线向侧翻车辆飞奔而去，合力拽开车门 将司机救出，并在确认司机没有危险后默默 离开。这段街头三名少年奔向翻车救人的 视频引发社会广泛关注，后来经过多方寻 找，确认三名少年是某市一所中学的高中 生。为弘扬向上向善的青春力量，该市共青 团委员会授予三名少年“2024年向上向善 好青年”荣誉称号。 60分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册 39 20.（10分)【讲述好人故事，传承中华传统美德】 值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中 捐出百万元资助困难学子的教授伉俪 国价值具有重要意义。 李安昌、曹璎珞；防汛巡查中勇救落水者不 某校开展了“传承中华优秀传统文化” 幸牺牲的乡镇干部朱如新；19年照顾植物人 的主题活动，请你一起参与进来，完成下列 工友及其家人的车间钳工赵全喜；与歹徒搏 任务。 斗献出生命的27岁基层民警武霖；照顾瘫 (1)请你为本次活动设计两种活动形式。 痪亲人40余载的普通村妇何明兰…他们 (2分) 来自千千万万身边好人，他们用实际行动诠 释了平凡英雄的可贵精神品质，他们身体力 行，为传播真善美、传递正能量奉献了光 和热。 (1)上述“中国好人”的行为传承了哪些中 华传统美德？（4分) (2)结合习总书记的嘱托，谈谈传承中华优 秀传统文化的重要意义。(4分) (2)向“中国好人”学习，做中华传统美德的 践行者。请你说说应该怎么做。(6分) 第三单元 (3)开放类设问做法传承中华优秀传统文化 是新时代青少年义不容辞的责任，我们能为 传承中华优秀传统文化做些什么？(6分) 21.（12分)习近平总书记强调：“中华优秀传统 文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主 义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界 文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”对青少 年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏 陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价 40 60分钟同步默写，精炼高效抓考点RU七年级道德与法治下册第三单元情境测试卷 题号1234567891011121314151617 答案DCDBBD DC CDDCBBCCB 18.①三名少年在他人遇到危难时，敢于挺身而出，运用自己的 智慧和力量帮助他人，做到了见义勇为，践行了中华传统美 德：②该市共青团委员会授子三名少年荣誉称号是对他们行 为的肯定，有利于激励人们向他们学习，有利于营造崇德向 善、见贤思齐的社会风尚：③我们要向三名少年学习，弘扬向 上向善的思想文化，要做到积极进取，向着更高更远的目标 努力奋进；要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；要 勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 19 ①该同学的观点是正确的。②弘扬核心思想理念就要讲仁 爱，爱自已的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 ③要重民 杰果童为的通的要堡 做到真实无欺、言行一致 我们应当树立诚信意识，做诚实 守信的人 ⑤要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让 我们的言行合乎道义。⑥要尚和合，我们应当正确看待差异 与矛盾，坚持多样性统 一，构建人与人、人与社会、人与自然 之间的和谐关系。⑦要求大同，胸怀天下，将天下视作天下 人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和 人民，积极为人类的发展和进步作贡献 20.(1)扶危济困、见义勇为、孝老爱亲：等等 (2)①做自强不息的人 面对困难和挑战，我们应当自立自 强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的 新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心 致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体 中与人和睦相处、团结协作。③做扶危济困的人 当他人身 处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的 人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危 难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国 家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我 们应当孝敬老人，爱护亲人。 我们还要将爱的情感和责任扩 展到全社会 。⑥我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加 幸福，社会更加美好 21.（1)示例：演讲比赛、研学活动、黑板报比赛等 (2)有利于激励我们用中华优秀传统文化滋养精神世界，坚 定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人； 有利于促进青少年健康成长，形成正确的人生观、价值观等。 (3)示例：①认真学习中华优秀传统文化，领略中华优秀传统 文化的魅力，不断增强自己的文化自信。②认同中华民族的 优秀传统文化，弘扬中华优秀传统文化。③做中华优秀传统 文化的传播者、弘扬者和建设者，让世界了解源远流长、博大 精深的中华文化。④爱护并保护文化景点、文化古迹等。⑤ 坚特与时俱进，结合时代和社会发展的要求，不断为之增添 新的富有生命力的内容。 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第1课时 日益完善的法律体系 基础金句默写 1.统治阶级 人民当家作主广大人民 ,宪法法律行政法规地方性法规 3.社会主义制度当家作主社会主义现代化国家 4.法律体系拥护法律崇尚遵守捍卫 第2课时 法律保障生活 基础金句默写 1.社会关系国家治理社会管理 2.(1)社会秩序调解纠纷制裁违法犯罪 (2)公共利益 整体根本长远个人 ,社会公共 (3)社会发展 健康有序法治思维法治方式 情境习题链接 1.新闻一体现了法律是统治阶级利益和意志的体现；新闻二体 现了法律是由国家强制力保证实施的，法律维护社会秩序 2.①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。，②法律维 护社会秩序。③法律保护社会公共利益。法律通过设定个人 权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律促进社 会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序 富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 第十课走近民法典 第1课时认识民法典 基础金句默写 1.人身财产 生命健康 交易便利 人格尊严 62 同步默写，精炼高效抓考点 2.稳定公平透明可预期 3.社会主义核心价值观法治德治 4.平等主体 平等公平守法 第2课时保护人身权 基础金句默写 1.(1)人身自由有尊严地(2)保护自己尊重他人 2.（1)生命权健康权依法自卫法律保护 (2)肖像权 肖像权人(3)隐私权个人空间 情境习题链接 1.（1)民法典是一部保障公民从出生到死亡的权利的“社会生活 百科全书” (2)保障公民合法权益，规范社会生活，促进公平正义。 2.(1)侵犯隐私权。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地 生活。 (2)我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 第3课时保障财产权 基础金句默写 1.物质基础保障合法财产 2.（1)所有权(2)合同当事人（3)知识产权(4)继承权 3.占有使用收益处分4.经济发展和谐稳定 5.（1)订立合同(2)诚信原则履行合同 6.（1)智力成果 (2)著作权商标权7.（1)保护创新 8.(1)法定继承继承顺序（2)遗嘱继承合法有效遗嘱 9.（1)配偶子女父母兄弟姐妹（2)第一顺序 情境习题链接 1.（1)财产所有权。 (2)这说明了法律保护公民合法财产的所有权。实际价值：我们 拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财 产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财 富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 (3)法定继承。李某、女儿张乙 2.(1)在情境一中，小方的合法财产所有权受到了侵害；在情境 二中，小方的知识产权受到了侵害。 (2)小方外公的遗产应当根据其遗嘱全部由小方妈妈继承。 虽然小方妈妈和小方舅舅都是小方外公的第一顺序继承人， 但是遗嘱继承优先于法定继承，因此小方外公的遗产应当根 据其遗嘱内容全部由小方妈妈继承。 第十一课远离违法犯罪 第1课时法不可违 基础金句默写 1.行为规范 不违法 2.(1)法律受惩罚(2)民事违法行政违法刑事违法犯罪 3.法律责任社会危害性法律尊严公平正义 4.（1)一般违法 (2)①返还财产支付违约金赔礼道歉②处分：处罚 情境习题链接 1.（1)我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 （2)行政违法行为：刑事违法行为 2.(1)我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系；以 宪法为核心。 (2)行政违法行为。理由：王某的行为产生的社会危害性相对 较轻，触犯了行政法律规范，并受到了行政处罚。 (3)一般违法行为。陈努的行为具有社会危害性，要依法承担 相应的法律责任。 第2课时犯罪与刑罚 基础金句默写 1.犯罪刑事责任刑罚惩治犯罪 2.（1)严重社会危害性刑事违法性 (2)严重社会危害性 刑事违法性 3.强制性法律制裁 4.(1)主刑(2)拘役无期徒刑 (3)剥夺政治权利没收财产 5.(1)敢于斗争（2)保全自己 减少伤害有勇有谋 第3课时 亚于律己 基础金句默写 1.（1)违法犯罪 遵纪守法(2)法治观念 (3)明辨是非 预防未成年人犯罪法(4)严于律已 情境习题链接 1.（1)①不良行为：课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿势、 RJ 七年级道德与法治下册