高效同步练习 第7章 第1节 力-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习(人教版·新教材)

2026-02-04
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.24 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56311183.html
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来源 学科网

内容正文:

8年级物理 下册 ZDR 80g专用细 高效同步练习活页 高效同步练习第1节力 1.力是物体对物体的 ,发生作用的两个物体, A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 一个是 ,另一个是 。力的单位是 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 ,符号是。 C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 2.力可以使物体发生 ,力可以改变物体 的 D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 3.力的 叫作力的三要素。 知识点③力的三要素和力的示意图 4.用一条带 的线段把力的三要素(有时不表 5.(2分)投壶是古代士大 示力的大小)表示出来的方式通常称为力的示意图。 5.物体间力的作用是 的。 夫宴饮时做的一种投掷 知识点①力 游戏如图所示,为了将 1.(2分)人可以搬起比自己重的物体,却不能把 箭矢投入壶内,必须控制用力的大小和方向, 自己抱起来,这是因为一个物体无法产 这是因为力的大小和方向都会影响力 生 放风筝时,对风筝施力的物体 的 是 (选填“人”或“绳子”)。 6.(2分)图中画出了力F,与F,的示意图,由图 2.(2分)关于力的叙述,以下说法正确的 可知( A→F 是() A.F >F2 B→F A.力是物体对物体的作用 B.F=F2 B.物体在施力的时候不受力 C.F<F2 C.托起两枚鸡蛋所用的力大约为10N D.无法判断 D.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的 7.(2分)盛夏天气炎热,身体需要适当多补充些 作用 水分,为了安全卫生,学生上学时最好从家里 知识点②力的作用效果 自带温水。小雅发现当她用力推动水瓶下部 时瓶会在桌上滑动;而当用力推动瓶上部时 3.生活情境(2分)暴风雨在来临前,狂风会把 瓶会倒掉。这说明力的作用效果( 小树吹弯了腰,落叶也会漫天飞舞。从力的 A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 作用效果来看,风力使小树发生了 C.与力的作用点有关D.与受力面积有关 同时使落叶的 发生了改变。 8.(2分)如图所示,作出沿倾斜角为30°的斜面 4.新课标·跨学科(2分)诗词是中国传统文化 向上用30N的力拉小车的示意图。 的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所 描述的力的作用效果与“会挽雕弓如满月”相 同的是()》 30° 25分钟同步练习,精炼高效抓考点ZDR八年级物理下册 知识点④力的作用是相互的 味的饺子。用擀面杖将面团擀成面皮,说明 9.(2分)许多比赛项目都与“力的作用是相互 力可以使物体发生 ,此过程中面团 第 的”这一知识有关,假如力的作用不是相互 对擀面杖 (选填“有”或“没有”)力 音 的,在①游泳、②跳水、③跳远、④划艇这些项 的作用;越用力擀,面团就越快被擀成面皮, 目中,将无法进行的是() 说明力的作用效果与力的 有关。 A.①②B.②③C.①②③④D.①③④ 15.核心素养·物理观念(2分)赛龙舟庆丰收是 10.(2分)在中国古代的歇后语中,有一些非常 我国劳动人民的传统习俗(如图),其实赛龙 形象且富有哲理的话。例如,“鸡蛋碰石头, 舟包含了不少的物理知识。根据赛龙舟的 不自量力”虽看似不自量力,却体现挑战自 情景,参照示例找出一个与本节所学知识相 我、突破极限的勇气和智慧,激励人们在困 关的物理现象,并指出对应的物理知识。 境中认清现实,保持乐观,勇敢追逐梦想,创 (不得与示例重复) 造奇迹。下列说法正确的是( 示例:物理现象:船由静止变运动; A.鸡蛋先受到力,石头后受到力 物理知识:力可以改变物体的运动状态。 B.鸡蛋受到力,石头没有受到力 物理现象: C.鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂 物理知识: D.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是相 16.核心素养·科学探究(4分)为了探 互的 究力的作用效果与力的三要素之 易错点)误认为做匀速圆周运动的物体运动状 间的关系,某同学做了如下实验: 态不变 将一钢条的下端固定,然后分别用不同方向 11.(2分)下列给出的现象中,物体运动状态没 或不同大小的力作用在钢条的不同部位,使 有发生改变的是( 其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变,各 A.苹果从树上落下 力的大小关系为:F1=F3=F4>F2。 B.汽车减速停止 C.人造卫星绕地球匀速转动 D.货物被起重机吊起匀速上升的过程 甲 12.新课标·跨学科(2分)唐代诗人韩愈在《调 (1)该同学是根据 来判断力的 张籍》中写道“蚍蜉撼大树,可笑不自量!”, 作用效果的。 其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是 (2)比较甲、丙两实验可以得出的结论 受力物体是 是 13.「生活情境(1分)小梦在教室用扫把扫地时 (3)通过比较 两次实验,该同学得 发现,用大小和方向相同的力,握在扫把的 出了“力的方向和作用点相同时,力越大,力 不同位置扫地效果不同,这说明影响力的作 的作用效果越明显”的结论。 用效果的因素是 (4)小明认为,因为丙、丁两图中,丁图力的作 14.生活情境(3分)饺子是我国的传统美食, 用效果明显,所以可以看出,力的作用效果与力 小梦运用劳动课上学习的烹饪技能制作美 的方向有关,他的说法是 的。 2 25分钟同步练习,精炼高效抓考点ZDR八年级物理下册答案详解详 高效同步练习第1节力 1.作用施力物体受力物体牛顿N2.形变运动状态 3.大小方向作用点4.箭头5.相互 1.力绳子2.A3.形变运动状态4.C5.作用效果 6.D【解析】由图可知,表示物体A、B所受拉力的线段长度虽然 相等,但没有标数值和单位,因此无法判断F,和F,的大小。 故选D。 7.C 8. 品之个30N 9.C 10.D【解析】A.鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是同时产生 的,不存在“鸡蛋先受力,石头后受力”的情况,A错误;B.力 的作用是相互的,鸡蛋对石头施加力的同时,石头也会对鸡蛋 施加反作用力,因此石头也受到力,B错误:C.鸡蛋破裂是因 为石头对鸡蛋施加了反作用力,改变了鸡蛋的形状,而不是鸡 蛋对石头的作用力导致的,C错误:D.鸡蛋对石头的力与石头 对鸡蛋的力是一对相互作用力,符合力的相互性原理,D正 确。故选D。 11.D【解析】A.苹果从树上落下时,由静止开始运动,所以运动 状态改变了,A错误:B.汽车减速停止,速度减小,所以运动状 态改变了,B错误:C.人造卫星绕地球匀速转动,卫星的速度 大小始终不变,但方向时刻在改变,所以运动状态发生改变,C 错误:D.货物匀速上升,运动状态没有改变,D正确。故选D。 【方法指导】物体运动状态的改变包括:速度大小的改变、运动 方向的改变、速度大小和运动方向都改变。 12.蚍蜉大树13.力的作用点 14.形变有大小 15.向后用力划船,船向前行驶力的作用是相互的 16.(1)钢条的形变(2)力的作用效果与力的作用点有关 (3)甲、乙(4)错误 高效同步练习第2节弹力 1.形变弹性2.形变3.力大大 4.测量范围最大测量值 1.C2.B3.弹性手相反 4.A5.②③①④6.被测力 7.7.2变大【解析】弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以 一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N。此时 指针指在“7.2”处,所以弹簧测力计的示数为7.2N:因为弹簧 测力计自身有重力,将该弹簧测力计倒过来使用,相当于增加 物重,静止时测力计的示数变大。 8.伸长量9.C 10.B【解析】A.小朋友与蹦床刚接触时,蹦床还没有发生弹性 形变,或者只发生了微小形变,几乎不受弹力,A错误;B.小朋 友降到最低,点时,蹦床的弹性形变程度最大,受到蹦床的弹力 最大,B正确;C.小朋友被弹到最高,点时,已经不与蹦床接触, 而且蹦床的弹性形变已经恢复,小朋友不会受到蹦床的弹力 C错误;D.小朋友受到蹦床的弹力大小,随蹦床弹性形变程度 的变化而变化,不是不变的,D错误。故选B。 11.D【变式】A 12.左弹簧减小【解析】由图可知,订书机钉槽内的订书钉 之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变 会给订书钉一个向左的弹力;在使用过程中,随着订书钉的减 少,弹簧形变程度变小,给订书钉的力将减小。 13. 14.(1)弹簧便于标注均匀刻度(2)0.2(3)受力大小相同 时,a弹簧的伸长量更大 同步练习,精炼高效抓考 斤·易错剖析 高效同步练习第3节重力 1地球G2.正比g=G 103.竖直向下4.重心 m 5.互相吸引的力 1.排球地球地面附近质量为1kg的物体受到的重力是10N 2.D 3.(1)天平和弹簧测力计(2)9.8 (3)物体所受的重力和它的质量成正比 4.解:(1)由G=m%可得,小明的质量:m=G-500N =50kg; g 10N/kg (2)杠铃的重力:G铃=m'g=65kg×10N/kg=650N。 5.C 【易错提醒】物体所受的重力方向总是竖直向下的,只有物体在 水平面上时,重力方向与物体的接触面才垂直;重力方向与物 体的运动状态、所处位置等无关。 6.A7.A8.C9.D10.D11.D 12.3:524kg【解析】已知m甲:mz=3:5,因为物体所受的重力 跟它的质量成正比,所以它们所受的重力之比为G甲:G,=m甲 3 m2=35,所以甲的重力为:6,=子C2=号×400N=240N;由 G甲240N G=mg可得甲的质量为:m甲= =24kgo g 10N/kg 13.300314.竖直向下左 15.G=5N/kg×m250100【解析】由图像可知,质量为8kg的 物体在乙星球上所受的重力为40N,则乙星球上重力G与质 40N 量m的比值为:8z=8kg 5N/kg,所以乙星球上重力与质量 的关系式为G=5N/kg×m;质量为50kg的小金在乙星球上受 到的重力:G=mgz=50kg×5N/kg=250N;由图像可知,质量为 8kg的物体在甲星球上所受的重力为120N,则甲星球上重力 G与质量m的比值为:8甲=8kg 120N =15N/kg;小金在地球上能 举起最多150kg的物体,则他在地球上举起物体的最大重力 为:G地=m地g地=150kg×10N/kg=1500N,人的举力不变,所 以他在甲星球上举起物体的最大重力为:G甲=G地=1500N, 则他在甲星球上最多能举起物体的质量:m甲= G甲-1500N 8甲15N/kg 100kg 16. 追梦第七章章末复习 1.相互向上形状2.零刻度线0.24.6N 3.竖直向下东作用点 4.用力捏瓶子会变形力可以使物体发生形变 5.B【解析】手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向 上的拉力;水桶与绳子相连,水桶在绳子拉力作用下向上运 动,所以这个力的施力物体是绳子。故选B。 6.B7.D8.A9.B 10.C【解析】A.脚踢球时,脚对球施加了踢力,同时球也对 脚产生弹力,A错误;B.脚踢球时,球会发生形变,B错误; D.不计空气阻力,球在空中飞行时只受到重力的作用,D 错误。故选C。 11. 12. 的 Y C-5N 13.(1)3.0伸长量(2)B(3)弹簧测力计(4)2618 ZDR八年级物理下册 69

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