第七章 力与运动 章末复习-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习(沪科版·新教材)

2026-02-04
| 2份
| 4页
| 225人阅读
| 15人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 本章总结
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.83 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56311143.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

追梦第七 一、填空题(每空1分,共12分) 1.学科素养·物理观念气球轻轻一压就扁了,说 明力可以改变物体的 ;气球向下喷 气时会向上运动,这一现象说明物体间力的 作用是 的,还可以说明力能改变物体 的 ;如果气球上升过程中所受外 力突然消失,气球将做 运动。 2.如图所示,弹簧测力计拉着木块在水平桌面 上向右做匀速直线运动,此时弹簧测力计示 数为 N;若只将拉力增大,当弹簧测 力计示数变为1.0N时,木块所受合力的大小 为 N。 77777777777777777777 第2题图 第3题图 3.如图所示,水平地面上静止放着一个木箱,甲 同学用100N的水平推力向右推,而乙同学同 时用80N的水平推力向左推,但木箱仍然处 于静止状态。则甲和乙两位同学施加的合力 为 N;木箱受到的摩擦力大小为 N,方向 。木箱受到 的合力为 N。 4.推着购物车沿水平地面匀速前进,空载时水 平推力的大小为F,载有货物时水平推力的 大小为F2,则F F2,载货时购物车受到 地面的摩擦力f, F1。(均选填“>”“<” 或“=”) 二、选择题(每题2分,共22分) 5.如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最 近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它 在大气层外运行,假若卫星运动到远地点位 置时所有外力消失,那么卫星将会() 25分钟同步练习,精炼高效抓 章章末复习 A.在远地点静止 第七章 B.做匀速直线运动 C.落回地球 D.仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行 近地点 m○m2( 卫星 远地点 mammDammamm 第5题图 第7题图 6.在做弧线运动中的篮球,突然所有的力都消 失了以后,下列说法正确的是() A.篮球将快速飞上天空 B.篮球立即停止运动 C.篮球将重重地摔掉到地面 D.篮球将一定做匀速直线运动 7.如图所示,一辆上表面光滑的小车上,放有质 量分别为m1、m2的两个小球,随车一起向右 做匀速直线运动。当车突然停止,则对两小 球的运动情况判断正确的是(设车无限长,其 他阻力不计)( A.若m<m2时,两小球一定相碰 B.若m1>m2时,两小球一定相碰 C.不论m1、m2的大小关系如何,两小球一定 不相碰 D.不论m1、m2的大小关系如何,两小球一定 相碰 8.下列关于惯性的说法中,正确的是() A.物体运动时具有惯性,静止时不具有惯性 B.物体没有受外力作用时有惯性,受外力作 用后惯性就被克服了 C.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况 无关 D.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是 因为受惯性的作用 考点ZDK八年级物理下册 9 9.下列现象中利用惯性的是() A.跳远运动员起跳前要助跑 第 B.守门员抓住飞来的足球 C.运动员游泳时向后划水 D.汽车突然开动时,坐在汽车里的人会后仰 10.下列事例与对应的物理知识不相符的 是() A.远离门轴推门—一力的作用点影响力的 作用效果 B.乘车时系安全带—防止惯性带来的 危害 C.沿水平方向推桌子没推动一—推力小于 摩擦力 D.装货物时重的货物放下面—重心越低 越稳定 11.如图所示的情景中,属于平衡力的是( ↑F=60N F=90NE=90N G=160N B R F=60N F=1500 Fm=1500N G=200N C D 12.一物体静止在水平地面上,受一水平推力作 用仍然静止不动,下列说法正确的是() A.物体受到的推力小于物体受到的摩擦力 B.物体受到的重力和物体受到的推力是一 对平衡力 C.物体受到的摩擦力和地面对物体的支持 力是一对平衡力 D.物体受到的重力和地面对物体的支持力 是一对平衡力 13.三个相同的物体叠放在一起(如图),当B受 到5N的水平拉力时,三个物体一起向右匀 速运动,则A与B之间,B与C之间的摩擦 力大小分别为() 10 25分钟同步练习,精炼高效抓 A B F=5N C 77777777777777777 A.ON 5N B.5N 5N C.ON ON D.5N ON 14.学科素养·物理观念倩倩做饭时,龙龙在旁 边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错 误的是( A.饺子上捏出的花边,是力改变了物体的 形状 B.泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞 出去 C.把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用 了力的相互作用 D.水平桌面上的碗受到的重力和桌面对它 的支持力是一对平衡力 15.为积极践行135出行方案,即坚持一公里内 步行,三公里内骑自行车,五公里内乘坐公 共交通工具的低碳出行方式,小文选择骑自 行车上下学,下列关于小文骑自行车的过程 分析,正确的是() A.匀速转弯时,小文受到平衡力的作用 B.上坡减速时,小文的惯性减小 C.匀速直行时,小文只受重力的作用 D.下坡加速时,小文的运动状态改变 三、作图题(每题2分,共4分) 16.一工件在传送带带动下向右做匀速直线运 动,请在图中画出工件的受力示意图。 17.如图所示,物体A放在平板小车上,并与小 车一起在水平桌面上向右加速运动,画出物 体A此时受力示意图。 ·A (。) 考点ZDK八年级物理下册答案详解详 高效同步练习第一节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 1.大2.静止匀速直线运动3.改变物体运动状态 1.C 2.(1)速度远(2)仍能错误 (3)变小(4)做匀速直线运动改变 3.C4.C5.A6.D 7.向后运动匀速直线 8.重力静止9.c 10.运动状态竖直向上做匀速直线运动2静止 【审题点拨】注意题干中给出的A、B、C三点的速度,以此来 判断从A到C的过程中是上升的还是下降的。 11.D【解析】在运动的物体,如果它受到的外力全部消失, 根据牛顿第一定律可知,物体将永远匀速直线运动下去,A 图表示物体静止,B图和C图表示物体做变速运动,D图 表示物体做匀速直线运动,故只有D图正确。故选D。 12.C【解析】足球运动到最高处时仍然处于运动状态(其水 平方向的速度不为零),若所有的力全部都消失,由牛顿第 一定律可知,足球将向右做匀速直线运动。故选C。 第2课时惯性 1.保持原来匀速直线运动或静止2.质量质量设有 3.(1)助跑跳远(2)安全带 1.C 2.D【解析】A.惯性是物体本身的一种性质,惯性不是力,不 能与重力比较,A错误;B.一切物体都具有惯性,小明在百 米赛跑的起,点准备起跑时具有惯性,B错误:C.惯性的大小 只与物体的质量有关,小明的质量不变,则惯性大小不变,C 错误。故选D。 3.不变减小4.运动脚上身 5.A 6.C【解析】A.子弹在枪膛中受到火药爆炸产生的推力,但 出枪膛后推力消失,A错误;B.子弹在空中靠惯性飞行,而 惯性不是力,所以不能说成受到惯性力的作用,B错误;D 惯性不是力,因此无法与力比较大小,D错误。故选C。 【易错提醒】不能说“受到惯性”、“受到惯性作用”或“惯性 力”,只能说“物体具有惯性”或“由于惯性”。 7.C8.B 高效同步练习第二节力的合成 1.之和相同F=F+F22.之差较大F=F1-F。 1.合力拖拉机对汽车的拉力的作用效果和同学们对汽车推 力的作用效果相同 2.D3.>竖直向下4.不会45.D 6.100下80下【解析】向上飞行时,两力的方向均向 下,合力F=G+f=90N+10N=100N,方向向下;向下飞行时, 两力方向相反,合力F'=G-f=90N-10N=80N,此时合力的 方向与较大的力(重力)的方向相同,方向向下。 【易错提醒】计算1个合力的分力时要先明确分力的方向。 7.C 8.B【解析】F,、F2都作用在物体A上,方向相同,且在一条 直线上,F1、F2的合力F=F,+F2=6N+8N=14N;B物体重力 方向竖直向下,拉力方向竖直向上,合力F'=G-F,=50N- 50N=0N。故选B。 高效同步练习第三节二力平衡 1.静止或匀速直线运动平衡力 2.同一相等相反在同一条直线上 1.D2.D 3.(1)小车(2)大小方向(3)同一条直线 (4)a(5)大小相反 4.D 5.C【解析】AB.甲、乙两人用水平力F,、F,同时作用,使小 同步练习,精炼高效抓考 ·易错剖析 车做匀速直线运动,因小车处于平衡状态,受到水平向左的 阻力和水平向右的F,、F2,所以,由力的平衡条件可得,小车 受到的阻力:f=F,+F2=10N+30N=40N,甲用水平力F作用 使小车仍做匀速直线运动,因小车仍处于平衡状态,受到的 力F与阻力f是一对平衡力,所以,F=f=40N,AB错误;D 甲对小车水平力F,与乙对小车的水平力F,作用在同一物 体上,不是一对相互作用力,D错误。故选C。 6.300水平向东7.B8.=匀速 9.非平衡匀速直线小球在水平方向上不受力10.B 11.A【解析】三个物体虽然速度不同,但由于甲静止,乙、丙 都是匀速直线运动,故都处于平衡状态,即受力平衡,不计 空气阻力,则三个物体所受拉力与重力是一对平衡力,大 小相等,且三个物体的质量相等,所受重力相等,则三个物 体所受的拉力大小相等。故选A。 12.A 实践调研桥梁建筑中的力平衡 相同(1)①越大②相等平衡 (2)错误当角度为120°时,分力的大小与合力的大小是相 同的 (3)考虑到两根钢丝的承重能力,夹角不宜过大 专题力的示意图及力与运动的关系 1. 甲 乙 2. 3. /00 4.24水平向左【解析】物体在水平方向受水平向右的拉 力F与水平向左的摩擦力∫作用;由图像丙知物体在前2s 内静止,处于平衡状态,由乙知:在t=1s时物体受的拉力F =2N,故摩擦力f=F=2N;由丙知在4s~6s内,物体做匀速 直线运动,处于平衡状态,由乙图知此时拉力F'=4N,故滑 动摩擦力f'=F'=4N:在t=3s时物体做加速运动,压力的 大小和水平面的粗糙程度不变,则物体受到滑动摩擦力不 变,仍为4N,方向水平向左。 5.10做减速直线运动做匀速直线运动 6.5016【解析】木块B受到的重力:G=mg=5kg×10N/kg= 50N,A、B一起向右做匀速直线运动过程中,A对B的支持 力大小为F=G=50N;甲图,A和B整体水平方向上受到水 平向右的拉力F,和水平向左的滑动摩擦力,做匀速直线运 动,所以受到的滑动摩擦力是16N;从甲图到乙图,改变A 和B的放置情况,压力大小不变,接触面粗糙程度不变,滑 动摩擦力不变,所以乙图的滑动摩擦力大小还是16N,所以 乙图中推力F,大小是16N。 7.D 8.B【解析】在向上拉力F的作用下铁块竖直向上运动,铁 块在竖直方向上受竖直向上的拉力与竖直向下的重力6N 和摩擦力4N的作用:向下的合力Fx=G+f=6N+4N=10N: A.由图乙知,在0-2s内物体向上做加速运动,故F>F、= 10N,A错误:BC.由图乙知,在2-6s内物体向上做匀速运 动,处于平衡状态,所受合力为0,故F=F-=10N,B正确,C 错误;D.0-2s铁块做加速运动,2-6s做匀速直线运动,2- 6s通过的路程:s2=t=3m/s×(6s-2s)=12m;0-2s也要通 过一定的路程,故在0-6s内铁块通过的路程大于12m,D 错误。故选B。 追梦第七章章末复习 1.形状相互运动状态匀速直线2.0.60.4 3.2020水平向左0【解析】甲和乙两位同学施加的合 力为F金=Fm-F,=100N-80N=20N,合力的方向与甲同学 推力的方向相同,水平向右。木箱受到的摩擦力与两位同 学施加的合力是平衡力,大小f=F令=20N,方向水平向左。 ZDK八年级物理下册 69 木箱处于静止状态,受力平衡,受到的合力为零。 4.<>【解析】推着购物车沿水平地面匀速前进,空载时水 平推力为F,等于摩擦力f,载有货物时,购物车对地面的 压力增大,摩擦力增大,即∫>∫若购物车仍匀速前进,即F2 =f,推力增大,因此载有货物时水平推力F2>F1,即∫>F1。 5.B6.D 7.C【解析】两个小球随车一起做匀速直线运动,当小车突 然停止运动后,两小球由于惯性保持原来的速度运动,由于 表面光滑,两小球会以相同速度同方向做匀速直线运动,所 以,两个小球一定不相碰,C正确。故选C, 8.C【解析】A.一切物体都有惯性,惯性是物体固有的属性 A错误;BC.物体没有受外力作用时有惯性,受外力作用后 仍然有惯性:物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无 关,B错误,C正确:D.到达终,点时,短跑运动员不能立即停 下来是因为运动员具有惯性,而不能说受到惯性的作用,D 错误。故选C。 【易错提醒】惯性是物体固有属性,一切物体在任何情况下都 有惯性;惯性的大小只与质量有关,质量越大惯性越大,与运 动状态无关;惯性不是力,只有大小,没有方向。 9.A10.C11.C12.D 13.A【解析】物体A做匀速直线运动,所以物体A处于平衡 状态,由于物体A在水平方向未受拉力,故物体A也未受 到物体B对它的摩擦力,即A与B之间摩擦力的大小为 0N:物体B也在做匀速直线运动,所以物体B也处于平衡 状态,由于物体B受到水平向右、大小为5N的拉力,故物 体B肯定会受到物体C对它的摩擦力,大小为5N,方向为 水平向左。故选A。 14.B15.D 16. 中 W丽 高效同步练习第一节压力的作用效果 1.垂直2.压力大小受力面积3.压力大小受力面积 4.受力面积压力压力受力面积 5.压力受力面积受力面积压力 1.604020【解析】图①中压力的方向竖直向下,重力的 方向竖直向下,所以物体对平面的压力为:F,=40N+20N= 60N:图②中压力的方向水平向左,重力的方向竖直向下, 所以物体对平面的压力为:F。=40N;图③中压力的方向竖 直向上,重力的方向竖直向下,所以物体对平面的压力为: Fc=40N-20N=20N 2.D 3.(1)凹陷程度可以(2)压力受力面积越小(3)ab (4)控制变量法转换法 4.压力1m2水平地面上受到小明的压力为2×10N变小 5.5505.25×104【解析】甲演员受到的压力大小等于乙和 杆的总重力,即Fs=Gz+G:=500N+50N=550N;甲抬起 只脚时,甲对地面的压力等于甲、乙两人和杆的总重力,即 F=G总=500N+50N+500N=1050N,甲对地面的压强为p= F1050N =5.25×104Pa S0.02m2 6.A7.B8.5×10N增大受力面积来减小压强 9.增大不变10.C11.A 12.C【解析】甲、乙两人在沙地上留下的脚印深浅相同,则 他们对沙地的压强相等,即P甲=P,AB错误;因S甲>SL, 所以,由P=、可得,F甲>F乙;由于物体对水平面的压力等 于重力,因此甲的重力较大,C正确,D错误。故选C。 13.D【解析】由题意可知,砖无论平放、侧放、立放,其本身 的重力都不变,也就是说砖对地面的压力都不变;根据压 强公式P=、,受力面积越小,压强越大砖平放时的受力 面积最大,压强最小:立放时的受力面积最小,压强最大。 故选D。 14.解:(1)小明受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N; 70 同步练习,精炼高效抓考, (2)小明双手握住单杠时总的受力面积S=2×25Cm2= 50cm2=5×103m2,小明双手对单杠的压力与小明的重力 500N 相等,即F=G=500N,则手对单杠的压强p= s5x103m2 =10Pa 高效同步练习第二节探究:液体压强与哪些因素有关 1.相等 越大越大2.pgh kg/m3mPa 3.开口互相连通4.同一水平面 1.B2.(1)高度差不漏气(2)密度深度(3)相等 3.A 【易错提醒】液体的深度h是指液体的水平液面到管底的竖 直高度。 4.解:(1)杯子内水的深度:h=0.1m,水对杯底的压强:p= pkgh=1.0x103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa; (2)杯子对桌面的压力:F'=G卷=m益g=1.2kg×10N/kg= 12N,杯子对桌面的压强:p'=S8×10m2 12N =1500Pa。 5.C 6.B【解析】根据“公道杯”的简易模型图可知,杯体内部有 倒扣的U形吸管,吸管的右端比左端出水口高,右端与杯中 水连通,左端穿过杯底与杯外大气相通;当杯中水位低于B 点时,水还没有充满吸管,吸管内的水只能停留在倒U形吸 管的右端,水不能从出水口排出:当杯中水位达到B位置 时,吸管右端充满了水,并且右端偏高、压强大,此时水从出 水口流出,直至杯内的水与吸管右端管口齐平为止。故 选B。 7.6060007000 【易错提醒】利用p=Pgh计算液体内部压强大小时,液体内A 点所处深度为容器内液体液面到A点的竖直距离,而不是A 点到容器底部的竖直距离。 8.变大不变 9.C【解析】A.10cm深的水对杯底的压强:p=pgh=1.0× 103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,A正确:BD.杯子装上 水后的总质量为0.9kg,水和杯子对桌面的压力:F=G=mg F =0.9兆g×10N/kg=9N,杯子对桌面的压强为:P集=S 60x10m1500Pa,BD正确;C.水对杯底的压力:F=S 9N =1 000Pax50x10m2=5N,F=pS'=pgh.S'=pVg=ma g, 即水对容器底部的压力等于以容器底为底面积、以水的深 度为高的圆柱形水柱的重力,由题图所示,杯内水的重力大 于5N,C错误。故选C。 10.D【解析】A.由图可知,倒放时瓶中水的深度变大,根据p =Pgh可知,倒放时水对底部的压强变大,A错误:BC.在水 平面上,瓶子对水平面的压力等于瓶子的总重力,由图知 倒放后瓶子的重力不变,瓶子对水平桌面的压力不变,受 力面积变小,由p= 下、知水瓶对桌面的压强变大,BC错误。 故选D。 11.解:(1)当桶装满水时,水深等于短木板的长,即h=0.2m, 桶底受到水的压强:p=pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m =2×103Pa; (2)由p=3可得,桶底受到水的压力:F=pS=2×10Pax4仪 102m2=80N 高效同步练习第三节空气的“力量” 1.大气压强2.托里拆利7601.013×10 3.越低高高4.大气压压强沸点 1.不是大气压2.A 3.(1)750小于(2)不变(3)不能 【易错提醒】玻璃管的粗细、倾斜以及上提、下按对此实验的 结果均无影响。 4.1m2面积上受到的压力是4×104N0.45.变小高 6.A 7.α大气压【解析】当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄 ZDK八年级物理下册

资源预览图

第七章 力与运动 章末复习-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习(沪科版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。