高效同步练习 第8章 第1节 牛顿第一定律-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习(人教版·新教材)

2026-03-04
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 牛顿第一定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.95 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56311193.html
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来源 学科网

内容正文:

14.解:(1)能吊起的货物最大质量m=150t=1.5×103kg,货物 最大重力:G=mg=1.5×10kg×10N/kg=1.5×10N; (2)飞艇已吊装货物的质量:m'=-C-1x10N 1.0x103kg g 10 N/kg =100t,最多还能吊装货物的质量:mo=m-m'=150t-100t= 50t。 高效同步练习第1节牛顿第一定律 1.匀速直线运动静止2.不需要阻力 3.匀速直线运动 静止4.惯性无关5.安全带 1.C 2.(1)同一速度(2)受到的阻力不同(3)B (4)木板小慢(5)匀速直线 (6)控制变量法科学推理法 3.D4.A 5.AC【解析】惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下 都有惯性,惯性的大小只与物体的质量有关,与受力情况和运 动状态无关,故选AC。 6.A7.惯性静止重力 8.C【解析】A.子弹在枪膛中受到火药爆炸产生的推力,但出枪 膛后推力消失,A错误:B.子弹在空中由于惯性飞行,而惯性不 是力,所以不能说成受到惯性力的作用,B错误;C.由于惯性 子弹还要保持原来的运动状态继续前进,C正确;D.惯性不是 力,因此无法与力比较大小,D错误。故选C。 【易错提醒】不能说“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力” 只能说“物体具有惯性”或“由于惯性”。 9.C10.C 11.B【解析】由图可知,当汽车在赛道上行驶时,如果汽车失去 控制,由于惯性,汽车将会沿原来运动的方向冲出,即会冲到 图中的乙区或丙区,故观众在甲区或丁区是相对安全的。故 选B。 12.不正确根据牛顿第一定律可得,足球将会以在d点时的速 度大小及方向做匀速直线运动 13.竖直向上做匀速直线运动2静止 14.前惯性变小 高效同步练习第2节二力平衡 1.平衡平衡状态 2.同一个相等相反在同一直线上 1.D【解析】A.绕地球匀速运行的卫星,运动方向不断变化,不 是平衡状态,A错误;B.加速追赶猎物的猎豹,速度大小和运动 方向不断变化,不是平衡状态,B错误;C.在空中下落的苹果, 下落速度大小不断改变,不是平衡状态,C错误;D.匀速下降的 跳伞运动员,处于匀速直线运动状态,是平衡状态,D正确。故 选D。 2.D 3.(1)在同一直线上(2)小于 (3)方向相反在同一直线上 4.C5.C6.等于 8.B【解析】A.物体间力的作用是相互的,该同学推墙时,该同 学对墙施加了推力,墙对该同学也施加推力,这两个力是同时 发生的,A错误;BCD.该同学对墙的推力与墙对该同学的推力 是作用在不同物体上的两个力,二力的大小相等,方向相反,属 于相互作用力,不属于平衡力,B正确,CD错误。故选B。 【方法指导】区别平衡力与相互作用力关键在于分析出一对大小 相等、方向相反、在同一直线上的力是否作用在同一物体上:相互 作用力的判断要抓住描述上的表示,如“你对我…,我对你…” 即可。 9.B10.B 11.A【解析】三个物体虽然速度不同,但由于甲静止,乙、丙都 是匀速直线运动,故都处于平衡状态,即受力平衡,不计空气 阻力,则三个物体所受拉力与重力是一对平衡力,大小相等, 且三个物体的质量相等,则三个物体所受的拉力大小相等。 故选A。 12.A 13.静止匀速直线运动平衡力发生 70 同步练习,精炼高效抓考》 14.非平衡匀速直线小钢球在水平方向上不受力 15.等于等于竖直向下 高效同步练习第3节摩擦力 1.相互接触阻碍2.相反3.压力越大接触面的粗糙 程度越大4.压力粗糙程度5.压力粗糙程度滚动 分离 1.BD【解析】A.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动,可以与 运动方向相反,也可以与运动方向相同,A错误;B.物体在另 个物体表面滑动,当接触面光滑时,则不受到摩擦力作用,B正 确:C.摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势,C错误; D.静止的物体可以受滑动摩擦力,只要有相对运动即可:运动 的物体可能受静摩擦力,如静止在加速运动的汽车内的物体受 到的即为静摩擦力,D正确。故选BD。 【易错提醒】物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:第 一、两物体相互接触并挤压;第二、接触面粗糙;第三、两物体发 生相对运动或具有相对运动趋势。摩擦力的类型不是以运动 状态来判定,而是以相对运动或者相对运动趋势来判定。 2.不受受到向左的 3.(1)水平匀速直线(2)甲乙粗糙程度粗糙 (3)转换法8 4.A 5.不可行压力越小,摩擦力越小,车越容易打滑 6.B【解析】小车与物体做匀速直线运动,此时处于平衡状态, 先分析竖直方向,物体只受到重力和支持力,这是一对平衡力; 再分析水平方向,关键是判断是否有摩擦力,假若有摩擦力,不 管是向左还是向右,水平方向便不能平衡,物体便不是处于平 衡状态了,所以水平方向没有摩擦力。故选B。 7.50竖直向上 8.=50变小 【方法指导】静摩擦力的大小通过静止状态时的二力平衡求得, 滑动摩擦力的大小通过匀速运动状态时的二力平衡求得。 9.C 10.D【解析】A.甲、乙两图中,接触面的粗糙程度相同、物体的质 量不同,且mp<mo,则由F=G=mg可知,P对水平面的压力要 小于Q对水平面的压力,所以物体受到摩擦力的关系为f甲 ∫元,因物体在水平面上做匀速直线运动,则推力等于摩擦力,所 以F,<F2,A错误;B.乙、丙两图中,接触面的粗糙程度相同、物 体的质量不同,且mg<mo+mp,则由F=G=mg可知,丙图中物 体对接触面的压力较大,所以物体受到摩擦力的关系为∫2两, 因物体在水平面上做匀速直线运动,则推力等于摩擦力,所以 F2<F3,B错误;CD.丙、丁两图中,压力大小和接触面的粗糙程 度均相同,所以受到的摩擦力大小相等,且物体做匀速直线运 动,所以推力大小相等,即F,=F,C错误,D正确。故选D。 11.(1)二力平衡(2)甲(3)没有保持压力不变将截去的部分 叠上去 (4)A左【拓展设问】A 高效同步练习第4节同一直线上二力的合成 1.合力力的合成2.之和相同之差一致 1.相同合力 2.合力拖拉机对汽车的拉力的作用效果和同学们对汽车推力 的作用效果相同 3.>竖直向下【解析】毽子上升过程中,受竖直向下的重力 G、竖直向下的空气阻力f作用,由于这两个力方向相同,所以 毽子所受合力F,=G+f①:此时合力的方向与重力的方向相 同,为竖直向下:毽子下落过程中,受竖直向下的重力G、竖直 向上的空气阻力f作用,由于这两个力方向相反且重力较大, 所以毽子所受合力F,=G-f②;由①②知:F>F2。 4.不会4【解析】绳子能承受的最大拉力为4000N,若两边都 用3000N的拉力拉时,作用在绳子上的力为3000N,则绳子将 不会被拉断:当用6N的力竖直向上提重10N的物体时,台秤的 示数:F'=G-Fa=10N-6N=4N。 5.A6.C 7.100下80下【解析】向上飞行时,两力的方向均向下, 合力F=G+f=90N+10N=100N,方向向下;向下飞行时,两力方 向相反,合力F'=G-f=90N-10N=80N,此时合力的方向与较 大的力(重力)的方向相同,方向向下。 【易错提醒】计算合力时要先明确分力方向和大小。 ZDR八年级物理下册高效同步练习第1节 牛重 1.牛顿第一定律:一切物体总保持 状 态或 状态,除非作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。 2.物体的运动并 力来维持,运动物体之所以会 停下来,是由于受到了 3.惯性:物体保持原来 状态或 状态的性质叫作惯性。 4.一切物体都具有 。惯性是物体的固有属性, 跟物体的受力情况及运动状态 5.惯性的利用和防止 (1)利用惯性:跳高、拍打灰尘、甩落伞上的雨滴等。 (2)防止惯性带来的危害:驾驶员和乘客必须使 用 知识点①阻力对物体运动的影响 1.生活情境(2分)如图所示,滑板车在沿水平 方向运动时,如果人不再用脚蹬地,它最终就 会停下来,以下说法正确的是( A.滑板车没有力就不能运动 B.滑板车的运动需要力的维持 C.阻力改变了滑板车的运动状态 D以上说法都不正确 2.(10分)在探究“阻力对物体运动的影响”的 实验中: 家罗 毛巾 木板 棉布 (1)让同一小车从斜面的 高度由静 止开始滑下,是为了保证小车到达平面时的 相同。 (2)让小车从斜面滑下后在不同水平表面运 动,是为了使小车运动时 (3)在本实验中,“小车在水平面上运动的距 离”反映的是 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.小车到达斜面底端的速度大小 25分钟同步练习,精炼高效抓 领第一定律 (4)可观察到小车在 表面运动的距 离最长,说明小车受到的阻力越 ,速度 减小得越 (5)进一步推理可知:如果在水平面上不受阻 力,小车将做 运动。 (6)上述探究实验中用到的科学研究方法有 和 第八章 知识点②牛顿第一定律 3.(2分)关于牛顿第一定律的理解,下列说法正 确的是( A.物体只要运动,就一定受到力的作用 B.不受力的物体,只能保持静止状态 C.牛顿第一定律可以通过实验直接验证 D.牛顿第一定律是在实验事实的基础上推理 概括出来的 4.新课标·跨学科(2分)“后羿射日”是大家熟 悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去 的箭离地而起后,假设突然不受任何力的作 用,射出去的箭会( A.匀速直线地飞向太阳 B.落回地面 C.停在空中 D.绕地球转动 知识点③惯性 5.(2分)(双选)下列有关惯性的说法正确的 是() A.质量越大,惯性越大 B.运动物体具有惯性,静止物体的惯性为零 C.一切物体在任何情况下都有惯性 D.物体运动的速度越大,惯性越大 6.「生活情境(2分)所有物体都具有惯性,生活 中我们经常利用惯性,也要防止因惯性带来 的伤害。下列实例中,是利用惯性的 考点ZDR八年级物理下册 9 是() A.用掸子拍打被子拍掉被子上的灰尘 B.开汽车前要系好安全带 C.排队跑步时,前排的人不要突然停下 D.载有铁卷的载重货车不能急刹车 7.「教材图8.1-6变式](3分)》 如图所示,小梦用力击一颗棋 子,上面的棋子由于具有 第八章 将保持原来的 状态,没有飞出;上面的棋子落于正 下面的棋子上,是因为它受到了 的 作用。 易错点)误认为惯性是一种“力” 8.(2分)子弹从枪口射出后,它能在空中继续向 前飞行,是因为() A.子弹受到火药的推力 B.子弹受到惯性力的作用 C.子弹具有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力 9.(2分)关于力与运动的关系,下列说法正确的 是( A.力是维持物体运动的原因 B.物体要运动就要有力的作用 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是使物体运动的原因 10.「生活情境(2分)安全是生命和健康的基本 保障。如图是一些安全警示标志,其中不需 要应用惯性知识解释的是( A.请系好安全带 B.小心地滑 C.禁止高空抛物 D.小心绊倒 10 25分钟同步练习,精炼高效抓 11.(2分)如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形 水平弯道,为了安全,现场观众应站的位置是 图中( ) A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁 12.学科素养·推理能力(2分)小明在体育课上 进行射门练习,如图是他向空中踢出足球到 足球落地而停止运动的场景,箭头表示足球 的运动方向。某位同学说:“当足球运动到d 点时,如果外力全部消失,足球将竖直下 落。”这位同学的观点 (选填“正确” 或“不正确”),理由是 d a ®。⑧f 13.(3分)如图所示,将小球竖直向上抛出,小球 在A、B、C三点的速度分别为v4=4/s、v= 2m/s、vc=0。如果小球在经过B点时,重力 突然消失,不计空气阻力,则小球将 ,速度大小为 m/s;如果小球在经过C点时,重力突然消 失,不计空气阻力,则小球将 Oc OB OA 第13题图 第14题图 14.(3分)如图所示,某次演习任务中,一架飞机 要对地面上某一指定目标进行定点轰炸,则 飞行员应在飞机到达目标 投弹(选 填“前”“后”或“正上方”),才能击中目标, 这可以用 知识解释。投弹后飞机 的惯性 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。 考点ZDR八年级物理下册

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