高效同步练习 第8章 第3节 摩擦力&第4节 同一直线上二力的合成-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习第3节 1.两个 的物体，当它们相对滑动时，在接触面 上会产生一种 相对运动的力，这种力叫作滑 动摩擦力。 2.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方 向 0 3.滑动摩擦力的大小与接触面所受的 有关，接 触面所受的压力越大，滑动摩擦力 ;滑动摩 擦力的大小还与 有关，接触面越粗 糙，滑动摩擦力 4.增大有益摩擦的方法：(1)增大 ;(2)增大接 触面的 5,减小有害摩擦的方法：(1)减小 ;(2)减小接 触面的 ;(3)变滑动为 ;(4)使接触 面 知识点①摩擦力 1.（2分)（双选）关于摩擦力，下列说法正确的 是() A.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 B.物体在另一物体表面滑动，不一定受到摩 擦力 C.摩擦力总是阻碍物体的运动 D.静止的物体也可能受滑动摩擦力，运动的 物体也可能受静摩擦力 2.生活情境(2分)如图所示，不计空气阻力， 货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动 时，货物 (选填“受到向左的” “不受”或“受到向右的”)摩擦力；货物被传送 到水平桌面上滑动时，货物 (选填“受到向左的”“不受”或“受到向右 的”)摩擦力。 知识点②影响滑动摩擦力大小的因素 3.核心素养·科学探究(8分)小明用如图甲、 乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与什么 因素有关。（注：甲、乙为木板表面，丙为毛巾 表面) 25分钟同步练习，精炼高效抓 摩擦力 U 丙 (1)实验中，他应将弹簧测力计沿 方 向拉动木块，使木块做 运动，并记下 弹簧测力计的示数。 第八章 (2)比较步骤 与 可得：滑动 摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有 关，且压力越大，滑动摩擦力越大。比较步骤 甲与丙可得：滑动摩擦力的大小跟接触面的 有关，且接触面越 ,滑动摩 擦力越大。 (3)实验中，通过弹簧测力计的读数，知道滑 动摩擦力的大小，这种研究方法叫 在甲图中，弹簧测力计读数为8N时，木块做 匀速运动，当测力计读数变为10N,其他条件 不变，此时木块受到摩擦力为 N。 知识点③摩擦的利用与防止 4.（2分)如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个 措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因 素角度考虑，其中与其他三项不同的 是() A.双手用力握住绳子 B.双手带上纱布手套 C.脚穿带有花纹的鞋子 D.在粗糙的塑胶跑道上比赛 5.生活情境(2分)端午节，爸爸开车携全家人 回村里看望爷爷奶奶，汽车行至多沙山坡，车 轮打滑，无法前行。爸爸提议让小明和家人 下车，减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸 爸的方案 (选填“可行”或“不可 行”)，理由是： 0 考点ZDR八年级物理下册 13 易错点对摩擦力产生条件的理解错误 6.（2分)如图所示，物体在木板小车上，随车一 起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空 气阻力，则对物体受力分析正确的是( A.只受重力 B.受重力和支持力 C.受重力、支持力和向右的摩擦力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力 第 7.(2分)如图所示，一个物体重50 章 N,用45N的水平压力F将它紧 压在竖直的墙面上，当物体静止 时，物块与墙面间的摩擦力为 N,方向 8.生活情境(3分)平直路面上，快递员沿水平 方向用30N的力推一辆装有快递、质量为60 kg的小推车，结果没有推动，此时小推车所受 推力 (选填“>”“<”或“=”)地面对小推 车的摩擦力，当推力变成50N时，小推车做匀 速直线运动，此时小推车受到摩擦力为 N:送完快递返回时，小推车受到的摩擦力大小 将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 9.(2分)生活中有许多运用摩擦力的事例，下列 关于改变摩擦力大小的方法表述错误的 是() A.储物箱底端安装滚轮是将滑动摩擦力转换 为滚动摩擦力以减小摩擦力 B.消防员即将到达地面时紧握滑杆是通过增 大压力以增大摩擦力 C.冰壶运动员在刷冰时，是通过改变接触面 粗糙程度以增大摩擦力 D.气垫船通过向船底下喷气，使接触面分离 来减小摩擦力 10.（2分)如图所示，在同一水平面上，有表面粗 糙程度相同、质量不同(mp<mo)的两个物 体，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在 水平力F、F2、F3和F4的作用下，做匀速直 线运动，则下列关系式正确的是( 14 25分钟同步练习，精炼高效抓 F.pL8 甲 丙 A.F=F2 B.F2>F3 C.F>F D.F=F4 11.核心素养·科学探究(7分)为了探究“影响 滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如 图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 甲（木板表面）乙（木板表面） 丙（棉布表面 切去物体A的一半 丁（木板表面） 戊 (1)根据 知识，用弹簧测力计沿水 平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所 受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的 是 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 (3)如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半 后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的 一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触 面积的减小而减小。你认为此探究过程中 存在的问题是 ;请你帮 她提出改进措施 (4)小梦在实验中发现要保持木块匀速运动 很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木 板向左拉出的过程中，弹簧测力计 (选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板 间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力 的方向是水平向 （选填“左”或 “右”)。 【拓展设问】根据实验结论可知，如果要取得 拔河比赛的胜利，在比赛中首选 (选填字母)类型的鞋。 A.鞋底花纹较深 B.鞋底花纹较浅 C.溜冰鞋 考点ZDR八年级物理下册 高效同步练习第4节 1.如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效 果相同，这个力叫作那几个力的 。在物理学 中，求几个力合力的过程叫作 0 2.同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等 于这两个力的大小 ,合力的方向与这两个力 的方向 ;如果方向相反，合力的大小等于这 两个力的大小 ,合力的方向与较大的方 向 知识点①力的合成 1.（2分)两个小孩共同提起一桶水，而一个大人 就可以提起同一桶水，就是说大人用的力与 两个小孩用的力的作用效果 ,大人提 水的力是这两个小孩提水的力的 2.新趋势·科学论证(2分)如图所示，用一台拖 拉机将陷入泥潭的汽车拉了出来，另一幅图 中一群中学生齐心合力也可以把汽车从泥潭 中推出，此时我们说拖拉机对汽车的拉力是 同学们对汽车推力的 ,其主要的依据 是 知识点②同一直线上二力的合成 3.生活情境(2分)踢毽子是深受大众喜爱的 健身运动项目。毽子被踢出后，先竖直上升 后竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作 用。若毽子上升未到达最高点时受到的合力 是F,下落时受到的合力是F2,则F F2(选填“>”“=”或“<”)；F的方向 (选填“竖直向上”或“竖直向下”)。 4.生活情境(2分)一根绳子的最大承受拉力 为4000N,现用此绳来拔河，若两边都用 3000N的拉力，则绳子将 （选填“会” 或“不会”)断；水平放置的台秤上放有一个重 10N的物体，当我们用6N的力竖直向上提 重物时，台秤的示数大小是 N。 15分钟同步练习，精炼高效抓 司一直线上二力的合成 5.（2分)跳伞运动员和跳伞总重为700N,当运 动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空 气的阻力为450N,则这两个力的合力大小 为() A.250NB.450NC.700ND.1150N 6.(2分)一个物体只受F,和F2两个力的作用， 这两个力的三要素完全相同，则这个物体所 受到的合力是() A.0 B.F-F2 C.F +F2 D.无法确定 易错点)物体不同运动状态下的合力 7.(4分)空中飞行的铅球重量为90N,在空中 受到的空气阻力为10N(阻力恒定)。当它向 上飞行的过程中，它受到的合力为 N, 方向向 ;当它向下飞行的过程中，它 受到的合力为 N,方向向 8.(2分)物体受到同一直线上两个力的作用，它 们的合力大小是30N,方向向东。已知其中 一个力的大小是80N,方向向西，则另一个力 的大小是 N,方向向 0 9.(2分)同一直线上的两个力作用在一个物体 上，其中一个力大小是60N,合力大小是100 N,则另一个力的大小是( A.一定等于40NB.一定小于40N C.可能等于160N D.一定大于160N 10.(2分)如图甲，光滑水平面上A物体受到水 平向右推力F,=6N、拉力F2=8N作用；图乙 B物体重50N,现用竖直向上F,=50N的力 拉，则A、B两物体受到的合力分别是() F 777777777777n 甲 A.14N100N B.14N ON C.2N ON D.2N100N 考点ZDR八年级物理下册 1514.解：(1)能吊起的货物最大质量m=150t=1.5×103kg,货物 最大重力：G=mg=1.5×10kg×10N/kg=1.5×10N; (2)飞艇已吊装货物的质量：m'=-C-1x10N 1.0x103kg g 10 N/kg =100t,最多还能吊装货物的质量：mo=m-m'=150t-100t= 50t。 高效同步练习第1节牛顿第一定律 1.匀速直线运动静止2.不需要阻力 3.匀速直线运动 静止4.惯性无关5.安全带 1.C 2.(1)同一速度(2)受到的阻力不同(3)B (4)木板小慢(5)匀速直线 (6)控制变量法科学推理法 3.D4.A 5.AC【解析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下 都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与受力情况和运 动状态无关，故选AC。 6.A7.惯性静止重力 8.C【解析】A.子弹在枪膛中受到火药爆炸产生的推力，但出枪 膛后推力消失，A错误：B.子弹在空中由于惯性飞行，而惯性不 是力，所以不能说成受到惯性力的作用，B错误；C.由于惯性 子弹还要保持原来的运动状态继续前进，C正确；D.惯性不是 力，因此无法与力比较大小，D错误。故选C。 【易错提醒】不能说“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力” 只能说“物体具有惯性”或“由于惯性”。 9.C10.C 11.B【解析】由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽车失去 控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到 图中的乙区或丙区，故观众在甲区或丁区是相对安全的。故 选B。 12.不正确根据牛顿第一定律可得，足球将会以在d点时的速 度大小及方向做匀速直线运动 13.竖直向上做匀速直线运动2静止 14.前惯性变小 高效同步练习第2节二力平衡 1.平衡平衡状态 2.同一个相等相反在同一直线上 1.D【解析】A.绕地球匀速运行的卫星，运动方向不断变化，不 是平衡状态，A错误；B.加速追赶猎物的猎豹，速度大小和运动 方向不断变化，不是平衡状态，B错误；C.在空中下落的苹果， 下落速度大小不断改变，不是平衡状态，C错误；D.匀速下降的 跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，D正确。故 选D。 2.D 3.(1)在同一直线上(2)小于 (3)方向相反在同一直线上 4.C5.C6.等于 8.B【解析】A.物体间力的作用是相互的，该同学推墙时，该同 学对墙施加了推力，墙对该同学也施加推力，这两个力是同时 发生的，A错误；BCD.该同学对墙的推力与墙对该同学的推力 是作用在不同物体上的两个力，二力的大小相等，方向相反，属 于相互作用力，不属于平衡力，B正确，CD错误。故选B。 【方法指导】区别平衡力与相互作用力关键在于分析出一对大小 相等、方向相反、在同一直线上的力是否作用在同一物体上：相互 作用力的判断要抓住描述上的表示，如“你对我…，我对你…” 即可。 9.B10.B 11.A【解析】三个物体虽然速度不同，但由于甲静止，乙、丙都 是匀速直线运动，故都处于平衡状态，即受力平衡，不计空气 阻力，则三个物体所受拉力与重力是一对平衡力，大小相等， 且三个物体的质量相等，则三个物体所受的拉力大小相等。 故选A。 12.A 13.静止匀速直线运动平衡力发生 70 同步练习，精炼高效抓考》 14.非平衡匀速直线小钢球在水平方向上不受力 15.等于等于竖直向下 高效同步练习第3节摩擦力 1.相互接触阻碍2.相反3.压力越大接触面的粗糙 程度越大4.压力粗糙程度5.压力粗糙程度滚动 分离 1.BD【解析】A.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，可以与 运动方向相反，也可以与运动方向相同，A错误；B.物体在另 个物体表面滑动，当接触面光滑时，则不受到摩擦力作用，B正 确：C.摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，C错误； D.静止的物体可以受滑动摩擦力，只要有相对运动即可：运动 的物体可能受静摩擦力，如静止在加速运动的汽车内的物体受 到的即为静摩擦力，D正确。故选BD。 【易错提醒】物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：第 一、两物体相互接触并挤压；第二、接触面粗糙；第三、两物体发 生相对运动或具有相对运动趋势。摩擦力的类型不是以运动 状态来判定，而是以相对运动或者相对运动趋势来判定。 2.不受受到向左的 3.(1)水平匀速直线(2)甲乙粗糙程度粗糙 (3)转换法8 4.A 5.不可行压力越小，摩擦力越小，车越容易打滑 6.B【解析】小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态， 先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力； 再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不 管是向左还是向右，水平方向便不能平衡，物体便不是处于平 衡状态了，所以水平方向没有摩擦力。故选B。 7.50竖直向上 8.=50变小 【方法指导】静摩擦力的大小通过静止状态时的二力平衡求得， 滑动摩擦力的大小通过匀速运动状态时的二力平衡求得。 9.C 10.D【解析】A.甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同、物体的质 量不同，且mp<mo,则由F=G=mg可知，P对水平面的压力要 小于Q对水平面的压力，所以物体受到摩擦力的关系为f甲 ∫元，因物体在水平面上做匀速直线运动，则推力等于摩擦力，所 以F,<F2,A错误；B.乙、丙两图中，接触面的粗糙程度相同、物 体的质量不同，且mg<mo+mp,则由F=G=mg可知，丙图中物 体对接触面的压力较大，所以物体受到摩擦力的关系为∫2两， 因物体在水平面上做匀速直线运动，则推力等于摩擦力，所以 F2<F3,B错误；CD.丙、丁两图中，压力大小和接触面的粗糙程 度均相同，所以受到的摩擦力大小相等，且物体做匀速直线运 动，所以推力大小相等，即F,=F,C错误，D正确。故选D。 11.(1)二力平衡(2)甲(3)没有保持压力不变将截去的部分 叠上去 (4)A左【拓展设问】A 高效同步练习第4节同一直线上二力的合成 1.合力力的合成2.之和相同之差一致 1.相同合力 2.合力拖拉机对汽车的拉力的作用效果和同学们对汽车推力 的作用效果相同 3.>竖直向下【解析】毽子上升过程中，受竖直向下的重力 G、竖直向下的空气阻力f作用，由于这两个力方向相同，所以 毽子所受合力F,=G+f①：此时合力的方向与重力的方向相 同，为竖直向下：毽子下落过程中，受竖直向下的重力G、竖直 向上的空气阻力f作用，由于这两个力方向相反且重力较大， 所以毽子所受合力F,=G-f②；由①②知：F>F2。 4.不会4【解析】绳子能承受的最大拉力为4000N,若两边都 用3000N的拉力拉时，作用在绳子上的力为3000N,则绳子将 不会被拉断：当用6N的力竖直向上提重10N的物体时，台秤的 示数：F'=G-Fa=10N-6N=4N。 5.A6.C 7.100下80下【解析】向上飞行时，两力的方向均向下， 合力F=G+f=90N+10N=100N,方向向下；向下飞行时，两力方 向相反，合力F'=G-f=90N-10N=80N,此时合力的方向与较 大的力（重力）的方向相同，方向向下。 【易错提醒】计算合力时要先明确分力方向和大小。 ZDR八年级物理下册 8.110东 9.C【解析】一个物体受到同一直线上两个力的作用，合力的大 小F=100N,已知其中一个力的大小是F,=60N,当两个力方向 相反时，那么另一个力的大小是：F2=F1+F=60N+100N= 160N:当两个力方向相同时，那么另一个力的大小是：F,=F F,=100N-60N=40N。故选C。 10.B【解析】F,、F2都作用在物体A上，方向相同，且在一条直 线上，F1、F2的合力F令=F+F2=6N+8N=14N;B物体重力方 向竖直向下，拉力方向竖直向上，合力F金=G-F=50N-50N= ON。故选B。 专题1摩擦力、平衡力、非平衡力作图 2. ↑F、 4 f 7 定点停车定位点 G 9 GtOO 专题2“运动和力”的相关实验 1.【证据】(1)静止（2)相同速度【解释】小慢 【交流】(4)平衡(5)惯性摩擦力改变 (6)增加木板的长度 2.(1)相反钩码的个数（2)不能同一直线上 (3)将卡片剪开，观察两个小卡片是否处于静止状态 (4)能 3.(1)匀速直线1.6(2)接触面粗糙程度压力 (3)将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测力计 的示数(4)等于 【拓展设问】2.8不需要控制长木板做匀速直线运动，方便实 验操作 4.实验一：①水平②0.4③卡住0.8实验二：②快 追梦第八章章末复习 1.火车的速度越大，惯性也就越大惯性的大小只与物体质量的 大小有关 2.500500不变 3.2.8不变2.8【解析】读图可知，弹簧测力计的分度值为 0.1N,其示数为2.8N,当拉着一物块以1m/s的速度在水平地 面上匀速前进时，此时弹簧测力计的读数为2.8N:物块受到的 滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为2.8N:当速度 增加到2/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块 受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为2.8N。若弹簧测力计用 4.8N的力拉物块A在水平地面上前进时，由于压力和接触面 的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，为2.8N。 4.B 5.B 【方法指导】做曲线运动的物体某一时刻的速度方向是该点的 切线方向。 6.B【解析】当人和汽车以较快的速度行驶时，突然刹车，由于 惯性，人还要保持原来较快的速度运动，所以如果不系安全带 人的上身会向前运动，易使人体受伤，B符合题意，故选B。 7.BC【解析】AB.甲、乙图中球向前摆，说明货车在前进中减速 或在倒车中加速，球由于惯性要保持原来的运动状态不变，才 会向前摆，A错误，B正确：C.丙图中球在竖直方向，说明货车 做匀速直线运动，球的运动状态不变，C正确；D.丁图中球向后 摆，说明货车在前行中加速或倒车中减速，球由于惯性要保持 原来的运动状态不变，才会向后摆，D错误。故选BC。 8.C 9.B【解析】把封口的夹子松开后，里面的气体膨胀对外产生了 个推力，推力开始大于轨道间的摩擦力，随着空气的排出，推 力变小并于一瞬间等于摩擦力后又小于摩擦力，直至最后等于 同步练习，精炼高效抓考 零。所以气球先加速后减速。故选B。 10.A11.CD 12.B【解析】小车在水平方向上受拉力和摩擦力，因小车做匀 速直线运动，所以，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方 向相反，故f=F=30N,方向水平向左；若小车所受水平向右的 拉力减小为10N时，由于此时小车对地面的压力没有改变 接触面的粗糙程度没有改变，所以此时的摩擦力不变，故此时 小车与地面的摩擦力仍为30N,则由力的合成可知：F'=30N- 10N=20N。故选B。 13.D【解析】当物体向上运动时，二力方向相同，合力大小等于 二力大小之和，为F令=100N+20N=120N,当向下运动时，二 力方向相反，合力大小等于二力大小之差，为F金=100N-20N =80N,合力可能为120N或80N,D正确。故选D。 14.AC【解析】A.甲球的质量大于乙球，所以甲球的惯性大于 乙球的惯性，A正确；BCD.小车停止前，两个小球和小车一起 在水平地面上做速度为：的匀速直线运动，两个小球和小车 具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面 上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度v 向右做匀速直线运动，甲球不会追上乙球，BD错误，C正确。 故选AC。 15.B【解析】A.木块m相对于木块M静止，故木块m不受摩擦 力，A错误；B.木块M在拉力F作用下做匀速直线运动，受到 平衡力，即水平拉力F与地面对M的摩擦力是一对平衡力，B 正确；C.地面对木块M支持力的大小等于木块M与m的重 力大小之和，故木块M受到的重力与地面对木块M的支持力 大小不等，不是一对平衡力，C错误；D.若突然撤去拉力F,木 块m由于惯性将向左倾倒，D错误。故选B。 高效同步练习第1节压强 1.压力的大小受力面积2.压强3.压力的作用效果明 显4. 压力物体的受力面积5.受力面积压力压 力受力面积6.压力受力面积受力面积压力 1.(1)形变情况可以(2)压力受力面积越小 (3)ab(4)控制变量法转换法 2.压力1m2受力面积上受到小明的压力为2×10N变小 3.30009【解析】因固体可以大小不变的传递压力，所以，物 体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=30N,物体对墙壁的压 0.01m=3000Pa;物体在竖直方向上受到重力和墙 F 30N 强：p= 壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个 力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即f=G= 9N。 4.解：(1)小明受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N; (2)小明双手握住单杠时总的受力面积S=2×25cm2=50cm2= 5×103m2,小明双手对单杠的压力与小明的重力相等，即F=G 500N =500N,则手对单杠的压强p= =105Pa。 S5x103m2 5.A6.B7.5×103N增大受力面积来减小压强 8.增大不变9.C 10.A【解析】AB.物体受到的重力竖直向下，作用，点在重心；物 体对斜面的压力与斜面垂直，作用点在接触面上，A示意图正 确，B示意图错误；C.物体受到的重力竖直向下，作用点在重 心，不在接触面上；物体对水平面的压力与水平面垂直，作用 点在接触面上，C示意图错误：D.物体受到的重力竖直向下 作用点在重心；物体对竖直墙壁的压力与墙壁垂直，作用点在 接触面上，不在重心，D示意图错误。故选A。 11.C【解析】甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，他们在沙 地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙滩的压强相等，即P甲 =pz,AB错误；因S甲>Sz,所以，由p= S可得，F>F,由于 物体对水平面的压力等于重力，因此甲的重力较大，C正确，D 错误。故选C。 12.B 13.D【解析】由题意可知，砖无论平放、侧放、立放，其本身的重 力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变；根据压强公式卫 =知，受力面积越小，压强越大，砖平放时的受力面积最大， F 压强最小；立放时的受力面积最小，压强最大。故选D。 14.A15.D ZDR八年级物理下册 71